小学生が自然体験学習
自然体験学習と子どもの成長に関する研究(2) －サケを題材にした自然体験活動とその指導－
... 3つ目として，動物園，植物園の活用事例は， 体験活動の効果が強く叫ばれてから多くの実践が 試みられ，それなりの成果の報告もあるが，水族 館や本事例のような，魚類を扱う社会体験施設で の報告は，極めて少ないと思われる．サケは，論 文で幾度も述べたが，成人の人間にとってはもと より，北海道のしかも児童生徒にとって極めて身 ...
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自然体験学習と子どもの成長に関する研究 ? －自然体験学習の意義とその指導の計画について－
... での活用について，学芸員にお話を伺う機会を得 た． 春夏秋冬の四季を通じて，春はサケの放流，夏 から秋にかけては，川の遡上の観察やサケの体表・ 婚姻色，産卵行動の観察，その後，卵や抱卵の様 子の観察や人工孵化の学習など，季節に応じて成 長や行動を観察・学習できる．その間，雌雄の違 いやサケの骨格の観察，サケの皮を利用したクラ フト（しおり，小型の靴，ストラップ等），アイ ...
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加害者を体験することによるいじめ防止学習支援システムの研究
... のいずれかの感情をほかの感情と比べて感じる傾向にあることが分かっている [12] ．従っ て，アンケートの結果のほかいじめの状況に関わった際に「恐れ」「悲しみ」の感情を感 じた人が多いことがこのことからも窺える． ビデオ撮影時の児童生徒の様子から，個人のミニゲームをするかしないかの選択に悩む 時間の平均値を求め，ミニゲームの各項目と比べた結果，男子においてはじめのミニゲー ...
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小学校経済体験学習の実践と改善課題
... ある。商店街会長がいちばん大切にされていることは 「この店員さん（子ども）から，○○を買いたい。」と お客さんに思ってもらうことである。元気なあいさつ や声かけ，丁寧なお辞儀の仕方などを実際に指導して くれる。出前授業の後は，それぞれの店で，どんなお 客さんが，何を買いに来ているのかなどを自分事とし て考えて行動することになる。子どもたちにとっては やや難しいミッションである。子どもたちから「事前 ...
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農業体験学習が大学生の自己意識に与える影響 農業体験学習が大学生の自己意識に与える影響 効果測定のための尺度作成の試み The farmwork' contribution to university student's self consciousness Vol.1 - Trial to dev
... つの下位尺度に分かれた が、これは農業活動そのものに対する興味関心と、農村や地域への興味関心の 2 つの領域に分か れたためであろう。修正済み項目－合計相関を検討したところ、全ての項目は下位尺度に対して 十分な適合を有することが明らかになった。また、信頼性を検討するために内的整合性を確認し たところ、こちらも十分な値を示した。従って、この尺度は農業に対するイメージが「興味・関 ...
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北九州市修学旅行体験学習プログラムガイドブック
... 城下町・小倉や、国際貿易港として華やかな時代を担った門司港など、数々の歴史的・文化的 遺産を残しつつ、製鉄業を中心とする重化学工業を育て、国内有数の工業都市として発展してき ました。しかしその一方で、昭和30年代には公害問題が深刻化したため市民・企業・行政が一 体となって公害問題に取り組み、自然あふれる生活環境を再び取り戻した経験もあります。 現在は、環境モデル都市 ...
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小学生が学ぶ「税」の研究
... 4．高校公民科に課された課題 ここまで，3 社の小学校の社会科教科書に書かれて いる「税」に注目し，児童がその記述からどのような メッセージを受けるのかということを考えてきた。 ここから先に進む道は 2 つあると考えている。第 1 の道は，小学校の教科書記述そのものに関することで ある。第 2 の道は，高校公民科の授業に関することで ある。第 1 の小学校の教科書記述に関しては，「税」 ...
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平成25年度相模原市農業体験学習
... … １１月１０日（日）＠淵野辺公園 この事業は、相模原市農業体験学習推進協議会（会長 村田善秀）の主催で、市内２農協をはじめ、多 くの市内農業関係団体等の協力により、市内在住の小学校５、６年生を対象に、６月の田植えから１０月 の稲刈り、その後の餅つき体験まで、約半年の体験学習を行います。 ...
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地域の自然を活用した自然体験と環境教育の取り組み (1)
... る。このように、2000年代に入って持続可能な社会の実現への方向性が明確に され、その概念や枠組みが拡大され、生涯学習へとつながる環境教育が展開さ れようとしている。 本研究では、このような環境教育の方向性を踏まえて、地域の自然を活用し た自然体験と環境教育について、先進的に実践している団体・施設等を訪問し、 ...
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豊かな人間性を育む 一人ひとりの人権が尊重される社会の実現をめざして 考え 行動できる力を育てる 1 生活アンケート ( 年 1 回 ) 社会性測定用尺度 ( 年 3 回 ) の実施 子どもの自己肯定感や自己有用感に関するデータを蓄積し 分析する 2 体験型学習校外学習や職業体験学習などの体験型学習
... ③学力向上に向けた取組みの継続と新しい取組み 自主勉ノートを活用し家庭学習の習慣化を目指す。家庭学習の手引きを年度当初の家庭訪問で配布。読書タイ ム、昼学習会、放課後学習会、自主活動（生徒会活動）と連携した授業づくりを行っていく。習熟度、ＴＴ、分割授業 等、少人数指導による基礎基本の定着と子どものペースに寄り添った指導。学習サポーターとも連携し、子どもの ...
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「体験的な学習活動」に関する一考察--体験と経験の可能性
... ては、体験的な学習や基礎的・基本的な知識及び技能を活用した問題解決的な 学習を重視するとともに、児童の興味・関心を生かし、自主的、自発的な学習が促 されるよう工夫すること。」 （２） 「自然体験やボランティア活動などの社会体験、ものづ ...
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Microsoft Word - ふるさと環境体験学習実践報告(最新）
... 平素より本園の教育活動にご理解ご協力を賜りありがとうございます。 この度、園内に雑草園を造る“雑草園プロジェクト”を立ち上げることに致しました保護者の方々 の中にも、幼い頃ままごと遊びで草花を摘んだり、オオバコですもうをしたり、シロツメクサやレ ンゲの花でかんむりを作ったり、色水遊びをしたり、ツユクサで爪を染めたりした経験をお持ちの ...
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大学教育における海外体験学習の可能性と課題
... 動・体験活動の推進方策等について」においても、 初等中等教育段階についての記述部分では、「事 故発生時の備え」として、マニュアルの作成や保 険の利用などに触れられているが、 「3．18歳以降 の個人が行う奉仕活動等の奨励・支援∼奉仕活動 を日常生活の一部として気軽に行う∼」の「 （１） 学生に対する奨励・支援等」においては、 「大学、 短期大学、高等専門学校、専門学校などにおいて ...
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農業体験学習が大学生の自己意識に与える影響: 効果測定のための尺度作成の試み
... つの下位尺度に分かれた が、これは農業活動そのものに対する興味関心と、農村や地域への興味関心の 2 つの領域に分か れたためであろう。修正済み項目－合計相関を検討したところ、全ての項目は下位尺度に対して 十分な適合を有することが明らかになった。また、信頼性を検討するために内的整合性を確認し たところ、こちらも十分な値を示した。従って、この尺度は農業に対するイメージが「興味・関 ...
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HOKUGA: 体験学習による集団意思決定の向上効果
... に重点が置かれ，個々の参加者に生じた変化 が主観的あるいは客観的指標によって捉えら れる。例えば， 自 の えを人に伝えるこ とができるようになったか ， 周囲の状況を 的確に理解できるようになったか ， 問題が 起きたとき積極的に行動できるようになった か などの側面について自己評価が行われ， Ｔグループへの参加の前後での変化を見たり， ...
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組込みプログラミングの体験学習への取組み（PDF）
... 以上のことを含めて製造プロセスを熟慮する ことにより、電子オルゴールを製作する場合を 例にした企業における製品作りの奥の深さを学 習するための教材化も可能かもしれないと考え ている。つまり、単にオルゴールを作るといっ ても、その製品化に至る過程で、パソコン、ク ロスコンパイラ、CAD ソフト、プリント基板製 作装置、計測機器、製品のシミュレータ、そし てソフトウェアの自動生成などの色々な支援環 ...
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書く 短歌のリズムで表 指 B⑴ ウ 自然や体験の描き方 1 学習目標 (P26) を確認し 学習の見通しを持つ 短歌のリズムを意識しながら 詩歌創作 現しよう を工夫して 短歌を 2 手順 1~3(P26~27) に取り組み 短歌を作って読み合 自然や体験の描き方を工夫し P26 作る う て 短
... 目標を確認し、学習の見通しを持つ。 ２ 「枕草子・徒然草」の解説（Ｐ118～121）を読み、二つの 随筆作品の序段に触れ、両作品の特徴を知る。 ３ 「枕草子」の解説（Ｐ122）を読み、作品の成り立ちや概 要を知る。そのうえで、「九月ばかり、夜一夜降り明かしつ る雨の」 （Ｐ123）を読み、内容を大まかにつかむ。 ４ 「読み取る」設問①（Ｐ126）に取り組み、筆者が「をか ...
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目 次 はじめに 1 第 1 章自然体験を促進する目的と構想策定の狙い 構想の期間 2 1 自然体験を促進する目的 2 2 構想策定の狙い 2 3 構想の期間 2 第 2 章自然体験活動を促進する背景 ~なぜ いま 自然体験を促進するのか ~ 3 1 地方創生の動き 3 2 本県の豊かな自然 5 3
... はじめに ２０１６年の「主要国首脳会議（Ｇ７サミット） 」が、本県の伊勢志摩で開催されます。 「伊勢志摩サミット」です。安倍総理大臣は、伊勢志摩が、日本の美しい自然、豊かな文化、 伝統を世界のリーダーたちに肌で感じてもらえる場所であり、その中心にあって悠久の歴史を 紡いできた「伊勢神宮」は、たくさんの日本人が訪れ、日本の精神性に触れていただくには大 ...
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うこそ! FAX 生涯学習体験教室参加者募集!! 新型コロナウイルス感染拡大防止のため 当日の教室内容が変更となる場合があります 朝霞市生涯学習ボランティアバンク登録者が講師となり 講師が持つさまざま
... その後も注意して観察を続けたところ、残った子ガモ２羽 は順調に育ち、８月下旬には、体はまだ小さくても成鳥の顔 つきに近くなり、羽毛も成鳥に近い状態になりました。 文化財課では、カルガモ親子を確認してからは遠くから見 守り続けていましたが、広くお知らせはしませんでした。で きるだけ自然に近い状態で子ガモが成長し、巣立ちを迎えて 今年度実施を予定しておりました以下の展示およびイベン ...
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京都の自然を活かした自然体験と環境教育の推進 (1)
... 時間半離れたところに位置している。 自然体験への参加は、授業の一環として希望者を募っている。二ノ谷尾根コー スや荒谷コース、ナメラ林道コースなど、季節に応じてコースも変えながら活 動している。二ノ谷尾根コースでは、尾根沿いの山道を30分も歩けば、尾根を 境にして一方に天然林、反対側にはスギとヒノキの人工林があり、天然林と人 ...
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