専門知識を要する職
2020 年度一橋大学法科大学院 ( 一橋大学大学院法学研究科法務専攻専門職学位課程 ) 募集要項 法学研究科法務専攻専門職学位課程 ( 法科大学院 ) は 高度な専門知識と能力及び社会に貢献する意欲を持った法律家 とりわけビジネス法務に精通し 広い国際的視野を持ち 豊かな人権感覚を備えた法律家の養
... 自己推薦書において自己の有する資格・学位等に言及する場合には、それを証明する 書面（複写したものも可）を添付してください。 自己推薦書の添付資料は 3 部それぞれにつけてください。また、自己推薦書が複数枚 になる場合や添付資料をつける場合は、ホッチキスで左上を綴じるようにしてくださ い（添付資料をつける際は自己推薦書とひとまとめにし、綴じてください。）添付資料 ...
12
経理 財務 経理 財務に関する基礎的な専門知識を持 経理 財務に関する専門知識を持ち 部門の方針に基 経理 財務に関する高度な専門知識を持ち ち 上司の指示に基づき事務処理 手続きが づき自らの判断により担当職務を遂行し 改善 改革 自社の経営分析に基づき改善 改革の立案がで で を提案で 店長くん
... ■人事・労務・能力開発に関する専門的知識を持ち、部 門の方針に基づき自らの判断により担当職務を遂行 し、改善・改革を提案できる。 ■添付資料（2） 業務集約とポイントフローの［実践 手法］ ［管理指標］ ［指数を高める要素］ ［必要スキル 等］ ...
7
Microsoft PowerPoint - ５．資料４ヒアリング資料（専門職大学協議会）
... ①専門知識試験（一次試験） 科目試験の一部免除 ②小論文記述試験（一次試験） 公認心理師受験資格を得られる専門職大学院での事例研究論文作成において、 公認心理師に必要な事例に関わる分析力、論理的思考力、表現力などを確認 されている者については、一次試験のうち小論文記述試験を免除する。 ...
25
専門職学位課程 (MBA コース ) のアドミッション ポリシー 専門職学位課程 (MBA コース ) の目的 経営学全般についての高度な専門知識と特定分野についての深い専門知識を身につけ, 論理的思考能力と実践への適用能力を修得すること, 日本のビジネス社会の中核人材として, 国際社会に通用する思
... (3) 出願にあたってお知らせいただいた個人情報は，入学者についてのみ入学後の学生支援関係（健康管理， 授業料免除及び奨学金申請等），修学指導等の教育目的及び授業料等に関する業務並びにこれらに付随 する業務を行うために利用します。 (4) 一部の業務を本学より委託を受けた業者（以下，「受託業者」という。）において行うことがあります。 ...
19
中国の全日制専門職大学院の位置づけに関する実証的研究 -学術性と職業性を視点として- [ PDF
... そのため、 専門職学位は関連職業とつながらない状況が短期間で解 決できず、状況に順応して、できる限り緩和する方向性 が見込まれる。全日制専門職大学院は高度な専門知識を 持つ人材を育成することを目標として、資格に関する研 修や訓練など重視され、高いレベルの資格を取ることが ...
4
Microsoft Word - 00_00_04_J_2014_商研（専門職／語学／4月）要項 doc
... ジェネラルマネジメント＋αを学ぶ「１年制総合」と「夜間主総合」、実務に従事しながら特定の専門分野 を中心にマネジメントに関する高度な専門知識を修得する「夜間主プロフェッショナル」 、国際的なビジネ スパーソンのブラッシュアップのための「早稲田－ナンヤンダブル MBA」の５つがある。なお、夜間主プ ログラムには、MOT ...
25
Syllabus 2018 追補版 LEC 会計大学院 LEC 東京リーガルマインド大学院大学高度専門職研究科会計専門職専攻 LEC GRADUATE SCHOOL OF ACCOUNITNG
... 従来、データの整理や分析は、高度な専門知識をもつ、データ・アナリストやデータ・サイエンティストと呼ばれる情報処理の専門 家の仕事でした。しかし、Tableau などのアプリケーションが登場したことにより、情報の専門家ではない、データの利用者自身がデ ータの整理や分析を行うことが比較的容易になりました。 ...
13
申請人等作成用 2 N ( 高度専門職(1 号イ ロ ) 研究 技術 人文知識 国際業務 技能 特定活動( 研究活動等 ) ) For applicant, part 2 N ("Highly Skilled Professional(i)(a/b)" / "Researcher" / "Engin
... ６ 入国目的がワーキング・ホリデーの場合は，所属機関等作成用の提出は不要です。 When the purpose of entry is a working holiday, there is no need to submit the application form for the organization. ７ 次に掲げる方が本人又は法第７条の２第２項に規定する代理人に代わって申請の手続を行うことができます。 The ...
5
平成２１年度「臨床心理分野専門職大学院認証評価」
... （２）専攻分野について、高度の技術・技能を有する者 （３）専攻分野について、特に優れた知識及び経験を有する者 解釈指針８−１−２−１ 教員の最近５年間における教育上又は研究上の業績等、各教員が、その担当する専門 分野について、教育上の経歴や経験、理論と実務を架橋する臨床心理学専門教育を行う ...
53
急性期病院におけるリハビリテーション専門職配置の効果
... 精通していない場合が多く，そのスタッフと他職種連携 を実施するには，高いコミュニケーション能力をもつリ ハビリテーション専門職を病棟配置する必要があり，専 従者の選定基準は今後の課題と考えられる。急性期病棟 の業務は緊急入院や患者の急変などで繁忙度が高く，話 しかけるタイミングや内容を簡潔にまとめられる能力が ...
8
イ特許専門業務特許戦略 法務 情報 調査 特許戦略に関し 次に掲げる事項について専門的な知識を有すること (1) 特許出願戦略 ( ポートフォリオ戦略等 ) (2) 研究開発戦略と特許戦略の関係 (3) 事業戦略と特許戦略の関係 (4) 標準化戦略 法務に関し 次に掲げる事項について専門的な知識を有
... ２ ２級知的財産管理技能検定試験の試験科目及びその範囲並びにその細目 （１）技能検定試験の合格に必要な技能及びこれに関する知識の程度 知的財産管理の職種における中級の技能者が通常有すべき技能及びこれに関する知識の程度（知 的財産管理に関する業務上の課題を発見し、大企業においては知的財産管理の技能及び知識を有 ...
12
1. CPE の目的 CPE(Continuing Professional Education 継続的専門能力開発制度 ) は IIA 認定資格保持者がその称号を得た後も 常に専門職としてふさわしい能力 知識の開発を維持し それらの照合を継続し それらの称号を維持するに値すると証明することを目的と
... CCSA/CFSA/CGAP/CRMA 26,250 円 ※ “資格更新料・復帰手数料”につきましては、IIA による料金改定に伴い変更される場合がございます。最新の情報はホームペー ジにてご確認ください。 ※ 資格更新料の手続き及び必要最低限の CPE 報告を毎年されなかった場合は、提出がなかった期間の登録状況が INACTIVE（資 格停止）となります。称号は資格が ...
9
Microsoft Word - 専門職学位論文執筆要領_ docx
... ５．所定の学費を完納していること。 論文は、講義科目履修で得た知識、及び自律的研究で得た知見をもとに、特定の課題における研究 成果を、 研究論文、 事例研究 （ケース） 、業務改革提案、新規事業提案（ビジネス・プラン）等の形 でまとめるものである。 いずれの形の場合も、結論やインプリケーションをまとめる際に一定の一般 化がなされることが好ましい。 ...
6
はじめに 動物看護師が動物医療の一角を担う専門職と認識され平成 2 1 年 4 月に一般社団法人日本動物看護職協会が設立された 今後 動物看護師は動物看護者としての倫理綱領に基づき より専門性を高めた知識と技術が必要になる そして あらゆる動物との絆を通じ 動物の健康保持と増進 予防と動物医療補助に
... １２－１）ＡＡＡ、ＡＡＴ、ＡＡＥ ◇学習目標：ＨＡＢによる人間と動物にもたらす影響とその目的を理解する ◆到達目標： ①ＨＡＢがもたらす人と動物への影響を理解できる ②動物介在活動（ＡＡＡ）の理念と目的を理解できる ③動物介在療法（ＡＡＴ）の理念と目的を理解できる ④動物介在教育（ＡＡＥ）の理念と目的を理解できる ...
35
Microsoft Word - 専門職学位論文執筆要領_ docx
... ５．所定の学費を完納していること。 論文は、講義科目履修で得た知識、及び自律的研究で得た知見をもとに、特定の課題における研究 成果を、研究論文、事例研究、業務改革提案、新規事業提案（ビジネス・プラン）等の形でまとめる ものである。いずれの形の場合も、結論やインプリケーションをまとめる際に一定の一般化がなされ ...
6
卒業までに身につけてほしい力 との関連専門)ソーシャルワークの 基礎的知識 ソーシャルワーク実践における 社会福祉士の専門性 専門職 倫理 権利擁護の重要性 について修得していただきたい 科目評価基準 レポート評価 40%+ スクーリング評価 or 科目修了試験 60% 参考図書 1 ) 杉本敏夫
... 4 単位め ※スクーリング受講者専用「別レポート」対象課題・web 解答可 相談援助に係る専門職倫理について概説してください。 ※提出されたレポートは添削指導を行い返却します。 ■アドバイス 1987（昭和62）年「社会福祉士及び介護福祉士法」が施行されました。何故、社会福 祉士という相談援助専門職が必要とされたのでしょうか。その必要とされるに至った時 ...
10
3 介護の基本 (6 時間 ) 項目名 時間数 講義内容及び演習の実施方法 1 介護職の役割 専門性と多 職種との連携 各介護現場での介護職の役割を理解する 地域包括支援センター創設 の背景からチームアプローチの意味を理解する 家族による介護と専門職による介護の相違点を挙げながら 介護の専門性を理解
... ・睡眠に関する基礎知識、さまざまな睡眠環境と用具の活用方法、快い 睡眠を阻害するこころとからだの要因の理解と支援方法を理解する。 ＜演習内容＞ ・ベッドメイキング・安眠のための介護の工夫 ・環境の整備(温度や 湿度、光、音、よく眠るための寝室) ・安楽な姿勢 ・じょくそう予 防 ...
8
専門職（東京国立博物館 列品管理）の公募について
... ・採用時に大学院の修士の学位を有する者、または同等以上の学力・経験を有すると認められ る者。 ・文化財の管理・活用に関連する法規について知識を有していること。 ・多方面にわたる博物館業務に対して積極的に取り組む意欲を有する者。 ・エクセル、ワードなど、ウィンドウズの主要ソフトに習熟している者。 ５．選考方法 ...
8
介護老人保健施設における専門職の役割－リハビリテーション職・看護師・介護福祉士・ソーシャルワーカーの連携の視点から－
... 3 つくば国際大学医療保健学部看護学科 ――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 【要 旨】介護老人保健施設に勤務する PT・OT・ST などのリハビリ職、看護師、介護福祉士、 社会福祉士のそれぞれの役割を明確にし、各職種間の連携の実態を把握することを目的に質問紙 ...
14
日本において科学関連の職業に就くことを期待する男子と女子の割合 ( 男子 19% 女子 18%) が近い一方で (OECD 平均では男子 25% 女子 24%) 女子の場合には 男子より保健専門職となることを希望する生徒が多いのに対し 男子の場合には 情報通信技術専門職や科学 工学分野の専門職を希望
... • 日本では、60％の生徒が科学クラブのある学校に在籍しており（OECD 平均では 39％）、 24％が科学コンテストを行っている学校に在籍している（OECD 平均では 66％）。科学 クラブは東アジアの国および地域において最も一般的に見られる。例えば、BSJG（中 国）、香港（中国）や韓国では、90％以上の生徒が科学クラブのある学校に通っている。 ...
15