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実践知リーダーシップ

エンターテイナーの実践知 : タカラジェンヌの事例

エンターテイナーの実践知 : タカラジェンヌの事例

... また、ファンの側から、特定のタカラジェン ヌのキャリアについて今後の予測をするよう な情報発信がされるようにもなる。 タカラジェンヌたちは、歌やダンス、演技 など専門スキルを磨き続けている。しかしそ れぞれの道のプロフェッショナルとして舞台 に立つのではない。トップスターたちに求め られるのは、青年期にピークがあるような身 体的能力によって支えられた実践ではなく、 男役のタカラジェンヌらしいと顧客が期待す ...

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ドラッカー と行政経営改革の実践 (6) 淡路富男行政経営総合研究所 UR: 未定稿につき誤字などはご容赦下さい ドラッカーは公的組織のリーダーについて リーダーシップとは模範になることである リーダーは目立ち 組織を代表す

ドラッカー と行政経営改革の実践 (6) 淡路富男行政経営総合研究所 UR: 未定稿につき誤字などはご容赦下さい ドラッカーは公的組織のリーダーについて リーダーシップとは模範になることである リーダーは目立ち 組織を代表す

... ることは明白である。現代の「協働時代」でのリーダーシップには、カリスマ 的特性は害になり不要である。現代のリーダーはこの傾向は避けなければなら ない。必要なのは住民・国民の協働と自発的な自助努力を確保できる、社会の 安定と発展に貢献できる組織とその仕組みを構築できる「模範」となる人、人 々である。これができない公的組織のリーダーは、自らその役割に終止符をう ...

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変革型・取引型リーダーシップ -バス・アボリオの所論を中心にして-

変革型・取引型リーダーシップ -バス・アボリオの所論を中心にして-

... 第 3 節 本論文の持つ経営実践への含意 本論文が持つ経営実践への第一の含意は,現 在の日本は,社会・経済的に変革型リーダー シップの必要性・重要性が高まっていた 1980 年代のアメリカの状況と似ている点である。ア メリカ企業は,日本の台頭によって 1980 年代 に苦しめられ,変革型リーダーの必要性が高 まった。現在の日本は,お家芸であった家電製 品を代表とするものづくりの長所が弱まり,中 ...

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変革型リーダーシップの効果を規定する職場状況に関する実証研究 [ PDF

変革型リーダーシップの効果を規定する職場状況に関する実証研究 [ PDF

... そして,「個別配慮」特性は,メンバーの感じる「人 間関係」に関する満足度を高める効果が確認できた。 以上の結果から,本研究の調査対象である中国企業に おいては,変革型リーダーシップ特性はそれぞれが異な る効果を持つことが分かった。チームメンバーが抱えて いる具体的な問題に対して,どのようなリーダーシップ の発揮が,より有効であるかに関して,本研は示唆的な 結果を提供している。 ...

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リーダーシップとフォロワーシップ Leadership and followership 船頭多くして舟山に登る Too many cooks spoil the broth Centennial SIT Action 組織にはリーダーシップよりフォロワーシップが重要なこともある Followers

リーダーシップとフォロワーシップ Leadership and followership 船頭多くして舟山に登る Too many cooks spoil the broth Centennial SIT Action 組織にはリーダーシップよりフォロワーシップが重要なこともある Followers

... 1 理工学教育日本一 教育 Institute for the very best education in engineering and sciences 2 と地の創造拠点 研究 Center of Excellence for global and regional researches 3 グローバル理工学教育モデル校 グローバル ...

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リーダーシップ教育の事例研究と 転用可能な実践的知見の検討 長谷川元洋時岡新中村岳穂斎藤民徒 Motohiro HASEGAWA Arata TOKIOKA Takeho NAKAMURA Tamitomo SAITO 牛田博英工藤多恵岩崎公弥子 Hirohide USHIDA Tae KUDO K

リーダーシップ教育の事例研究と 転用可能な実践的知見の検討 長谷川元洋時岡新中村岳穂斎藤民徒 Motohiro HASEGAWA Arata TOKIOKA Takeho NAKAMURA Tamitomo SAITO 牛田博英工藤多恵岩崎公弥子 Hirohide USHIDA Tae KUDO K

... WLI E: WLI Dまでで培ってきたコミュニケーションスキル、チーム運営、プレゼン テーション能力、問題解決能力等のスキルを活かし、講演会の企画・運営を行う。ま た、ITのさらなるスキル上達を目指し、講演会のテーマに関わる映像制作や講演会当 日の撮影、編集、配信等も行う。社会的な問題に関する情報を外部に発信する活動を通 じて、リーダーシップを身につけることを目指す。 (本稿執筆時点では、初年の授業を ...

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BCG戦略リーダーシップ 株式会社ビジネス・ブレークスルー|オンライン自己啓発プログラム

BCG戦略リーダーシップ 株式会社ビジネス・ブレークスルー|オンライン自己啓発プログラム

... 本講座では、 様々なリーダーシップ論の中から特に、今後日本企業に必要なリーダーシップ について「スキル」と「知識」に重点を置き、具体例を交えながら解説 していきます。 (講義時間 合計6時間) 【テーマ】 ...

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組織変革とリーダーシップ : ブラザー工業の事例を中心として

組織変革とリーダーシップ : ブラザー工業の事例を中心として

...  そこで.義博は粘り強く現場の社員とのコミュニケーションを図った。経営者がいくら経営戦 略や方針を立てても、それがマネジャーや現場の一般社員にまで周知徹底していなければ、それ が具体的な行動にはつながらないし、結局は何の意味もなさないと考えたからである。忙しくて 時間がない中、商品企爾の現場、開発の現場、設計の現;場、生産の現場、販売の現;場、サービス の現場、修理の現[r] ...

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第1 章 習近平のリーダーシップと政権運営

第1 章 習近平のリーダーシップと政権運営

... Ⅱ 党大会報告の分析 習近平は 2008 年の第 17 回党大会 17 で次期総書記の切符を手にしてからの 5 年間、 政権構想について多くを語ってはいない 18 。その意味で今後の政権運営については未 数である。それにもかかわらず、人々の就任直後からの習近平への期待は前任の胡 錦濤が期待外れだったことの裏返しの部分が大きい。習近平はどのような政権運営を 目指そうとしているのだろうか。 ...

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学校経営ビジョンと学校管理職のリーダーシップ-香川大学学術情報リポジトリ

学校経営ビジョンと学校管理職のリーダーシップ-香川大学学術情報リポジトリ

...  第二に,取り組むべき課題の優先順位決定で ある。一般に学校は複数の課題を同時に抱えて いる。場合によっては数多くの課題を同時に抱 えていることもある。こうした課題の中から, どの課題を最優先課題とするのか,どの課題を 次の課題とするのかという優先順位決定は,学 校が実際に学校経営ビジョンを実現していく際 に不可欠な作業である。この優先順位にもとづ いて,教職員が何に対してどのくらいのエネル ギーを投入するかが決まるからである。 ...

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リーダーシップ eラーニング UNE64B クロスファンクションチーム : チームの育成 26 週間 19,000 リーダーシップ eラーニング UNE65B 管理の基本 : 新任管理者が成功する秘訣 26 週間 19,000 リーダーシップ eラーニング UNE66B ダイバーシティ : 社員の基

リーダーシップ eラーニング UNE64B クロスファンクションチーム : チームの育成 26 週間 19,000 リーダーシップ eラーニング UNE65B 管理の基本 : 新任管理者が成功する秘訣 26 週間 19,000 リーダーシップ eラーニング UNE66B ダイバーシティ : 社員の基

... 【e講義動画】アプリケーションテスト 実践トレーニング 8週間 9,800 上流/テスト(システムエンジニア) eラーニング UEL39B オブジェクト指向基礎 ~基本概念とUML~(eラーニング) 8週間 20,000 上流/テスト(システムエンジニア) eラーニング UVC56D 【e講義動画】オブジェクト指向基礎 ~基本概念とUML~ 8週間 9,800 上流/テスト(システムエンジニア) eラーニング ...

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【経済同友9年10月号】大きな時代変化の中で リーダーシップを考える(2-7P)

【経済同友9年10月号】大きな時代変化の中で リーダーシップを考える(2-7P)

... 第6回 2008年10月30日(木) 「変革のためのリーダーシップ」 変革に求められるリーダーは、まず、ビジョンを描くことが大切だ。ビジョンがあって、将来を予測する。それを原点に して現在とのギャップをつかんでいけば、変革しなければならない要素がおのずと見えてくる。また、変革はリスキー なことなので、率先垂範、行動力も大切となる。トップが自ら先頭に立って旗を振り続けない限り、変革は進まない。 ...

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e ラーニング一覧 2019/8/1 株式会社富士通ラーニングメディア ( 注 ) 受講料は税別価格で表記しています カテゴリ 学習形態 コースコード コース名 期間 受講料 ( 税別 ) リーダーシップ eラーニング UCK57B CK ビジョンとリーダーシップ 8 週間 20,000 リーダーシ

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... ミドルウェア eラーニング UVC11D 【e講義動画】インターネット関連技術概説 8週間 9,800 共通業務(グループウェア/パッケージ) eラーニング UOR08D 【ToD】E-BusinessSuite R12 SCM PartI(在庫) 90日間 356,800 共通業務(グループウェア/パッケージ) eラーニング UOR09D 【ToD】E-BusinessSuite R12 SCM PartII(購買) ...

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e ラーニング一覧 2019/5/8 株式会社富士通ラーニングメディア ( 注 ) 受講料は税別価格で表記しています カテゴリ 学習形態 コースコード コース名 期間 受講料 ( 税別 ) リーダーシップ eラーニング UCK57B CK ビジョンとリーダーシップ 8 週間 20,000 リーダーシ

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DSpace at My University: T グループを用いたリーダーシップトレーニング −参加学生は何を掴んだか−

DSpace at My University: T グループを用いたリーダーシップトレーニング −参加学生は何を掴んだか−

... れによって、参加者同士がお互いの存在を尊重し、直接的に関わり、 「今―ここ」での関係 に生きることが可能になる(中村,2012)。 このような T グループによるトレーニングは、社会的な感受性の養成、コミュニケーショ ンスキルの開発、リーダーシップトレーニング、組織開発などの様々な領域で応用されて いる。しかしながら、T グループによるトレーニングに参加することの負荷を鑑みて、そ ...

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RM64 033 037 コミュニケーションのインフラ創りとリーダーシップ : 組織における安全文化醸成の集団的視点

RM64 033 037 コミュニケーションのインフラ創りとリーダーシップ : 組織における安全文化醸成の集団的視点

... 個々人」に焦点を当て、 「人間行動の法則を発見し、それを実践に 活かす」ことに力を注ぐ。 ただ、人間行動に自然科学と同レベルの普遍的な「法則」があ るとは考えられない。そこで筆者は「法則の探究」を強調するより も、現実の「人間行動」を「ウォッチング」しながら問題を発見する とともに、その実践的解決を図ることを重視している。われわれの 周囲を見渡せば、様々な組織や集団が独自の「行動規範=常識」 ...

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看護学系授業におけるPBLテュートリアル教育の効果 ― PM理論によるリーダーシップ機能の視点から ―

看護学系授業におけるPBLテュートリアル教育の効果 ― PM理論によるリーダーシップ機能の視点から ―

... 。 実践参加学生のグループディスカッションの所感としては、PM 機能が上昇した学生は「チームワーク がとてもあがったし、個人としても力がついた。目標達成できた。もっとグループワークをしたい」 、 「自 分の意見を言いやすい環境をみんなが作ってくれて、楽しくできた」などと PBL 実践を通しての気づきや 成長を記述しているのに対し、PM 機能が低下した学生は「グループに参加して何かをするのは、自分の ...

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校内研究推進における校長のリーダーシップについての考察 -授業改善と研究体制づくりのための校長の実践行動、その有効性の視点から- [ PDF

校内研究推進における校長のリーダーシップについての考察 -授業改善と研究体制づくりのための校長の実践行動、その有効性の視点から- [ PDF

... 校全体として,研究体制づくりのための校長の 実践行動を見ると,共通理解では,研究の目的や公開 授業の方針に関わる①,②,③が教員からも認知され, 促進要因として評価されていた。次に,同僚性,協働 性,自己効力感の 3 つでは,校長の実践行動は教員か らの認知が少なく,促進要因として評価されていない。 教員の認知が特に多かったのは,「教員同士の仲がい い職員室の雰囲気」,「意欲と力量のある教員に恵ま ...

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教育実践高度化専攻 ( 教職大学院 ) 教育実践高度化専攻 ( 教職大学院 ) は リーダーシップ開発コース 教育実践開発コースの 2 つのコースからなります 教職大学院では 研究者教員 実務家教員 連携協力校 ( 松山市内の小 中学校計 82 校 県立高等学校 2 校 附属学校園 5 校園ほか )

教育実践高度化専攻 ( 教職大学院 ) 教育実践高度化専攻 ( 教職大学院 ) は リーダーシップ開発コース 教育実践開発コースの 2 つのコースからなります 教職大学院では 研究者教員 実務家教員 連携協力校 ( 松山市内の小 中学校計 82 校 県立高等学校 2 校 附属学校園 5 校園ほか )

... るような人材を育成します。 フィールド演習での授業実践 特別支援教育・医療・福祉の諸問題に適切に対応できる高度な専門 性と豊かな人間性・社会性を備えた力量ある教員の養成を目的にして います。特別支援のための教育・心理・医学の専門的知識を積み上げ るとともに、実践研究や実習を通して総合的な特別支援教育の対象児・ 者の理解と教育支援の方法を深めます。聴覚言語障害を中心とした科 ...

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スポーツ集団におけるリーダーシップ研究の展望

スポーツ集団におけるリーダーシップ研究の展望

... JEL classification : ZOO Keywords : スポーツ集団、リーダーシップ、特性アプローチ、行動アプローチ、状況アプローチ 1.はじめに 我々は、集団や組織を形成し社会生活を営んでいる。集団や組織が、どのように機能するか、ある いはどのような実績を残すのかということに大きな影響を与えるものがリーダーまたはリーダーシッ プといえる。金井( ...

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