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実施している担当者、計94名

14. プログラム担当者の構成計 42 名 外国人の人数 0 人 [ 0.0% ] 女性の人数 3 人 [ 7.1% ] プログラム実施大学に属する者の割合 [ %] [ 公表 ] プログラム実施大学に属する者 42 人プログラム実施大学以外に属する者 0 人 そのうち 他大学等を経験し

14. プログラム担当者の構成計 42 名 外国人の人数 0 人 [ 0.0% ] 女性の人数 3 人 [ 7.1% ] プログラム実施大学に属する者の割合 [ %] [ 公表 ] プログラム実施大学に属する者 42 人プログラム実施大学以外に属する者 0 人 そのうち 他大学等を経験し

... PE演習)を行なうという教育環境を整備た。この主専攻、副専攻およびGPE演習を三位一体と 構成、その相互の研究主題を所定の距離感に置くことを課す中で、例えば理工学研究科の学生 が、経済学修士を取得するように、主専攻の枠を大きく超えた副専攻履修を実現するとともに、アカ デミアの視点に加え社会・産業界の視点で主専攻の研究を見直すことができ、総合的俯瞰力や独創 ...

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調査の概要調査方法 : インターネットによる調査調査対象 : 全国のイーオンキッズに通う小学生のお子様をお持ちの保護者 500 名全国の英会話教室に通っていない小学生のお子様をお持ちの保護者 500 名計 1,000 名調査実施期間 : イーオン保護者 :2016 年 2 月 22 日 ( 月 )~

調査の概要調査方法 : インターネットによる調査調査対象 : 全国のイーオンキッズに通う小学生のお子様をお持ちの保護者 500 名全国の英会話教室に通っていない小学生のお子様をお持ちの保護者 500 名計 1,000 名調査実施期間 : イーオン保護者 :2016 年 2 月 22 日 ( 月 )~

... 4-1.「小学校の英語教育の変化」について不安に思うこと 「早期化」 「教科化」をはじめとする小学校の英語教育における変化について、不安に思うことを尋ねた ところ、 「これまで英語を教科として教えた経験のない小学校の教員に授業ができるのか」という回答が、 イーオン保護、一般保護ともトップとなりました。 2 位以下も共通で、「指導内容や授業のレベルに ...

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科目名 科目名 ( 英 ) 対象学科 学年 技術英語 単位数 4 単位時間数 60 時間担当者 実施年度 2019 年度実施時期後期 麻生情報ビジネス専門学校シラバス 実務家教員担当科目 ネットワーク セキュリティ科 3 年 ネットワーク セキュリティ科アドバンスコース 3 年 授業概要 IT エン

科目名 科目名 ( 英 ) 対象学科 学年 技術英語 単位数 4 単位時間数 60 時間担当者 実施年度 2019 年度実施時期後期 麻生情報ビジネス専門学校シラバス 実務家教員担当科目 ネットワーク セキュリティ科 3 年 ネットワーク セキュリティ科アドバンスコース 3 年 授業概要 IT エン

... 独特の表現に注意が必要なドキュメント コミット・メッセージー主語を省略。動詞を使っ端的に表現ー 独特の表現に注意が必要なドキュメント APIリファレンスーメソッドは動詞で簡潔に表現 独特の表現に注意が必要なドキュメント 使用許諾契約ー法律文書の性質が強く、shallなどの表現が独特 情報量が多いので効率的に読みたいドキュメント Q&Aサイトー何のQ&Aサイトか質問タイトルから想像する ...

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4. 参加者の取組報告集計結果 各回とも参加対象が異なるため 報告内容を変更していることから 集計は各回毎 に行っている (1) 9 月 29 日実施分 ( 参加者 : 小学 2~6 年生とその保護者 14 名 (6 世帯 )) 1. うちエコワークショップ に参加した感想 楽しかった 5 ふつう

4. 参加者の取組報告集計結果 各回とも参加対象が異なるため 報告内容を変更していることから 集計は各回毎 に行っている (1) 9 月 29 日実施分 ( 参加者 : 小学 2~6 年生とその保護者 14 名 (6 世帯 )) 1. うちエコワークショップ に参加した感想 楽しかった 5 ふつう

... ・電気の消し忘れなどがあった時は、「エコじゃないよ」とみんなで声を掛け合うとい うルールをつくったところ、母の注意する声が響いいた今までより、家族が楽しく エコに取り組めるようになった。最初は「エコじゃないね」が頻繁に飛び交っいた 我が家も、1 ヵ月経つ頃にはその言葉が消え、エコの行動が習慣づいたことを実感で きた。ちょっとしたことでも、子ども自身がものを大切に使ったり、節約たりする ...

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調査の概要調査方法 : インターネットによる調査調査対象 : 全国のイーオンキッズに通う小学生のお子様をお持ちの保護者 500 名全国の英会話教室に通っていない小学生のお子様をお持ちの保護者 500 名計 1,000 名調査実施期間 : イーオン保護者 :2017 年 4 月 1 日 ( 土 )~

調査の概要調査方法 : インターネットによる調査調査対象 : 全国のイーオンキッズに通う小学生のお子様をお持ちの保護者 500 名全国の英会話教室に通っていない小学生のお子様をお持ちの保護者 500 名計 1,000 名調査実施期間 : イーオン保護者 :2017 年 4 月 1 日 ( 土 )~

... ■新学習指導要領が示す「主体的・対話的で深い学び」には、一般保護の方がやや懐疑的。 新学習指導要領において盛り込まれた、発表やグループ活動などの「主体的・対話的で深い学び」 について意見を伺ったところ、イーオン保護では「主体性を持たせることは良いことだと思う」 が 87%となった一方、一般保護では 63%にとどまり、 「従来の知識伝達型の授業の方が重要だ ...

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1 プロジェクト実施者の情報 1.1 プロジェクト実施者 ( 複数のプロジェクト実施者がいる場合は代表実施者 ) 実施者名 住所 イッハ ンサ イタ ンホウシ ンフ ナノサトシラカミコウシャ一般財団法人ブナの里白神公社 青森県中津軽郡西目屋村大字田代字神田 プロジェク

1 プロジェクト実施者の情報 1.1 プロジェクト実施者 ( 複数のプロジェクト実施者がいる場合は代表実施者 ) 実施者名 住所 イッハ ンサ イタ ンホウシ ンフ ナノサトシラカミコウシャ一般財団法人ブナの里白神公社 青森県中津軽郡西目屋村大字田代字神田 プロジェク

... 年度 ベースライン排出量 プロジェクト実施後 排出量 排出削減量 2013 年度 t-CO2 t-CO2 t-CO2 2014 年度 t-CO2 t-CO2 t-CO2 2015 年度 t-CO2 t-CO2 t-CO2 2016 年度 t-CO2 t-CO2 t-CO2 2017 年度 85.4 t-CO2 23.7 t-CO2 61 t-CO2 2018 年度 180.2 t-CO2 50.1 t-CO2 130 ...

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( 別紙 ) 平成年月日 専門職によるアドバイス支援事業依頼概要書 1. 希望する事業の種類 ( いずれかに〇印を記入してください ) 1. 介護現場と開発企業の意見交換の実施 2. 試作機器へのアドバイス支援〇 2. 依頼者 ( 企業 ) の概要 企業名 担当者名 トリプル ダブリュー ジャパン株

( 別紙 ) 平成年月日 専門職によるアドバイス支援事業依頼概要書 1. 希望する事業の種類 ( いずれかに〇印を記入してください ) 1. 介護現場と開発企業の意見交換の実施 2. 試作機器へのアドバイス支援〇 2. 依頼者 ( 企業 ) の概要 企業名 担当者名 トリプル ダブリュー ジャパン株

... ・ 施設利用全体における、便秘症の方、下痢症の方の割合。 ・ それぞれの症状の方に対する対処方法、対処タイミング。決まったプロセスがあ るのか?医師もしくは看護師の判断によるのか? ・ 介護士の排便に関する知識はどの程度なのか?(便秘の判断、ブリストルスケー ルなど。定期的なセミナーが開催されいるのか?) ...

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科コート 科目コート 科名グローバルビジネスデザイン科 1 年 科目名グローバルビジネス I 単位 2 単位 ( 通年 ) 担当教員 ( 代表 ): 田島重則共同担当者 : グローバルファッションとは何か? 世界のファッション構造はどの様になっているのか? 何故今 グローバ

科コート 科目コート 科名グローバルビジネスデザイン科 1 年 科目名グローバルビジネス I 単位 2 単位 ( 通年 ) 担当教員 ( 代表 ): 田島重則共同担当者 : グローバルファッションとは何か? 世界のファッション構造はどの様になっているのか? 何故今 グローバ

... ◎ 入門2 基本会話表現 (数詞・量詞・副詞・疑問文) 3コマ 講義内容:数を使っ日付や時間を表現する言葉と分からない数や量を尋ねる言葉を学びます。また、量詞を使っ簡単な 構造文を覚えます。その上、実践練習に伴い、会話表現を覚えます。 ◎ 初級1 時制のニュアンス (完了/経験/継続を表す助詞及び動作の持続態) 7 コマ ...

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施策評価シート ( 平成 30 年度評価実施 ) 担当部課名 市民福祉部子育て支援課 関連部課名 庶務課福祉課 第四次蒲郡市総合計画 ( ~ ) 施策名 子育て支援 基本目標 笑顔で安心して暮らせるまちづくり 健康 福祉 施策の説明 子育ての悩みを解消して安心して子育

施策評価シート ( 平成 30 年度評価実施 ) 担当部課名 市民福祉部子育て支援課 関連部課名 庶務課福祉課 第四次蒲郡市総合計画 ( ~ ) 施策名 子育て支援 基本目標 笑顔で安心して暮らせるまちづくり 健康 福祉 施策の説明 子育ての悩みを解消して安心して子育

... 事務事業一覧 1-3 福祉課 18 障害児福祉サービス給付事業 138,724 3,645 0.74 A ア オ B - ○ 1-3 子育て支援課 1 遺児手当受給児童入学祝金 支給事業 840 1,674 0.27 A カ オ B - × 1-3 子育て支援課 2 母子及び父子家庭自立支援給 付金事業 1,082 3,725 1.12 B カ オ B - × 1-3 子育て支援課 3 児童手当支給事業 ...

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センターが実施している初めて特別支援学級を担当する教員を対象にした研修の受講者アンケートから, 様々な課題や悩みを抱えて日々の指導を行っていることが読み取れる このことからも, 特別支援学級担当教員は, 児童生徒の指導について話合いや相談をしたり, 専門的な助言を受けたりする機会が日常的に少ないと考

センターが実施している初めて特別支援学級を担当する教員を対象にした研修の受講者アンケートから, 様々な課題や悩みを抱えて日々の指導を行っていることが読み取れる このことからも, 特別支援学級担当教員は, 児童生徒の指導について話合いや相談をしたり, 専門的な助言を受けたりする機会が日常的に少ないと考

... 動』の内容を取り入れる」ことが示され いる。特別支援学級に在籍する児童生 徒に一人一人の実態や障害の特性に応じ た適切な教育を行うためには,自立活動 の指導は重要である。しかし,指導形態 の実態からは,計画的に取り組んでいる とは言い難い。また指導内容の実態から も,自立活動と他の教科・領域等の目標, 内容が混同いるケースも少なくない。 ...

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麻生情報ビジネス専門学校シラバス 科目名 基礎簿記 ⅠA 科目名 ( 英 ) 単位数 4 単位 時間数 60 時間 担当者 新田覚 実施年度 2020 年度 実施時期 前期 担当者実務経験 対象学科 学年 経理科 1 年 授業概要 授業形式 学習目標 ( 到達目標 ) 講義 : 演習 : 実習 :

麻生情報ビジネス専門学校シラバス 科目名 基礎簿記 ⅠA 科目名 ( 英 ) 単位数 4 単位 時間数 60 時間 担当者 新田覚 実施年度 2020 年度 実施時期 前期 担当者実務経験 対象学科 学年 経理科 1 年 授業概要 授業形式 学習目標 ( 到達目標 ) 講義 : 演習 : 実習 :

... 授業概要 この講義は、日商簿記検定2級レベルが理解できいる学生を対象といます。全経上級・日商1級等の高 度の資格試験に合格する実力を身につけさせる授業を行う。主に製造業の経営活動を記録・計算、その結 果を財務諸表によって報告・分析する知識を習得する。講義では、すべての学生が簿記を修得できるように、 ...

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3 組織職員数本庁 11 名 7 支所 1~2 名 ( 主担当 副担当含む ) 計約 25 名 事業運営組織 下水道関連部署は本庁上下水道部内に下水道課と合併旧町村単位 7 支所に農林建設課があ る 下水道を取り巻く環境は変化してきており 下水道事業に従事する職員は専門的知識 技術の習得や環境の変化

3 組織職員数本庁 11 名 7 支所 1~2 名 ( 主担当 副担当含む ) 計約 25 名 事業運営組織 下水道関連部署は本庁上下水道部内に下水道課と合併旧町村単位 7 支所に農林建設課があ る 下水道を取り巻く環境は変化してきており 下水道事業に従事する職員は専門的知識 技術の習得や環境の変化

... 下水道事業は、生活環境の改善と公共水域の水質保全の観点から、市民が快適な生活を送る上で不可欠なサービスを 安定的に供給する重要な役割を担っいる。 大仙市総合計画基本構想の5つの施策の柱のひとつに、「住みよいまちを築きます!~安全・安心、都市整備など~」 を設定、まちづくりの推進に取り組んでいる。その中に、上下水道等の整備が掲げられおり、生活排水処理対策の ...

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係しないこと (9) 評価者 ( 評価を行うのに必要な資格や経験を有し 機構が実施する評価者養成講習を修了し 必要なフォローアップ研修を受講している者で かつ機構が公表する名簿に登載されている者 ) であって かつ当該評価機関を主たる所属とする者が 3 人以上所属していること 新たに申請する際は 評

係しないこと (9) 評価者 ( 評価を行うのに必要な資格や経験を有し 機構が実施する評価者養成講習を修了し 必要なフォローアップ研修を受講している者で かつ機構が公表する名簿に登載されている者 ) であって かつ当該評価機関を主たる所属とする者が 3 人以上所属していること 新たに申請する際は 評

... 第1条 公益財団法人東京都福祉保健財団(以下「財団」という。)が実施する福祉サー ビス第三者評価支援事業(以下「事業」という。)に関し、財団内に設置する東京都福 祉サービス評価推進機構(以下「機構」という。)において行う福祉サービス第三者評 価機関(東京都における社会的養護関係施設第三者評価機関(以下「社会的養護施設評 価機関」という。 )を含む。 ) (以下「評価機関」という。 )に対する認証の基準(以下「認 ...

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様式第 号 ( 第 面 ) 登録されている者の中から労働者を期間を定めて雇用し労働者派遣をす代表 Ⅱ 労働者派遣計画る制度 登録制度の実施 有 無 訂正の場合に必要となりますので 捨印 を押印してください 派遣労働者として雇用すること等が予定される 日当たり平均人数計うち 年以上の雇用予定の者 派遣

様式第 号 ( 第 面 ) 登録されている者の中から労働者を期間を定めて雇用し労働者派遣をす代表 Ⅱ 労働者派遣計画る制度 登録制度の実施 有 無 訂正の場合に必要となりますので 捨印 を押印してください 派遣労働者として雇用すること等が予定される 日当たり平均人数計うち 年以上の雇用予定の者 派遣

... この場合において、「1日当たりの平均数」とは1日当たりの派遣労働の労働時間数の合計を当該事業所 における通常の労働(例えば、派遣労働の雇用管理や派遣先との連絡調整等の業務を行うがこれに該当 する。)の1人1日当たりの労働時間数で除た数をいうこと。 ...

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4 業務評価 管理体制に関する項目 評価項目 維持管理業務の実施状況 職員配置等の実施体制 評価結果 具体的内容 指定管理者自己評価 施設担当課評価 評価 特記事項 評価 特記事項 施設内の清掃を定期的に実施し 常に清潔に保っているか 保守点検等は 協定書 業務仕様書に基づき適正に履行されているか

4 業務評価 管理体制に関する項目 評価項目 維持管理業務の実施状況 職員配置等の実施体制 評価結果 具体的内容 指定管理者自己評価 施設担当課評価 評価 特記事項 評価 特記事項 施設内の清掃を定期的に実施し 常に清潔に保っているか 保守点検等は 協定書 業務仕様書に基づき適正に履行されているか

... 33 サウナの湿度が曲がっいる。水風呂ぬるい。 調整。水風呂は同上。 50代女性、天童市 34 脱衣所のエアコンにホコリがたまっいる。 定期的に清掃。 50代女性、天童市 35 露天風呂にBGMはいらない。(自然の音) 少数意見。 60代女性、宮城県 36 常連客がサウナの扉を開放いる。 計測時に確認。モラルの問題。 ...

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調製担当者 調製担当者は 所定の研修を受け安全管理に必要な知識を有していれば 医師 薬剤師 診療放射線技師でなくても良いのか 所定の研修の受講者が行き渡るまでは 現場での混乱を避けるため 現在行っている者による調製も可能と考えますが 可及的速やかに 薬剤師が所定の研修を受講し 調製担当者となって戴く

調製担当者 調製担当者は 所定の研修を受け安全管理に必要な知識を有していれば 医師 薬剤師 診療放射線技師でなくても良いのか 所定の研修の受講者が行き渡るまでは 現場での混乱を避けるため 現在行っている者による調製も可能と考えますが 可及的速やかに 薬剤師が所定の研修を受講し 調製担当者となって戴く

... CLASSⅡA1タイプは、基本的に室内排気で使用するように設計されいます。流入風速は0.4m/s以上と規定されいます。 ただ、JIS K 3800:2009より前の規格で作られた機種は使用できません。 また、医療法施行規則 第四章 診療用放射線の防護 診療用放射性同位元素使用室 第30条の8において、 「準備室に気体状の放射性同位元素又は放射性同位元素によって汚染された物のひろがりを防止する ...

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委託試験成績 ( 平成 25 年度 ) 担当機関名 部 室名 実施期間 大課題名 課題名 目的 担当者名 山口県農林総合技術センター 農業技術部土地利用作物研究室 資源循環研究室 平成 24~26 年度 Ⅰ 大規模水田営農を支える省力 低コスト技術の確立 うね立て同時条施肥機を利用した被覆尿素の深層

委託試験成績 ( 平成 25 年度 ) 担当機関名 部 室名 実施期間 大課題名 課題名 目的 担当者名 山口県農林総合技術センター 農業技術部土地利用作物研究室 資源循環研究室 平成 24~26 年度 Ⅰ 大規模水田営農を支える省力 低コスト技術の確立 うね立て同時条施肥機を利用した被覆尿素の深層

... (2)地温と被覆尿素の溶出 平均地温は播種後 20 日頃まで、表層区が深層区に比べ高く推移た。その後は成熟 期まで表層区と深層区の平均地温はほとんど差がなく推移た(図1) 。 被覆尿素の溶出率の推移は、施肥位置による差はほとんどなかった。被覆尿素の溶出 は播種後 30 日頃から始まり、開花期から莢伸長期にかけて最大となり、成熟期頃には ...

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10. 参加対象 (1) スポーツ少年団登録指導者 役職員 (2) 都道府県スポーツ少年団リーダー代表者及びリーダー育成担当指導者 ( 各 1 名 ) (3) ジュニアスポーツに従事する法律実務家及び研究者 (4) ジュニアスポーツに従事している日本スポーツ協会公認スポーツ指導者資格保有者 (5)

10. 参加対象 (1) スポーツ少年団登録指導者 役職員 (2) 都道府県スポーツ少年団リーダー代表者及びリーダー育成担当指導者 ( 各 1 名 ) (3) ジュニアスポーツに従事する法律実務家及び研究者 (4) ジュニアスポーツに従事している日本スポーツ協会公認スポーツ指導者資格保有者 (5)

... 【B 分科会】 子供の運動習慣の定着に向け 科学技術の飛躍的な発展等により生活が便利になる一方、日常生活では必ずしも多くの 運動量を必要となくなっいる。このような社会の変化は、子どもの体力を低下させ まった。子どもの体力低下問題、スポーツ離れが取りざたされから、すでに 20 年余が経 ...

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計 推 測 統 計 多 変 量 解 析 法 までの 内 容 をカバーしている 表 1 e-learning で 展 開 されている 統 計 科 目 の 概 要 (2012 年 度 ) 科 目 名 講 義 の 概 要 社 会 調 査 士 資 格 科 目 開 講 時 期 受 講 定 員 社 会 調 査

計 推 測 統 計 多 変 量 解 析 法 までの 内 容 をカバーしている 表 1 e-learning で 展 開 されている 統 計 科 目 の 概 要 (2012 年 度 ) 科 目 名 講 義 の 概 要 社 会 調 査 士 資 格 科 目 開 講 時 期 受 講 定 員 社 会 調 査

... 図 5 練習問題の例(ピアソンの積率相関係数) (ⅲ)掲示板 受講生が授業教材や練習問題に対する質問・感想を書き込む場として、掲示板がある。 掲示板へ書き込まれた質問・感想への対応は、「教育コーチ」が主に行う。教育コーチは 社会調査法や統計学を専門とするスタッフで、授業担当とは別に配置される。掲示板に ...

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10 全部事項証明書 同一年度に本事業を申請しており 変更がない場合は 不要法人の場合のみ提出 (3ヶ月以内のもの) 複数名応募している場合は1 部のみ提出 11 耕作証明書等 過去に本事業を活用しており 提出している場合は不 要複数名応募している場合は1 部のみ提出 12 研修指導者が認定農業者又

10 全部事項証明書 同一年度に本事業を申請しており 変更がない場合は 不要法人の場合のみ提出 (3ヶ月以内のもの) 複数名応募している場合は1 部のみ提出 11 耕作証明書等 過去に本事業を活用しており 提出している場合は不 要複数名応募している場合は1 部のみ提出 12 研修指導者が認定農業者又

... 給与支払事務所等の開設届出書又は所得税徴収高計算書の写しを提出ください。複数応募 いる場合は1部のみで結構です。なお、過去に本事業を実施いる場合は提出を省略できます。 14 トライアル雇用等の実施を証する書類の写し ...

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