学習活動と
機械翻訳と共存する外国語学習活動とは
... 携帯型翻訳機があると会話のきっかけになり，学習者がもっと英語を学ぼうという気になる とのことである。 実際，著者はこの発言を裏付ける場面を経験している。例えば，外国からの訪問者と学生 が懇談を行う際，たいていは英語を共通言語として用いて会話をするが，英語につまるとス マートフォンを取り出して機械翻訳を行い，それを数人が覗き込みながら話が続く光景をし ...
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習過程読みのめあて予見学習計画4. 学習計画 ( 全 12 時間 ) 学時 主な学習活動と内容 読み方の種 大切にする言葉 指導上の留意点 言語活動の工夫 書くこと 1 の観点と手だて 交流 の観点と手だて 書くこと 2 の観点と手だて 1 1 題名と冒頭をつないで読みのめあてを生み出す (1) 単
... ○ 子どもの実態 本学年の子どもたちは，「読むこと」の学習を好み，音読の練習に意欲的に取り組んでいる。また，質問 に対して，自分の考えを発表することに少しずつ慣れてきているが，最後まで集中して話を聞いたり，友達 の考えに付け加えたり，比べたりすることは，十分ではない。「書くこと」に関しては，板書を写したり， 文や言葉を視写したりすることはできるようになってきたが，学習して分かったことを自分の言葉で順序よ ...
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HOKUGA: メタ認知の発達と学習活動
... の組み合わせを除いて，受動的・主体的学習 活動が共にメタ認知，各学習情報源利用と有 意な相関が認められたことが特徴的であった。 高校生については，全体的に，有意な相関 が認められた組み合わせは中学生の場合より も少なかった。他の学年と異なっていたのは， メタ認知と自発的学習情報源との組み合わせ ...
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ドイツにおける難民へのドイツ語学習支援活動
... 6. まとめと今後の展望 ここでは，3 章で述べた調査課題に沿って分析する． 統合コースは「社会参画とその機会の平等という意味での移民の統合促進」を目的として，一般的には 600 時間かけて B1 のレベルの達成を目指す．つまり統合コースの役割は移民・難民のドイツ語習得とそれによる社会参画の促進である． それに対して，ボランティアのドイツ語教室には 4 ...
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体力向上を図る保健体育授業の教育実践研究 ―ネット型の球技授業における学習者の活動量と活動パターンの関係―
... 球技の領域の内容は、中学校、高等学校における学習指導要領解説では、「ネット型」、「ゴール型」及 び「ベースボール型」で構成されている 1） 。「ネット型」はバレーボール、「ゴール型」はバスケットボー ルが比較的多く実施されている教材である。バレーボールとバスケットボールの両者ともに、一般的な体 ...
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体育授業における学習者の活動パターン- 小学校体育サッカー授業における学習者の活動量と活動パターンの関係-
... 体育授業時間に対する各歩数計値（歩 / 分）の時間割合（%）は、0 歩 / 分、1 ∼ 49 歩 / 分、50 ∼ 89 歩 / 分、 90 ∼ 119 歩 / 分、120 ∼ 200 歩 / 分の 5 段階、また、各歩数計値（歩 / 分）の歩数（歩）は、1 ∼ 49 歩 / 分、 50 ∼ 89 歩 / 分、90 ∼ 119 歩 / 分、120 ∼ 200 歩 / 分の 4 段階に区分して演算処理をした。 4 段階または 5 ...
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Microsoft Word （因）学部留学生の学習活動の#730
... ②複線的行動を行なう技能 回答の中に、「教官が板書してもそれがわからない、役に立てられない」という訴えが数件 あった。ある留学生によると、「先生の話を集中して聞いていると先生の書いていることばを 読むことができない。後になると何がどこに書いてあるのかわからない」というのである。日 本人母語話者であれば、キー・ワードなどが板書されることが理解を助けることになっている ...
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組織学習活動を促進するマネジメント・コントロールに関する考察
... 限定して考察するには，自律的組織で処理しなければならない問題は複雑になりすぎたとい うことである。 新江・伊藤（2008）では，組織文化，経営理念など会計以外のコントロール手段と会計的 コントロール手段とを組み合わせて用いることの重要性を提唱した代表的な論文を検討して いる。マネジメント・コントロールに関する理論構築では，様々なコントロール手段をいか ...
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自然体験学習と子どもの成長に関する研究(2) －サケを題材にした自然体験活動とその指導－
... （3） 特別活動～ 「学校行事」で体験的な活動を 行うことと記されている．具体的には （4）遠足・ 集団宿泊的行事の中で，「平素と異なる生活環 境にあって，見聞を広め，自然や文化などに親 しむ」ことが示されている．こうした体験の中 では，集団生活の在り方や公衆道徳についても 学ばせることが大切である．集団での体験活動 は，学校や学年，学級に一体感が出てくる．学 ...
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第５学年 外国語活動学習指導案
... I study Japanese.の学習でも夢の時間割についてのスピーチを行い、夢を持って学習することの大切さを考 えてきた。本単元でも、「できること」「できないこと」を自信を持って友だちに告げることができたり、 聞き入れることができたりすることが仲間を大切にすることにつながると考える。スピーチをする際には、 ...
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現象を関数とみなす活動を通して数学を活用する力を育てる学習指導の研究
... すでにモデル化された問題を解くのではなく、自然現象や日常事象をモデル化すること、つまり自 然現象や日常事象を数学の世界に取り込むという操作から、生徒に取り組ませていく授業を行うこと で関数のよさを感じるのではないか。自然現象や日常事象を、すでに学習した数学的知識に符合する ものとして「みなす」活動を行うとき、「関数」はその特性上大変有効な手段となり、表、式、グラ ...
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3-1. 新学習指導要領実施後の変化 新学習指導要領の実施により で言語活動が増加 新学習指導要領の実施によるでの教育活動の変化についてたずねた 新学習指導要領で提唱されている活動の中でも 増えた ( かなり増えた + 少し増えた ) との回答が最も多かったのは 言語活動 の 64.8% であった
... 52.9% と続いている。また、「キャリア教育」も半数の高校で、「増えた」 （51.8%）としている。これらを属性別にみ ると、「キャリア教育」については普通科の四年制大学進学率別に大きな違いがみられた（図３−２）。四年制大学進学 率「30% 以下」では「増えた」が ...62.5% と最も高くなっている。「キャリア教育」の総時間数が多いかどうかは従 ...
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外国語活動 ・ 英語 学習指導案（記入例）
... オーラルコミュニケーションⅠ 学習指導案 １ 単 ： Unit 8 Can I help you? （第１限目） 第１学年３組 元 名 ２ 使 ： Main Stream Oral Communication Ⅰ（４２－４５ページ） 用 教 材 ３ 本時の目標： 買い物をする際の慣用表現を理解し、対話を完成させ発表することが ...
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PBLにおける活動過程の可視化と学習者の思考を外化することによる振り返り支援
... iii. 各報告書に内省が記述されている度合い：内省に 関わる文が報告書にどれだけ記述されているか． 4. おわりに 本研究では研究参加者 16 名に対して週報の記述 項目を指定して記述してもらう．その分析結果を研 究参加者に提示して振り返りを行うことによる学び への影響を調査する．予稿執筆時点では，週報の収 集を開始して 1 ヶ月程が経過している．現状，記述 している文字数は減少することなく継続的に記述し ...
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SDGsを意識した単元学習プログラムと個人テーマ探究活動の充実 －マルチステークホルダーとの連携・協働を活かして－
... にわたって実施してきた。しかし， 「どのような位置付けで実施するのか」 ， 「このプログラムでは何を押 さえたいのか」が教員側の意識として統一されておらず，年度によって内容の違いがあり，第２学年，第 ３学年での ER に生徒の学びが十分つながっているとは言い難い状況であった。 「３年間を見通した学習プ ログラム」の実施を始めた平成 30 年度からは，各講座での目標を明確に位置付けるとともに，この基礎 ...
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放課後等の学習支援活動におけるＩＣＴ活用事例集
... 年度、学校外の生徒の学習支援をするために、学校教育課が中心 となり、教育委員会主催で「学び舎ますだ」として自学支援教室を開催した。ある程度 の成果は上がったが、多くの課題も見えてきた。中山間地域のため学校間がかなり離 れている中、市内中心部での開催のため、周辺部の生徒が参加しにくいこと、教材を 各個人が持ち寄るため、共通した指導がしにくいこと、専門的な質問にも答えなけれ ...
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実践を伴った課外活動による問題発見・解決力の育成とPBL的手法による技術学習の試み
... In this report, trials of practice learning for developing a skill of finding and solving problems using extracurricular activities and PBL techniques are introduce; building a web serv[r] ...
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急性期成人看護学演習において協同学習に基づく説明活動が学生に及ぼすストレスと効果 (研究ノート)
... 下を示しストレス負荷からの開放を窺わせた。 講義が上手くやれる可能性の感じ遂行可能感〉は、 1回毎の講義により高まり、実際に上手く遂行できたと いう感覚も 3回目には低いレベルではあるが自覚でき、 達成感や自己有能感が生じていると判新出来た。また、 各測定時点での気になる事柄についてコメントされてい るように、講義開始前および l回目の講義後は担当する 講義自体の遂行や[r] ...
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学習活動支援 事務事業評価表 平成18年度行政評価 政策.20「学習」｜葛飾区公式サイト
... ・利用団体が培った活動成果や文化を地域に還元し、地域の文化・学習活動の発展を図る 。・利用団体がまつり運営に主体的に関わることで、様々な学習活動を自主的に企画し運 営できる力を育む。 ・館利用団体が主体となり、団体間や地域住民との交流並びに日頃の活動の発表を行う。 ...
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自己推薦書 これまでの学習成果やそのことによって得た自身の強みを PR 自己推薦書作成にあたって 学習成果とは 各教科の学習 ( 総合的な学習の時間を含む ) ホームルーム活動 生徒会活動及び学校行事での成果のことを指します 学習成果は ~を経験した ~ができた ~の成果を残した という事実や結果の
... 社会のICT（InformationandCommunicationTechnology）化の進展を読み解くのに必要となる語句の意味や、グ ラフ及び数値データの読み取り方を解説する。また、ICT化の進展により得られる恩恵がいかなるものと考えられて いるか、幾つか異なる側面からの事例やデータとともに紹介する。さらに、ICT化進展の結果として直面している社 ...
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