学生 評価 行う
老年看護学実習における学生が行うアクティビティケアの学び ―「アクティビティケア計画用紙」と「アクティビティケア評価用紙」を用いた現状分析―
... Ａ大学の老年看護学実習で、同意を得られた81名の 学生を対象に、学生がチームごとに作成した「アクティビティケア計画用紙」と「アクティビティ ケア評価用紙」各38枚を分析対象とした。学生が実施したプログラムと認知症高齢者の反応は「ア クティビティケア計画用紙」から抽出し集計した。「アクティビティケア評価用紙」の自由記述内 ...
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独立行政法人日本学生支援機構基礎項目評価書
... 特定個人情報保護評価書（基礎項目評価書） 評価書番号 評価書名 独立行政法人日本学生支援機構は、学資の貸与及び支給に関する事務に おける特定個人情報ファイルの取扱いに当たり、特定個人情報ファイルの 取扱いが個人のプライバシー等の権利利益に影響を及ぼしかねないことを 認識し、特定個人情報の漏えいその他の事態を発生させるリスクを軽減さ ...
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平成14年度に行った鳥取大学医学部での学生による授業評価
... 今回の調査で，担当教官名が記入されていない アンケート用紙がかなりの数あった.特に鵠床系 の授業では，少なからぬ教官で，ほとんどのアン ケート用紙の教官名欄が空白であった.教官の名 前が分からないから，書こうにも書けないのであ ろう.臨床系の授業では，多数の教官が入れ替わ りで授業をすることから，一人の教官が一因しか 講義をしないようなこともある.監学科の!日カリ キュ[r] ...
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リスニング中心の大学英語科目における英語発音評価ソフトウェアの使用と学生による評価
... 15 回の講義の中で，テキストの進度や他の活動との兼ね合いを図りながら，Global Voice CALL を 8 週にわたって使用した。使用の際は，毎回，まず練習コンテンツ設定用のテキス トファイルを学生に一斉配布し，プロジェクターを用いて設定手順を解説しながらソフトの 設定を行わせた。次に，学生が Global Voice CALL を使って練習する時間を 10～15 分程度 ...
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DSpace at My University: 学生による発音自己評価の検証：通年の指導から得られる学生の評価力
... Keywords: pronunciation instruction, self-assessment, word stress, intonation patterns (Received September 27, 2016) 1. はじめに 本研究の目的は、学習者による発音の自己評価を教員が再評価することで、通年の発音 ...
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大学生の学生生活自己評価と大学への評価を規定する要因の分析
... 業外の学生支援プログラムはひとかたまりのものとして評価されている。 第３因子は図書館と OA 演習室関連の因子である。情報関連施設というくくり方ができ る。 第４因子は教室環境と教員の態度という因子である。教室の数，音響，広さ，そして教員 の態度，成績評価，オフィス・アワーなどがひとかたまりのものとしてみなされている。な ...
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キャンパス禁煙パトロール隊の設置に関する経済評価 : 学生に対する仮想評価法の調査より
... た（OIC 学生オフィス・OIC 地域連携課 2015）。地域住 民からのポイ捨てや火災への不安の声も増加傾向にあ り、このような状況を踏まえ、OIC においても 2015 年 10 月にポイ捨てによる火災発生の未然防止のための「火 災防止のための管理エリア」（図 1）を設置した。OIC では、キャンパス内の禁煙化に向けて教職員によるパト ロールが毎学期行われ、また看板の設置など、様々な取 ...
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学生による授業評価に関する全国調査
... 学生による授業評価に関する全国調査 永原 和夫・菅原 良・松岡 審爾・池田 官司 1. はじめに 日本の大学で学生による授業評価が全学的に実施されるようになってから約 20 年が経過し、今で はほとんどの大学で何らかの形で授業評価を取り入れている。北海道文教大学（以下、「本学」と言 う。）でも、2002 ...
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2010年度学生による授業評価の集計と分析
... ─ 評価）、最後に授業の継続的改善・向上に必要な 措置、見直し・修正などを実施して（act ─ 改善）、次年度の計画に続けていきます。「評価」と「改 善」の過程で学生による授業評価が果たす役割は、問題点を浮き彫りにし修正・改善を求める外部評 価のそれであります。これを無視したり、誠実な対応を怠れば、私たちの計画は独善的になり発展性 を欠いた death spiral ...
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学生が主導するフライングディスク競技のマネジメント評価 : 学生主導のアルティメット大会を事例として
... 一方で、学生が積極的に事業マネジメントに取り組 むことで、企画することの楽しさやコミュニケーショ ン能力の向上を期待することもできる。そうした中で、 職業意識の醸成やマネジメント能力の獲得は大きなス キルとなるだろう。イベントの運営を通して、ケガや 事故を未然に防ぐことに関心を深めることも、危機管 理についても十 に理解する契機となるとともに、広 い視野を持った行動につながり、参加した学生が次年 ...
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学生が到達困難とする看護概論の内容 : 学生の自己評価を分析して
... さらに看護の歴史では，自己学習として提示した内容 についての理解が低いことも明らかになった．つまり原 始から近世までの看護は，自己学習により理解を深め， その後，短時間の講義で終了している．グループワーク による学習方法では，他人に依存し自己学習を殆どおこ なわない学生もいる．そのため短い時間で講義を行って も，目標到達までには至っていない．このような結果か ら，自己学習では個々により認知領域が多様であり，自 ...
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学生による授業評価 報告書 2013 年度 日本女子大学
... Ⅳ．まとめと今後の展望 2013 年度の「学生による授業評価」アンケートは、前年度を踏襲する内容・方法で実施され た。実施率については 2009 年度以降継続している 80%超を本年度も維持した。 2013 年度より、定められた授業評価実施期間外に行われる授業についても、授業担当者から の希望に基づいて実施できることとされ、実際に８科目で実施された。通常とは異なる期間内で ...
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実習の自己評価に及ぼす学生の社会経験の影響
... これらの結果について，まずは後者の二つについて考えたい。3. 2の図 2で見たように，アル バイト経験は「接客業」が 82％と最も多く，「事務系」については 5％と最も少ないこと，また 「保育・教育・福祉の現場」についても 20％弱といった結果であった。 こうしたことをふまえて，結果を分析すると，事務系の経験がない学生はつまり事務系以外の ...
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日本人学生の中国留学の促進政策と社会的評価に関する研究 [ PDF
... OECD の統計に基づく文部科学省の発表によると、日本 人学生の海外留学者数は、2004 年にピークの 8.3 万人に 達したのち、減少傾向に転じ始めた。2012 年に至っても 減少傾向にある。日本人留学生の減少は、国際社会にお ける日本の相対的地位の低下にも影響を及ぼすと懸念さ れる。それゆえ、海外留学生の受入れを重視していた日 本政府は、国際化を進める大学に重点的な投資を行い、 ...
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地域保健看護実習における学生の健康教育の改善－学生と指導保健師の評価得点の比較－: 沖縄地域学リポジトリ
... 市町村での実習前の学習は、実習開始約２ヶ月前から 開始し、学生は配置市町村の保健師や指導教員の意見を 参考に、健康教育の対象者、テーマを決定し、指導案作 成を行っている。その際、指導教員は、指導保健師と調 整の上、指導案作成等の指導・助言を随時行っている。 実習中は、事前に作成した指導案をもとにデモンスト レーションを行い、指導保健師等より助言を受け、修正 を行った後、本番に臨んでいる。指導教員は、デモンス ...
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オフィス空間における視覚的品質の評価に関する研究 学生を被験者とした評価グリッド法による視覚的品質の評価 （PDF）
... 6. おわりに 本研究では，オフィス空間の視覚的品質を定義してか ら，評価グリッド法を用いて，大学生の被験者 20 名全体 と建築専攻・非建築専攻の専攻別被験者各 10 名の評価構 造図を作成した．それを基に，中間概念の品質分類を行 い，オフィス空間の視覚的品質要素を抽出し，オフィス 空間がオフィスワーカーにもたらすと考えられる心理的 影響を考察した．本研究で得た成果からオフィス空間の ...
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「生活科研究」における学生の学びから授業改善をめざして―学生の振り返り・評価から―-香川大学学術情報リポジトリ
... 方には違いがあり学びの差異が当然起こりう る。それをグループで表現活動としてまとめて いく過程において，個々の学びや知的な気付き がどのように，どの程度生かされているのかを 詳細に検討しなければ，このアンケートの数値 だけで体験活動の質や有効性を判断することは できない。この点については，各グループの担 当教員がかかわり，観察評価したり適宜助言を 行ったりしている。また，前述したように各グ ...
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授業における日本人学生の異文化間コミュニケーション力育成 ： ―学生による授業評価と自己分析の視点から―
... 2.3. 異文化間コミュニケーション能力と異文化間コミュニケーション教育 八代ら（2009）は、異文化間コミュニケーションの定義として「自分 と相手の共生共栄と相互尊重のために行う情報交換、情報共有、共通の 意味形式行為である」（p. 30）としているが、ICC能力とは何なのだろう か。先述の通り、多文化共生社会では、異文化の相手とのインタラクショ ...
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沖縄県立看護大学の「学生による授業評価」に関する課題 : 学生と教員の意見から: 沖縄地域学リポジトリ
... 改善につながっていることを、学生自身が実感で きるような取り組みが必要と思われた。 教員については、約7割が全学的な授業評価結果 を活用していると答えていた。加えて、独自の授 業評価を行っているものが6割弱おり、その多くが 毎回の授業で評価を実施し、次回の授業の改善に 活かしていた。学習成果に関する評価項目を「是 非必要」としている教員が多かったことからも、 ...
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教員養成におけるダンスの授業改善 －学生による授業評価とダンスを苦手とする学生の変容から－
... 本研究では、学生による授業評価に焦点を当て、 授業の実態を明らかにし、授業改善への課題を検討 した。今後は、授業場面での詳細な個別の事例での 積極的・消極的出来事の振り返りを行い、その一つ ひとつへの評価と対応策を精査しなければならな い。殊に、ダンスを苦手とする学生への指導の手だ てを具体化したい。教員をめざす対象学生らは、ダ ...
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