学生一人ひとりに対し、意識をもって
1 年数学内容および別分析 意欲をもって取り組める生徒が多い 一方で基礎学力の定着していない生徒の意欲低下が課題である 数学的な見方や考え方 文章問題への苦手意識をもっている生徒がいることが課題である 繰り返し反復練習をする習慣を定着させることが課題である 個人個人の苦手分野に対応した授業が必要であ
... ・毎時間、英文法のまとめや練習問題を書いて行う時間 を確保することで、インプットした事項をアウトプット させる時間を作る。 【総合分析】授業時の集中力を高め、基本文型・語彙の定着、英文に慣れる活動を重視する。授業の中でのコミュニケーション活動、話すことや ...
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学生の意識変化に見る英語プレゼンテーション授業の有用性
... aids を使用するという課題を課した。手 書きの表や絵を掲げながら発表するもの，OHC を活用するもの，パワーポイントを使用す るものと形態は様々だったが，大部分の学生は効果的な visual aids を見つけたり作成したり することの難しさを感じるとともに，visual aids ...
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長崎と中国の相互交流についての学生の意識調査
... ２．調査対象者の属性 対象者はすべて大学生であり、平均年齢は、 長崎調査が１ ９． ８歳、河北省調査が２ ０． ７歳、北京 調査が１ ９． ８歳で、３調査ともほぼ同年齢であ る。また、性別を見ると、長崎調査（１ ３ ２名、 男性２ ２． ７％、女性７ ７． ３％） 、河北省調査 （１ ７ ８名、 男性３ ８． ８％、女性６ １． ２％） 、北京調査（１ ９ ８名、 男性１ ２． ６％、女性８ ７． ４％）で圧倒的に女性の比 ...
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正月料理に対する学生の実態および意識調査
... め 学生の正月料理に対する意識について調査した。多く の学生は正月料理として一般的なおせち料理，雑煮を食 べているが，鍋料理，寿司，肉料理などおせち料理以外 の料理も正月料理としてあげていた。おせち料理のセッ トを購入していたのは ...
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造形表現における課題設定について : 図画工作の課題と学生の意識
... やや時間が余るの合計34％）でこれらについては時間 を短縮するか、2 コマ目、3 コマ目の際に何らかの提 案を行うなどの修正が必要であると考える。また、時 間が足りないという回答が多かったのは、お店屋さん ごっこのための制作（時間が足りない・やや時間が足 りないの合計44％）であるが、授業後の感想による と、お店屋さんごっこの演習を最後にやってみて品数 ...
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日常生活行動に対する大学教員と学生の許容意識 : ―授業中の行動を中心として―
... 吉田らは 1 ) 社会的迷惑行為が増えた背景として①共同 体社会の崩壊と生活空間の拡大により相互監視システム が機能しなくなったこと，②情報化社会への移行により 価値観の多様化が進み，個人の価値判断が優先される社 会になったことをあげている.. 如は，迷惑行為を行う側の増加，それを迷惑とは感じな い認知の低下という双方から迷惑行為を増加，助長させ ているものと思われる.[r] ...
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養護教諭を志望する学生の養護教諭イメージと職務意識の特徴 : 講義による変化
... 性を確認した。主要な結果は次の通りであった。①養護教諭を志望する学生は他学部専攻の学生よ りも小学校での保健室利用頻度が高く，仕事の重要性および連携の必要性についての得点が高かっ た。②授業前後の比較では，小学校のイメージは【温かさ・魅力】【勤勉・憧れ】【働きがい】得点 のすべてが高くなり，【環境衛生・地域連携】の重要性得点も高くなった。中・高等学校のイメー ...
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佛教大学総合研究所紀要25号 065大窪善人「学生の学びはどのように進路意識に影響を与えているのか II：就活生の規範意識と学びとの関係」
... 2.3．意識と行動のギャップ 一方，自己 PR，志望動機それぞれの意識と行動に注目すると，自己演出「行動」の割合が， 自己演出「意識」よりも小さくなる傾向がみられる。例えば，2015 年度の「自己 PR」では，意 識の「3 割」が 29.5％，「2 割」が 24.1％，「ありのまま」が 12.9％ であるのに対して，行 動 の 「3 割」が 19.2％，「2 割」が ...
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ケータイ/スマートフォン端末の利用と買換えに関する学生意識
... i ）携帯電話に割り当てられた番号プールの枯渇や販売奨励金制度に対する疑義，さらにはいわゆ る“飛ばし携帯”問題などに対する環境整備（※ 2005 年の携帯電話不正利用防止法など）と いった多様な要因から，かつて主流だった，電話番号には頓着せず短期間に新規契約を乗り継 いでいくケータイ利用のスタイルは衰退して久しい。 ...
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佛教大学総合研究所紀要25号 057德井公樹「学生の学びはどのように進路意識に影響を与えているのかＩ：就職状況に注目して」
... 件法で質問し ており，得点が高い人ほど AL 活動に積極的に関与していたことを意味している。また，AL 活 動への参加を「1・2 回生の頃」と「3・4 回生の頃」と分けて質問しているが，本分析ではこの 2 項目を合成し，AL 活動参加度への総合得点へと変換した。さらに，この量的変数を質的変数 ...
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地域学部に在籍する学生における障がい者に対する意識・理解
... ✚⸘ 5 2 10 4 3 4 3 17 3 2 2 6 表4- 1 接触場面の内訳（人数）（複数回答あり） 表4- 2 その他の内訳（人数）（複数回答あり） これらの内訳を「家庭周辺」「学校」「自発的接触」「偶発的接触」の4つのカテゴリーに分けた。 「家庭周辺」は接触機会が変化しづらいものと考え，家庭，親戚，近所，その他の友人・知人を介 ...
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障害学生支援ピア・サポーター内部の援助関係意識と活動参加意識の関連―障害学生がピア・サポーターとして活動することに着目して― [ PDF
... （２）本調査 A)目的 PS 内部の援助の認識や，それが活動意 識に対して与える影響を詳細に尋ねること。B)調査協力者 PS 学生に協力を依頼。同意を得られた 11 名に対して調査を 行った。概要を Table.2 に示す。C)手続き 質問紙調査と，そ れをもとにしたインタビュー調査を実施。C-1）質問紙調査 ３ ...
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飼育栽培活動による学生の生き物に対する意識の変化
... 員を目指す学生とっては、甚だ消極的な 回答である。彼等には．保育者に求めら れる読譜力を習得し、新しい歌や曲に挑 戦できる力を身につけて欲しい。永久に 第3者をあてにするわけもいかない。学 校教育の音楽は、歌唱のみではなく楽器 の演奏、創作、鑑賞など様々な指導が彼 等に求められる。「耳コピ」に依存せず、 あらゆる音楽を取り入れ情報を伝えてい く能力、音楽の基礎能力、読譜[r] ...
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中国師範系学生の職業意識形成に関する研究―新たな奨学政策の有効性に着目して― [ PDF
... ことに関係していると考えることができる。それに対し て、教職を目指している非奨学生は将来教員就職の機会 が保証されていないので、自分の努力が不可欠と分かっ ており、在学中の学習を通して競争力を高めていきたい ので学習意欲が一番高いと考えられる。 ...
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公民科教育法の授業 ―振り返りメモにみる学生の意識の変容―
... ・ 穴埋め、 センターの過去問をひたすら解くなど、 授業を面白いと感じなかっ た。 高校公民科がどのような内容であったかを確認する意味も込めて、第１回の 授業で大学入試問題（本学「政治経済」 ）を解かせた。正答率は約４割であっ た。入試問題の結果について、大多数の受講生が知識の剥落を痛感し、それは ...
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学部改組による学生の変容（２） ： 鳥取大学地域学部及び教育地域科学部学生の連続意識調査に基づいて
... 持が高い。教員を目指すものにとっ ては，資格をとることが大学進学の 目的になっており，学問は一番強い 動機とはなっていない。ただし，資 格が教員免許だけを指しているので はなく，大卒という資格を指してい ることも考えられる。一方でこれら の「学問」「資格」が「一番幸せ」 と答えるものは，それぞれ3％・1％ ...
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学部改組による学生の変容（１） ： 鳥取大学地域学部及び教育地域科学部学生の連続意識調査に基づいて
... 資格を得るために必要＞の３つの項目があい拮抗し ている。これに対して教科教育コースの学生では，＜1. 学問的能力を培うために必要＞は変わら ないが，＜3. 資格を得るために必要＞が大きくなっている。国際言語文化コースの学生では，逆 ...
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教員養成におけるいじめ問題に対する学生への意識づけ－教職科目の取り組みを中心にして－
... 文科省は、認知率を高めていくことをねらっているが、これをめぐって世間と学校現場で齟齬が見られる。 森田が指摘するように 3） 、認知件数（認知率）の増加はいじめに対する意識の高まりの結果であると評 価できるが、他方学校現場では戸惑いも見られる。認知率の高まりが必ずしも件数の増加を意味するわけ ...
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インスタント食品に対する学生の意識
... リーであると考えていることではないだろうか。これま でに調査したお菓子 10） や清涼飲料水 11） においてもカロ リーを気にする人は多かったが，実際に栄養成分を確認 する人は少なかった。今回の調査においても女性のほう が男性よりもカロリーを重視する人が多かったが，全体 として半数は重視していない。すでにカロリーが高い ...
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32 松井圭三 今井慶宗 これら各学科の学生に対し, 宿題として, 社会福祉関係の記事をスクラップして記事を選んだ理由と記事の要約さらに感想を書くことを課した 授業の中では,4~ 5 人のグループをつくり, 社会福祉関係の記事を用いて, 記事の中に出てくる社会福祉制度 サービスを学生にインターネット
... （2017年３月31日受理） 要 旨 短期大学の保育学科１年生，専攻科介護福祉専攻，総合生活学科２年生，情報ビジネス学科２年生・英語コミュニ ケーション学科２年生の５学科の学生に対し，授業終了時に行った「ＮＩＥ実践後の効果アンケート」の結果から各学 科の効果の特徴を明らかにするものである。また，福祉教育及び新聞を用いた教育における指導上の課題について考察 ...
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