学校教育法第 49 条の2において
別紙様式第16号の17(第17条の5、第25条の2及び第211条の36第1項関係)
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第 49 条の5 第 1 項中 においては を には に 以下この節 を 次条第 2 項 に改め 同条第 3 項中 第 49 条の5 第 1 項 と の次に の特別徴収義務者 とあるのは ( 同項に規定する年金所得に係る仮特別徴収税額をいう 以下同じ ) の特別徴収義務者 と を加える 第 50 条
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( 一般選抜 ) 1. 出願資格 (1) 学校教育法第 83 条に定める大学を卒業した者及び平成 28 年 3 月 31 日までに卒業見込みの者 (2) 学校教育法第 104 条第 4 項の規定により学士の学位を授与された者及び平成 28 年 3 月 31 日までに授与される見込みの者 (3) 外国
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る施設として東京都規則 ( 以下 規則 という ) で定めるもの ( ロに掲げるものを除く ) ロ児童福祉法 ( 昭和二十二年法律第百六十四号 ) 第三十九条第一項に規定する保育所並びに学校教育法 ( 昭和二十二年法律第二十六号 ) 第一条に規定する幼稚園 小学校 中学校 義務教育学校 高等学校 中
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平成 29 年 3 月 学校教育法施行規則の一部改正 事務長 ( 事務長及び事務主任の職務規定の整備 ) 事務主任 ( 省令主 任 ) 学校教育法施行規則 第 46 条 学校教育法施行規 ( 改正前 ) 則 第 46 条 小学校には 事務長又は事務主任を置くことがで 第 46 条 きる 2 事務長及
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第 1 章目的 ( 目的 ) 第 1 条この法人規則は 国立大学法人法 ( 平成 15 年法律第 112 号 ) 第 23 条の規定に基づき 筑波大学に附属して設置する学校 ( 以下 附属学校 という ) の修業年限 教育課程 定員その他幼児 児童及び生徒の修学上必要な事項を定めることを目的とする
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(7) 学校教育法施行規則第 156 条第 5 号の規定による外国の学校等において 大学院設置基準第 16 条の 2 に規定する試験及び審査に相当するものに合格し 修士の学位を有する者と同等以上の学力があると認められた者 推薦要件 次の (1) 又は (2) に該当する者 (1) 査読付き学術論文
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1.(1) 名古屋美容専門学校教育理念 美容に必要な基礎教育と専門的実践教育を行い 豊かな知性と誠実な心を持ち 社会に貢献できる人材を育成する (2) 名古屋美容専門学校学則 第 1 章総 則 ( 目的 ) 第 3 条本校は 教育基本法の精神に則り 学校教育法に従い 美容に必要な基礎教育と専門的実践
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大原簿記情報ビジネス医療福祉保育専門学校学則 第 1 章 総則 ( 目的 ) 第 1 条本校は 教育基本法 学校教育法 及び 社会福祉士及び介護福祉士法 に基づき 簿記会計 税務会計 情報処理 医療事務 介護 福祉並びにこれらのビジネスに関する専門教育を施し 人格の陶冶を行い もって関連産業に従事す
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記 1. 学級編制について ( 基準省令第 4 条関係 ) 幼保連携型認定こども園においては 基準省令第 4 条の規定に基づき 教育課程に基づく教育を行うため 学級編制を行うことが求められるが 学級を編制するにあたっては 子ども 子育て支援法 ( 平成 24 年法律第 65 号 ) 第 19 条第
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独立行政法人国立特別支援教育総合研究所免許法認定通信教育 受講募集要項 ( 平成 29 年 10 月開設科目 ) 1. 事業の概要独立行政法人国立特別支援教育総合研究所では 幼稚園 小学校 中学校 義務教育学校 高等学校 中等教育学校及び特別支援学校において特別支援教育に携わる教員の免許状保有率の向
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2 団体の概要学校法人は 私立学校法 ( 昭和 24 年法律第 270 号 ) により設立された法人であり 教育基本法 ( 平成 18 年法律第 120 号 ) 及び学校教育法 ( 昭和 22 年法律第 26 号 ) に基づき 私立学校を設置し 運営している 監査対象とした学校法人 (70 団体 )
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平成26年度 学校教育基本計画
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東京医科大学大学院学則 第 1 章総則 ( 目的 ) 第 1 条東京医科大学大学院 ( 以下 本大学院 という ) は 教育基本法及び学校教育法に基づき 先端的な研究の高度化を推進し 新しい時代に即応した人材を育成することを目的とする ( 課程 ) 第 2 条本大学院の課程は 修士課程及び博士課程と
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する保護者 ( 以下 支給対象者 という ) とする (1) 学校教育法 ( 昭和 22 年法律第 26 号 ) 第 81 条第 2 項に規定する特別支援学級に在籍する児童等の保護者 (2) 前号に掲げる児童等以外のものであって 学校教育法施行令 ( 昭和 28 年政令第 340 号 ) 第 22
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( 義務教育の目的 ) 第五条 2 義務教育として行われる普通教育は 各個人の有する能力を伸ばしつつ社会において自立的に生きる基礎を培い また 国家及び社会の形成者として必要とされる基本的な資質を養うことを目的として行われるものとする 教育基本法 ( 学校教育の基本的役割 ) 第六条 2 前項の学校
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学校教育法施行令第22条の3に定める障害の程度とは 特別支援教育就学奨励費制度について|岡山市|小学校・中学校
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Ⅱ 章教育課程の編成 1 教育課程の意義と編成の基準章(1) 教育課程の意義 学校において編成する教育課程とは, 教育基本法及び学校教育法その他の法令に従い, 学校教育の目的や目標を達成するために, 教育の内容を児童生徒の心身の発達に応じて, 授業時数との関連において総合的に組織した各学校の教育計画
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各制度等の法的根拠及び経緯 (1) 通学区域学校教育法施行令第 5 条第 2 項では市町村教育委員会に就学すべき小 中学校を指定する義務を課している 新宿区では 新宿区立学校通学区域に関する規則 によって 居住地ごとに就学すべき学校を定めている 学校教育法施行令第 5 条第 2 項市町村の教育委員会
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領 ( 学校教育法 ( 昭和 22 年法律第 26 号 ) 第 25 条の規定に基づき幼稚園に関して文部科学大臣が定める事項をいう 第 7 条第 1 項において同じ ) に従って編成された教育課程に基づく教育を行うほか 当該教育のための時間の終了後 当該幼稚園に在籍している子どものうち保育を必要とす
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