子どもの健全な育成のために
( 家庭を構成する者の責務 ) 第 3 条家庭を構成する者は 互いに協力し 明るい健康な家庭づくりをすすめることによつて 青少年の健全な育成に努めなければならない ( 学校 職場等の関係者の責務 ) 第 4 条学校及び職場の関係者その他青少年の健全な育成に係る関係者は その職務又は活動を通じ 相互に
... よる指定を受けたがん具類が前項の規定に違反して、自動販売機等に販売又は貸付け の目的で収納されているときは、当該図書類等販売業者及び自動販売機等管理者に対 し当該図書類又はがん具類の撤去その他の必要な措置を命ずることができる。 ４ ...
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次期大津市子ども 若者プラン策定のためのアンケート調査 アンケート調査へのご協力のお願い大津市では 市民のみなさまのご理解とご協力を得ながら 本市における子ども 若者の健全育成や社会的自立を支援するための具体的な計画である 大津市子ども 若者プラン に基づき さまざまな施策を進めています 今回のアン
... 大津市では、市民のみなさまのご理解とご協力を得ながら、本市における子ども・若者 の健全育成や社会的自立を支援するための具体的な計画である「大津市子ども・若者プラ ン」に基づき、さまざまな施策を進めています。 ...
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自己決定の場を設定する 自己存在感を持たせる 共感的な人間関係を育成する準備活動のどの場面で どの子どもを生かすのか 見通しを持って授業に臨む 導入の場面する 深める場面り返りの場面2 確かな学力の育成 複雑で変化の激しい現代社会に子どもたちが主体的に関わり よりよい社会を創造していくためには 一人
... ２－１ 学習指導の充実 ２－２ 読書活動の充実 複雑で変化の激しい現代社会に子どもたちが主体的に関わり、よりよい社会を創造していく ためには、一人ひとりが基礎的・基本的な知識・技能を習得し、自ら課題を見付け、主体的に ...
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資料634 浦安市放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準（骨子案） 平成25・26年度浦安市子ども・子育て会議 議事録｜浦安市公式サイト
... として条例を制定します。 なお、放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準の条例制定にあ たっては、同法第３４条の８の２第２項の規定により、国の基準の「従うべき 基準」と「参酌すべき基準」の区分に従い定める必要があります。 ...
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独自に作成した遊びのプログラムを通じて, 子どもたちの運動能力の向上と豊かな体験ができる環境を提供することにより, 多くの子どもたちの 健全な心と体 の育成をサポートした テーマ : あそびはカラダづくり ~ げんきにあそぼう!in グリーンアリーナ ~ 子どもの遊びを応援するプログラム あそびはカ
... 遊びを通じて，子どもたちの体力・運動能力の向上と「健全な心と体」を 育成するために，豊かな体験ができる環境を提供し，遊びを中心とした運 動能力向上プランを実施した。また，親子で体を動かしながらスキンシッ プを図り，親子のつながりを大切にした体力つくりプログラムやエコ活動 ...
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( 目的 ) 第 1 条本園は 就学前の子どもに関する教育 保育等の総合的な提供の推進に関する法律に従い 小学校就学前の子どもに対する教育及び保育並びに保護者に対する子育て支援の総合的な提供を推進するための措置を講じ もって地域において子どもが健やかに育成される環境の整備に資することを目的とする (
... （目 的） 第１条 本園は、就学前の子どもに関する教育、保育等の総合的な提供の推進に関する法 律に従い、小学校就学前の子どもに対する教育及び保育並びに保護者に対する子育て支 援の総合的な提供を推進するための措置を講じ、もって地域において子どもが健やかに ...
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アクションプラン 2 生涯学習グループ 市民全体で子育てするまちづくり 子ども 若者の減少が大きな問題で 教育や子育て環境の充実が課題 豊富な知識 経験を持つ元気な高齢者が多い 目的 子ども達の将来のために 市民全体で子どもの健全育成をサポートする ねらい 子どもの育成と 高齢者の生きがいづくりを一
... ○地域全体で空き家と活用希望の情報収集・発信をする。 ・活用は、企業に貸して、事業に使ってもらうのが一番有望ではないか ※民泊や市営住宅としての活用も検討したが、民泊は法が出来たばかりで動向を見定める必要が あり、市営住宅は市で現在できることとして「既存借上公営住宅」を始めたところなので、こ こでは掘り下げないこととした。 ...
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放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準（案） 子ども・子育て支援新制度に係る各基準（案）｜野田市ホームページ
... 国 定 基準を踏まえ 市 条例を制定 ま ま 基準 い 国 定 従う 基準 参 基準 区分 従い定 必要 あ ま ． 放課後児童健全育成事業 放課後児童ク ブ 設備及び 営 関 基準 制定 係 野田市 基本的 考え方 ...
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第３部 次世代育成支援対策（前期行動計画） 第３章 子どもの心身の健やかな成長に資する教育環境の整備
... 学校教育においては、児童生徒に「確かな学力」や「豊かな人間性」「たくましく 生きるための健康・体力」などの「生きる力」を培うために、具体的な教育実践を展 開していきます。 ...
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放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準の概要
... １．趣旨 子ども・子育て支援法及び就学前の子どもに関する教育、保育等の総合的な提供の推進に関する法律の一部を改正する法 律の施行に伴う関係法律の整備等に関する法律（平成24年８月22日法律第67号。以下「子ども・子育て支援法整備法」とい ...
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平成29年度 3号事業 「スポーツの振興と地域のスポーツ活動を通じた健全な心身の育成」
... ③ 区民健康マラソンの部（3km・2km、スペシャルラン、ひよこ） ④ 同時開催として、第3回日本ID（知的障がい）ハーフマラソン選手権大会（予定）。 ２ 実施上の課題 㻔㻝㻕 安全・安心な大会運営を実施するための警察、消防、警備会社、職員、ボランティア等との仕組づくり。 㻔㻞㻕 ...
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三重県青少年健全育成条例
... じ。）又はがん具類（遊具類を含む。以下同じ。）の販売を業とする者は、刃物類及びがん具類 の形状、構造、機能等が人体に危害を及ぼすおそれがあり、又は著しく性的感情を刺激し、若し くは犯罪を誘発助長するおそれがあるため、青少年の健全な育成を阻害するおそれがあると認め ...
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大阪府青少年健全育成条例案
... （図書類等の自動販売機等による販売又は貸付けの届出等） 第 19 条 図書類又はがん具類（以下「図書類等」という。 ）の販売又は貸付けを業とする者は、自動販売機 又は自動貸出機（電気通信設備を用いて送信された画像によりモニター画面を通して販売又は貸付けの操 作ができるものを含む。以下「自動販売機等」という。 ）により図書類等の販売又は貸付けを行おうとす ...
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1 確かな学力の育成のために - 目 次 - 学ぶ意欲を高め学力の向上を図る 1 確かな学力の育成に係る実践的調査研究支援委員会 奈良教育大学 教授 重松 敬一 2 確かな学力の育成に係る実践的調査研究の概要 ( 1 ) 確かな学力の育成に係る実践的調査研究支援委員会概要 9 ( 2 ) 学力向上実
... くの関心が、都道府県や市町村での序列であり、奈良県でいえば、10位ぐらいにあるだけ に「ホッとしている」といった声がやはり聞こえてきそうである。それでも、活用／知識 の比率ランキングといった見方からすると、平成21年度では17位となり、少し心配でもあ ...
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第5章 指針の実現に向けて 宇都宮市青少年健全育成指針｜宇都宮市公式Webサイト
... 青少年をはじめとする各主体・各団体は，宇都宮市青少年育成市民会議などと相 互に連携しながら，市民総ぐるみで宇都宮市の青少年を健全に育成し，基本理念で ある「思いやりの心と夢をもったたくましく生きる人間力豊かな青少年」の実現を 目指します。 ...
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九都県市共同取組「青少年の健全な育成に配慮した携帯電話端末等の推奨について」 発表資料 平成24年4月分 | 相模原市
... （３）両区分における共通の要件 上記（２）の要件を満たす端末や機能は、下記のア・イの要件を満たすことも求められます。 ア 契約時において、全ての要件を満たす機能が一括して提供されていること。又は、保護者が ...
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子どもにやさしいまちづくり部会 の設置について ( 報告 ) 1 子どもにやさしいまちづくり部会 の設置について重点施策である 計画推進への子どもの主体的な関わりや 子どもの生きる力の育みについて 重点的に提案 意見をいただくことで 子どもにやさしいまちづくり の積極的な推進を図るため 平成 27
... 11 月 アクションプラン及びまち・ひと・しごと創生総合戦略公表 ４．義務教育就学児医療費助成制度の拡充案の内容 第３次八王子市子ども育成計画の基本理念である「子どもにやさしいまち」 「子育てしやすいま ...
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チーム力アップに役立つ20のヒント 出版・広報 | 児童健全育成推進財団
... ある日のよし江さんの日記 新人のうけ美さん、ここのところ笑顔を見ない。話を聞く と、保護者からのクレーム電話を取って以来、対人関係 が苦痛とのこと……。そういえば、私も昔、そういうことが あった。私の経験談を話し、 うけ美さんが落ち着くまで、 電話対応は私とすすむくんですることに。若い職員さん ...
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13青少年の健全育成を推進する
... 重点 地域教育 振興課 留守家庭児童会の運営 保護者が労働などのため昼間家庭にいない小学校1年生 から3年生までの児童に、放課後や夏休みなどに適切な遊 びや生活の場を提供します。 ...
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13青少年の健全育成を推進する
... ・中学生の主張、オアシス運動等を青少年指導員会と連携して、実施する。 ・子どもへの暴力防止プログラム実施事業：市内小学３年生を対象に、子どもが関わる暴力に対し、主体的に対応でき るようにロール・プレイング等を通じて学ぶ機会を提供する。 ...
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