大学・研究所と連携した教育プログラムを実施
在宅医療・福祉コンソーシアム長崎の合同授業・実習実施による効果の分析および今後の多職種連携協働に向けた基礎教育プログラムの検討
... 考察 大学間共同教育推進事業『多職種協働による在宅がん医療・緩和ケアを担う専門人材育 成事業（以下、在宅医療・福祉コンソーシアム長崎） 』としては、平成 28 年度が最終年度 であり、平成 29 年度からは、大きく事業を縮小して継続実施している。平成 28 年度まで ...
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6 学生の就業力を育成し 社会的 職業的自立を促すために IR データや卒業生アンケートなどを活用し キャリア系科目の教育内容等の点検と改善を行う 就業力育成特別教育プログラムを履修した卒業生を対象にしたアンケートを キャリアセンターを中心に実施することで 教育効果と課題を明らかにするとともに キャ
... 取り組むとともに、研究機器については部局を超えた共同利用を進め、利用情報に関するシステム を運用する。 ① 総合科学研究支援センターを中心に、研究設備整備委員会等との連携により、部局で管理 する研究機器の共同利用調査を実施するとともに、利用情報に関するシステムを構築する。 ...
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基調講演 ご挨拶 1 基調講演 一般社団法人日本経済団体連合会 企業が求めるグローバル人材と大学との連携に向けた経団連の取り組み 教育 スポーツ推進本部副本部長 長谷川知子 事例発表 1 東京外国語大学東京外国語大学の取り組み : 英語学習支援センターとグローバル人材育成言語教育プログラム 5 大学
... ティング」は、海外留学帰国生や外国人留学生を対象と した合同就職説明会・面接会です。「経団連グローバル 人材育成モデル・カリキュラム」は、学生にグローバルビ ジネスで働くことへの動機付けをしてほしいという企業側の 意向を踏まえ、大学側の協力を得て実施するモデル講義 ...
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平成 24 年度採択プログラム中間評価調書 博士課程教育リーディングプログラムプログラムの概要 [ 公表 ただし 項目 13 については非公表 ] 機関名秋田大学整理番号 O01 1. 全体責任者 共同実施のプログラムの場合は 全ての構成大学の学長について記入し 取りまとめを行っている大学 ( 連合
... などを企業講師を中心に 実施し、俯瞰力のみならず就業力を身に付ける。博士論文審査では、中間報告会と最終の 1 次・2 次 審査を全て英語で行い、審査員に学外／海外研究者を加えることで国際レベルの審査を実施し学位の ...
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地域と連携した大学教育プログラム創設のための基礎的研究
... ドが活動をしてきている。それらを結びつけることと，全体をガイドできる人材を養成すること を主眼に，島原半島ジオパーク事務局では平成 22 年よりボランティアガイド養成講座を行って いる。ガイド初級は 90 分を７回が１コースで，５回以上出席で修了証を発行している。初級修 ...
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PBLプログラム実施拠点間連携による合同発表会実施の試み
... 考察 大学間の人的ネットワークを保ち，教員間の情報交 換や教育交流を維持することについて，合同発表会の 継続実施により，第一期 enPiT で構築されたネット ワークが第二期 enPiT でも維持継続できていると考 えられる．第二期 enPiT に対する助成金が 2020 年 ...
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平成 25 年度採択プログラム中間評価調書 博士課程教育リーディングプログラムプログラムの概要 [ 公表 ただし 項目 13 については非公表 ] 機関名政策研究大学院大学整理番号 U01 1. 全体責任者 共同実施のプログラムの場合は 全ての構成大学の学長について記入し 取りまとめを行っている大学
... このような問題意識を基に、本学は、これまでの政策領域における人材養成の豊富な実績を踏まえ、 新たな学位プログラムを開発する。このプログラムでは、これまで日本では重視されてこなかった歴 史や教養を基礎に据え、学生の「物の見方 (perspective)」を徹底的に鍛え上げる。これにより、特定 ...
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周産期異常の臨床判断力を高める助産教育プログラムの実施と評価
... を表2に示す。プログラム前と直後で正答率が上昇し その差が大きかった項目は順に， 「早剥の血液検査所 見」 ...低下した。逆に，唯一プログラム前から直後で低下し た「産科DICスコアの臨床症状」の正答率は，4か月後 には大幅に上昇した。その他の項目の3時点の変化の ...
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2017年度のプログラムパンフレット サイエンス体験プログラム｜高校・大学・地域 連携｜豊田工業大学
... ☑実験 実施場所 ☑本学 □貴校 受入人数 8 ～ 10 名 対 象 高校 1 ～ 3 年生 所要時間 1 時間 30 分～ 3 時間 概 要 （キーワード：燃料電池、エネルギー変換、水素） 固体高分子形燃料電池 (PEFC) は、自動車の駆動電 源や携帯機器用の電源、 また家庭用の熱電併給システ ム （コージェネレーション） などへの利用が期待され ます。 クリーンで高効率なエネルギー変換システムで ...
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15. 計 32 名 他の大学等と連携した取組 ( 共同申請を含む ) の場合 : 申請 ( 基幹 ) 大学に所属するプログラム担当者の割合 ( プログラム責任者 ) 新免 ( プログラムコーディネーター ) 宮澤 大隅 小倉 阪口 島田 舘野 月原 西谷 八田 樋口 水島 峰雪 吉川 吉田 渡辺
... COE とグローバル COE の 2 つの拠点事業を通じた、当研究科でのこれらの構造解析法確立への努 力の結果、巨大タンパク質の水素原子レベルの X 線構造解析法と、当研究科が開発した世界最高性能 の設備による水溶液中のタンパク質の赤外分光解析法がほぼ確立され、 「生命現象を化学反応として捉 ...
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看図アプローチを活用したキャリア教育プログラム構成の試み
... 主体的に対話しつつ学習していたとしても， 『深い学び』 が実現されない懸念は残る。 （西岡2017，p.82） 」しかし ながらわれわれは，主体的な学びも対話的な学びも深い 学びも同時に達成できる方法として看図アプローチを提 案している。この研究はわれわれが30年以上も前から論 文等で発表してきている。研究の長い継続があるため， ...
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6 高大連携 6.1 東京学芸大学との連携管理機関である東京学芸大学とは継続的に連携を行っている さらに 今年度からの新たな連携事業として に記す 都内国立校 SSH/SGH 課題研究成果発表会 を東京学芸大学主催で開催した 実質的な運営は本校が行ったため 実施の概要をここにまとめる 6
... 目的：今後世界を担う日英の高校生・大学生が国際社会のリーダーとなる資質を養うことを目的とし て開催されるプログラムを活用し、 UCL が大学として取り組む社会課題についての知識を深め、文 ...
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九州大学農学部グローバル人材育成推進事業 国際的視野を持ったアグリバイオリーダー育成プログラム (ALEP) プログラム実施報告書 Ⅰ. プログラム概要 実施期間平成 28 年 8 月 27 日 ( 土 )~10 月 2 日 ( 日 ) 実施場所 大学 オーストラリア連邦ニューサウスウェールズ州 ニ
... プに分かれ、畜産、乳牛、養蜂、羊飼育などの施設を、現地教員の解説とともに見学した。 ◎プレゼンテーション 最終週に各クラスでプレゼンテーションが行われた。個人やグループ単位で発表する。主に UNSW 学生やシ ドニーに住む人々にインタビューし、考察した内容である。また、９月２８日と２９日に２回に分けて、九大 ...
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1 年目まで 216 名とすることを目標とする 後者のリカレント教育材育成事業では 平成 31 年度より企業技術者ならびに大学教員を講師に招き講義を実施するとともに 岐阜工業高等専門学校等の学生も受講可能とし 岐阜大学との連携授業を実施する 同センターにおける研究開発事業では 米ワシントン大学に設置
... また、本県と岐阜大学は、全国初の取組みとして、県内企業の人材育成・確保、 定着を総合的に支援することを目指し、平成 27 年 9 月から「産学金官連携人材 育成・定着プロジェクト」を実施している。本プロジェクトは県内企業・金融機 関 187 社（うち航空関連は 36 社）の参画を得て、 ...
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教育学部 高大連携活動 | 愛媛大学
... □ N o . 4 心理学というと，悩める人の心を援助したり，人の心の奥深い部分を理解したりするための学問だという印象を お持ちかもしれません。しかし，それは心理学の魅力の一部に過ぎません。心理学は人や動物の心や行動を対象 ...
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1 新高校のコンセプト 普通教育 農業教育 水産教育の一層の充実 普通教育 農業教育 水産教育の連携による新たな教育活動の展開 より質の高い高校教育の展開 将来の長門地域を担う人材の育成 夢の実現を支援する子どもたちにとって魅力のある学校づくり 地域と連携した教育 多様な学習体験を重視した教育 進学
... 山口・福岡・長崎の３県が共同で運航する新しい船を建造中（長崎造船所） です。高校の実習船としては全国最大規模となります。 定員:90名／総トン数:680ﾄﾝ程度／実習設備:マグロ延縄･イカ釣実習設備 新・実習船「海友丸」就航予定 ▲ (完成予想図) ...
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医学と教育との連携で生まれたグレーゾーンの子どもに対応した作文ワーク初級大森修明治図書出版 医学と教育との連携で生まれたグレーゾーンの子どもに対応した作文ワーク中級大森修明治図書出版 医学と教育との連携で生まれたグレーゾーンの子どもに対応した作文ワーク上級編 2 中学生向き大森修 明治図書出版 生き
... 外国人児童の「教科と日本語」シリーズ 小学校「JSL算数科」の授業作り JSLカリキュラム研究会 池上摩希子 スリーエーネットワーク 外国人児童の「教科と日本語」シリーズ 小学校「JSL社会科」の授業作り JSLカリキュラム研究会 齋藤ひろみ スリーエーネットワーク 外国人児童の「教科と日本語」シリーズ 小学校JSLカリキュラム「解説」 佐藤郡衛 齋藤ひろみ 高木光太郎 スリーエーネットワーク ...
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『校長及び教員としての資質の向上に関する指標』を踏まえた教員研修プログラムの共同開発―教職大学院と教育委員会との連携・協働を通じた教員の資質能力の向上をめざして―
... ３．研修プログラムの成果 【大学における評価】 本研修プログラムを通じて期待される成果は、①教員研修においてニーズの高い、コミュニケーシ ョン能力の向上、ICT 活用能力の育成、主体的・対話的で深い学びの実現、生徒理解を大切にした生 徒指導のあり方、「チームとしての学校」に貢献するミドルリーダーの役割に関する新たな講座が開 ...
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理化学研究所環境資源科学研究センターバイオ生産情報研究チームチームリーダー 研究代表者 : 持田恵一 筑波大学生命環境系准教授 研究代表者 : 大津厳生 株式会社ユーグレナと理化学研究所による共同研究は 理化学研究所が推進する産業界のニーズを重要視した連携活動 バトンゾーン研究推進プログラム の一環
... - 3 - ＜発表内容＞ １）研究の背景と経緯 ミドリムシ（ユーグレナ）は微細藻類の一種で、淡水の湖沼、田んぼなどに生息する理科実験 における観察でもおなじみの単細胞生物です。50 種類以上が知られるミドリムシのうち、ユーグ レナグラシリス（ Euglena gracilis, 図 1）は 50 年以上も前からモデル生物(※4)として使われてき ましたが、その豊富な栄養素、および細胞内に蓄積する ...
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プログラム担当者の構成 14. 計 42 名 外国人の人数 0 人 [ 0.0 %] 女性の人数 36 人 [ 85.7 %] プログラム実施大学に属する者の割合 [ %] プログラム実施大学に属する者 42 人プログラム実施大学以外に属する者 0 そのうち 他大学等を経験したことのある
... プログラムの全体責任者は、災害看護拠点の形成（21 世紀 COE）を始めとして、我が国の災害看護 学の基盤を構築した実績を持つ。さらに共同校の大学院教育改革プログラムの実績なども活かして、 既成の制度やシステムを変革することのできる国際的なリーダー養成を目指す。運営は、５大学院の ...
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