大学教育などへの協力
病気の児童生徒への特別支援教育 使用にあたっては 次ページの使用上の注意を必ずお読みください 糖尿病 -( 平成 21 年度刊行 ) 児童生徒の作品など イラスト生徒作品 発行 編集全国特別支援学校病弱教育校長会 編集協力独立行政法人国立特別支援教育総合研究所 < 病弱班 >
... ます。また本人がそれらの処置をするための場所を必要とする場合は，例えば，保健室 の利用を考えたり，別の場所を確保したりするなどの準備をする必要があります。児童 生徒によっては教室で行う場合もあります。本人・保護者と話し合いながら対応して下 さい。 ...
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広島大学教育開発国際協力研究センター 国際教育協力論集 第 12 巻第 2 号 (2009)43 ~ 54 頁 我が国の成人識字教育協力の現状と課題 三宅隆史 ([ 社 ] シャンティ国際ボランティア会 [SVA]) 小荒井理恵 ( 教育協力 NGO ネットワーク [JNNE]) はじ
... による識字教育普及 の活動と、行政能力向上への取り組みとの リンクが十分でないなどの課題もみられる。 また、アフガニスタンでは一般に行政に よる援助団体との調整および識字教育の実 施能力が十分でなかったり、NGO の中には 政府との調整を十分にせずに政府と NGO 実 ...
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理科教育への協力（5ページ） 分子研リポート2014 | 分子科学研究所
... (1) 岡崎市小中学校理科作品展 岡崎の３研究所は，岡崎市小中学校理科作品展に輪番（原則として３年に１回）でブース出展を行っている。分子 科学研究所は，２ ０ ０ ７年にパネル展示のほか，子どもたちが色素増感太陽電池の作製や酸化チタンカラフル塗装を体 験できるブースを出展した。２ ０ ０ ９年には，一般公開の宣伝と未来の科学者賞の案内を行った。２ ０ １ ...
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理科教育への協力（5ページ） 分子研リポート2013 | 分子科学研究所
... (2) 未来の科学者賞 岡崎３機関では，２ ０ ０ ９年度より理科教育並びに科学の将来の発展に資することを目的とし，豊かな発想や地道な 努力の積重ねなど特色のある自由研究を行った児童又は生徒を褒賞するため，岡崎市小中学校理科作品展に出展され た自由研究課題の中から，岡崎３機関の各研究所５名ずつの計１ ...
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教育実習生の道徳教材開発への支援に関する試み-香川大学学術情報リポジトリ
... つい先日、移住申請の抽選がニュージーランドでおこなわれ、その結果フアロパさんの家にも当選 の通知がきた。以前から移住を強く願っていたフアロパさん一家は大喜び。しかし、一緒に住んでい るおじいさんとおばあさんだけは違っていた。おじいさん、おばあさんは今までずっと国内で生活し ており、ツバル以外の国に渡ることに不安を抱いている。ツバルはおじいさんとおばあさんの思い出 ...
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大学教育開発センターから大学教育基盤センターへ-香川大学学術情報リポジトリ
... 大学教育開発センターから大学教育基盤センターへ 葛 城 浩 一 （大学教育基盤センター准教授） １．はじめに 大学教育開発センター（以下、センターと表記）は、2002（平成 14）年４月に旧香川大学に学内措 ...
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英語劇の上演と大学教育への応用
... 更に、本学文学部英文学科での公演のように、英語劇の上演に日本語字幕を 付ける場合には、翻訳についての指導も行うことになる。単に意味内容を正確 に汲み取ったり各登場人物の口調を自然な日本語に訳したりするだけではなく、 どこで台詞や歌詞を区切り、一つの字幕から次の字幕へと切り換えるべきかに ...
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HOKUGA: 大学教育改革へのアカデミック・コーチングの挑戦 : 教育OS から学習OS への転換
... ある。自 のための質問と，相手のための質 問。自 が知りたいこと， からないことを 単に聞くことは，自 のための質問であり， コーチングの質問ではない。相手の成長を促 すことに主眼をおいているのが，コーチング の質問だ。 良い質問が良い人生を る と もいわれるように，学生の人生を ...
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「総合的な学習の時間」に関する研究 Ⅰ ― 大学での教職教育への示唆 ―
... 積み重ねが，常にカリキュラムを刷新していく過程となり，カリキュラム開発 のシステム化を構築する過程となるだろう。」今回詳述は避けるが，この時点 で渡邊の所属校においては同種の 7 年計画のカリキュラム研究「小中高の系統 性と教科間の連携を視野に入れた中学校教科教育のあり方 ― 主体的に学びを ...
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早稲田大学ミニシンポジウム英語教育と日本語教育に於ける CBI の将来展望 イマージョン教育 IB 教育 CLIL EMI の観点から CBI (CCBI), CLIL, EMI, IB の 大学教育への貢献 岡山大学高等教育開発推進室 森岡明美
... CBI, CLIL, EMI, & IBの大雑把な分類 • CBIは、深い内容を扱いつつ、言語の習得を目指す言語教育。 （immersion, adjunct, sheltered など内容と言語のバランスによりいろいろなモデルがある。） • ...
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理科教育への協力（6ページ） 分子研リポート2015 | 分子科学研究所
... 分子科学研究所は，愛知県や岡崎市という地域性を重視して，小学校から高等学校までの様々なレベルで理科教育 への協力を行ってきている。岡崎市内の高等学校には，文部科学省に応募して採択されたスーパーサイエンスハイス クール（以下 SSH と略す）研究指定校，愛知県教育委員会より指定を受けた愛知スーパーハイスクール研究校，さ ...
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教育研究員会への答申 国立大学法人 北海道教育大学 大学教育開発センター ｜ホーム
... ⅰ） 専門科目 「教育の基礎と理念」 （教員免許取得上の必修 2 単位） を 1 年次 （前期） に開講する。 ⅱ）現行の下記諸科目については、いわゆる「専門基礎」科目への移行が適切と判断されるが、当 面、 「基礎教養科目」ないし「現代的教養科目」の中に配置することも考えられる。 「特別支援教育」 「児童文化論」 ...
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理科教育への協力 分子研リポート2007 | 分子科学研究所
... 自己秩序形成の分子科学 —分子はどのようにしてリズムやパターンを作り出すか— 花崎 一郎 教 授 37 1991.12.14 からだと酸素，そしてエネルギー：その分子科学 北川 禎三 教 授 39 1992. 7. 7 サッカーボール分子の世界 加藤 立久 助教授 42 1992.11.13 炭酸ガスの化学的な利用法 田中 晃二 教 授 45 1993. 6.22 化学反応はどのように進むか？ ...
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欧州協力独立連盟から欧州経済協力連盟へ
... いる １） 。ただし，これらの研究の大半は，公文書館などに所蔵されている資料をもとに行うこ とから，政府や政治家の対応が関心の中心を占め，民間の動向について十分な考察がなされて こなかった。 本稿は，ヨーロッパ統合初期段階における非政府組織の役割の一端を明らかにし，こうした ...
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理科教育への協力 分子研リポート2008 | 分子科学研究所
... (3) 実習３日目（平成 20 年 7 月 26 日全日） ４種類のディッシュで分化した細胞を顕微鏡で比較し，どのディッシュが最もニューロンとしての分化を促進し たか比較した。また，実際の研究に使用するイオンチャネルバイオセンサーでの細胞のネットワークの様子を画 ...
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東北大学教育学部における小学校教員養成 : 宮城師範学校から東北大学教育学部へ
... 究ならびに沿革史ともに，教育学部の変遷を知る貴重な資料ではあるけれども，教員養成に関する 具体的なカリキュラムや教育実習の内容については明らかにされていない。東北大学の再編に関し ては，研究者養成を主眼に置いていた東北大学が，教員養成，とかく初等学校教員養成の機能が加 ...
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香川大学教育学部における教職を志望する学生への支援体制に関する調査-香川大学学術情報リポジトリ
... ただし，教員採用試験の結果については，最 終的な合否が明らかになっている場合にのみ回 答を求めた。 育プログラムの改善に関する研究プロジェク ト」を行った。１年次の教職概論から４年次の 教職実践演習にいたる実地教育の内容や指導体 制の再点検，改善に関する研究プロジェクトで ある。こうした実践的指導力の育成に関する研 ...
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まえがき 学生教育研究災害傷害保険 ( 略称 学研災 ) は 学生が教育研究活動中に被った災害に対して必要な給付を行い 大学の教育研究活動の充実に資することを目的として 昭和 51 年度に全国の大学の要請と協力の下 文部省の指導により創設されました 創設以来 大学関係者の皆様のご理解とご協力を得て
... 分が当該感染症に対する免疫を獲得していないことから、当該感染症の全国的かつ急速なまん延により国民 の生命及び健康に重大な影響を与えるおそれがあると認められるものをいう。） 8 この法律において「指定感染症」とは、既に知られている感染性の疾病（一類感染症、二類感染症、三類感染症及 び新型インフルエンザ等感染症を除く。）であって、第 3 章から第 7 ...
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山形大学大学院教育実践研究科年報第 10 号 (2019) 教師の仕事への不安の要因と教師が協働することの意義 - 山形県内小学校教員へのアンケートを基に考える - 高野浩男 香曽我部琢 ( 山形大学大学院教育実践研究科 ) ( 宮城教育大学教育学部 ) The Study on Factor of
... 見えてきた。そのような全体的な傾向にある現状 の中，特徴的な点として次の２点があげられる。 まず，女性よりも男性の方が「学校運営（校務 分掌） 」に関して不安と捉える傾向にあることにつ いては，男性の共起ネットワークで見られた学校 全体の問題意識に着目していた点からも確認する ことができる。また，同様に，年代が上がるにつ れて， 「学校運営（校務分掌） ...
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「大学検定」の自校教育への利用可能性 ─「大学検定」の内容分析を通じて─-香川大学学術情報リポジトリ
... 10 大学の「大学検定」を、さらに二つの軸を用いて整理する。 一つ目の軸は、 「大学検定」が自校教育的な問題を含んでいたり、解説が充実していたりするなど、 自校教育のコンテンツとしての利用可能性が高いか否か、というものである。二つ目の軸は、 「大学 ...
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