大学における教育情報の公表イメ
学生生活の手引き 教育情報の公表 | 大学案内 | 大妻女子大学
... 親切にしてくれたら、みなさんは嬉しいでしょう。インターネット上でのこととは言え、実生活と同 じです。人の迷惑になる行動を慎み、人の立場に立って物事を考えるように心がけましょう。 １．電子メールの利用について インターネットを利用する最も基本的なサービスの１つが電子メール（以下メールという）です。 ...
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大学審議会大学教育部会における「審議の概要(その2)」について--予測される事態と大学教育の自主的改革の展望---香川大学学術情報リポジトリ
... 林 262 現 行 大学審改正秦 学則等で定める事項大学 が実施すべき事項 予測される事態 第5粂（学科目制及び訊 座制） 2学科目制は，教育 特をこ，国立大学をこおいて 学科目制講座制に関迎 上必要な学科目を定め， は，学科目制申請座制が， するいくつかの規定（；拝6， その教育研究に必要な教 教育り研[r] ...
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医学教育における反転授業トライアル-香川大学学術情報リポジトリ
... Dale の経験の円錐モデル（図６）によると（Dale, E., 1969） 、従来 型の講義形態では知識の定着が悪いことが理解できる。大学における学生の学習には、 「自己主導型 学習」の導入が必要であり、教育方略も自己主導型学習へと導くものでなければならない（Candy, ...
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一般教育の化学における原子軌道の取扱いについて-香川大学学術情報リポジトリ
... 山般教育の化学に．おける原子数道の取放いについて よい＊。βが900以上ではCOSβほ負の億になるが，この場合ほその絶対値を プpットする。各角度におけるeosβの点をつなぐと財軸（またほぉ軸）をほ さんで両側に二つの円ができあがる〔図1（a）〕。これをg軸のまわりに1800回 転させると二つの球ができる〔図1（b）〕。このように．すればp軌道が畦鈴形に[r] ...
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一般教育の化学における混成軌道の取扱いについて-香川大学学術情報リポジトリ
... ー・般教育の化学に．おける混成軌道の取扱い紅ついて 19 頼ii）＝ 烏（￠2s−函如） となり，2∫，2れ波動関数を（そのままあるいほ係数をかけて）たしたり，引 いたりすることであり，別のことばで言えば，波動関数の一次結合によって別 の波動 数をつくることである。筆者の講義ではこの点を強調している。 1／レすという係数は，規格化定数，すなわち[r] ...
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国際理解教育の実践における外部講師の役割-香川大学学術情報リポジトリ
... 理解教育の実践におけるポイント及び外部講師 の役割と課題について検討した。 現在，「国際理解」の文脈において，学校現 場や市民活動の場から外部講師が求められるこ とは多い。そしてそこでは，外部講師は座学や 講演というかたちで話しをすることが多い。例 えば，外部講師が学校現場に招待された際の多 ...
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香川大学における中国語教育(第二部)-香川大学学術情報リポジトリ
... 香川大学教養教育研究 148 もし上方修正の記載があればランク2になり、評価はA（優）に変わる。一方下方修正の記載があっ た場合ランク4になるが、ここも標準評定はB（良）であるから実質的には評価は変わらないことに なる。つまり、上に示したもののうち（）内のものは受講状況調査票の記載により変更される可能 性のある評価を示している。なお、調査票の記載が[r] ...
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香川大学におけるデートDVの実態 ─コンプライアンス教育のための実態把握─-香川大学学術情報リポジトリ
... Unger 㻔Ed.㻕㻘㻌Handbook of the psychology of women and gender.[r] ...
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シンポジュウム 香川大学における教養教育のあり方を考える--変わらなきゃ 大学人---香川大学学術情報リポジトリ
... 香川大学における教養教育のあり方を考える −一変わらなきゃ 大学人− 13 瀧川 瀧川です。主題科目部会の部会長をやっております。よろしくお願いします。 山口 共通科目部会委員の稲田道彦教育学部教授です。 稲田 稲田です、2年日の委員ほ私だけということで今回出席致しました。 山口 教養ゼミナ、−ルから中山充法学部教授です。 中山 中山です。現[r] ...
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英国大学図書館におけるインフォメーション・コモンズと情報リテラシー教育
... IC 身分証で入館できるゲート があり，その横には;警備の職員が常駐している。 ゲートの認証で入館者の状況を常に把揮することに より，セキュリティの向上にも役立っている。 ゲートの側には資料の返却口がある。資料の貸 出・返却はこの返却口と鵡内に複数設置されている 自動貸出装置により，すべてセルフサービスで行わ れている。 返却日の裏制では，ベルトコンベヤーの ような機械[r] ...
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日本の「シティズンシップ教育」における「シティズンシップ」概念の検討-香川大学学術情報リポジトリ
... 野 の 定 義 に 最 も 意 味 合 い の 近 い 定 義 を 引 用 す る 。“ A member of a state, an enfranchised inhabitant of a country, as opposed to an alien; In ...家 の メ ン バ ー で あ り ， 国 の 選 挙 権 を 持 つ 住 人（ ⇔ 外 国 人 ）。ア メ ...
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香川大学における中国語教育(第一部)-香川大学学術情報リポジトリ
... 香川大学における中国語教育（第一部） 57 「修学案内」から、グレード進行に合わせたやや肌目細かい案内に切り替えた。下に引いキのが その年度のものである。 資料2 平成4年度修学案内 小林 立・高橋 明郎・谷本 正文 中 国 語 李 佳坤・日高 良和・八尾 由子 欧州よりも広い国土を持っ中国には多様な言語が存在しているが、この授業で[r] ...
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美術教育における「美術の力量」に関する検討-香川大学学術情報リポジトリ
... れらが「卵から生まれてきている様子」を描い たものかどうかを確かめることができない。 （３）事例１における表現の課題 図版２のように「中心が不明確な作品・全体 に様々なものが羅列的に描かれた作品」として， 図版３がある。この図版も求められる要件・美 術力を満たしていない事例である。これを見る と，画面中に数字が書き込まれており，この絵 は全体から判断して「ゲーム画面とそこに現れ ...
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香川大学における教養教育改革の評価と課題--学生へのアンケート調査から---香川大学学術情報リポジトリ
... 香川大学における教養教育改革の評価と課題 一学生へのアンケ・−ト調査から− 53 ◎どの講師も、教育老としての熱意が感じられない（法・1・男） ◎主題科目と共通科目がかぶってしまって取れない（経・1・男） ◎もっと狭い範囲で題材を扱ってもよかったのではないだろうか。範囲が広すぎて、よく分からない 授業があった（教・ 1・男） ◎授業をもっ[r] ...
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ボーダーフリー大学における学士課程教育の質保証の実現可能性－学部系統による教育の質保証の実態の差異－-香川大学学術情報リポジトリ
... 証に関する以下のような意見について、どのようにお考えになりますか。貴学部における 教育の質保証の現状等をふまえた上でお答えください」とたずね、 「反対」から「賛成」ま での 4 つの選択肢の中から回答を求めた。その結果を学部系統別に示したのが表 6 である。 ...
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小･中学校教育実習における実習生のための教育実習自己評価シートの開発-香川大学学術情報リポジトリ
... に主体的･能動的に参加し学習を進めることが できるようになることを目的として開発を進め てきたものである。このように，教育実習自己 評価シートの目的は，基本的には個々の教育実 習生の主体的･能動的な学習を促すことにある。 したがって，教育実習自己評価シートがその ような目的のもとに作成されていることを，教 ...
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RECのNOGマウスにおける静脈内反復投与毒性試験及び回復性試験 契約情報の公表（物品・役務） | 国立大学法人 島根大学
... 物品等又 役務 名称及び数量 契約を締結した日 契約 相手方 商号又 名称及び 所 契約金額. 一般競争入札又 指名競争入札 別 最 価格落札方式[r] ...
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道徳授業における情報モラル教育の資料開発に関する一考察（１）-香川大学学術情報リポジトリ
... 利用した場合、危険な場面に出会うことは容易に推測できる。さらに質問項目７より、約４割以上 の子どもたちが、LINEを使ったことがあるという現状を考えると、具体的なSNSを題材とした資 料の開発が急がれる。他県の教育センター等の教材分析からもSNSの危険性やトラブル事例等は ...
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教務に関する規程 兵庫医科大学｜情報の公表
... 第４条 講義及び演習においては、７５分間の連続をもって１時限とする。なお、学年を通 じての時間配当を次のとおり定める。 第１時限 午前９時より午前１０時１５分 第２時限 午前１０時２５分より午前１１時４０分 第３時限 午後０時４０分より午後１時５５分 第４時限 午後２時１０分より午後３時２５分 第５時限 午後３時３５分より午後４時５０分 ...
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一般教育科目「地理学」における授業改善の試み-香川大学学術情報リポジトリ
... 一般教育科目「地理学」における授業改善の試み 121 地域を見る眼←一モンスーンアジアー（1992年）地理学S2 2甲・位 後期 人体としての地球は小さな存在であるが，地表における勲と水の分布の地域的差 異く暑熱一寒冷，乾燥一湿潤〉が多様な自然環境を尊んでいる。人間は地域の自然 環境と深くかかわり合いながら，固着の生溝株式（文化）をつくりあげてきた[r] ...
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