多様な美の表現と現代における美術の意義
文化多様性条約における規範の多重性-途上国に対する「特恵待遇」の射程と意義-
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鳥獣画屏風に見る日本画表現の考察と、現代における屏風と日本画の可能性について
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フェルナンド・タヴォラ研究 −現代性と地域性の融合による表現手法の変遷に関する考察− [ PDF
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現代の手作り弁当・その多様性と背景 第二報 -海苔弁当を視野に-
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美術科の「やりくり」のたとえば : 「作品との対話」―多様な視点で物事を見つめ,その世界観を深める力―
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現代における定時制・通信制高校の意義と役割意識 : 2019年度全国高等学校定時制・通信制課程調査より
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美術科の「やりくり」のたとえば~「作品との対話」―多様な視点で物事を見つめ,その世界観を深める力―~
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美術科の「やりくり」のたとえば : 「作品との対話」 : 多様な視点で物事を見つめ,その世界観を深める力
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タイ美術におけるシンボルによる感情表現 -蓮を中心に-
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現代美術と町おこし : 現代美術は地域再生の起爆剤となり得るか?
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社会保障の変容と荒木理論の現代的意義
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領域「表現」の意義と可能性に関する一考察 : 幼児期の表現と感性を見据えて
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プラトンとアリストテレスの文芸論とその現代的意義の研究(田中 一孝)
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子どもの主体的な身体表現と多様な動きを引き出すリトミックの保育実践研究(第二報)―保育施設における4・ 5歳児学級の事例を中心にして―
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目次 1. ガイドラインのねらい 1 2. マネジメント改革のためのガイドライン 3 (1) 本ガイドラインの方向性 3 1 ガイドラインの位置付け 2 地域社会における意義 3 関係機関との実質的な連携による事業 多様な財源の確保 4 国 地方公共団体 (2) 各館による多様なニーズへの対応方針
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「対話」の原理論--現代社会における表現の自由の原理論を求めて---香川大学学術情報リポジトリ
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保育者養成における学生の表現作品の創作および発表活動の意義について-香川大学学術情報リポジトリ
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公正価値会計の勘定理論からの探究ー資本等式の現代的意義とその計算構造の論理ー
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現代ミャンマー語における現場指示表現の主な特徴の分析
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東洋現代美術における絵画制作手法の偶然性の研究 ー蔡国強と白髪一雄の比較からー
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