基礎教育科目担当
2018 年度カリキュラム科目概要 科コート 科目コート 科名 Ⅱ 部服装科 1 年 科目名服飾デザイン論 Ⅰ 単位 1 単位 全 7 回 担当教員 ( 代表 ): 小島有紀 共同担当者 : - 教育目標 レベル設定など 教育目標 : 服飾デザインにおいて基礎となる 色彩
... ） 担当教員(代表)：縄田 宏美ほか 担任 共同担当者： 2-佐藤（明）.3-平野. 概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度） （職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します） ファッションに関する現場で活躍されている方々、またその関連分野の専門の方々の講義を聞いたり、 展示見学することにより、知識の幅を広げて、感性を磨き、今後の勉強のあり方を明確にさせる。 ...
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科目コート 科名ファッション流通科 2 年リテールフ ランニンク コース科目名リテールマーチャンダイジング計数 単位 3 単位 授業期間 通年 担当教員 ( 代表 ): 薫森三義共同担当者 : アパレル小売業の多くが現在使用している計数に関する基礎知識の修得を目標とする 計数用語の解説
... 概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度） （職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します） １年次に習ったアプリケーションソフトを復習しながら、RE･TENT の PR に活かす販促物のデザインを中 心に、表計算ソフトなども交えながら課題を製作し、実務に活かすスキルを身につける。 授業概要＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、 ...
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科名 : 生産技術科 訓練科目の区分教育訓練課程専門課程教科の区分系基礎学科教科の科目電気工学概論担当教員外部講師 授業科目名 必須 選択 開講時期 単位 時間 / 週 電気工学概論 必須 2 期 2 4 内線電話番号 電子メールアドレス 教室 実習場 201 教室 授業科目に対応する業界 仕事 技
... 現在の製品加工においてＮＣ（Ｎｕｍｅｒｉｃａｌ Ｃｏｎｔｒｏｌ：数値制御）工作機械は、必要不可欠であり産業界で広く利用 されています。工作機械の工具による加工を自動的に行うことを目的として数値制御が考えられてきました。数値制 御された工作機械をＮＣ工作機械といいプログラムを翻訳し機械本体の制御を行うＮＣ装置部分と、ＮＣ装置からの 指令で工作物を加工する機械本体とから構成されています。なおプログラムとは、作業手順や加工方法等を決めら ...
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訓練支援計画書 2017 年度版 三科共通訓練科目の区分教育訓練課程専門課程教科の区分一般教育科目教科の科目人文科学担当教員担任 部外講師 授業科目名キャリア形成概論内線電話番号電子メールアドレス授業科目に対応する業界 仕事 技術 中国職業能力開発大学校必須 選択開講時期単位時間 / 週 必須 Ⅱ
... 予備知識・技能技術 （速度と加速度、運動量と力積）の基本的な事項を整理しておくことを勧めます。さらに、電気数学で学ぶラプ 電気回路で学んだ基礎理論や基本的事項と論理数学（AND、OR、NOT）、また物理で学んだ運動力学 ラス変換などを理解しておくことが必要です。 授業科目についての助言 本科目の内容を理解するためには、「制御工学Ⅰ」を理解しておくことが必須となります。必ず復習しておい ...
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科名 : 電気エネルギー制御科 訓練科目の区分 授業科目名 必須 選択 開講時期 単位 時間 / 週 教育訓練課程 専門課程 教科の区分 系基礎学科 コンピュータ工学 必須 1 期 2 4 教科の科目 情報工学概論 担当教員 内線電話番号 電子メールアドレス 教室 実習場 大神明 L403 室 授業
... 予備知識・技能技術 流体に関する基礎知識(パスカルの原理とその適用など) 、荷重や圧力などの単位の換算、さらには「シーケ ンス制御」で学んだ制御方式について整理し、理解しておいて下さい。 授業科目についての助言 空気圧システムは動力伝達における出力の3要素(大きさ、速度、方向) を高い自由度で制御することができ ます。従って、自動化機器や製造システムなどの基幹技術として広範囲な分野で活用されています。特に近 ...
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科名 : 各科共通 訓練科目の区分 授業科目名 必須 選択 開講時期 単位 時間 / 週 教育訓練課程 専門課程 教科の区分 一般教育科目 キャリア形成概論 必須 3 期 期 教科の科目 人文科学 担当教員 内線電話番号 電子メールアドレス 教室 実習場 外部講師 教室 01 教室 授業科目に対応す
... 関連する授業についてしっかり復習をするとともに使用教科書の予習を行ってください。計算等もありますので、復 習をするとともに関数電卓の使用法について身につけておいてください。 身の回りで使用されている機械材料は、熱処理などが行なわれ材料試験・分析を行ない一定の品質を保つことで 安心して使用することが出来ます。基礎工学実験では、各種試験・分析方法等について学びます。その考え方・方 ...
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科目コート 科名ファッション流通科 2 年リテールプランニングコース 科目名リテールマーチャンダイジング計数 単位 3 単位 通年 担当教員 ( 代表 ): 薫森三義共同担当者 : 概要 ( 教育目標 レベル設定など 200 字程度 )( 職業実践専門課程認定要件に基づき HP 上で公開
... ビジュアルマーチャンダイジングとは、視覚的商品化計画として、企業の理念や経営システムに関わる重要な「戦略」です。 ビジュアルプレゼンテーションに関わる基礎知識とテクニックを学ぶとともに、文化祭店舗 RE・TENT の VMD 計画を考えます。 また、企業とのコラボレーションである「ディスプレイコンペ」に参加し、実店舗での演出作業を体験します。 コマ 内 容 コマ 内 容 ...
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基礎科目 選択科目(専門コース基礎科目)科目名 REL210: キリスト教文化入門 担当教員小林宏子 開講期秋開講時限月木 4 限研究室 4204 分類選択単位 4 標準受講年次 1 2 年オフィスアワー P.19~P.20 を参照のこと DP 及び学修成果 DP 分類 DP( 卒業認定 学位授与の
... 授業計画 回 テーマおよび学習内容 運営方法、教育手法 準備学修（予習・復習） 1 Course overview lecture Read course syllabus thoroughly, review class notes 2 Defining intercultural communication lecture, pair work Read p. 34, review syllabus & ...
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e- 情報技術基礎 I 講義 2 単位 1 学期 e-introduction to Information Technology 1 科目ナンバー : 担当教員 経営情報課程全教員 授業目的および達成目標 情報技術 (IT) の基礎とその応用についての基礎を学ぶ 授業内容および授業方法 情報通信技
... 湯川 高志・鈴木 泉・永森 正仁 総合研究棟510室(湯川),総合研究棟401室(鈴木),501室(永森) ［授業目的］ 以下の6項目の応用分野において、数理的手法や技術がどのように使われるかを学習する。この授業の目的は、これらの 手法の概略を理解することで数学的な思考力を養うことと、将来これらの手法を本格的に学習する際の一助となることで ...
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2018 年度カリキュラム科目概要文化服装学院教務部 1 科コート 科名バッグデザイン科 2 年 科目コート 科目名バッグデザイン論 通年 担当教員 ( 代表 ): 青木克江共同担当者 : 教育目標 レベル設定など バッグのデザインの方法 考え方の習得 仕事としての商品企画
... 2 年次までの基礎知識を基に、さらに高度なデザイン力、パターンメーキング力、縫製テクニックの習得を目指し、 企業で即戦力として活躍できるスキルを身につけることを目標とする。テーマごとに基本作品（全員同じ形）を制作し、 新しい知識・技術の習得を行い、それを活かしながら応用、発展させた作品制作を行う。また、素材についても様々な方法 で加工を施すなど、オリジナリティーの追及を目指していく。 （基本作品 5 点、応用作品 9～10 ...
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科目コート 科目名ファッションプロデュース演習 A/B 単位 A 2 / B 2 授業期間 A 前期 / B 後期 担当教員 ( 代表 ): 澤谷目童共同担当者 : 概要 ( 教育目標 レベル設定など 200 字程度 )( 職業実践専門課程認定要件に基づき HP 上で公開
... ファッション業界に関わるインターネットビジネスの最新動向と今後の可能性を考察する。前半は、ファッションテック（フ ァッション業界におけるインターネットビジネス、ＩＴを活用したサービス）の事例から、仕組みや課題を学び、業界・市場 動向を理解する。後半は、ファッションテック業界におけるメディアにフォーカスし、SNS などのコミュニケーションプラットフォー ...
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科コート 科目コート 科名 Ⅱ 部ファッション流通科 1 年 科目名コンピュータ スキル Ⅰ 単位 2 単位 ( 半期 ) 担当教員 ( 代表 ): 西村元良共同担当者 : 概要 ( 教育目標 レベル設定など 200 字程度 )( 職業実践専門課程認定要件に基づきHP 上で
... Ⅱ部ファッション流通科におけるメイン科目の２年次として、１年次のファッションビジネスに関する基礎をふまえた うえで、FB 検定 2 級レベルの応用知識を学ぶ。 また、ファッションビジネスにおける特に流通販売に関する企画・提案についての演習課題から情報活用について学びなが ら、それらを個人の卒業制作に結実させる。 ...
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日本語教育学専修 授業科目講義題目単位担当教員氏名 開講セメスター 曜日講時頁 日本語教育学概論日本語と日本語教育 2 才田いずみ 3 火 3 1 日本語教育学概論日本語教育の基礎 2 才田いずみ 4 火 3 2 現代日本論概論現代日本における家族 2 田中重人 3 火 2 3 現代日本論概論現代日
... １．イントロダクション，オリエンテーションの結果について ２．日本語コース運営の方針について，授業担当について，授業報告と授業の予定１ ３．授業報告と授業の予定２，教室活動のデザインとバリエーション ４．授業報告と授業の予定３，教室活動の評価：その視点 ５．授業報告と授業の予定４，教室活動の評価と改善１ ６．授業報告と授業の予定５，授業分析の方法１ ７．授業報告と授業の予定６，学習者の観察 ...
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訓練支援計画書 2018 年度版 三科共通訓練科目の区分教育訓練課程専門課程教科の区分一般教育科目教科の科目人文科学担当教員担任 部外講師 授業科目名キャリア形成概論内線電話番号電子メールアドレス授業科目に対応する業界 仕事 技術 中国職業能力開発大学校必須 選択開講時期単位時間 / 週 必須 Ⅱ
... 予備知識・技能技術 「電子回路」「アナログ回路技術」の講義内容を整理しておいて下さい。 授業科目についての助言 携帯電話や無線ＬＡＮなど、身近な機器で高周波技術が利用されています。高周波回路は今までに学習した電子 回路の理論が当てはまらないという問題が発生します。例えばコンデンサがコンデンサとして働かない、単純に電圧や ...
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科コート 科目コート 科目名量産技術実習 Ⅰ 授業期間後期 ( 集中 ) 担当教員 ( 代表 ): 成田邦子 共同担当者 : 上野和博 宮澤国博 佐藤明彦井戸川倫也 加藤紀人 教育目標 レベル設定シャツの製造実習 ( 一人が全行程を賄う 丸縫い作業 ) を通して シャツ生産
... アパレル産業の生産プロセスを、メーカー側の企画・設計業務と縫製工場側の製造業務双方から捉え、生産管理の基礎知 識を習得することを目的とする。授業内容は縫製仕様書、加工指図書を通して生産情報の伝達・管理手法から、縫製工程 分析表による生産計画及び生産ライン設計の仕組みと考え方、製造品質の定義と品質検査の実務内容、標準化のプロセス そして製造原価と価格の関係を講義と各種演習を通して学習する。 ...
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番号 : 国名 : バングラデシュ担当部署 : 人間開発部基礎教育グループ基礎教育第一チーム案件名 : 小学校理数科教育強化プロジェクトフェーズ 3 詳細計画策定調査 ( 評価分析 ) 1. 担当業務 格付等 (1) 担当業務 : 評価分析 (2) 格付 :3~4 号 (3) 業務の種類
... また、PEDP2の後継プログラムとなる「第3次初等教育開発プログラム（PEDP3）」（2011～ 2017年）のもとでも、教員研修・授業改善の分野で「小学校理数科教育強化計画」のTPに導入さ れた探求型授業、問題解決型授業を定着・全国展開することにより、バングラデシュ初等教育セ クターの重点課題である「教育の質」の改善に貢献することを目的として、JICAは技術協力プロ ...
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科目コート 科目名アイテム演習ジュエリー 単位 4 単位 ( 通年 ) 担当教員 ( 代表 ): 大工原睦共同担当者 : 授業概要 到達目標 レベル設定 ジュエリー アクセサリー商品の基礎知識の習得 ジュエリー制作における金属素材の扱いと基礎的技法の習得 ジュエリー制作における用具の扱
... ファッショングッズの各専門分野において必要とされる造形感覚、審美眼の育成と造形・デザインの展開とその方法論 の享受を教育目標とする。一般的な造形・デザインに対しての基本的理解と造形能力を高めるために重要な理論的解 釈、また、造形言語と呼ばれる表現要素の認識とその利用方法の理解と探求を通じ、独自の表現に昇華する事を目標と する。 ...
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香川大学教育研究 3. 調査の概要 調査対象は 平成 25 年 10 月 15 日 ( 火 ) の2 校時に全学共通科目の学問基礎科目 主題科目を受講している学生である 担当教員の協力のもと授業時間内に調査票を配布し 回収を行った 有効回答者数は 819 名であった 次節で詳しく見ていくが アンケー
... う三択で回答を求めた。 問４〜７より、全学共通教育スタンダード及び関連項目の認知度が低いことが分かる。スタンダー ド、到達基準、水準コードのすべてにおいて、内容まで知っている学生は２～３％程度しかいない。 その存在を知っている学生とあわせても、認知度は、全体の３割弱程度である。スタンダード等は、 相関図と同様にシラバスの冒頭に掲載されており、大学側の周知方法では、これらと相関図とで違い ...
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科目科目区分 単位数 (1 単位当た りの時間 ) 必修 選択 区分 開講時期 授業形態 病理病態学 専門基礎科目 病気と治療 2 単位 (30 時間 ) 必修 1 年次 通年 講義 演習 科目担当者科目責任者 : 黒田雅彦担当教員 : 井上理恵 佐藤栄一 松本哲哉 長尾俊孝 後藤明彦 河合隆 森安
... 【教育目的】 疾病の原因、種類や成り立ちについて、生体の反応を機能的な側面から理解できるようにする。 人体を構成している、細胞・組織について理解し、生体に起こる現象や障害、再生・修復過程につ いて学ぶ。そのうえで代表的疾患の原因、特徴、病理的変化や反応について学習し、疾病の原理を 理解する。病理学では、疾病の発生機序および疾病時に起きる生体反応に関する知識を習得できる ...
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1800 シラバス一覧 シラバスを参照したい科目をクリックしてください タイトル開講所属時間割コード授業科目名 主担当教員 対象年次 学期 曜日 校時 開講期間 2013 年度シラバス ( 教養教育科目 ) 教養教育 - 教養教育全学モジュール Ⅰ 科目 -07 情報社会とコンピューティング 201
... ・吉田晋、「スマートフォンの業務利用におけるセキュリティ対策」、ソフトバンククリエイティブ、20 12 年4月 成績評価の方法・基準等 レポート課題(25%)、授業の取り組み状況(10%)、ISMSのグループ学習成果（プレゼン含む）(20%)、定 期試験(45%)をもとに、総合的に評価を行う。 受講要件（履修条件） 原則として全回出席を前提とする。ただし，やむを得ず正当な理由で欠席する場合は担当教員に連絡する こと。 ...
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