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基本を学び、プログラミングの基礎を習得

基本方針 2 児童 生徒一人ひとりに応じた学習を大切にし 確かな学力の育成を図ります 基本方針 2 児童 生徒一人ひとりに応じた学習を大切にし 確かな学力の育成を図ります (1) 基礎的 基本的な学力の定着児童 生徒一人ひとりが生きる力の基盤として 基礎的 基本的な知識や技能を習得できるよう それぞ

基本方針 2 児童 生徒一人ひとりに応じた学習を大切にし 確かな学力の育成を図ります 基本方針 2 児童 生徒一人ひとりに応じた学習を大切にし 確かな学力の育成を図ります (1) 基礎的 基本的な学力の定着児童 生徒一人ひとりが生きる力の基盤として 基礎的 基本的な知識や技能を習得できるよう それぞ

... 望ましい勤労観や職業観育み、社会的な自立に向けて自己可能性伸ばせるよう、発達段階 に応じた系統的な指導や主体的な進路選択促す指導など行い、キャリア教育充実させます。 (7)主権者教育や消費者教育推進 ...

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基礎助産学特講 Ⅱ (2) 植松和子 1 年次通年 1. 医薬品の薬効 薬理を理解し 取り扱う上での基礎知識を習得する 2. 妊婦 授乳婦に医薬品を使用する上での基本的な知識 新生児 女性の疾患全般に対する薬物療法について学ぶ 1. 医薬品を取り扱う上での基礎を身につける 2. 周産期の現場での薬物

基礎助産学特講 Ⅱ (2) 植松和子 1 年次通年 1. 医薬品の薬効 薬理を理解し 取り扱う上での基礎知識を習得する 2. 妊婦 授乳婦に医薬品を使用する上での基本的な知識 新生児 女性の疾患全般に対する薬物療法について学ぶ 1. 医薬品を取り扱う上での基礎を身につける 2. 周産期の現場での薬物

... 【到達目標】 1.妊娠期ハイリスク状態についてアセスメントし、予防的支援および異常発生時対応説明できる。 2.分娩期ハイリスク状態についてアセスメントし、予防的支援及び異常発生時対応について説明できる。 3.周産期において重大な病的状態と母体死亡に至る可能性ある合併症予防的支援と対応説明できる。 ...

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ビジネス文書とメールの基礎 目標とアジェンダ 研修目標 ビジネス文書の目的を理解する 基本的なビジネス文書が作成できる メールの基礎知識を習得する 1

ビジネス文書とメールの基礎 目標とアジェンダ 研修目標 ビジネス文書の目的を理解する 基本的なビジネス文書が作成できる メールの基礎知識を習得する 1

... ①長い文になっていないか (例)長いために分かりにくい文 「プロジェクト・マネージャーが計画作成や進捗管理、 ボトルネック分析といった業務に利用するプロジェクト・ マネジメント・ツールは、一昔前までITベンダー間で導入が 進まなかった。」 ...

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1 看護実践の基礎となる基本技術を学ぶ 2 日常生活の援助を 根拠に基づいて安全 安楽に実践できる技術を習得する 3 診療の補助の目的 方法を理解し 安全 安楽に実践できる技術を習得する コミュニケーション 相談 指導 情報の収集 バイタルサイン 姿勢と動作 安全 安楽 看護過程 その他 日常生活の

1 看護実践の基礎となる基本技術を学ぶ 2 日常生活の援助を 根拠に基づいて安全 安楽に実践できる技術を習得する 3 診療の補助の目的 方法を理解し 安全 安楽に実践できる技術を習得する コミュニケーション 相談 指導 情報の収集 バイタルサイン 姿勢と動作 安全 安楽 看護過程 その他 日常生活の

... マンシェット減圧とともに、心 臓拍動に応じて血管壁振 動によって発生する音。 コロトコフ音はスワン第1点 (聞こえはじめる)から、第5点 (聞こえなくなる)に分けられ、 それ記録します ...

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習得 初 6HR の基本操作と応用機能の両方を効率的に習得したい方 確認問題を通して 基本操作の習得度を確認し 業務を効率化するための操作を解説 応用操作に関しては 関数の組み合わせ シート操作 データ分析機能など実務に適用できる機能を解説 実践! ビジネス活用 コースの組み合わせ講座 実践! ビジ

習得 初 6HR の基本操作と応用機能の両方を効率的に習得したい方 確認問題を通して 基本操作の習得度を確認し 業務を効率化するための操作を解説 応用操作に関しては 関数の組み合わせ シート操作 データ分析機能など実務に適用できる機能を解説 実践! ビジネス活用 コースの組み合わせ講座 実践! ビジ

... 「Excel マクロ①」、「Excelマクロ②」組み合わせ講座 Excelマクロ利用基礎知識、マクロ作成基本操作、マクロ自動 記録、マクロ編集、モジュールとプロシージャなど解説 マクロ記録機能で生成されたコード理解し、記録されたコード修正 ...

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Stage 並列プログラミングを習得するためには : 1 計算機リテラシ, プログラミング言語 2 基本的な数値解析 3 実アプリケーション ( 例えば有限要素法, 分子動力学 ) のプログラミング 4 その並列化 という 4 つの段階 (stage) が必要である 本人材育成プログラムでは1~4を

Stage 並列プログラミングを習得するためには : 1 計算機リテラシ, プログラミング言語 2 基本的な数値解析 3 実アプリケーション ( 例えば有限要素法, 分子動力学 ) のプログラミング 4 その並列化 という 4 つの段階 (stage) が必要である 本人材育成プログラムでは1~4を

... 本人材育成プログラムでは,①,②レベルは各学部・研究科既存講義に任せるものと するが,③,④に役立つような内容含めたガイドライン作成する。③,④については,手 法(有限要素法,差分法,有限体積法,境界要素法,分子動力学など)ごとに基礎的なプログ ...

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プログラミング基礎I(再)

プログラミング基礎I(再)

...  クラス宣言中では、メンバ前に何も指定しなくてもアクセ スできる  そのメンバがフィールドでもメソッドでも  メソッド定義中、呼び出される際オブジェクト名代わりに ...

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スパコンに通じる並列プログラミングの基礎

スパコンに通じる並列プログラミングの基礎

... CUI 操作 = 執事 (shell) へ命令. CUI は遠隔操作でよく使われる. CUI で使われるエディタは事実上 Emacs か vi に限られている. コマンドは沢山あるが,今回紹介したものがわかれば充分戦える. 薄いものでいいので Unix 買って持っておこう. ...

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スパコンに通じる並列プログラミングの基礎

スパコンに通じる並列プログラミングの基礎

... K: 神戸大学大学院システム情報学研究科・計算科学専攻計算科学演習用 web. http://exp.cs.kobe-u.ac.jp/wiki/comp practice/index.php? %B7%D7%BB%BB%B2%CA%B3%D8%B1%E9%BD%AC O: 大阪大学サイバーメディアセンター大規模計算機システム ...

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基礎プログラミング2015

基礎プログラミング2015

... 練習問題 問題. 人名と好きな果物(高々3つ)格納する配列保存す るため Pfruit構造体 宣言し, ある果物入力すると, その果物 が好きな人物名前列挙するプログラム作成せよ.ただし, 入 力した果物が好きな人がいない場合は, 「Not exist」と出力せよ. ...

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基礎プログラミング2015

基礎プログラミング2015

... 練習問題 問題. 1以上整数x入力すると, 1からxまで奇数順に odd.txt に保存し, さらにその数が3倍数ならば, コンソールにも 出力するプログラム作成せよ.ただし, 入力として正整数以外が 入力されることはないとしてよい. ...

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プログラミング基礎I(再)

プログラミング基礎I(再)

...  1.自分名前出力するプログラム作成せよ。  2.「タブ」記号表すエスケープシーケンス(¥t) 使用し、以下例ように氏名、学籍番号、学 部出力するプログラム記述せよ。 ...

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C プログラミング演習 1( 再 ) 2 講義では C プログラミングの基本を学び 演習では やや実践的なプログラミングを通して学ぶ

C プログラミング演習 1( 再 ) 2 講義では C プログラミングの基本を学び 演習では やや実践的なプログラミングを通して学ぶ

... float a ; // 浮動小数点数記憶用 ただし、どんな「数」かによって 宣言仕方変えなければ ならない 同じ種類記憶するには、『配列』使うことも考えよう 例: int x[10]; // 10個整数記憶するため配列 ...

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8章 学びの基本編                   TFUリエゾンゼミⅠ 学びのナビゲーション『    』

8章 学びの基本編                   TFUリエゾンゼミⅠ 学びのナビゲーション『    』

... は、その求められるテーマに対して、知識、汎用的スキル、態度 、統合的に展開していくことに主眼置く学習メソッドと言えるかも しれません。我々は、仮に本や講義で学んだ知識持っていても、いざ 問題解決しようとすると、すぐに自分知識・情報問題解決に向け て統合・応用できるかと言えば必ずしもそうではないが現実かと思い ...

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プログラミング基礎

プログラミング基礎

... 2012/12/10 Cプログラミング及びプログラミング演習II 17 ■ 「Kadai11.txt」からデータ構造体配列UEFA[]に読み込み, 試合数(match)や得点(score)平均求める関数UEFA_ave(), 試合数や得点最大値及び最小値求める関数UEFA_MaxMin()完成させよ ...

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RobotCでの基本プログラミング

RobotCでの基本プログラミング

... 1. はじめに LEGO MINDSTORMS とはレゴ社が MIT(米国マサチューセッツ工科大学)と共同開発した, ロボティクス先駆的な製品であり,NXT(ロボット頭脳に相当)と呼ばれるマイクロプロセ ッサが組み込まれたインテリジェントブロック含むキットである(図 1 参照).NXT には USB ポート,4つ入力ポート(センサ用) ...

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基礎技能(音楽)において技術習得のための一研究

基礎技能(音楽)において技術習得のための一研究

... るはレッスンたびに指使いが変わる学生である。この癖治すためには双方にかなり 忍耐力が必要となる。筆者は何故この指使いが必要なか、指数と音相関関係 数学的に説明したり、強く弾ける指と弾けない指と求められている音型・曲想関係 ...

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C プログラミング 1( 再 ) 第 4 回 講義では C プログラミングの基本を学び 演習では やや実践的なプログラミングを通して学ぶ 1

C プログラミング 1( 再 ) 第 4 回 講義では C プログラミングの基本を学び 演習では やや実践的なプログラミングを通して学ぶ 1

... 関数名と同じ変数は、その関数内では使わ ない 間違いとは言えないが、紛らわしいのでやめた方がよい (値返すため変数は、その関数名と同じもの使わなければ ならない、と 勘違い していないか?) ...

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本セミナーに関して スケーラブルな処理に焦点を当てます MapReduce の デザインパターン を学びます 基本的な直観を話します 数学はありません Hadoop プログラミングのチュートリアルではありません GPGPU とも関係ありません 右の本の入門版 (PDF が GitHub で無料 公開

本セミナーに関して スケーラブルな処理に焦点を当てます MapReduce の デザインパターン を学びます 基本的な直観を話します 数学はありません Hadoop プログラミングのチュートリアルではありません GPGPU とも関係ありません 右の本の入門版 (PDF が GitHub で無料 公開

... l Facebook が開発し、現在はオープンソース ¢ Pig: 大規模データ処理システム l データフロー言語 Pig Latin でスクリプト書く l Yahoo! が開発し、現在はオープンソース ...

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COMET II のプログラミング ここでは機械語レベルプログラミングを学びます 1

COMET II のプログラミング ここでは機械語レベルプログラミングを学びます 1

... 情報処理技術者試験で使われる 仮想CPU COMET-II ため アセンブリ言語 CASL-II 使う たとえばIntelPC用CPU (Core-3/5/7iなど) 使ってもよいだが、命令が複雑で、最初学習 には向かないだろう ...

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