地域方言を題材とした高大連携による活動実践
地域と企業との連携による 災害に強いまちづくり 地域 企業連携南海トラフ地震減災対策事業活動報告書 愛媛県東予地方局
... 減災に対する理解を一層深めていただきますとともに、地域と企業との連携 による 「共助」 の輪が、今後も大きく広がっていくことを期待しています。 おわりになりましたが、この報告書作成に当たり、ご協力いただきまし ...
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戦争遺産が残存している これまでから地域の資源を発掘し 平和を祈念する活動を積み重ね 市民活動グループの交流や資料の相互展示を行う等 これらの地域では平和活動面でそれぞれ独自に連携した取組を推進してきた この連携を一層強化し 戦争遺産だけでなくその地域の歴史文化を未来に伝え その魅力を交流人口の増加
... ４ 地域再生計画の目標 ４－１ 地方創生の実現における構造的な課題 第二次世界大戦時に旧海軍ゆかりの地として「空」でつながっていた４市には、そ れぞれ戦争遺産や関連資料等が今なお多く残っている。しかしながら、戦後70年余り が経過し、風化が進んでいく戦争遺産及び体験者の高齢化による戦争の記憶の亡失等 ...
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教育学部 高大連携活動 | 愛媛大学
... □実施校において準備して欲しいもの アメリカの高校生は社会をどのように学んでいるのか 高校生の皆さんは，地理歴史科（世界史，日本史，地理），公民科（現代社会，倫理，政治・経済）を学んでおられ ると思います。同じ年代のアメリカの高校生も当然，同じような教科あるいは科目を学んでいます。その勉強す ...
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地域資源を活用して雇用を創出する「実践型地域雇用創造事業」において、新たに３地域を採択しました
... モノ×ヒト×コトの嘉麻ゴトで“感じる嘉麻”雇用創出プロジェクト 【福岡県嘉麻市】 嘉麻市は、福岡県のほぼ中央に位置し、県内でも屈指の自然豊かな地域である。そこで採れる農産物等（野菜、果樹、米 等）は本市の強みであり、市内の農産物直売施設や観光農園等に多数の観光客が訪れている。一方で、市内には宿泊施設 ...
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社会共創学部 高大連携活動 | 愛媛大学
... 社会共創学部では，文系・理系の両方の知識と学問的思考に基づいて，地域の人々と共同で地域が抱える課題 を解決する道筋を理論的および実践的に研究し，この新しい学問分野の確立を目指します。本講義では，この ...
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貧困を背景とした不登校中学生への学校と地域の連携による支援
... 校内の連携に限って言えば，チーム援助の進め方に関して，ある程度知見が蓄積されてきて いる。学校心理学における心理教育的援助サービスは3段階（１次的援助サービス，2次的援助 サービス，3次的援助サービス）に整理されており（石隈，1999），チームを支える運営の基盤 は「マネジメント委員会」「コーディネーション委員会」「個別の援助チーム」の3水準に位置 付けることができるとされる（家近・石隈， ...
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この 包括連携協定 は 本学の教育目標の一つである 地域共生 に合致しており 年度初めに 富士河口湖町 健康科学大学地域連携推進委員会総会 を開催し 前年度の連携事業の活動報告及び当該年度の連携事業の活動予定の検討を行っている 資料 A-1-2 本学では 富士河口湖町との連携事業を推進するため 地域
... 階的に介護保険へ移行され、医療保険の中で十分なリハビリテーションを長期的に行うこ とが困難な状況となっている。医療制度改革の流れや高齢者の増加状況をみると、介護保 険によるリハビリテーションは、これからもますます需要が高まっていくと想定される。 ...
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平成30年度 京都大学 高大連携事業 学びコーディネーターによる出前授業・オープン授業 事業報告書
... 文学研究科 浮網 佳苗 エシカルな消費について考える 280 10月19日 石川 県 金沢泉丘 人間・環境学研究科 山守 瑠奈 海の環境問題を考える 32 10月25日 奈良 県 奈良 文学研究科 荒堀 みのり ネコの比較認知科学 70 10月25日 神奈川 私 相洋 農学研究科 野村 康之 植物のしたたかな生存戦略―動かずしてどう生き残る？― 26 10月26日 和歌山 県 新宮 農学研究科 長野 秀美 ...
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高齢者の介護予防を目的としたアクティブ・ ラーニング型健康教育の地域実践
... 【目的】介護予防を目的としたアクティブ・ラーニング型健康教育介入を地域で実践し，実行可能性と介 入効果を検証することとした。【方法】対象は地域在住高齢者 25 名とし，週 1 回 90 分，12 週間の教育介 ...
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飼料用米を活用した耕畜連携による地域農業の振興
... くい，県知事の申請に基づき地方農政局長が認定し た品種「あきだわら」の生産を推進した．協議会では， ①飼料用米の低コスト・省力化栽培による生産面積 の拡大，②飼料用米の肥育農家への安定供給と利用 促進，③耕畜連携の強化による土づくりに取り組み， ...
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5-1. 高大連携活動の実施状況 高校生のの通常授業の履修 聴講が入学後にの単位となる制度を 15% が実施 高大連携活動としてたずねた項目のうち 多く実施されているのは 高校への出張授業 93.5% 次いで オープンキャンパス以外の高校生向けの公開講座 授業 ( 高校での単位付与なし ) 69.0
... の仕組み をどう創出するか実効性のある政策・実践が待たれる。 一方指摘されているのが、大学で学ぶ意識の曖昧な学 生の入学と入学後の不適応・退学危機である。この現実 にどう対処するか。調査では、学内での転部や、他大学へ の編入・転学に対して高大ともに半数前後の賛意が得 られた（図5−6）。また、高校の７割、大学の６割と、とも ...
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平成22年度 地域連携活動事例紹介 地域連携活動｜旭川校｜国立大学法人 北海道教育大学
... マと し て は こ ち らの 提案 を お 出 し し て， 主催 者 の 方々との話し合いで決定し企画立案を行う。 講座の中心は調理実習であ るが，調理実習では子どもが食べても大丈夫な安心・安全な食材を必ず 取り入れ，さらに子育てに忙しくともまた料理が苦手な人でも，簡単か ...
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自然体験学習と子どもの成長に関する研究(2) －サケを題材にした自然体験活動とその指導－
... 3つ目として，動物園，植物園の活用事例は， 体験活動の効果が強く叫ばれてから多くの実践が 試みられ，それなりの成果の報告もあるが，水族 館や本事例のような，魚類を扱う社会体験施設で の報告は，極めて少ないと思われる．サケは，論 文で幾度も述べたが，成人の人間にとってはもと より，北海道のしかも児童生徒にとって極めて身 近な存在であり，指導教材として，活用の広がり ...
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白浜町社会福祉協議会の経営理念 白浜町社会福祉協議会は 地域のさまざまな人々の知恵と力を提供いただき協働 連携により 地域福祉の推進を図ります 1 地域の生活課題について 地域のさまざまな人々の参画と協働 連携による課題解決活動を企画 実践します 2 生活に関する諸問題の包括的な支援を進めます その
... 平成 30 年（2018 年）度 事 業 計 画 １．はじめに 最近の地域を取り巻く環境は、さらに大きく変化してきており、貧困、孤立、多問題家 庭、など、超高齢化・少子化、人口減少と相まって、我が町でもあちらこちらで顕在化し てきています。そのような状況の中で、昨年に社会福祉法が改正され、本会においても社 ...
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我が国における高大連携の変遷と今後の展望
... まり，理科分野を中心に，同校教員が大学時代に所属 していた研究室に生徒を連れて訪問したり，大学教員 に出張授業を行ってもらうなどの取り組みを行ってい た。そして 2001 年度からは，広島県教育委員会との 協定によって広島大学が高校生を対象にした「公開授 ...
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海を渡った広島方言―海外日系移民社会における方言の継承と変容―
... の急速な普及は，国や地域を越えてパラグアイ日系人や日本に暮らす家族・親戚・友人ら とのネットワークを構築する新たなコミュニケーション・ツールとして機能し， 「日本の日本語」の習得・使用に大きく 関わっていると考えられる．パラグアイ日系社会におけるこのような日本語の新たな動向は，今後も注目に値する． ...
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RIETI - 国際制度としての地域貿易協定―日本の締結した経済連携協定の制度・構造の比較分析を題材として―
... まず、第 III 章において、RTA の関連規定の比較分析を行った。その結果、以下のような知見が 得られた。第 1 に、他条約との関係に関して、日本の締結した EPA は、その過半数が WTO 協定優 先条項を置く等、WTO 協定の優越性を認める姿勢が顕著に表れている点が特徴的である。これと 対照的に、WTO ...
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平成23年度 地域連携活動事例紹介 地域連携活動｜旭川校｜国立大学法人 北海道教育大学
... 教室 を借り、教科は 5 教科全てを対象としている。しかし、それを塾や家庭教師のように一律に強制してやらせ るのではなく（持ち物も筆記用具あるいは自習道具だけ） 、当該の小・中学生及び高校生が、任意の曜日、 任意の時間（部活動や生徒会活動の時間の後など）に、学校の勉強の予習・復習や、長期休業中の課題など ...
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Nishitani 2014 学校教育における地域文化財の教材化 つくば市旧矢中邸を題材とした授業実践
... 地域文化財を教育現場で有効的に活用していくには、 学級単位、学校単位ではなく、市や町といった地域全 体で学習を進めていく必要がある。茨城県内の市町教 育委員会へのヒアリング調査では、奈良市や水戸市の ように文化財が豊富にある地域でも、教育への活用が 盛んでない地域があることがわかった。他の地域で地 ...
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平成25年度 地域連携活動事例紹介 地域連携活動｜旭川校｜国立大学法人 北海道教育大学
... る と い う 怖さ と 毎日の 当 た り 前の 生 活こそ が 大 切 で尊 い もので あ る こ とを教えてくれた。そこで平成 25 年度は，防災・減災教育の視点から， 北海道教育大学札幌校教授・佐々木貴子先生を講師に迎え，その理論と ...
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