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地域素材を活用した「国際理解教育」教材開発と、地域への広げ方: 沖縄地域学リポジトリ

地域素材を活用した「国際理解教育」教材開発と、地域への広げ方: 沖縄地域学リポジトリ

... 地域素材を活用「国際理解教育」教材開発と、地域への広げ方 玉 城 直 美 要 約 筆者は2012年頃より、NGO職員(前職)として、独立行政法人JICA沖縄との連携の中で沖縄県内の国際理解教育指導者養 成講座や、研修会等を担当てき。現在、学校教育において「国際理解教育」は教科という位置づけではなく、数多 く ...

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子どもの居場所等の意義と関係機関等との連携に関する研究―居場所等の機能に着目して―: 沖縄地域学リポジトリ

子どもの居場所等の意義と関係機関等との連携に関する研究―居場所等の機能に着目して―: 沖縄地域学リポジトリ

...  那覇市では市の事業を中心に22カ所の居場所が設置されている。一次支援の居場所として 子ども食堂を中心と場を多く設置ており、二次支援の居場所としてkukuluが位置づ けられる。kukuluが連携ている居場所の一つでNPO法人1万人井戸端会議が実施てい ...

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子どもの学びの場と居場所づくり : 名護市の学習支援教室を通して: 沖縄地域学リポジトリ

子どもの学びの場と居場所づくり : 名護市の学習支援教室を通して: 沖縄地域学リポジトリ

... 2.子どもの支援事業を始めることになっわけ 私が、子どもの貧困対策について課題意識をもって取り組み始めのは、7年程前のこと である。大学の市民向けの公開シンポジウムがひとつの契機であっ。このシンポジウムは 「貧困と格差」をテーマとするもので、当時の研究者仲間であっ文化人類学者の音頭取り ...

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[総説]「味の評価とメカニズム」呈味のメカニズムを活用したコク味物質など新しい有効素材の探索・発見: 沖縄地域学リポジトリ

[総説]「味の評価とメカニズム」呈味のメカニズムを活用したコク味物質など新しい有効素材の探索・発見: 沖縄地域学リポジトリ

... はるか昔、食品を自然界から得ていことを思え ば、食品に用いる調味料やフレーバーを自然界に求 めることは難しいことではないようにも思える。 かし、現実に地球上には数十億もの人たちが暮らし、 食品がグローバルに流通、よりおいしく安全な食 品が求められている現代において、すべてのニーズ を実現することは容易ではない。安全で効果的に食 品の質を向上できる素材を自然界から見出すために ...

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子どもの居場所等の意義と関係機関等との連携に関する研究 : 居場所等の機能に着目して その2: 沖縄地域学リポジトリ

子どもの居場所等の意義と関係機関等との連携に関する研究 : 居場所等の機能に着目して その2: 沖縄地域学リポジトリ

... 食事を提供する際の保健所指導を受けること以外、行政が個々の居場所活動に細かく関与 ているという例はなかっ(D市と居場所Iが外部委員を交え運営会議にてプログラム 内容について評価を受けている)。食事支援、学習支援、生活支援に関してはいずれの居場 所も対応が必至であることが伺え、地域の母親が生活支援(F自治会)、父親母親参加の曜 ...

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A 大学における地域看護学実習の指導のあり方-授業評価を活用した3年間の振り返り-

A 大学における地域看護学実習の指導のあり方-授業評価を活用した3年間の振り返り-

... 5 . 考 察 授業評価の実施は,授業の質の向上を図ることを目 的に多くの大学が導入ており,ホームページ上に結 果が公開されているところもある.しかし,大学教員 がその結果を実際にどのように活用ているのか,報 告されている文献が意外に少ないことがわかっ.実 際,筆者らも結果をフィードバックされてもその時は 見るが,授業が終わってしまうと次の業務に追われ, ...

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英語によるコミュニケーションを目指す授業-新しい動詞活用変化形図を利用して-: 沖縄地域学リポジトリ

英語によるコミュニケーションを目指す授業-新しい動詞活用変化形図を利用して-: 沖縄地域学リポジトリ

... 付録-2 第2回英問英答テスト質問例 (1987年9月16日実施) ■●●●●●●●●●●●●●●●●●●● ● 123456789m、皿四M旧咀Ⅳ旧旧別 Whatもthis? Isthisyourpen? Aretheseyourbooks? Doyouhaveaclasstomorrow? Doyouhaveacarofyourown? Doyourparentss[r] ...

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精神看護概論にチーム基盤型学習 (TBL) 技法を活用した学習の効果と課題: 沖縄地域学リポジトリ

精神看護概論にチーム基盤型学習 (TBL) 技法を活用した学習の効果と課題: 沖縄地域学リポジトリ

...  前述のとおり,TBLは教員が1名であっても学生主 体の能動的なグループ学習が可能である。TBLを取り 入れることにより,学習に対する認識がどのように変化 するのか,またどのような側面で学習効果が高まるのか を明らかにする必要があると考えられる。そこで本研究 では,TBL技法を活用授業を経験学生がどの ...

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マップを活用した地域・学校防災に関する研究

マップを活用した地域・学校防災に関する研究

... 1)団体釣り客向けの一次避難場所の条件について整理、主要な港ごとに指定することが望まれる。 2)観光客へ安全・安心の情報として発信するための工夫が必要である。 3)津波到達時間が非常に短いことから、接岸する場所が重要である。 などが挙げられ。研究上の課題としては、Ai.Trackerの位置情報取得は携帯電話のGPS機能に依るため、デー ...

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沖縄の世界遺産を活用した地域振興: 沖縄地域学リポジトリ

沖縄の世界遺産を活用した地域振興: 沖縄地域学リポジトリ

... The World Heritage of the "Gusuku Sites and Related Properties of the Kingdom of Ryukyu" includes nine sites; four sites in northern part of Okinawa and three sites in southern p[r] ...

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小学校社会科におけるデジタル教材を利用したアクティブ・ラーニング導入の試み : NHK for School 教材の活用: 沖縄地域学リポジトリ

小学校社会科におけるデジタル教材を利用したアクティブ・ラーニング導入の試み : NHK for School 教材の活用: 沖縄地域学リポジトリ

... 授業では、番組を見後に「ほんとうに蘇我入鹿は悪い人だっのだろうか?」という質 問から、教師が蘇我入鹿の立場に立って反論、児童たちと議論を交わしたり、あるいはディ ベートのように、二つの立場に別れて議論するということも一つの方法として考えられる。 (6)地理的分野においては、例えば、自分たちの県や地域を扱うときに、番組を見後に ...

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「しまなび」プログラムにおける地域住民を活用した学びの仕組みの開発

「しまなび」プログラムにおける地域住民を活用した学びの仕組みの開発

... (4)コーディネーターからのコメント(アドバイス)に対する学生の確認状況の相 互の把握の徹底については、 グループのリーダー・副リーダー、この具体策の主担当・副担当の名前が、コメントの下に 表示され、リーダー・副リーダー・主担当・副担当コメントを読んだことを「既読」の表示により コーディネーターが理解できるように。(6ページ、解説4 参照)さらに、相互が理解 できるようにマニュアルの表示を分かりやすく ...

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ICTを活用したフィジカルアセスメントの自己学習の効果と課題に関する検討: 沖縄地域学リポジトリ

ICTを活用したフィジカルアセスメントの自己学習の効果と課題に関する検討: 沖縄地域学リポジトリ

...  毎回の授業終了後に提出てもらう評価レポートに は,「楽しい」「アセスメントできるようになりたい」と いっ意欲的な内容とともに,「難しい」という学習の 困難感をあらわしコメントが見られ,学生の授業の受 け止め方にはばらつきが見られ。また,多くの学生に 共通ていのは「解剖の理解が不足ている」や「解 ...

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ウインドサーフィン競技におけるGPSを活用した指導法の検討: 沖縄地域学リポジトリ

ウインドサーフィン競技におけるGPSを活用した指導法の検討: 沖縄地域学リポジトリ

... ウイン ドサーフィン競技における GPS を活用 した 指導法の検討 平野 貴也 要 旨 本研究ではウイン ドサー フィン競技 における GPS の航跡 デー タを活用 した コーチ ングによっ て得 られる効果 について検討す ることを目的 とした。第 1帆走実験 では GPS を使 うこ とによっ て得 られる情報の抽 出 と選別 を行 った。第 2 帆走実験 では[r] ...

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カウンセリング技法を活用した生徒指導法の研究: 沖縄地域学リポジトリ

カウンセリング技法を活用した生徒指導法の研究: 沖縄地域学リポジトリ

... 沖縄大学人文学部紀要第8号2006 教師がモデリングを示し、次には子どもの側について指導し、最後は自分で考えて会議を 運営できるように育てている。不登校の子どもには、朝になると鞄を担ぐだけから始まり 徐々に玄関、家の外まで、電柱までという具合に登校できるまでに指導した実践も多い。 これは交流分析や行動療法の理論で説明できる。段階的な行動を指導して不安な感’盾を取 り除く[r] ...

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ホームページを活用した普及活動についての一考察: 沖縄地域学リポジトリ

ホームページを活用した普及活動についての一考察: 沖縄地域学リポジトリ

... 沖縄県公文書館研究紀要 = OKINAWA PREFECTURAL ARCHIVES BULLETIN OF STUDY11: 47-57... A56EFGHIJKGL %?MNKOPQGRSTUVVWGX !YZ[\]^!.[r] ...

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知的財産を活用した競争優位-台湾裕隆日産の事例-: 沖縄地域学リポジトリ

知的財産を活用した競争優位-台湾裕隆日産の事例-: 沖縄地域学リポジトリ

... 車時代に, 台湾国内で初めて開発した製品 「飛羚」 に 遡る。 当時裕隆自動車は, 自動車の研究開発から製造ま で一貫して行うことを渇望し, 資本額の 分の を研究... 年月に 「飛 羚」 を正式に生産ラインに載せた。 裕隆自動車は,.[r] ...

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タッチ型ユーザーインターフェイスを活用したユーザー行動から見るインタラクションデザインの課題: 沖縄地域学リポジトリ

タッチ型ユーザーインターフェイスを活用したユーザー行動から見るインタラクションデザインの課題: 沖縄地域学リポジトリ

... Title タッチ型ユーザーインターフェイスを活用ユーザー 行動から見るインタラクションデザインの課題 Author(s) 吉田, コマキ; 木曽, 隆 Citation 沖縄大学マルチメディア教育研究センター紀要 = The Bulletin of Multimedia Education and Research Center, University of Okinawa(8): ...

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実践の交流を通した、地域教材を活用した授業づくりへの挑戦

実践の交流を通した、地域教材を活用した授業づくりへの挑戦

... 科部では、地域教材を大切に研究に取り組んでき 地域教材(郷土資料)という言葉は、第 16 集(1992) で初めて附属小学校の紀要に明示的に示される。これ は、個を生かしながら追究ていく問題解決学習の授 業を探求てきそれまでの附小の研究の過程のなか で、地域教材の重要性が認識され、研究の前面に出て ...

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地域資源を活用した農山村地域の活性化 ―平戸市根獅子町の事例―

地域資源を活用した農山村地域の活性化 ―平戸市根獅子町の事例―

... 米で作っ清酒の試飲会などのイベント、ま 船上から平戸島・生月島の視察・観光を合 わせ「海上シンポジュウムと市民大学」な どの活動を行っ。また、久留米市の商店街 との関わりも生まれ、久留米市の夜市等に出 店て根獅子の産品を展示・販売ている。 加えて、協議会は、平戸市椿会より協議会 の活動拠点である「かのう交流館」の裏手の ...

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