地域・学校等におけるスポーツ活動の推進
米国における子ども向け地域スポーツ活動の事例研究
... 州においても国の “ナショナルスタンダード” を基にカリキュラムを設定しているので、日 本のように「しっかりと身体を動かす」とい うよりも知的側面を重視しての内容であった ことも考えられる。 14 ）、 15 ）、 16 ） （ NJCCCS 2015 ） 日本では学校教育の中で年間を通じてカリ キュラムが形成され、学年とその成長過程に ...
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中学校各種球技大会開催事業(スポーツライフ推進事業) 基本施策3 誰もが楽しめるスポーツ・レクリエーション活動の推進(スポーツ) | 結城市公式ホームページ
... ■方向性 ２次評価（２次評価者として判断した今後の事務事業の方法性（改革・改善策）） １次評価（１次評価者として判断した今後の事務事業の方法性（改革・改善策）） H 28年度 H 29年度 H 30年度 ...
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期日 主体 補助別 地域教育推進 放課後子ども総合プラン推進事業 やまなし学校応援団育成事業 年間市町村県 国補 年間 地域社会の中で子供たちの放課後等における安全で健やかな居場所づくりを推進するため 地域の方々の参画を得て 体験 交流 学習等の活動拠点として 放課後児童クラブと放課後子供教室を連携
... ６～１０月 社会教育課 県・国補 ・地域の人間関係の変化に伴う子育てへの不安感を解消するため に、家庭教育・子育てにおける喫緊の課題について講師による実習 を取り入れた講義と自主グループ研究を取り入れた講座を開設し、子 育て支援者の資質向上を図り、地域での子育てや家庭教育の支援 ...
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スポーツ団体・指導者育成事業 基本施策3 誰もが楽しめるスポーツ・レクリエーション活動の推進(スポーツ) | 結城市公式ホームページ
... 14 使用料及び賃借料 19 負担金補助及び交付金 4未来を担う子どもと地域を支える市民を育むまちづくり( 教育・文 4- 3誰もが楽しめるスポーツ・レクリエーション活動の推進（スポ ②スポーツ・レクリエーション活動への支援 ...
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地域スポーツの“地域（コミュニティ）”とは何か？ : コミュニティづくりにおけるスポーツの役割
... 2012：2）。そ の後 2010 年になると、 「スポーツ立国戦略」において、 「新たなスポーツ文化の確立」をめざし、 「人 （する人、観る人、支える人）の重視」「連携・協働の推進」を基本的考えとして示した（同：1）。 それを受けて 2011 年 6 ...
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フィンランドにおけるスポーツトレーニングセンターを利用したスポツ活動の現状 : へき地地域における児童・生徒の運動・スポーツ生活のあり方を視野に入れて
... ５．まとめ フィンランドの各地域には公共の施設や学校の施設，な らびに民間の施設があり，スポーツや身体活動をするため に工夫された自然環境もある。なかでも，スポーツトレー ニングセンターは地域のランドマークとなり，子どもや青 ...
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地域における教育支援--学校支援ボランティア活動に関する考察
... 験より、小学校の外部講師としての支援の在り方、 学校との連携方法、児童とのかかわりについてな ど、様々な観点から、スポーツ少年団指導者が学 校にボランティアとして入ることのメリットを見 出す。また、教師、保護者による教育支援に関す るアンケートを行い、その結果から今後の学校支 ...
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資料 3 スポーツツーリズム推進基本方針抜粋 Ⅴ. スポーツツーリズム推進に向けた基本的方向 様々なスポーツツーリズム推進のためには スポーツツーリズムの現場である地域における関係者の連携と協働が不可欠である 地域固有の資源を活用したスポーツコンテンツにより 誘客を図り魅力を発信する 魅せるスポーツ
... ① スポーツツーリズム人材の認定制度の創設 それぞれの地域で活躍するスポーツツーリズムに関わる人材への何らかの認定制 度を創設することにより社会的地位やモチベーションの向上と、自主的研鑽の促進 を図っていくことが出来ると考えられる。観光団体、スポーツ団体、旅行関係企業、 ...
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ドイツにおける学校と地域の余暇・スポーツの連携 ―ニーダーザクセン州リンデン特別学校とローテンブルガー・ヴェルケの実践から―
... 余暇の内容については，年度ごとに余暇案内冊子が作られており，受講の方法とともに，各コースの内容， 場所，時間などがわかりやすく示されている。「イタリア料理作り」と「車いすダンス」のコース案内につ いて，2011/2012年度版（図２）と2014/2015年版（図３）に示した。これまでもイラストなどを利用して本 ...
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ロジックモデルシート（主管課等：市民部スポーツ推進課） スポーツの推進｜盛岡市公式ホームページ
... ツ振興に繋がる各種スポーツ教室の開催，希 望郷いわて国体への支援を実施している。 【実施内容】 地域スポーツ活動の推進や市主催スポーツ行 事への積極的な協力。各種研修会への参加 ...
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茨城国体推進事業 基本施策3 誰もが楽しめるスポーツ・レクリエーション活動の推進(スポーツ) | 結城市公式ホームページ
... 06 平成31年開催の第74回国民体育大会・第19回全国障害者スポーツ大会 開催にあたり，参加選手・大会関係者・観覧者等を温かく迎え，参加 選手が万全の態勢で試合に挑めるよう，受け入れ態勢を整えて大会の 成功を目指す。 ...
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スポーツによる地域活性化推進事業（スポーツを通じた健康長寿社会等の創生）報告書 健幸ポイントプロジェクト実証事業の成果について｜浦安市公式サイト
... 4- 1 ポイント付与実績 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 127 4- 2 健幸ポイント事業による産業連関表を用いた地域経済効果の試算 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ...
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公益 Ⅰ 生涯スポーツ振興事業 健康で明るく豊かな地域社会の実現を目指す 1 総合型地域スポーツクラブの育成推進 (1) クラブアドバイザーの配置 (2) スポーツアシスタントの配置 (3) 広域スポーツセンター業務 (4) 総合型地域スポーツクラブの設立支援ア未育成市町村への総合型地域スポーツクラ
... 県内の優秀なジュニア選手を早期に発掘し、定期的・継続的な一貫指導を実施し、長期 的な観点で世界に羽ばたく彩の国アスリートを育成する。 (２)プラチナキッズ発掘育成事業 県内の小学４年生を対象に、体力・運動能力が特に優れた子どもを組織的に発掘し、ス ポーツ医・科学に裏付けされた育成プログラム等を小学校６年次まで(３年間)実施するこ ...
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地域学校園のメリットを生かした活動事例プランについて 小中一貫教育推進会議｜宇都宮市公式Webサイト
... 関係 深い 考え 団体等ょ 考え 取組ょ ン魅力ある学校 り取 地域協議会取 ン 中一貫教育 保護者や地域住民 意見を反昚し す。取 ン地域 ち り組織取 ン地域内諸団体 連絡調整を行い す。取 ...
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大学におけるスポーツを通じた地域貢献活動－中学生を対象としたバスケットボールクリニック－
... 2 . 本学における特別強化指定部 本学には, スポーツ振興強化政策の柱として特別 強化指定部制度がある. 特別強化指定部は, 強化対 象と振興対象とを明確に定め, さらに強化対象を ｢特別強化 A｣, ｢特別強化 B｣ に区分けし, それぞ れの方針や目標に応じた推進を行う. また, 活動組 織の呼称についても, 特別強化対象については ...
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体育施設管理事業 基本施策3 誰もが楽しめるスポーツ・レクリエーション活動の推進(スポーツ) | 結城市公式ホームページ
... 4未来を担う子どもと地域を支える市民を育むまちづくり( 教育・文 4- 3誰もが楽しめるスポーツ・レクリエーション活動の推進（スポ ①スポーツ・レクリエーション活動環境の充実 1施設の有効活用 ...
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スポーツ庁『地域における障害者スポーツ普及促進事業（障害者のスポーツ参加における障壁等の調査分析）』報告書 障害のある人とない人が一緒に行うスポーツ大会に関する調査
... ●地域の市民マラソン大会に障害者部門を設置 福島県では、1995 年の全国身体障害者スポーツ大会の開催に、行政・障がい者スポーツ協会・障害 者スポーツ指導者協議会（指導協）の三者が協力して取り組んだことをきっかけに、障害者スポーツの振 ...
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HOKUGA: 学校運動部活動の構造変化 : 体育とスポーツのダイナミズム
... このように，諸外国から伝播された体育と スポーツそれぞれの形成のされ方が異なるこ とが，理解出来よう。 1-5．余暇とレクリエーションとスポーツ 日本においては，体育やスポーツは，学校 教育の一環として実施されており，諸外国に おいても，スポーツの教育的効果を十分理解 しながら，さまざまなかたちで実施されてい ...
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資料3：「地域はみんなの学校」活動事例集について 小中一貫教育推進会議｜宇都宮市公式Webサイト
... 考え方 地域 みん 学校 向け，地域学校園推進 基本方針を示す。 地域学校園協議会 運営体制，役割等 い 基本事項を示す。 各地域学校園 い ，小中学校 魅力協議会 連携し 主体的 取り組 ...
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ドイツにおけるスポーツクラブの活動と地域における公益性 : ニーダーザクセン州クライン・メッケルゼン村におけるTuS Klein Meckelsenの事例から
... このような特徴について，ブロイアーは，「ド イツにおけるスポーツクラブは，参加者にとって の有用性だけでなく，同時に，参加しない『第三 者』あるいは社会全体に対しても公共の福祉 （Gemeinwohl）を促進するという『社会公益性』 を有していることにある」（クリストフ・ブロイ アー .2010,15）と指摘している。ブロイアーが ...
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