地域における防災教育実践のポイント
1.1 関係リンク (PDF ファイルではクリックでアクセスできます ) 内閣府 ( 防災担当 ) 地域における防災教育実践の手引き 本体(PDF,2.1MB) 内閣府 ( 防災担当 ) 普及 啓発のページ 防災教育チャレンジプラン ( 防災教育実践事例 役立つリンクなど ) 一般社団法人防災教育普
... 【防災 4.0 とは】我が国は、その自然的条件から、様々な災害が発生しやすい特性を有しており、これまで の度重なる大災害の教訓を踏まえ、防災に関する取組を推進してきました。特に伊勢湾台風（1959＝１. ０）、阪神淡路大震災（1995＝２.０）、東日本大震災（2011＝３.０）は大きな転換点となってきました。気候 ...
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「南九州から南西諸島における総合的防災研究の推進と地域防災体制の構築」報告書
... に配信画面の例を示す。左画面は詳細画面で，鹿児島大学郡元キャンパスを中心とする雨 の分布を表示する。右画面は広域画面で赤い四角エリアの雨分布を表示する。両画面の中央のキ ャラクターは鹿児島大学のマスコットキャラクター「さっつん」で郡元キャンパスの位置を示し ...
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A大学院修了新任保健師の地域診断の実践状況と地域診断教育への示唆
... 点での調査結果であり、大学院修了生の地域診断 実践状況としての一般化はできない。今回の調査 時点では到達が難しい「地域の健康課題に応じた 保健活動への展開」についての実践状況について は、今後も追跡調査が必要である。また、インタ ビューはA大学院教員が行ったことから、修了生 ...
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中山間地域における地域福祉推進基礎組織づくりの現状と課題 : 鳥取県八頭町における地域福祉計画実践の事例研究
... 政担当や県の関係者から，拠点整備に活用できそうな補助金 の情報を集めて申請し，町の財源が厳しい中でも何とか必要 な改修費用を捻出することに成功した．現在 9 地区で設立さ れているまちづくり委員会の拠点は，地区公民館が 1 地区， 児童館が 1 地区，廃校となった小学校の再利用が 1 地区で， 残る 6 ...
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子育て・教育・地域支援フィールド開拓のための地域臨床実践（第2報） －公開講座を通した子育て・教育・地域支援フィールド開拓の試み－
... いることから，活動の流れが次第にひとつの方向 性を持ち，軸空問としての密度を高め始める段階， いわゆる，「しぼり」がかけられてくると，チー フティーチャーの位置移動は最小限にすることが 求められる．サブティーチャーは，チーフティー チャーをサポートする役割が課せられていること から，チーフティーチャーが位置移動を最小限に とどめることができるように努力することが求め ...
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全学教育科目「自然地理学」におけるアクティブ・ラーニングの実践報告
... 自然地理学は自然現象の分布の要因や成り立ちを考える学問である。したがって、自然地理学 の学習では、地域という広がりの中で、実際に「モノ」、「コト」に触れることが重要であると考 えられる。2012年度から2016年度の5年間、長崎県立大学シーボルト校の全学教育科目の自然地 ...
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山形大学教職 教育実践研究 16,23~ 小学校算数科におけるプログラミング教育の充実をはかる 演習プログラムの開発 プログラミング教育に対する山形県小学校教員の意識調査を通して 平林真伊 1) 1) 山形大学地域教育文化学部 小学校におけるプログラミング教育に関する先行研究では
... ２．プログラミング教育に関する先行研究の成果と課題 小学校におけるプログラミング教育に関する研究は，近年，様々な分野で盛んに行われてきている。 稲垣ら（ 2009）は，プログラミング環境である「Squeak eToys」（図１）を教具として用いる方法を提案 している。 Squeak eToys は，パソコンの画面上でマウスを使って直観的にプログラミングを行えるもの ...
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「南九州から南西諸島における総合的防災研究の推進と地域防災体制の構築」報告書
... 用 の 3 種 類 に 分 か れ て い る 。 災 害 か ら 身 を 守 る た め の 行 動 と し て 、 小 学 1・ 2 年 生 用 で は イ ラ ス ト を 中 心 に 、 小 学 3 ～ 6 年 生 用 で は イ ラ ス ト と 写 真 か ら 、 中 ・ 高 校 生 用 で は 自 分 た ち で 調 べ る 項 目 を 設 け 学 習 す る よ う に な っ て い る 。 ...
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高等学校における「キャリア教育」の実践と効果に関する考察
... 先例にとらわれずに仕事を進めることにした．「キャリア教育」の具体化を精力的に進めながらそ の問題点を深めながら理論化した．そこでポイントとなったのは次の諸点である． ①「流動化社会」に生きる高校生の対応能力を育むこと，②生徒の「主体性」を尊重し，また「建 ...
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子育て支援における保育士養成校の役割 －本学幼児教育学科における実践を通して－
... 用者の視点 地域の視点 等 つの基本的視 点が掲げられている。特に前二者の視点は重要 で， 子育て支援 は 子ども自身の育ち の 視点を重視しながら行う 子育て・子育ち・親 育ち であり，そのことにより，親の都合を優 先した支援に偏りがちになるのを防ぎ， 子ど もの育ちにとって何が望ましいか ...
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Microsoft Word - ◎25小学校の「総合的な学習の時間」における防災教育
... 民社会の形成につながるということを防災教育 の学習から気づかせたい。公共広告機構のＣМ 「あいさつだって防災になる」という防災教育 がもつ市民社会形成の意味を児童に理解させる ことができた時、防災教育の指導成果が出た一 ...
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学校における防災マップづくりと地域への展開
... ⑴ 防災教育に関する取り組みに関する考察 生徒が受けた防災教育に関する取り組みが、生徒が家庭で話されることによって家庭でも防災意識が向上して いるといえる。しかし、保護者の方で子どもから防災教育に関する取り組みに関する感想にあたる話があったと ...
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初年次必修科目「地域学入門」における地域学部新入生の変容（第２報）―2010年度における授業実践のまとめ―
... 次に③の出席カードへのリアクションであるが，これについては５月26日の土井教授による「も のづくり道場」，「因幡の手づくりまつり」の紹介や，６月16日の北川フラム氏によるアートによる 地域づくり実践の紹介の辺りから鋭い反応が返るようになったという印象がある。特に６月以降の ...
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中国の職場におけるストレスマネジメント教育の実践的研究 [ PDF
... Follow の工夫：トレーナー指導の録音テープを配るこ と⑤効果測定の工夫： 「職場ストレス反応尺度」を用いる と同時に，各部門の責任者が部下の仕事を評価する質問 紙 「仕事のチェックポイント」 調査用紙も用意すること。 ２）対象：K 社本社の従業員 ...
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長崎県の地域住民に対する健康的な食行動教育プログラム実践に関する研究
... 平成 30 年度学長裁量研究成果報告（様式２号）その２ 2 Ⅱ．アンケート調査の実施と食生活インタビューの実施 食事調査を実施した後に食行動に関する自記式記入によるアンケートを実施し、 ...
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大正大学研究紀要102号(201703) 015出川 真也「地域社会教育実践における関係づくりと生起する感情についての考察」
... ハミルトン（1992）は、地域づくりの方法として「技術援助」「自助努力」 「闘争」の３つを挙げている。「技術援助」は、外から専門的な知識や技術を 導入する指導的立場で介入する。「自助努力」はコミュニティ構成員が横の つながりを強め自立していく力を引き出し育む手伝いをする。「闘争」はや や刺激的な用語だが、「問題解決のための譲歩を引き出す手段として意図的 ...
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鹿児島大学 地域防災教育研究センター 平成28年度報告書
... 農地関係では，水田の液状化（写真－ 4.1），法面の崩壊，地盤の亀裂とクラック（写真－4.2， 4.3），擁壁の崩壊（写真－4.4），地盤沈下と隆起，牧場草地が被害を受けている。農業用施設で は，ため池の堤体損傷と沈下（写真－ 4.5, 4.6），農道の路面沈下（熊本市，益城町秋津地区）・亀 ...
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地方の私立短期大学における経済ゼミナール教育の実践 : 「地域」キーワードの導入・展開を中心に(投稿原稿(査読付))
... Ⅳ．「地域」とゼミナール教育 「地域」分野を研究テーマの条件に加えることで， 学生の学習方法やゼミナールの運営方法なども変更し た。具体的には，ゼミナール教育に地域学習とフィー ルドワーク学習を連動させた。地域を研究するために は，その地域を正確に知ることが必要となるため，ま ...
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地域学部における地域実践教育の意義と課題 : キャリア成熟の観点から
... 授業以外での学外活動や研修等に関する５つの項目―①授業等の発展として実施された任意参加 の活動（地域学入門での海士町や南部町での研修等），②ゼミを核とした地域活動（倉敷淀屋サミッ ト，地域づくりインターン等），③教員や住民の企画による地域活動（因幡の手づくりまつり，山里 ...
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ゼミナールにおける実践的マーケティング活動による教育効果
... 品目を出品することとなった。学生は，それぞれ の商品について知識をほとんど持たなかったため，商 品化の経緯や，関わった人たちの思いなどを聴く機会 を設け，商品に対する理解を深めた。その上で，商品 をアピールするポイントなどをゼミナールにおいて議 論し，セールストークの中身や POP について検討し た。POP づくりには時間をかけ，丁寧に作成した。 ...
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