国際的工科系専門技術者の育成
ハワイ国際甲殻類学会における高校生の参加・発表報告とその後の活躍 : 国際的に通用する高校生の科学技術系人材育成と国際甲殻類学会 : 高校生の英語での発表の試み
... 今後の課題 本校の売りが，帰国子女でも ， ネイティヴでもな い，海外経験の全く無い，ごく平凡な普通の高校生 を世界の最高峰の学会に参加 させ，発表させるとこ ろにあるが，それに 対応する条件: 自然分野が好き で，エビ ・カニなどの甲殻類に興味があり ， フィ ー ルドに強く，飼育技術にたけて，基礎学力があり， しかも英語が好きで，得意な生徒という条件の生徒 の発掘が[r] ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... ［この授業の達成目標］ 上記の「知識・能力」１∼６に代表さ れる一般化学の基本的事項を理解しており，実践的な問題解答能 力を身につけている． ［達成目標の評価方法と基準］ 上記の「知識・能力」１∼６を 網羅した問題を順次中間試験・定期試験で出題し，目標の達成度 ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... この過程を通して， 技術者としてのモチベーション （意 欲，情熱，チャレンジ精神など）を高めるとともに，これまで学んできた学問・技術の応用能力，課題設定力，創造力，継続的・自律 的に学習できる能力，プレゼンテーション能力および報告書作成能力を培う． ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 授業科目名 開講 度 担当教員名 学 開講期 単位数 必・選 社会学Ⅱ 成 24 度 前島訓子 5 後期 学修単位１ 選択必修 ［授業 らい］ 産業 発展 ，私達 生活や生活を取り巻く社会 ような影響を及ぼ た ろう 。こ 授業 ， 産業 発展を 軸 な ら， 消費者 ある私達や私達 生 いる社会 ような変化を経験 ， そ 中 ような 問題 顕在化 ， たそれら 問題 よう 取り上 られ， 議論 なされ いる を， いく ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 知識確認 のために常に多くの問題を解いていく姿勢が大切である． ［あらかじめ要求される基礎知識の範囲］ 本教科は２年次の電気回路の学習が基礎となる教科である． 本教科の学習には， 三角関数， 指数関数，対数関数，複素数，微分，積分などの基礎数学の習得が必要である．また，電気電子工学序論や電気電子工学演習で学ん ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... ［注意事項］ 本教科は後に学習する電磁波工学の基礎となる教科である。 電磁気学は電気系学科の基本理論であり， 極めて重要である． 予習，復習等を含め積極的に取り組み，疑問が生じたら直ちに質問する等，十分に理解するよう努めること． ［あらかじめ要求される基礎知識の範囲］ 本教科は 3 年生の電気磁気学の学習が基礎となる教科である。 ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... ［こ 授業 達成目標］ 上記 知識ン能力 １～ 代表さ れる一般化学 基本的事項を理解 り，実践的 問題解答能 力を身 つけ いる． ［達成目標 評価方法 基準］ 上記 知識ン能力 １～ を 網羅 た問題を 次中間試験ン定期試験 出題 ，目標 達成度 を評価 る．各問題 重 配点） 概 均等 ある．試験評価 を 割，学習テヴト評価を 割 た総合評価 ，百点法 点以上 場合 目標 達成 るよう ヤベルを定 る． ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... ［注意事項］ 授業中は講義に集中し,内容に対して積極的に取り組むこと．出された課題は,期日を守って必ず提出・実施すること． 文学は作者の表現した作品を読み,作者の気持ちを考えることである．そこで授業を通して,人の気持ちを考えることを大切にするた め,他人に対する思いやりのある行動を心がけること． ［あらかじめ要求される基礎知識の範囲］ ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 本教科は後に学習する「卒業研究」，「特別研究（専攻科）」の基礎となる教科である． ［あらかじめ要求される基礎知識の範囲］ 第 1∼3 学年で学ぶ数学や物理理数科のほか，機械工学序論，機械工作法，機械加工学，電 気工学概論，メカトロニクス，材料力学Ⅰ，熱・流体工学基礎，総合実習などの機械や電気工学に関する基礎的知識が必要となる． ［自己学習］ ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 情報通信工学 平成２５年度 森 香津夫 ５ 通年 学修単位２ 必 ［授業のねらい］（科目の背景と目標を記述する．） 情報通信技術は， 近年， 我々の日常生活に深く浸透し， 情報通信ネットワークは我々にとって必要不可欠な社会インフラストラクチ ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 授業科目名 開講年度 担当教員名 学年 開講期 単位数 必・選 社会学Ⅱ 平成 26 年度 前島訓子 5 後期 学修単位１ 選択 ［授業のねらい］グローバル化の世界的浸透は，私達の生活や生活を取り巻く社会にどのような影響を及ぼしてきたのだろうか．私た ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... ［注意事項］前期末までに，フ−リエ変換・ラプラス変換を中心として制御理論を学ぶための数学的基礎について，その演習も含めて 講義する． また後期では， 周波数伝達関数・伝達関数の概念と周波数特性の記述方法および基本的な伝達関数の性質， 制御系の安定性， ...
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... 授業科目名取 開講 度取 担当教員名取 学 取 開講期取 単位数取 必ン選取 日本語教育 B取 成 度取 川合取 洋子取 留学生 後期取 履修単位 1取 選取 取 ［授業 らい］取 本授業 先 日本語教育 Ａ 学習を け ，中級段階 実用的 日本語 習得を主目標 る． た， 表現 るこ よろこび を学ぶこ を柱 据え， 体的 口頭表現力 ン 聴解力 ン 漢字 ン 語彙 ン 文法 ン 作 文力 ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... ７．歯切り盤により平歯車を加工することができる． １５．３次元ＣＡＤによる図面作成と加工の手順が理解できる． ８．電子部品の種類と特性を理解することができる． ［この授業の達成目標］ ［達成目標の評価方法と基準］ 機械技術者に必要な工作機械の操作を行なって、与えられた図面 ...
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... 。 ［注意事項］授業 け く、日本 ける実際 日常生活 中 い 何 積極的 、 意欲的 取り組 よう 努力 る。特 、後半 実践授業 つい 、学習者主体 授業 る 、積極的 材料 収集や、調査 努 、意欲的 発表を行うこ 。 ［あら 要求される基礎知識 範囲］ 実際 日常生活 い 、分 ら い言葉、こ ら をメモ く。授業 取り扱 ったプモント以外 ...
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... ［授業の内容］ 全ての週の内容は、 学習 ・ 教育目標 （Ｂ） ＜基礎＞＜専門＞ ［J ABEE 学習・教育目標( d) ( 2) b］c ］d］, ( e) , ( g) , ( h) ］に対応する。 生物応用，材料工学分野の配属された研究室において，指導教 官の下で，文献調査，追試などに基づき，取り組もうとする特別 ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 授業科目名 開講年度 担当教員名 学年 開講期 単位数 必・選 材料力学Ⅰ 平成２２年度 垰 克己 ３ 通年 履修単位２ 必 ［授業のねらい］材料力学は，機械や構造物が破損しないように，かつ最適に使用できるように材料を選択したり，寸法を定めること を目的とした学問である．授業では，基本的な種々の荷重を受ける物体（弾性体）の変形や物体内に生じる応力の解析手法を学ぶとと ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 電気磁気学は，電気電子工学を学ぶ上で，電気回路と並んで最も基本的かつ重要な学問である．電気磁気学の理論は，多様な物理学 の中でも際立って整然とした美しい体系を取っており， その理論を身に付けることにより，自然界の成り立ちを深く知ることができる． ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 「情報」の概念・価値・性質・影響を，科学的・社会工学的に理 解できる． ［達成目標の評価方法と基準］ 「知識・能力」１∼１５を前期中間試験・前期末試験・後期中間 試験・学年末試験，小テスト，発表，宿題および口頭試問で確認 する．１から７までの重みは 40%程度，８の重みは 20％程度，９ から１５までの重みは ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 生物工学 バイオテクノ ジ 展 以前 増 々 日常生活 深く関わ い . 講義 最近 生 命科学 話題を加え 生物学 基礎的事項を学ぶ. そ 最新 生命科学や生物工学 内容を理解 た 学力を養 う. た こ 学習を通 自然科学的 思考能力を鍛え ．内容 高等学校 生物学程度 . お授業 内容が ...
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