国立教育政策研究所 平成26年度 教育課程研究指定校事業
小学校外国語活動における 評価方法等の工夫のための参考資料 平成 23 年 11 月 国立教育政策研究所 教育課程研究センター
... さらに，幼稚園，特別支援学校幼稚部，保育所及び認定こども園（以下，「幼稚園 等」という。）と小学校及び特別支援学校小学部との緊密な連携を図る観点から，幼 稚園等においてもこの通知の趣旨の理解が図られるようお願いします。 なお，平成１３年４月２７日付け１３文科初第１９３号「小学校児童指導要録，中 学校生徒指導要録，高等学校生徒指導要録，中等教育学校生徒指導要録並びに盲学校， ...
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平成18事業年度事業報告書 事業報告書｜国立大学法人 北海道教育大学
... 学 校 間 及 ● 大学院 学 センタ 教育研究 ○ 昨 度 設置 た全学 研究推進連絡協議会 全学 共通 を 中連携 び 学 セ ン タ 総 合 的 教 育 研 シ ス 強 化 を 図 研 究 異校種間連携 い 設定 研究を開始 た 究シス 確立を図 推 進 連 絡 協 議 会 大 学 学 ○ 大 学 学 セ ン タ 教 育 実 践 セ ン タ 等 附 ...
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平成25年度全国学力・学習調査 報告書 クロス集計｜国立教育政策研究所 National Institute for Educational Policy Research
... 掲載しているクロス集計等については，相関関係を示した （※） ものであり，必ずしも因果 関係を示したものではないことに留意することが必要であり，データから読み取れる内容と 実際の状況とをよく照らし合わせて分析する必要がある。質問紙調査の回答が特定の選択肢 に偏っている項目は，正答率等との相関関係が表れにくいこともある。また，本報告書は全 国の状況を分析したものであり，教育委員会や学校によって状況が異なる場合があるため， ...
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はしがき 本報告書は, 国立教育政策研究所のプロジェクト研究である 初等中等教育における学校体系に関する研究 における海外事例班の平成 26 年度における研究成果を報告書にとりまとめたものです 今年度, 教育再生実行会議や中央教育審議会等において 学制改革 が議論のテーマとなり, 喫緊の政策課題とな
... 学 校 区 に お け る 生 徒 一 人 当 た り 教 育 費 支 出 の 格 差 を 州 憲 法 違 反 と し て 提 訴 さ れ た ア ボ ッ ト 事 件（ 判 決 は 1985 年 の Abbott ...学 校 区 と し て 認 定 さ れ た 31 の 学 校 区（ こ れ を ア ボ ッ ト 学 区 と い い ，都 市 部 の 学 校 区 に な る 。）に ...
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平成30年度前期 研究生募集要項 科目等履修生・研究生｜旭川校｜国立大学法人 北海道教育大学 H30zennki kenkyusei
... （１）出願書類 ①研究生入学願書（本学所定のもの） ※願書については， 研究指導を希望する専攻 （分野） の担当教員の面接を受け （出願期間前でも可） ， 研究許可（願書の所定欄に署名・押印）を受けた後，学務グループに提出してください。 ...
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平成27年度 地域連携活動事例紹介 地域連携活動｜旭川校｜国立大学法人 北海道教育大学
... 参加人数 教員 3 大学院生２ 学部生 13 担当者 地域連携 貢献推 委員会 概 要 本 業 幸町教育委員会 主催し 本学旭川校 幸町 協 力協定 基 大学生 派遣し 今回 回目 そ 内容 配属校設定プ ラ 学生 供プ ラ 前 者 学校行 支援 授業 TT 給食指 休 時間交流等 構成さ 後者 所属専攻分 専門性 活 した活動 あ ...
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評価規準, 評価方法等の工夫改善に関する調査研究について 平成 22 年 4 月 14 日 国立教育政策研究所長裁定 1 趣旨学習評価については, 中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会において 児童生徒の学習評価の在り方について ( 平成 22 年 3 月 24 日 ) の報告がまとめられ,
... さらに，幼稚園，特別支援学校幼稚部，保育所及び認定こども園（以下，「幼稚園 等」という。）と小学校及び特別支援学校小学部との緊密な連携を図る観点から，幼 稚園等においてもこの通知の趣旨の理解が図られるようお願いします。 なお，平成１３年４月２７日付け１３文科初第１９３号「小学校児童指導要録，中 学校生徒指導要録，高等学校生徒指導要録，中等教育学校生徒指導要録並びに盲学校， ...
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平成25年度 地域連携活動事例紹介 地域連携活動｜旭川校｜国立大学法人 北海道教育大学
... 北海道教育大学旭川校 渡壁 誠（同実行委員会実行委員長） ，川邊淳 子(副実行委員長） 概 要 本事業は昨年から１０月に開催することになった技術・家庭科におけ る学習内容に関する上川管内の中学生の競技会である。加えて，教員の 教科指導や評価の研鑽の機会として位置づけられ， 本年度で９回目の実 施である。 毎年 1 月に開催される全国大会への出場推薦を引き続き行う ...
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平成24年度 地域連携活動事例紹介 地域連携活動｜旭川校｜国立大学法人 北海道教育大学
... 10 校にグループ毎に配属されプログラムを実施した。その内容は、配属校設定プロ グラムと学生提供プログラムからなる。配属校設定プログラムは学校行事支援、 授業 TT、給食指導、休み時間交流等である。また、学生提供プログラムは、所属 専攻分野の専門性を生かしたもので、大学教員と共同し、配属校と事前打ち合わ せを行い、題材開発し、提供した。内容は以下の通りである。 ...
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平成22年度 地域連携活動事例紹介 地域連携活動｜旭川校｜国立大学法人 北海道教育大学
... 10 校にグループ毎に配属されプログラムを実施した。その内容は、配置校設定プロ グラムと学生提供プログラムに分けられる。配置校設定プログラムは、学校行事 支援、授業 TT 、給食指導、マラソン大会応援指導等である。また、学生提供プロ グラムは、所属専攻の専門性を活かした内容であり、大学担当教員と共同し、配 ...
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平成22事業年度事業報告書 事業報告書｜国立大学法人 北海道教育大学
... る 実 践 的 研 究 を 進 る 学 生 支 援 を 充 実 常 学 生 を 中 心 S ャ u ビ ピ 点 ャ モ - フ 務 メ モ ャ 大 学 を 目 指 曓 学 を 置 教 育 大 学 特 色 を 図 る ン 教 職 大 学 院 を 教 育 関 る 高 専 門 的 職 業 人 人 間 地 域 科 学 ン 芸 術 ン ケ フ ヴ ゼ 関 る 専 門 的 知 識 能 を 持 ち 幅 広 い 教 養 を 備 え 職 業 人 養 を ...
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平成25事業年度事業報告書 事業報告書｜国立大学法人 北海道教育大学
... 在 方 関 識 者 会 議 提 言 基 大 学 組 的 連 携 基 附 属 学 校 研 究 逭 連 絡 協 議 会 中 心 附 属 学 校 園 共 的 実 験 的 研 究 業 等 実 施 果 教 育 現 場 等 提 供 実 現 学 力 向 い う 海 遈 教 育 課 応 え 授 業 力 向 研 究 開 催 多 公 立 学 校 教 員 研 修 機 会 ...
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平成24事業年度事業報告書 事業報告書｜国立大学法人 北海道教育大学
... 協 定 書 基 専 門 職 学 課 程 い 教 育 現 場 応 教 育 容 実 現 共 通 科 目 学 校 教 育 課 教 員 別 選 択 科 目 学 校 家 庭 地 域 連 携 成 果 課 等 科 目 い 現 職 教 員 や 教 育 委 員 会 職 員 授 業 協 力 者 招 聘 講 義 展 開 授 業 科 目 院 生 授 業 評 価 ...
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平成26事業年度事業報告書 事業報告書｜国立大学法人 北海道教育大学
... 教 員 養 成 改 革 進 部 い 学 士 課 程 教 育 改 革 教 科 断 型 教 育 研 究 組 織 再 編 成 教 育 課 程 編 成 立 教 科 断 型 共 通 策 定 及 び 教 育 研 究 組 織 編 成 い 検 討 行 う 幌 校 旭 川 校 釧 路 校 教 員 教 科 断 型 部 会 設 置 領 域 開 講 形 態 科 目 ...
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平成１６年度小学校及び中学校教育課程研究協議会報告書
... ○英語教員の英語力・指導力強化のため、現職教員の研修等を中心に、英語教員に求められる英語力・指 導力を高めるための取組や大学における養成課程の内容について調査研究を実施。優れた取組事例につ いて収集・分析し、全国に普及。 ○これらの結果を活用し、次期学習指導要領の改訂に向けた英語力・指導力向上に資する、教員養成と研 修の一体的なモデルプログラムの開発。 ...
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平成23年度 地域連携活動事例紹介 地域連携活動｜旭川校｜国立大学法人 北海道教育大学
... 教員養成系の大学として位置付けられる本学は、 教育に関わって主にその指導者 養成を目的に、 各キャンパスが道内それぞれの地域の教育拠点として、 その役割を果たして います。 旭川校においては広く道北地方をカバーして各地域への教育支援、 地域連携に取り 組んできました。 ...
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平成23事業年度事業報告書 事業報告書｜国立大学法人 北海道教育大学
... 学 校 園 共 通 研 究 成 果 を 教 育 現 場 等 提 供 実 現 た 1 1 附 属 学 校 共 通 共 同 研 究 い 研 究 進 連 絡 協 議 会 検 討 た 結 果 授 業 力 向 た 研 究 附 属 函 館 学 校 を 会 場 海 教 育 委 員 会 及 び 函 館 市 教 育 委 員 会 ...
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研究内容 2016 年 9 月時点 自治体の協力を得つつ 国立教育政策研究所や外部の研究者 有識者により実証研究を実施 関連施策の費用と効果について把握 分析 研究テーマ実施主体研究内容 ( 学力 非認知能力等 ) 国立教育政策研究所 埼玉県 大阪府箕面市等 国立教育政策研究所等 都道府県 :6 程
... H29：H28年度とは異なる小学校について、フィールド調査（３校）を実施。年度内に取組・教育環境の分析。 教員の勤務実態の実証分析 （教員実態調査・労働負荷） H28：公募により民間調査会社（研究チームは、東北大学（教育行政学）及び筑波大学（精神医学）等から構 ...
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平成17事業年度財務諸表 財務諸表｜国立大学法人 北海道教育大学
... お、退職 一時金を含む 特殊要因経費 について 費用進行基準を、また 、 法人 予 算におけるプログゟクト事業等 及び 特別教育研究経費 に充当される運営費交付金の一 部について 、文部科学省の指定に従い成果進行基準また 費用進行基準を採用している。 ．減価償却の会計処理方法 ...
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小学校17校・中学校7校の教育目標 平成28年度教育要覧 | 佐久市ホームページ
... 校歌と校章を募集し新しくした。新しい校章 校 歌とも関連している。 つの三角形 校歌 浅間蓼科仰 つつ の浅間山と蓼科山を表し また 水面に る鯉のように の鯉 の尾鰭の形 もある。校歌の最後に のびゆけ 沢小学校 とあ るが 未来に向かってのびてゆく翼 もある。真 中の桜の花 昔か 本校にある魯桃桜を表しこの花のように寒さや苦しさに負け ない強い心と魯桃桜のようなやさしく美しい心の持ち主になってほ しいとの願い ...
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