合理的配慮協力員の動き
国際協力機構環境社会配慮ガイドラインに基づく異議申立手続要綱 2010 年 4 月 独立行政法人国際協力機構 (JICA)
... 3） 審査役は、他の紛争処理手続において係争中のプロジェクトであって、当該紛争処 理手続と本手続の争点が実質的に同一であって、本要綱の目的に照らし本手続を開 始する必要がないと認める場合には、手続開始の決定を留保することができる。手 続開始決定を留保する場合には、理由を付してその旨理事長、申立人、相手国等及 ...
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図 2 障害別就職者数 ( 東京都 ) 出典 : 東京都福祉保健局 障害者雇用 就労推進連携プログラム 合理的配慮と職業訓練 る. 今後, 合理的な配慮 が求められると, そういった機会もますます多くなってくるだろう. 働いていく際, 主体的に選択をした, 自分で決めていく, 決めて
... 止し，国の行政機関や地方公共団体には障害者への 合理的配慮の提供義務が課せられ，民間事業者には 合理的配慮の提供の努力義務が課せられる．また， 改正障害者雇用促進法で，就労する障害者に対し， ...
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LGBTの基本的知識と職場に望まれる対応――無配慮のハラスメントを防ぐために
... その後、国際連合の人権委員会が、2011 年 6 月に、性的指向と性同一性に関する初の国連決議「17/19 人 権、性的指向およびジェンダー同一性（human rights, sexual orientation and gender identity）」にて、 性的指向および性同一性を理由として行われる暴力や差別に対し、 「重大な懸念」を表明した 8 。 ...
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堺市 児童発達支援自己点検及び評価シート 1 環境 体制整備 2 業務改善 1 支援内容にあった指導訓練室 相談スペース等の確保 2 職員の専門性 配置数あい さかいサポートリーダーの配置の有無 3 送迎体制 添乗員の確保 4 合理的配慮の視点に基づく環境整備 5 職員の健康診断の実施 1アンケート
... ③送迎体制・添乗員の確保 限られた台数での送迎のため、乗車時間が長くならないよ うルートを工夫することは継続課題である。 職員はローテーションで添乗業務を行うため、安全に楽し く乗車できるよう各児への配慮事項をその都度記し情報 共有している。重症児の送迎は、児の状況をよく知ってい る担任や看護師が添乗するようにしている。 ...
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ガイドライン（案）テキスト版 障がい者差別解消条例に基づく事業分野別の合理的配慮等のガイドライン作成に係る意見募集について 福岡県庁ホームページ
... 呼び出しの場合はあらかじめ聴覚障がいがあることを伝えてもらうことで、その方に合った呼び 出しを行うことがで きます。伝えてもらえるような環境をつくりましょう。（下 記参照） 呼び出しがあったことを 視覚的に分かりやすくする 音・音声以外の方法で直接本人に伝わるようにしましょう。呼び出している順番の変化を視覚的 にわかりやすく ...
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夫の支援的・協力的側面に関する不妊女性の認識
... な認識を生み出した要因であると考える。しかし，こ のような治療上の要求により，男性は一時的に強いス トレスを受けることが指摘されている（Cousineau & Domar, 2007）。五味淵・吉田・関他（2002）の研究では， 調査対象となった夫の38％が精液を採取することに 羞恥心を抱いており，26％の男性がタイミングを合わ ...
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聴覚障害のある子どもの支援のために 聴覚障害のある子どもは 身の回りの音や話し言葉が聞こえにくかったり ほとんど聞こえなかったりします そのため 学校の中では子どもたちが適切に情報を得られるように様々な配慮や支援 合理的配慮の提供が必要です 例えば こんなことに困っています クラスの中でたくさんの人
... 5 聴覚障害の子どもの中には、 「わからないのは自分が悪い。自分の努力が足りない。 」 と自分を責めて、自己否定をしてしまう子がいます。 自己肯定感を育てるためには、自分の障害についてきちんと学習することが大切で す。（例えば「聞こえのしくみ」 「障害について」 「オージオグラム」 「補聴器や人工内 ...
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ガイドライン（案） 障がい者差別解消条例に基づく事業分野別の合理的配慮等のガイドライン作成に係る意見募集について 福岡県庁ホームページ
... 「サイレンやベルの音に不安を感じてしまい、落ち着いた行動や一人で の避難が不可能となる方」や「見た目では障がいがあることがわかり づらく、サポートが必要なことを気づいてもらえない方」がいます。 できるだけ多くの人に情報が行き渡るように、アナウンスなどは複数 の方法で掲示する、困っている人がいれば声をかける、必要に応じ付 ...
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ICT を活用した個に応じた指導法の研究 ~ 合理的配慮の提供の推進を目指して ~
... むことは、正しく内容を理解するための手段となりにくいことがわかる。 ・事例①～③の児童については、標準読書力診断テストから代読による正答数の 方が多いことがわかる。 ・事例④の生徒については、自読の得点の方が高いものの、自読が正しく内容を 理解する手段とはなりにくいことがわかるため、代読も含め文字の大きさや ...
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合理的個人VS
... 現象をうまく説明できないことに強い不満を感じていた 31 」といい、 「この新し い一群の問題に、よりよい回答を見つけることができないので、私は、合理的 な意思決定の理論の再検討を始めた 32 」と語っている。ミルウォーキーの研究 において、Simon が抱いた疑問を具体的に記すと以下のようになる。 ...
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目 次 1 はじめに (1) 職員対応マニュアルの趣旨 (2) 障害者差別解消法の概要 2 差別の解消に向けた基本的な考え方と具体例 (1) 不当な差別的取扱いの禁止 (2) 合理的配慮の提供 3 障害に関する基礎知識と配慮 (1) 障害に関する基礎知識 (2) 障害の特性と合理的配慮 4 相談窓口
... ２ （２） 障害者差別解消法の概要 ① 法律の目的 障害者差別解消法は、障害を理由とする差別の解消の推進に関する基本的な事項や、国の行政 機関、地方公共団体や独立行政法人（以下「行政機関等」という。 ）及び民間事業者における障 ...
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Ⅰ 研究主題 合理的配慮の視点に立った教科指導 小 中学校特別支援教育研究部 Ⅱ 主題設定の理由今年度は児童生徒の実態に即した合理的配慮と国語科の指導について研究を深めてみたいと考え この研究主題を設定することとした 現在 特別支援教育では障害 能力を問わないすべての児童生徒を対象とするユニバーサル
... 以上のことから、視覚に訴える教材（写真・文ちゃんカード）の活用は、思考や発言を促 すことができ有効である。 ④学習で求められる基礎的・基本的事項が理解できる 特別支援学級には毎日１時間、生活単元時間が設定され、１日の振り返り（日記）をまと めている。毎日、写真を使わないが、教師と児童生徒、児童生徒間のコミュニケーションの ...
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第 5 章 政府開発援助に関する主な資料 第 1 節 日本の政府開発援助をめぐる動き (2011 年 10 月 ~ 2012 年 10 月 ) 年月日本の援助をめぐる主要な動き年月援助をめぐる国際的な動き 第 1 回開発協力適正会議開催 (2012 年 10 月末までの間に第 6 回
... 我が国は、水の「欠乏」という脅威から住民を保護するため、無償資金協力により給水施設の整備を行った。給水施 設の整備に加え、人々が持続的に自らの力でより良い生活を実現できるよう、技術協力により住民の能力強化につなが ...
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研修員報告書 長崎市│平成27年度 自治体職員協力交流事業
... 機会 非常 多い 長崎市 者 国際的 視 持 目的 国際課 国際理解 伝 教育 仕 担 い 特 外国人 日本 い 体験 講 開催 時 多く 外国人 招 日本 子供 世界各地 紹 活動 開催 歓迎さ い 私 日本 茶道 着物体験 花道等 体験活動 参 精霊流 や長崎く 等 民間活動 参 ...
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RIETI - タックス・コンプライアンスを巡る国際的連携の動きと我が国の政策対応の在り方（試論）
... ATP の利用における「税務仲介者の役割」に着目してスタートした調査は、その過程で、徐々に ATP の利用者である「納税者との間の信頼関係の構築」に重点が移っていった。最終的にま とめられた「報告書」によれば、このような調査対象の変化は、ATP の利用を決定している ...
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医療的ケア児への 合理的配慮 の供与に関する考察 米国の IDEA 個別障害者教育法 の観点から 松原 信継 1 A Study on the Provision of "Reasonable Accommodations" for Children Who Need Medical Care in
... 以外にも同判決は重要な論理を含んでいるので、少し長くなるが中心部分を以下に記しておきたい (14) 。 「学区は財政的懸念を正当化するかも知れないが、この紛争におけるわれわれの役割は存在する法 律を解釈することである。コストの懸念に配慮するやり方で『関連サービス』を限定することと、 『関 ...
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発達障害のある学生への合理的配慮の決定過程に関する覚書（１）
... の一般的な姿としては適切であろうが、具体的な判断過程には迫っていない。 その点、高橋知音教授と高橋美保准教授はより具体的な例を示している。 「たとえば、コミュニ ケーションが極端に苦手な学生が、グループでのディスカッションを求める授業は受けられない が、教員と 1 対 1 ...
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別紙（不当な差別的取扱いと合理的配慮の具体例）
... ・十分なインフォームドコンセントをとらないこと。 ・入院を避けるための工夫が可能であるのに工夫を尽くさずに，不必要な治 療や入院を強制すること。 ・歯科や耳鼻科の治療で不随意運動やパニックを起こす可能性がある場合， 本人や周囲の安全のためとして，診療を断ることや押さえつけて治療をする ...
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発達障害のある学生への合理的配慮に対する一考察
... ゼミ開始後は、学生それぞれが興味のあるテーマについて学び、そのテーマに関してゼミ生全 員で議論し、考察するという活動を行いました。この活動では個人の見解だけではなく、他のゼ ミ生の意見を聞くことで考え方の幅が広がり、さらに私達では考え至らなかった部分は先生がい つもフォローしてくださいました。 ゼミでの議論を通して、 ...
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視覚障害のある教員の合理的配慮について
... そのためには、定数加員配置や、聴覚障害を補うための非常勤講師あるいは手話通訳、筆記通訳 等の援助者の配置や、情報保障等の職場環境整備が必要となる。聴覚障害者の雇用と一体化した制 度の創設が必要である。 ２ 聴覚障害のある教員の採用について ...
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