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合理的配慮に基づく措置の例

目 次 1 はじめに (1) 職員対応マニュアルの趣旨 (2) 障害者差別解消法の概要 2 差別の解消に向けた基本的な考え方と具体例 (1) 不当な差別的取扱いの禁止 (2) 合理的配慮の提供 3 障害に関する基礎知識と配慮 (1) 障害に関する基礎知識 (2) 障害の特性と合理的配慮 4 相談窓口

目 次 1 はじめに (1) 職員対応マニュアルの趣旨 (2) 障害者差別解消法の概要 2 差別の解消に向けた基本的な考え方と具体例 (1) 不当な差別的取扱いの禁止 (2) 合理的配慮の提供 3 障害に関する基礎知識と配慮 (1) 障害に関する基礎知識 (2) 障害の特性と合理的配慮 4 相談窓口

... この法律施行により、地方公共団体等職員は、障害を理由とする「不当な差別取扱い 禁止」及び障害ある方へ合理配慮提供」が義務付けられることとなりました。 この職員対応マニュアルは、昭島市職員(非常勤特別職、臨時職員を含みます。以下「職員」と ...

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別紙(不当な差別的取扱いと合理的配慮の具体例)

別紙(不当な差別的取扱いと合理的配慮の具体例)

... ・盲導犬を連れた視覚障がいある人が,映画館入館を認められないこと。 ・障がい特性からクラシックコンサート会場で大声を上げてしまう人が, 当該サービス提供不可欠な静けさを保つため会場内で鑑賞すること を拒否されたという事例においては,親子連れなどが鑑賞できるよう囲 ...

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ガイドライン(案) 障がい者差別解消条例に基づく事業分野別の合理的配慮等のガイドライン作成に係る意見募集について  福岡県庁ホームページ

ガイドライン(案) 障がい者差別解消条例に基づく事業分野別の合理的配慮等のガイドライン作成に係る意見募集について 福岡県庁ホームページ

...  ただ、個別状況応じて、行き届いた対応ができるため気づきは、一朝一夕で養われるものでもあ りません。障がいへ正しい理解、経験、慣れにより培う必要があると思われます。 そうした気づきや意識が培われるため一助としていただくため、県寄せられた相談へ適切な対 ...

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ガイドライン(案)テキスト版 障がい者差別解消条例に基づく事業分野別の合理的配慮等のガイドライン作成に係る意見募集について  福岡県庁ホームページ

ガイドライン(案)テキスト版 障がい者差別解消条例に基づく事業分野別の合理的配慮等のガイドライン作成に係る意見募集について 福岡県庁ホームページ

... 呼び出し場合はあらかじめ聴覚障がいがあることを伝えてもらうことで、その方合った呼び 出しを行うことがで きます。伝えてもらえるような環境をつくりましょう。(下 記参照) 呼び出しがあったことを 視覚分かりやすくする 音・音声以外方法で直接本人伝わるようしましょう。呼び出している順番変化を視覚 ...

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医療的ケア児への 合理的配慮 の供与に関する考察 米国の IDEA 個別障害者教育法 の観点から 松原 信継 1 A Study on the Provision of "Reasonable Accommodations" for Children Who Need Medical Care in

医療的ケア児への 合理的配慮 の供与に関する考察 米国の IDEA 個別障害者教育法 の観点から 松原 信継 1 A Study on the Provision of "Reasonable Accommodations" for Children Who Need Medical Care in

... IDEA 場合、その資格は、当該生徒が学校における学業(教育)パフォーマンス否定な影響 を与えるような障害をもっていることであり、上述べたよう、障害定義も厳密であるに対し て、Section 504 ...

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Ⅰ 研究主題 合理的配慮の視点に立った教科指導 小 中学校特別支援教育研究部 Ⅱ 主題設定の理由今年度は児童生徒の実態に即した合理的配慮と国語科の指導について研究を深めてみたいと考え この研究主題を設定することとした 現在 特別支援教育では障害 能力を問わないすべての児童生徒を対象とするユニバーサル

Ⅰ 研究主題 合理的配慮の視点に立った教科指導 小 中学校特別支援教育研究部 Ⅱ 主題設定の理由今年度は児童生徒の実態に即した合理的配慮と国語科の指導について研究を深めてみたいと考え この研究主題を設定することとした 現在 特別支援教育では障害 能力を問わないすべての児童生徒を対象とするユニバーサル

... そこで、児童生徒が興味関心高い題材体験活動を国語科中で計画・継続 行うことにより、 「書く力」を高めていけるだろうと考えた。国語へ関心・意欲・ 態度や話す力、書く力、言語について知識・理解も同時に高めていきたい。自分な ...

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発達障害のある学生への合理的配慮の決定過程に関する覚書(1)

発達障害のある学生への合理的配慮の決定過程に関する覚書(1)

... 一般な姿としては適切であろうが、具体な判断過程は迫っていない。 その点、高橋知音教授と高橋美保准教授はより具体を示している。 「たとえば、コミュニ ケーションが極端苦手な学生が、グループでディスカッションを求める授業は受けられない が、教員と 1 対 1 ...

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ICT を活用した個に応じた指導法の研究 ~ 合理的配慮の提供の推進を目指して ~

ICT を活用した個に応じた指導法の研究 ~ 合理的配慮の提供の推進を目指して ~

... 発達障害など、読み書き計算や認知面偏りある少数派児童生徒出会 ったとき、教員が子ども学び方特性に対する素朴な思い込み(: 「漢字を 書くことが苦手な生徒は全体な学習能力も低い違いないだろう」等)とら ...

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合理的配慮と地域ネットワークの構築

合理的配慮と地域ネットワークの構築

... 1 2008年度 12⽉ ⼤学・短期⼤学における最近障害学⽣⽀援動向 2 2⽉ 新年度へ準備を通して⽀援担当者求められる資質を考える 3 2009年度 8⽉ 発達障害学⽣⽀援いくつか事例 4 3⽉ ①発達障害者が⼤学⽣なって②京都⼤学における発達障害学⽣へ対応 5 2010年度 8⽉ ...

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図 2 障害別就職者数 ( 東京都 ) 出典 : 東京都福祉保健局 障害者雇用 就労推進連携プログラム 合理的配慮と職業訓練 る. 今後, 合理的な配慮 が求められると, そういった機会もますます多くなってくるだろう. 働いていく際, 主体的に選択をした, 自分で決めていく, 決めて

図 2 障害別就職者数 ( 東京都 ) 出典 : 東京都福祉保健局 障害者雇用 就労推進連携プログラム 合理的配慮と職業訓練 る. 今後, 合理的な配慮 が求められると, そういった機会もますます多くなってくるだろう. 働いていく際, 主体的に選択をした, 自分で決めていく, 決めて

... 止し,国行政機関や地方公共団体は障害者へ 合理配慮提供義務が課せられ,民間事業者合理配慮提供努力義務が課せられる.また, 改正障害者雇用促進法で,就労する障害者に対し, ...

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ガンホー・オンライン・エンターテイメント株式会社に対する景品表示法に基づく措置命令について

ガンホー・オンライン・エンターテイメント株式会社に対する景品表示法に基づく措置命令について

... (2) ガンホー・オンライン・エンターテイメントは、本件6役務をオンライン上で一般消 費者提供しているところ、本件6役務表示内容を自ら決定している。 (3)ア ガンホー・オンライン・エンターテイメントは、本件ゲームにおいて、本件6役務 を一般消費者提供する当たり、例えば、「レックスパック」と称する役務つい ...

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アップリカ・チルドレンズプロダクツ株式会社に対する景品表示法に基づく措置命令について

アップリカ・チルドレンズプロダクツ株式会社に対する景品表示法に基づく措置命令について

... 二 商品又は役務価格その他取引条件について、実際もの又は当該事業者と 同種若しくは類似商品若しくは役務を供給している他事業者係るものよ りも取引相手方著しく有利であると一般消費者誤認される表示であつて、 ...

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三菱自動車工業株式会社に対する景品表示法に基づく措置命令及び課徴金納付命令並びに日産自動車株式会社に対する景品表示法に基づく措置命令について

三菱自動車工業株式会社に対する景品表示法に基づく措置命令及び課徴金納付命令並びに日産自動車株式会社に対する景品表示法に基づく措置命令について

... 2 前項規定する「課徴金対象期間」とは、課徴金対象行為をした期間(課徴金対象行 為をやめた後そのやめた日から六月を経過する日(同日前、当該事業者が当該課徴金 対象行為係る表示が不当顧客を誘引し、一般消費者による自主かつ合理な選択 ...

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平成16年度包括外部監査結果に基づく措置について

平成16年度包括外部監査結果に基づく措置について

... 則対応がとれていない状況ある。そ 主な原因一つは、そもそも県職員が 法的措置に関する十分な知識や経験を 持っていないことある。法的措置が必 要なってから知識を習得し始めたので は迅速で的確な対処は望めないが、必ず しも頻繁とはいえない場面備えて県職 員全員が法的措置に関する知識をあらか ...

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景品表示法に基づく法的措置件数の推移及び措置事件の概要の公表(平成29年11月30日現在)

景品表示法に基づく法的措置件数の推移及び措置事件の概要の公表(平成29年11月30日現在)

... ケーションズ 株式会社エネルギア・コミュニケーションズは、自らが供給する「メガ・エッグ 光ネット[ホー ム]」又は「メガ・エッグ for BB 東広島[ホーム] 」と称する戸建住宅向け光回線インターネット 接続サービス「ギガ王」と称する複数年またがる契約伴う割引(以下「複数年割引」という。 ) を適用した役務(以下「メガ・エッグ光ネットホーム」という。 )及び「メガ・エッグ 光ネット[マ ...

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地震復興における包摂性に配慮したBuild Back Betterの実践的手法:JICAネパール地震復興事業に基づく論考

地震復興における包摂性に配慮したBuild Back Betterの実践的手法:JICAネパール地震復興事業に基づく論考

... 7 とおりこのような一律復興プロセスだけではついていけない層が生じてしまう。この結果、 最下層が要求されたポテンシャル・ハザード十分耐えうるようなレベルまで脆弱性を低減で きないまま放置されてしまう。さらに、BBB に関してはポテンシャル・ハザード目標値明確 な基準がないため、より高いレベルを目指そうとするほど取り残される層が拡大してしまう。な お、図 7 ...

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発達障害のある学生への合理的配慮に対する一考察

発達障害のある学生への合理的配慮に対する一考察

... 「信仰上理由基づく格技履修拒否に対して代替措置を採っている学校も現 あるというであり、他学生不公平感を生じさせないような適切な方法、態様による代替 措置を採ることは可能であると考えられ」 、 「代替措置が不可能というわけでもないのに、代替措 ...

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景品表示法に基づく法的措置件数の推移及び措置事件の概要の公表(平成29年12月31日現在)

景品表示法に基づく法的措置件数の推移及び措置事件の概要の公表(平成29年12月31日現在)

... ださい!こんなブカブカ!」と、 「Gカップでも 57.8kg→47kg -10.8kg」 、 「女子力UP胸ふくらむ!!」 と記載すること等により、 あたかも、 本件商品を摂取するだけで、 豊胸効果が得られるとともに痩身効果が得られるかよう示す表示をしていた。 ...

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堺市 児童発達支援自己点検及び評価シート 1 環境 体制整備 2 業務改善 1 支援内容にあった指導訓練室 相談スペース等の確保 2 職員の専門性 配置数あい さかいサポートリーダーの配置の有無 3 送迎体制 添乗員の確保 4 合理的配慮の視点に基づく環境整備 5 職員の健康診断の実施 1アンケート

堺市 児童発達支援自己点検及び評価シート 1 環境 体制整備 2 業務改善 1 支援内容にあった指導訓練室 相談スペース等の確保 2 職員の専門性 配置数あい さかいサポートリーダーの配置の有無 3 送迎体制 添乗員の確保 4 合理的配慮の視点に基づく環境整備 5 職員の健康診断の実施 1アンケート

... 定手順、利用児・保護者へ 説明、計画へ記載 身体拘束と考えられる行為について、児童発達支援管理責 任者を含めた関係者で支援方法を検討する。やむを得ない 場合については、保護者説明し同意を得た上で、個別支 援計画記載。当対応に関しては、今後は軽減していくと いう見通しと合わせて、保護者とも確認するようしてい ...

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排出事業者責任に基づく措置に係るチェックリスト

排出事業者責任に基づく措置に係るチェックリスト

... きるも である と認識 しているか否か は廃棄 物該当 す るか否かを判断する際決定な要素となるものではなく、 上記アからエまで各 種判断要素基準照らし、適切な利用を行おうとする意思 があるとは判断され ない場合、 又は主として廃棄物脱法な処理を目的としたものと判断される場合 ...

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