• 検索結果がありません。

合わせ評価

像の復元に適した符号化開口を設計した. 本稿では, この設計した符号化開口を適用して画像復元を行い, 位置合わせの精度を評価し, 推定した合焦画像が位置合わせ装置に必要十分な画質であることを示す.. 産業用装置の位置合わせ機能半導体や液晶, プリント基板の各種検査装置の検査工程において, 検査材料の

像の復元に適した符号化開口を設計した. 本稿では, この設計した符号化開口を適用して画像復元を行い, 位置合わせの精度を評価し, 推定した合焦画像が位置合わせ装置に必要十分な画質であることを示す.. 産業用装置の位置合わせ機能半導体や液晶, プリント基板の各種検査装置の検査工程において, 検査材料の

... 産業用装置の位置合わせ機能に特化した符号化開口の最適化 作山努 †1 舩冨卓哉 †2 飯山将晃 †2 美濃導彦 †2 逆畳み込みによる合焦画像の推定は,符号化開口を実装することで,精度よく行える.先行研究で提案されている 符号化開口は,自然画像のパワースペクトルモデルを評価式に導入し,その式によって最適化されていた.しかし, ...

8

人材育成に関する研修 1 ( 人事評価に係る評価者講座 ) 人材育成に関する内容 テーマ 1. 人事評価制度の理解 2. 評価の目線合わせ 3. 評価を人材育成に活かす 4. 研修のまとめ 内容 (1) オリエンテーション 1 講師自己紹介 2 研修のねらいとスケジュール 3 受講に当たっての留意事

人材育成に関する研修 1 ( 人事評価に係る評価者講座 ) 人材育成に関する内容 テーマ 1. 人事評価制度の理解 2. 評価の目線合わせ 3. 評価を人材育成に活かす 4. 研修のまとめ 内容 (1) オリエンテーション 1 講師自己紹介 2 研修のねらいとスケジュール 3 受講に当たっての留意事

... 面談ロールプレイ(準備シート) ・講座前半の演習「評価の目線合わせ」では、モデル事例の部下のプラス評価(強み)とマイナ ス評価(弱み)の内容が明らかになりました。また、後半の「モデル事例の部下指導」の検討を 通じて、この部下の“育成的働きかけ”の内容を決定しました。それらを前提に、今度は、いか にその内容を本人に伝えていくかを考えましょう。 ...

36

伊川谷児童デイサービスステップ 環境 体制整備 区分 1 チェック項目現状評価 ( 実施状況 工夫点等 ) 保護者の評価保護者の評価を踏まえた改善目標 内容 利用定員に応じた指導訓練室等スペースの十分な確保 利用人数が日によって変わるので利用者数に合わせて活動内容を工夫しています 2 職員の適切な配

伊川谷児童デイサービスステップ 環境 体制整備 区分 1 チェック項目現状評価 ( 実施状況 工夫点等 ) 保護者の評価保護者の評価を踏まえた改善目標 内容 利用定員に応じた指導訓練室等スペースの十分な確保 利用人数が日によって変わるので利用者数に合わせて活動内容を工夫しています 2 職員の適切な配

... チェック項目 現状評価(実施状況・工夫点等) 保護者の評価 保護者の評価を踏まえた改善目標・内容 1 利用定員に応じた指導訓練室等スペースの 十分な確保 利用人数が日によって変わるので 利用者数に合わせて活動内容を工夫してい ます。 ...

5

グループホームぞう ( 別紙 4-1) 自己評価及び外部評価結果 事業所概要( 事業所記入 ) 事業所が特に力を入れている点 アピールしたい点( 事業所記入 ) 事業所番号 ご家族様と密に相談しながら入居者様一人一人に合わせた生活支援を行っている 町内会をはじめとし ネットワー

グループホームぞう ( 別紙 4-1) 自己評価及び外部評価結果 事業所概要( 事業所記入 ) 事業所が特に力を入れている点 アピールしたい点( 事業所記入 ) 事業所番号 ご家族様と密に相談しながら入居者様一人一人に合わせた生活支援を行っている 町内会をはじめとし ネットワー

... 排泄状況を把握しその方に合わせた支援をしてい る。布の下着を基本として支援している。 毎日の食事を楽しむ事が出来るよう彩、味付けの 工夫、四季、行事が感じられるメニューを取り入れ る様心掛けている。入居者様の要望を聞きながら 一緒に準備、食事、片づけを行っている。ミキサー 食でもおいしく食べられる工夫をしている。 食事量、水分量を記録し、看護師、職員で共有し一 人一人に合わせた支援を行っている。茶寒天、イオ ...

17

からは 主に以下のコメントがあった ケースに変更し 立案 実施すべきリス 現行 ISAでは 重要な虚偽表示リスク対応手続を示す クの評価の際 固有リスクと統制リスクアップデート版に対して メンバーからはの両者を合わせて評価することも別々 趣旨が分かりにくい 等の意見はあったに評価することも認められて

からは 主に以下のコメントがあった ケースに変更し 立案 実施すべきリス 現行 ISAでは 重要な虚偽表示リスク対応手続を示す クの評価の際 固有リスクと統制リスクアップデート版に対して メンバーからはの両者を合わせて評価することも別々 趣旨が分かりにくい 等の意見はあったに評価することも認められて

... とするリスクへの対応に焦点を置く結果、 それ以外の重要な虚偽表示リスクへの 対応が不十分となっている場合があると の指摘があることが判明している。そこ で、タスクフォースから、評価した重要な 虚偽表示リスクの程度に応じて、適切な リスク対応手続を立案し実施する必要が あることを強調するため、ISA315に、固 有リスクに関する連続したリスクの程度 (spectrum of risk)の概念を組み込ん ...

6

1990年代以降の日本の社会変動─学歴社会論に焦点を合わせて─

1990年代以降の日本の社会変動─学歴社会論に焦点を合わせて─

... る。 以上のように本田・平沢による現代日本社会における学歴社会論の歴史的 展開の総括は,同様の試みをしている筆者にとって非常に高く評価できるも の で あ る。筆 者 が 戦 後 か ら 現 在 に 至 る 約70年 の 現 代 日 本 社 会 の 変 動 を,1970年と1990年によって三つの時期に区分して把握しようとしている のに対して,本田・平沢は高度経済成長時代以降から現在に至る50年間に ...

26

ユーザの嗜好に合わせた楽曲再生時間調整システム (理論計算機科学の新展開)

ユーザの嗜好に合わせた楽曲再生時間調整システム (理論計算機科学の新展開)

... の評価によって計算した優先度の順位に従って,楽 曲の再生時間を変化させた.計算実験では,ランダ ムに選曲された楽曲を数曲評価すれば,ある程度 は利用者の嗜好に合った再生時間を提示すること ができた. ...

4

1970・80年代日本の社会変動─学歴社会論に焦点を合わせて─

1970・80年代日本の社会変動─学歴社会論に焦点を合わせて─

... ことになったのである。 第1節では,言葉としても学歴社会が普及し,学歴社会論が成立し,学歴 社会の全体像をとらえようとする試みがジャーナリズムやアカデミズムに本 格的に登場してきたことを紹介し,それによって,70年代の日本社会が戦 後の激動の25年間を経て安定成長期,安定的秩序形成期に入ったことを示 したい。70年代に成立した学歴社会論のコンパクトな書物として,ジャー ナリストによる新書版として出されたものが,当時の学歴社会論の全体像を ...

28

Richardson の小説における “half” の使用法 : 18 世紀の英語辞書と照らし合わせて

Richardson の小説における “half” の使用法 : 18 世紀の英語辞書と照らし合わせて

... Thou was in Richardson’s time still used as a confidential word of address to inferiors, between very intimate friends, in sentences of pathetic content, and in expressions of anger and contempt. The interchange of thou ...

17

RIETI - 半導体生産システムの競争力弱化要因を探る:メタ摺り合わせ力の視点から

RIETI - 半導体生産システムの競争力弱化要因を探る:メタ摺り合わせ力の視点から

... 85 例えば、一時期我が国 PC 市場を制覇していた N 社では、90年代半ば頃には、既に自社の半 導体部門が自社製 PC 用 DRAM の最大供給者ではなくなっていたという。 86 ただし、システムメーカー側でも設計費用が製品単価の中で無視できない割合を占めてくると、 ABC 導入の余地が急速に高まる。実際、そういう傾向は、90年代後半辺りから加速度的に高まっ ...

40

各教科等を合わせた指導と教科別の指導、自立活動などとの関連について

各教科等を合わせた指導と教科別の指導、自立活動などとの関連について

... 学校の教育活動全体での指導内容について記述し 評価をしなければならない。例えば、図工で作品 を作るときに道具を使えるようにジグを使わせた りすることが指導案の配慮事項に書かれたりする ことがあるが、それは配慮ということではなく自 立活動としての指導である。「配慮」などという ものではなく自立活動の大事な指導も実施してい るということが大切である。自立活動は学校の教 育活動全体を通じて指導するものなので、「各教 ...

7

東洋_新ロゴ_ヨコ合わせ中

東洋_新ロゴ_ヨコ合わせ中

... は、初めて、文部科学省から名義後援を付与された。 このような、「未成年“模擬”選挙」に対する教育委 員会や文部科学省による評価は、これまで「未成年“模 擬”選挙」という“生の政治”を扱う教育の実施に苦 労してきた学校現場にとって追い風となったことは事 実で、シティズンシップ教育としての役割を期待され るようになったと言える。そして、模擬選挙の実際の 現場を文部科学省(初等中等教育局)、教育委員会などの ...

10

時間に合わせて活動しよう

時間に合わせて活動しよう

... ○ 作業終了時に視覚的タイマーを見て時刻と残り時間のあるなしが言える。 ○ 手順表に書かれた指示に従って正確に作業をすることができる。 評価基準 援助なしで 直接的でない 直接的な 指差しやジェスチャー 身体介助に できた 言葉掛けできた 言葉掛けできた によってできた よってできた ...

4

2017 年度決算決算公表資料 三菱商事株式会社 東京都千代田区丸の内 問合わせ先 IR 部 TEL:

2017 年度決算決算公表資料 三菱商事株式会社 東京都千代田区丸の内 問合わせ先 IR 部 TEL:

... 当社は、株式・持分を取得して当該企業の経営に参画し、商権の拡大やキャピタル・ゲイン獲得などを目指す事業 投資活動を行っていますが、この事業投資に関連して投下資金の回収不能、撤退の場合に追加損失が発生するリス ク、及び計画した利益が上がらないなどのリスクを負っています。事業投資リスクの管理については、新規の事業 投資を行う場合には、投資の意義・目的を明確にした上で、投資のリスクを定量的に把握し、事業特性を踏まえて ...

29

イメージに合わせて旋律をつくろう

イメージに合わせて旋律をつくろう

... (4) 第5時における相互評価において使用したワークシート 第5時でつくった作品を味わう相互評価を行った。まず、児童はペアを組み、友達の 思いや意 図をポートフォリオから把握した。次に、音楽ソフトで再生して聴き、ワークシートにそのよさ を書いた。その際、資料8のように書き方の例をサブモニターに提示し、音楽を形づくっている 要素を焦点化してよさを伝えるようにした。また、資料8❶のようにこれまでの学習で得た知識 ...

8

3 麦類の赤かび病防除と合わせた追肥等の同時散布技術の確立

3 麦類の赤かび病防除と合わせた追肥等の同時散布技術の確立

... 飛行間隔5mまたは7.5m重ねた場合の計算上の変動係数を表10に示した。散布の均一性 の評価目安は、変動係数が30%以下であり、肥料、液剤ともに概ねこの範囲であることか ら、同時散布においても均一な散布が可能であると考える。 屋内での落下分散調査では、尿素が大、小ともに後方から見て左に寄る傾向が認めら れた。硫安は左右均等な山形の分散を示した。図12 ...

14

病態に合わせた経口血糖降下薬の使い方

病態に合わせた経口血糖降下薬の使い方

... 3.経口血糖降下薬開始時に 2 つのポイント 1) どちらの要因が主か? ~インスリン分泌低下 か抵抗性か? 糖尿病の病態は前述のようにインスリン分泌低下 とインスリン抵抗性からなる.よって個々の患者に おいて分泌能および抵抗性を評価することは薬剤選 択の上でも大切である.各々の評価法については図 2,3 を参照されたい.一般に肥満 2 型糖尿病では インスリン抵抗性が認められるが,高血糖はそれだ ...

7

JAIST Repository: 感覚擦り合わせ型の製品開発香料開発についてのケース研究

JAIST Repository: 感覚擦り合わせ型の製品開発香料開発についてのケース研究

... 5. 考察 香料の開発プロセスは,顧客に提供したい感覚をイメージすることから始まる。次に,それら定義し た感覚を,どのように香料として表現するかが課題となる。そのために,まず製品コンセプトから調香 師が感覚的にイメージする香りを試作し,エバリュエーター自身の感覚によってその試作を評価すると いった,感覚同士を「擦り合わせ」る開発スタイルとなる。エバリュエーターのキャリアには,調香師 ...

5

JAIST Repository: 実空間での位置合わせを可能とするAR コンテンツオーサリング手法の提案

JAIST Repository: 実空間での位置合わせを可能とするAR コンテンツオーサリング手法の提案

... ンツ開発では特定の実空間を利用することが困難であるために AR の利 点を生かせず、小規模で単純なコンテンツになってしまっている。 一方で池田 直旺らの研究によって制作者と利用者が同一である場合は マーカーを用いることによって仮想オブジェクトを実空間の任意の位置 に表示可能である。しかし、コンテンツの制作者と利用者が同一である 場合は少なく、マーカーを用いるコンテンツの位置合わせ手法は適して いない。 ...

39

JAIST Repository: 実空間での位置合わせを可能とするAR コンテンツオーサリング手法の提案

JAIST Repository: 実空間での位置合わせを可能とするAR コンテンツオーサリング手法の提案

... When creating an environmental map, this system can be used with only a monocular camera, but in order to obtain a more accurate environmental map it is not a monocular camera but an in[r] ...

3

Show all 10000 documents...

関連した話題