取り組んでいること（抜粋）
< アンケート結果 > 健康経営等に関する設問 Q. 貴社において 改善 解決したい課題はありますか Q. 貴社において 従業員が健康的に働けるよう独自に取り組んでいること ( または今後 取り組んでみたいことは何ですか Q. ご自身の健康のために独自に取り組んでいること ( または今後取り組んでみ
... ・「自身の健康のために独自に取り組んでいること」として「定期的な運動」が「関東甲信越」 「東海・北陸」「中国・四国」で最も多く回答を得る一方、「北海道・東北」では「体に良 い食べ物」が最多だった。「九州」では上記 2 つが同数回答。 ・「健康経営」について「中国・四国」のみ「知らない」が最多。その他の地域では「聞いた ...
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沖縄県 ( 指定認知症対応型共同生活介護事業所東雲の丘 2 号館 ) 地域密着型サービス評価の自己評価票 ( 部分は外部評価との共通評価項目です ) 取り組んでいきたい項目 項目 Ⅰ. 理念に基づくづく運営 取り組みの事実 ( 実施している内容 実施していない内容 ) ( 印 ) 取り組んでいきたい
... ○市町村との連携 事業所は、市町村担当者と運営推進会議以 外にも行き来する機会をつくり、市町村ととも にサービスの質の向上に取り組んでいる ○権利擁護に関する制度の理解と活用 管理者や職員は、地域福祉権利擁護事業や 成年後見制度について学ぶ機会を持ち、 個々の必要性を関係者と話し合い、必要な 人にはそれらを活用できるよう支援している ○虐待の防止の徹底 ...
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大会趣旨 ロボット アスリート CUP は ロボットに取り組んでいる学生や一般ロボットビルダーに 発表と技術交流の場を提供する事で ロボット技術を発展させること および市場を活性化させることを目的としたロボット競技会である 市販ロボットによる競技を中心とすることで参加への敷居を低く保ち 広くロボット
... 市販ロボットによる競技を中心とすることで参加への敷居を低く保ち、広くロボットの啓蒙 活動に努め、特に子供達がロボットに取り組む機会増に寄与することを意図している。 審判を含む運営者は上記を常に意識し、参加者間のイコールコンディション確保に向け て最善の努力をしなければならない。参加者にもまた、常に子供達の模範・手本となるこ ...
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印 ( 取り組んでいきたい ) 6 事業所の力を活かした地域貢献 利用者への支援を基盤に 事業所や職員の状況や力に応じて 地域の高齢者等の暮らしに役立つことがないか話し合い 取り組んでいる 現在 職員の人員不足で 施設内の利用者への支援で精一杯である 月の行事で地域からの参加が可能であるときは の高
... ○評価の意義の理解と活用 運営者、管理者、職員は、自己評価及び 外部評価を実施する意義を理解し、評価を 活かして具体的な改善に取り組んでいる ○運営推進会議を活かした取り組み 運営推進会議では、利用者やサービスの 実際、評価への取り組み状況等について報 告や話し合いを行い、そこでの意見をサー ビス向上に活かしている ...
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(5) 選定方法 応募資料をもとに 有識者で構成される有識者懇談会により 以下の選定の視点に基づき総合的に審査 選定します 選定の視点 1 農山漁村の有するポテンシャルを引き出すことにより 地域の活性化や農林漁業者の所得向上に取り組んでいること 2 消費者の視点を大切に 経営マインドを持っていること
... １．「ディスカバー農山漁村の宝」の趣旨 む ら 「ディスカバー農山漁村の宝」は、「強い農林水産業」、「美しく活力ある農山漁村」の実現のため、農山漁 村の有するポテンシャルを引き出すことにより地域の活性化、所得向上に取り組んでいる優良な事例を選定 し、全国への発信を通じて他地域への横展開を図るものです。 ...
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本学級の生徒に, 英語科に関する興味 関心を問うアンケートを実施したところ, 以下のようになった (28 年 9 月実施 ) はいややあまりいいえ英語の授業が好きだ 65% 29% 0% 6% ペア活動に積極的に取り組んでいる 68% 32% 0% 0% グループ活動に積極的に取り組んでいる 70%
... ペア活動に積極的に取り組んでいる ６８％ ３２％ ０％ ０％ グループ活動に積極的に取り組んでいる ７０％ ２６％ ３％ ０％ 英語が好きだと肯定的な考えを持つ生徒は全体の９４％と割合が高く，また，ペア活動やグループ活動にも意欲的 に取り組む生徒が多い。授業においても男女間の隔たりなく，ペア活動・グループに取り組み，多くの生徒が意欲的 ...
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(3) 児童観 本学級の児童数は 36 人で, 素直で学習意欲が高く, 学習課題に熱心に取り組み, 多くの児童が積極的に発表することができる 各教科の学習で取り組んでいるペアやグループ学習では, それぞれの意見を意欲的に伝え合うことができる しかしながら, 自分の考えや意見になかなか自信が持てない児
... また，道案内においては，相手を知っている場合もそうでない場合にも，積極的なコミュニケーショ ンへの態度を発揮することが求められる。特に，目的地への行き方を説明する場合には，相手がその内 容を十分に理解する必要があるため，相手意識が重要である。「アイコンタクト」「表情」「はっきり とした発話」は言うまでもなく，状況に応じて「確認する」「繰り返す」「発話のスピードに配慮する」 ...
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を振興することについては 非常に重要と考えます 短期間で計画的 安定した水揚げが見込める養殖業のナマコの取り組みに対して 江差町としても支援しているところであります 一方 江差以外の他地区ではホタテガイやエゾバカガイ等に取り組んでいる地区もあります 江差町においても ナマコだけではなく 他の魚種も取
... 漁業についてで、ございますけれども、漁業につきましてはあの先程の町長の答弁の中 にありましたとおり、未利用の部分でいくとブリの活〆なんかを、最近改めて取り組みを しているというところでございます。まだ試験的な取り組みでございますが、これがまた 付加価値が付いていけば、漁業者の収益の増に繋がっていくかなという風に考えておりま ...
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3 虹の仲間で森づくり (12 月 6 日実施 兵庫県漁連主催 コープこうべ協賛 ) 漁業者が海を豊かにするために取り組んでいる山の整備について 広く理解してもら うことを目的に 兵庫県漁業協同組合連合会行う学習イベント 7 年からグリーンピ ア三木で年 1 回実施している コープこうべは 当初から
... 注１）ＰＩ･･･客数が前年比 100％だったと仮定した場合の金額（供給高）、数量（購入件数）の指数。 注２）とれぴち･･･フードチェーン事業対象魚種を含む商品ライン（切り身・丸魚） ただ、 12 月は年末商材中心の売り場づくりで、フードチェーン対象商品の情報発信 を前面に出すことができなかったこと、また日本海の魚が中心となる冬場は、時化の ...
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長野県家庭の省エネサポート制度 簡易診断アンケートシート すでに省エネに取り組んでいる方 これから省エネに取り組んでみようと思っている方は注目!! アンケートシート にお答えいただくと 県が登録した 家庭の省エネアドバイザー が エコで 得する 楽しい省エネ術 をご提案いたします! あなたの省エネ度
... すでに省エネに取り組んでいる方、これから省エネに取り組んでみようと思って いる方 は注目！！ 『アンケートシート』にお答えいただくと、県が登録した「家庭の省エネアドバイ ザー」が、『エコで、得する、楽しい省エネ術』をご提案いたします！ ...
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What is PROPERTY AGENT? 不動産と不動産サービスの価値を創造 向上し 人の未来を育み 最高の喜びを得る そのビジネスの特徴は 資産運用型不動産の販売だけではなく 住空間となる不動産物件の開発そのものから 販売 マンション管理 賃貸管理に至るまでを自社で一貫して取り組んでいること
... ～中長期的な戦略～ 資産運用型不動産や都市型コンパクトマンション（東 京23区を中心とした駅近かつ30～60㎡タイプの住戸） は、今後首都圏を中心に増加することが予測される単独 世帯や少人数世帯の生活を支えるインフラとして、その 社会的役割は一層高まっていくものと考えています。ま た、超低金利の状況や資産運用型不動産の認知度拡大に より、安定した収益を求める投資家への資産運用商品と ...
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ごあいさつ MESSAGE 株主の皆様におかれましては 日頃より格別のご高配を賜り 厚く御礼申し上げます 私がアミューズグループの経営に再度参画し 何よりも精力的に取り組んでいることは アミューズグループの 原点 と 昨今のエンターテインメント業界が向かっているグローバル化やデジタル化に 早急に対応
... それは、ただ単純に当社のコンテンツをアジアを始めとする世界市場に紹介することだけ でなく、海外のコンテンツを日本に紹介していくという、両方向からのアプローチであるこ とは、アミューズ創立当時より変わっておりません。ここ最近、隣国である韓国に出かける ことが多くなっていますが、韓国の映画や舞台は本当にクオリティが高く、そもそもグロー ...
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本県では 漁業調整規則等で規定されている採捕禁止期間や体長制限等の公的資源管理措置の遵守を徹底するとともに これまでに取り組んでいる TAC 管理や 資源回復計画に基づく取組も含め 本指針に基づき漁業者の自主的な資源管理の取組を促進することにより 水産資源の維持 回復を推進する なお 本指針における
... 免許）、釣り漁業（自由）等で漁獲されている。沿岸漁業による漁獲量は1990年に40トン であったものが2004年には11トン（推定資源量96トン）まで減少した（県調べ）。しかし、 2005年（平成17年）から宮崎海域カサゴ資源回復計画に基づく漁業管理及び種苗放流（20 06年以降は年間30万尾程度）に取り組んだ結果、徐々に資源量が回復しており、2013年に ...
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Microsoft SQL Server 2016 インストール手順書 (Standard) この文書は SQL Server 2016 のインストール手順について簡潔にまとめたもので Microsoft SQL Server 2016 Books Online に記述されている一部を抜粋した内容で
... この文書は SQL Server 2016 のインストール手順について簡潔にまとめたもので、Microsoft SQL Server 2016 Books Online に記述されている一部を抜粋した内容です。インストール手順や設定に関する詳細については必 ずパッケージに付属されている Microsoft SQL Server 2016 Books Online ...
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基礎を育てることを主なねらいとしている 現在 地方自治体を取り巻く状況は 少子高齢化 情報化 グローバル化 経済の変動などによ り急速に変化している また 地方分権を推進する法律がつくられ 各地方自治体は 財政の健全 化や組織の改編 市町村合併等の新しい枠組みづくりに取り組んでいる さらに 子育て支
... くりに向けた取組を、これまでの行政主導から住民主導へと移行していくことが欠かせなくなって いる。そのため、誰もが安心して豊かに幸福に暮らすことのできる地域をつくる住民として、様々 な地域の課題を解決しようとする態度や能力を育成することが求められている。 ...
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01-2 北海道 4 級以上の職員構成比が 68.8% となっている 参考 :4 級以上の職員構成比の都道府県平均値 60.8% 職員数適正化計画に基づく大幅な職員数の削減 (H17 年 ~H26 年までの間で 35%) に取り組んでおり 新規採用を大幅に抑制していることから 4 級以上の役職者の構
... →副主査３～４級（国主任２～３級）、主査４ ～５級、副主幹５～６級（国係長３～４級）、 主幹・副課長６～７級（国課長補佐５～６級） 本県の給与制度及び運用が「わたり」に該当するか否かは、その定義次第であり、定義付けをしている国において判断されたい。い ずれにしても、本県としては、一職２級において上位級の職員が多いことや全体における上位級の級別職員構成比が高いことなど、不 ...
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士が関わり合いながら, 高めようとする場を工夫する ことに取り組んでいる 本授業では作業的 体験的な算数的活動として, 実際に直方体を切り開き, 切り開いた形を見て, どの切り開いた形にもいえることはないか個人で考えた後, 班ごとに話し合う その後全体での話し合いのなかから 児童の言葉 で共通して言
... 展開図については,正しい展開図のかき方を理解するとともに,見取図から立体を想像し,立 体にあった展開図をかき,切り抜いて組み立てられることが大切である。そこで,立体から平 面を,あるいは,平面から立体を想像したり,組み立てたりする活動に取り組ませることが必要 になる。立体から展開図を作るとき,箱を切り開く前にどんな展開図になるか予想をさせ,立 ...
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男子ダブルスカル 2 位 S: 福田将 (4) B: 宮本雄喜 (3) バウで出場しました宮本 (3 回生 ) です この関西選手権では今まで表彰台に上がったことがなく今年こそは結果を残すと決め日頃の練習でやるべきことを明確に持ち自分にできることを考え続け練習に取り組んできました また大会までクルー
... 女子舵手付きフォア 優勝 ～女子創部初のインカレ優勝を成し遂げました～ S：高野晃帆（3） 3：上京未来（4） ２：佐野ゆりな（4） B：伊関法子（3） C：佐藤美月（4） バウで出場しました宮本（３回生）です。この関西選手権で は今まで表彰台に上がったことがなく今年こそは結果を残 すと決め日頃の練習でやるべきことを明確に持ち自分にで ...
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検討チーム資料抜粋 集団指導について（障害者・障害児関係）｜岡山市｜事業者情報｜事業を営んでいる方
... ■特別 コミュニケーション支援が必要 障害者の入院 おける支援 ついて 平成28年６月28日保険局医療課長通 知 抜粋 ．看護 当た コ ュニケーション 特別 技術 必要 害を有す 患者 入院 い 入院前 支援を 行 い 等 当該患者へ コ ュニケーション支援 熟知し い 支援者 下 支援者 いう 当該患 ...
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(1) 児童観本学級の児童は, 理科の学習に興味をもって取り組んでいる 特に, 観察や実験に意欲的である 昨年度は, 変える条件, 変えない条件を考えながら実験に取り組んできたことにより, 条件に目を向けて調べようとする力は育ってきている 本単元にかかわる児童の実態を把握するために, 発電, 蓄電,
... 単元の中では，前時に学習したこととかかわらせて問題意識をもたせるようにしていきたい。例 えば， 「電気は風力発電などでつくることができる」→「自分でも電気をつくれるのではないか」→ 「モーターを使って発電をすることができた」→「手回し発電機にもモーターが入っているので手 ...
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