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協会が求める研究課題

平成15年度 (社)日本化学工業協会・長期自主研究(LRI)研究課題提案書

平成15年度 (社)日本化学工業協会・長期自主研究(LRI)研究課題提案書

... LRI 研究を主体的に担当する研究者である。異なる施設の研究者 との研究を計画している場合には、漏らさず記載すること。ただし、研究遂行責任は代表研究者にあるも のの、共同研究者には代表研究者と同様の権利及び義務等課せられるため、記載にあたっては、代表研 究者は事前に、共同研究者本人に対して、LRI ...

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研究課題:HIV感染症予防指針に関する研究 課題番号:H27−エイズ−指定−007 研究代表者:松下修三(熊本大学 エイズ学研究センター 教授)

研究課題:HIV感染症予防指針に関する研究 課題番号:H27−エイズ−指定−007 研究代表者:松下修三(熊本大学 エイズ学研究センター 教授)

... 我が国のHIV/AIDS対策成し遂げたことは何か 1. 拠点病院体制をはじめとした医療体制の整備、更生医療(自立 支援医療)などによる医療費の補助、派遣カウンセリングシステム 構築や医療担当者の研修制度などによって、我が国のHIV陽 性者世界最高水準の医療やケアを受けられることは、多くの 関係者に評価された。 ...

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資料 2 ( 日本ジェネリック製薬協会提出資料 ) 後発医薬品の普及に係る現状と課題について 平成 27 年 5 月 21 日 行政改革推進会議歳出改革ワーキンググループ重要課題検証サブ グループ 日本ジェネリック製薬協会 1

資料 2 ( 日本ジェネリック製薬協会提出資料 ) 後発医薬品の普及に係る現状と課題について 平成 27 年 5 月 21 日 行政改革推進会議歳出改革ワーキンググループ重要課題検証サブ グループ 日本ジェネリック製薬協会 1

... 添加剤に関する規定 (第十六改正日本薬局方 製剤総則より) • 添加剤は、製剤に含まれる有効成分以外の物質で、 有効成分及び製剤の有用性を高める、製剤化を容易にする、 品質の安定化を図る、又は使用性を向上させるなどの目的で 用いられる。製剤には、必要に応じて、適切な添加剤を加える ことできる。ただし、用いる添加剤はその製剤の投与量にお いて薬理作用を示さず、無害でなければならない。また、添加 ...

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5. 課題研究基礎 基礎力養成講座 SGH 課題研究基礎力養成講座 ( 学内留学 ) < 北野高校学内留学 immersion lecture の目的 > 課題研究基礎力養成講座 ( 学内留学 ) は 2 年次 課題研究 の基礎力養成講座であり レクチャー ディスカッション リサーチ プレゼンテーシ

5. 課題研究基礎 基礎力養成講座 SGH 課題研究基礎力養成講座 ( 学内留学 ) < 北野高校学内留学 immersion lecture の目的 > 課題研究基礎力養成講座 ( 学内留学 ) は 2 年次 課題研究 の基礎力養成講座であり レクチャー ディスカッション リサーチ プレゼンテーシ

... これからはそのことを意識して授業を受けたい。このように改めて考えさせられ得るもの あったので、大変有意義な時間を過ごせた。 (2)C 講座 Psychology Course(心理学講座) 1年7組 ...講義内容だった。3時限は、Conditioning たくさんの広告に使用されていることを学ん だあと、グループに分かれて例題を解いた。これにより、日常生活の中でたくさんの Conditioning ...

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様式 X-2-1 X-4-1[ 新規課題用 ] X-2-2 X-4-2[ 継続課題用 ] 作成上の注意 < 対応事業 > 基盤研究 (B) 又は若手研究 (A) 平成 24 年度以降採択のみ ( 直接経費の配分総額が 500 万円以下の研究課題を除く ) 研究代表者が交付の申請を行おうとする場合に独

様式 X-2-1 X-4-1[ 新規課題用 ] X-2-2 X-4-2[ 継続課題用 ] 作成上の注意 < 対応事業 > 基盤研究 (B) 又は若手研究 (A) 平成 24 年度以降採択のみ ( 直接経費の配分総額が 500 万円以下の研究課題を除く ) 研究代表者が交付の申請を行おうとする場合に独

... 提出にあたっては、電子申請システム上で「確認完了・送信」処理を行い、交付申請書及び交付請求 書のデータを、所属研究機関を通して日本学術振興会に送信するとともに、電子申請システムにより作 成した交付申請書及び交付請求書を印刷して押印(または署名)の上、その紙媒体を、所属研究機関を 通して日本学術振興会に提出すること。電子申請システムにおける入力にあたっては、文字化けの発生 ...

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はじめに 3 重点課題アイb 研究基本計画 5 研究課題群アイb1 研究計画 7 研究課題群アイb2 研究計画 8 重点課題の研究推進概要図 9 第 2 期中期計画全体を通じた研究課題一覧 10 主要研究成果 1. 間伐すると森林からの水流出はどうなる? 12 積雪地域と非積雪地域の森林流域で試験間

はじめに 3 重点課題アイb 研究基本計画 5 研究課題群アイb1 研究計画 7 研究課題群アイb2 研究計画 8 重点課題の研究推進概要図 9 第 2 期中期計画全体を通じた研究課題一覧 10 主要研究成果 1. 間伐すると森林からの水流出はどうなる? 12 積雪地域と非積雪地域の森林流域で試験間

... すことで、深層崩壊の危険度高い斜面を予測すること 可能です。特に、山体の稜線部自重によってへこん でできる細長い凹地(線状凹地)は、山体の重力変形を 知るための重要な手がかりになります。近年では、航空 機レーザー測量技術によって、これまでよくみえなかっ た樹冠下の微地形を詳しく観察できるようになりました。 図1は長野・新潟県境付近の蒲原山の森林内にみられる ...

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資料5-3 都道府県・指定都市教育委員会が求める教員像

資料5-3 都道府県・指定都市教育委員会が求める教員像

... ◎ 教育者としての高い使命感をもち、意欲にあふれる教員(使命感・意欲) ◎ 教職教養、専門的知識・技能、必要な体力を基盤とした実践的指導力のある教員(専門性・実践 的指導力) ◎ 社会人としての幅広い教養と良識を身に付けた人間性豊かな教員(社会性・人間性) ◎ 課題解決に向けて、自ら考え、自ら行動できる創造力のある教員(課題解決力・創造力) ...

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Microsoft Word - 課題研究全体.doc

Microsoft Word - 課題研究全体.doc

... ※バロウマン法:細長物体の理論を用いた方法で、設計図の値から電卓で求められる。 ただし、直径の約 10 倍以上の長さをもつ機体であること条件。 f.回収装置 またこれらと並行して、最適な回収装置についても比較検討を行った。様々な素材、 形状を試した結果、パラシュートならば直径 30cm、ストリーマ(リボン状でパラシュ ートよりも早く回収できる)ならばスズランテープの 50cm を使うことになった。2 種 ...

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公募研究シリーズ|冊子・書籍|全労済協会

公募研究シリーズ|冊子・書籍|全労済協会

... てしまう。③の方向はエンパワーメントを図るために企業等との連携の必要性は理解している 、独自に企業との関係づくりを進めるのではなく大阪府等によって用意された就労体験等の活 用に留まっていること多い。就労支援自治体の施策分野として伸びるかどうか、支援メ ニューも相談者数も拡大するかどうかの分岐点は、企業アプローチや無料職業紹介事業等に関す ...

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マドリッド協定議定書の利用に係る我が国ユーザが抱える課題に関する調査研究

マドリッド協定議定書の利用に係る我が国ユーザが抱える課題に関する調査研究

... ンイイド 英語版 の URセ 勘ttミ:eeユユユdユiミマdiポtemaビメiビeピポeブuiビピe ンイイドの仮訳の URセ 勘ttミ:eeユユユdjミマdブマdjミetピtu正u送ietノモ勘マu勘止マue送マ送uモaie勘1ウノmミメマノブuiビピd勘tm <イイドの一部抜粋> ウウd01 国際登録の日 ら5年経過するま の間 国際登録による保護 本国官庁に出願され 又 登録され 標章に 基礎出願 ...

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研究炉に関わる研究環境と課題

研究炉に関わる研究環境と課題

... ◆ 米国へ安全に輸送するために ・KUCAの高濃縮ウラン燃料は、手で直接取り扱うことできるほど放射線 低いという特徴あります。(リーフレット・2ページ参照) ・高濃縮ウラン燃料は、原子力規制委員会等定めた安全基準に沿った 厳しい試験に合格した「キャスク」と呼ばれる専用の輸送容器で米国まで 運びます。(リーフレット・2ページ参照) ...

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研究課題吊(14ポイント)

研究課題吊(14ポイント)

... さらに,熱影響層を詳細に調べるためにランプ印加電圧990V,パルス幅0.3m s の条件で孔加工 したものについて, EPMA 付SEM で観察,分析した例を図6 に示す。この写真から母材(オ一ス テナイトγ組織)と約9μm 幅の柱状晶の相明瞭にみられる。また, この柱状晶は孔周辺全緑 に5~10μm の幅で生成する。この柱状晶の柱状の間隔は,0.4μm 前後と一定の幅になっている。 ...

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学習指導体制の研究 : 教育実習における授業研究の課題

学習指導体制の研究 : 教育実習における授業研究の課題

... ―工Toward the lmprovement of Practice Teaching― ― Yolchiro KOBAYASHI は じめ に 今回の学習指導要領 の改訂 により ,自 己学習能力 (自 己教育力 )の 育成が学校教育 の重要 な課題 となった。教育方法の面で は ,個 に応 じた指導の充実や体験的な学習が求 められているが ,教 師 を めざす学[r] ...

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問題点を明らかにする 研究課題 2 研究課題 1 で明らかとなった指導系統の問題点について着目し, 大学生, 院生, 中学生に対する調査を行う その結果から, 量と測定, 図形 領域の学習に対する理解の様相を明らかにする 研究課題 3 研究課題 1, 研究課題 2 で明らかとなった指導系統の問題点と

問題点を明らかにする 研究課題 2 研究課題 1 で明らかとなった指導系統の問題点について着目し, 大学生, 院生, 中学生に対する調査を行う その結果から, 量と測定, 図形 領域の学習に対する理解の様相を明らかにする 研究課題 3 研究課題 1, 研究課題 2 で明らかとなった指導系統の問題点と

... 6. 本論文のまとめと今後の課題 6.1 本論文の成果 本論文ではまず,子どもたちの理解につ ての理論枠組みを定め,それに基づく指導 要領の分析と調査の実施・考察を行い,指 導系統の問題点と改善点を明らかにした。 特に,調査結果から見える子どもたちの理 解の様相は,直覚的理解と経験的理解に偏 るものであるということに注目しなければ ならない。改善点として,①新たに学習す る事象既習の事象と多く結び付くこと, ...

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本応募要領は 平成 30 年度新規委託研究の公募 ( 第三弾 ) 課題 200 課題 201 課題 202 課題 203 課題 204 課題 205 課題 206および課題 207の応募方法を説明するもので 研究計画書及び提案書様式とセットになっています 本課題に応募される方は 本応募要領により提案

本応募要領は 平成 30 年度新規委託研究の公募 ( 第三弾 ) 課題 200 課題 201 課題 202 課題 203 課題 204 課題 205 課題 206および課題 207の応募方法を説明するもので 研究計画書及び提案書様式とセットになっています 本課題に応募される方は 本応募要領により提案

... ・ 必要経費については、年度別、提案者別(代表提案者と共同提案者)に記入してください。 ・ 研究開発項目の本質的な部分(研究開発要素のある業務)を外注することはできません。 ・ 一般管理費率については、計算式によって導いた各提案者の一般管理費率と30%のいずれ か低い数値を使用してください。一般管理費率は、「事務マニュアル」の「7.5 一般管理 ...

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日本ねじ研究協会平成18年度 事業報告

日本ねじ研究協会平成18年度 事業報告

... に示す。図 3 及び図 4 は初期締付け軸力から熱負荷によるボルト締付け軸力の変動を示す。 ねじ関するトラブルの多くは設計で指定した締付け軸力低下することに起因するので,高温用ね じ締結体の場合にも熱負荷による締付け軸力の変動及びクリープ,リラクゼーションによる軸力変動を 計算により推定し評価すること必要とされたため,簡易解析法による計算式の適用に関する熱負荷に ...

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技術研究組合国際廃炉研究開発機構 と研究開発における課題(案)

技術研究組合国際廃炉研究開発機構 と研究開発における課題(案)

... (2)燃料デブリの状況把握と取出し準備の加速化に向けた代替工法・技術の情報提供依頼 ・中長期ロードマップにおいて冠水方式以外の代替工法について検討を行う方針明記 されていることを踏まえ、燃料デブリの位置・状況を把握するための調査及びその取り出し 作業に係る工法、必要となる技術のフィージビリティ研究(F/S)の実施(26年度以降)を ...

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1. アドミッションポリシー 自然科学の基本原理とその応用について先端的研究を行い 自然科学 科学技術の発展と人類の進歩に貢献 する理工学研究科の理念の下 次のような学生を求める ( 理工学研究科が求める学生像 ) 1. 自然科学 科学技術の発展を通じて 自立的な態度をもって社会 文化 人類の発展に

1. アドミッションポリシー 自然科学の基本原理とその応用について先端的研究を行い 自然科学 科学技術の発展と人類の進歩に貢献 する理工学研究科の理念の下 次のような学生を求める ( 理工学研究科が求める学生像 ) 1. 自然科学 科学技術の発展を通じて 自立的な態度をもって社会 文化 人類の発展に

... ③特別支給奨学金:学費相当額の2分の1又は40万円のうち、いずれか少ない方の金額を支給(返還不要) ※家計状況急変した者への経済援助を目的としています。 また、提携教育ローンおよび利子補給奨学金制度を設けています。(いずれも一定の条件あります。) ・提携教育ローン…大学契約を結んだ金融機関で、一般よりも有利な条件で融資を受けることできる ...

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( 表紙 ) 平成 28 年度 肝炎等克服実用化研究事業 研究開発提案書 研究開発提案課題名 ( 公募課題番号 ) 代表機関名 の創出を目指した研究 ( ) 大学 コメントの追加 [ 感染症研究課 1]: 公募要領 XIII. 公募課題一覧より 提案する研究開発課題に沿った公募課題番号 (1)~(8

( 表紙 ) 平成 28 年度 肝炎等克服実用化研究事業 研究開発提案書 研究開発提案課題名 ( 公募課題番号 ) 代表機関名 の創出を目指した研究 ( ) 大学 コメントの追加 [ 感染症研究課 1]: 公募要領 XIII. 公募課題一覧より 提案する研究開発課題に沿った公募課題番号 (1)~(8

... 究開発管理システム(e-Rad)もしくは文部科学省の科学 研究費補助金制度により付与された研究者番号(8 桁の番 号)を記入すること。また、当該「研究開発代表者」及び「研 究開発分担者」ごとに、当該研究の実施に必要とする時間 年間の全勤務時間(正規の勤務時間以外の勤務時間を 含む。)に占める割合を百分率で表した数値(1未満の端数 ...

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RIETI - 「プロパテント」と「アンチコモンズ」-特許とイノベーションに関する研究が示唆する「プロパテント」の意義・効果・課題-

RIETI - 「プロパテント」と「アンチコモンズ」-特許とイノベーションに関する研究が示唆する「プロパテント」の意義・効果・課題-

... ( http://www7.nationalacademies.org/step/STEP_Projects_Intellectual_Property_Right s_Commissioned_Research.html )も、生命科学の分野は研究を巡る競争厳しく、従来 から研究者間で研究成果へのアクセスを認めることに消極的であったことを、Eric G. Campbell, ...

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