医学教育分野別評価基準日本版に基づく
1 本日の内容 1. 医学 歯学教育の現状 P 日本における評価制度 P, 7 3. 医学 歯学 薬学教育の分野別評価 P,13
... ・学校における職業教育の特色は何か、社会のニーズを踏まえた学校の将来構想を抱いているか 等 ○教育活動 ・関連分野の企業等との連携により、カリキュラムの作成・見直し等が行われているか ・関連分野における実践的な職業教育（産学官連携によるインターンシップ、実習等）が体系的に位置づけられているか ...
22
梅花女子大学 平成 21 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 22 年 3 月 財団法人日本高等教育評価機構
... セミナー」の試みは注目に値する。 教育目標の達成状況に関する点検や評価の努力は真摯に行われている。特に、平成 18(2006)年度と平成 19(2007)年度の卒業生全員を対象に、大学に対する意識調査を目的と したアンケート調査を実施し、その結果についての分析を行った。今後、その分析結果を ...
11
評価方法 評価基準 事前学修状況 :30%, 授業時の貢献度 ( 発表 討議 ):40%, 課題レポート :30% テキスト なし 参考書 資料等 日本老年医学会編 (008): 老年医学テキスト 改訂第 3 版, メディカルビュー社. 平井俊策編 (005): 新 老化学, 株式会社ワールドプラン
... 【到達目標】 我が国と海外の高齢者保健医療福祉制度・政策の変遷と動向を知識基盤に，超高齢多死社会を迎える我が 国の高齢者保健医療制度・政策の策定や高齢者医療・看護・介護人材の確保の在り方を追究できる．ま た，高齢者を地域で支援するための地域包括システムの現状と課題およびそれを実現するための専門職 （多職種）連携・協働やその教育の現状と課題を追究できる．さらに，学部教育における老年看護学の独 ...
18
評価方法 評価基準 プレゼンテーション, レポート, 討論の参加態度により総合的に評価する. テキスト 特になし 参考書 資料等 1. 日本老年医学会編 (2008): 老年医学テキスト 改訂第 3 版, メディカルビュー社 2. 長寿科学総合研究 CGAガイドライン研究班 (2003): 高齢者総
... 授業概要：高齢者の健康を維持・増進するアプローチの理論と実践について学習する．高齢者に多く みられる健康障害をとりあげてエビデンスに基づく効果的援助方法を探究する．セルフケアや生活の 質向上を目指した看護援助について考察を深める．高齢者の服薬管理に関する基礎的知識を学習す る．また，高齢者の権利擁護に関連する虐待等の問題の把握とその援助方法を探究する．講義及びプ ...
17
北陸学院大学短期大学部 平成 26 年度短期大学機関別認証評価 評価報告書 平成 27 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... 単位認定、進級基準、卒業要件及び成績評価基準を適切に定め、学則や学生要覧に明示 するとともに、適切に運用されている。また、他の短期大学などにおける単位認定は、適 切に運用している。各科目の単位数は授業形態ごとに学則に定めている。シラバスには、 ...
16
鎌倉女子大学短期大学部 平成 26 年度短期大学機関別認証評価 評価報告書 平成 27 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... 平成 26(2014)年度から 5 年間の「中長期財務計画」を作成しており、併せて同期間の「施 設設備事業計画」も作成し中長期的な計画に基づく財務運営を行っている。 財務状況においては、帰属収支差額が黒字を安定的に確保できており、収益性は良好な 水準にある。学術研究棟新築工事など大きな資金を要した事業に際しても外部からの借入 ...
17
第 1 認証評価結果 3 第 2 分野別評価 ( 認証評価結果の概要 ) 4 第 3 評価基準項目毎の評価 9 第 1 分野運営と自己改革 法曹像の周知 特徴の追求 自己改革 法科大学院の自主性 独立性 情報公開 学生へ
... 成績評価基準は，シラバスにおいて学生に対して開示されており，また， その基準も各年度版の『シラバス作成上の注意』や『成績評価に関する申合せ （改正） 』に適合するよう，適切に設定されている。その結果，シラバスにお いては，「法科大学院の学生が最低限修得すべき内容」をふまえた授業の到達 ...
137
文化学園大学短期大学部 平成 29 年度短期大学機関別認証評価 評価報告書 平成 30 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... Ⅱ 総評 「基準１．使命・目的等」について 昭和 39(1964)年の文化女子大学創立に伴い、短期大学は文化女子大学短期大学部となっ た。今日ではその分野において国内有数の短期大学として知られ、法人全体の再開発計画 の中、国際的都市型短期大学を目指している。建学の精神として「新しい美と文化の創造」 ...
18
長岡大学 平成 28 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 29 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... を整備し、教育研究水準の向上と大学の使命・目的に即した自主的・自律的な自己点検・ 評価を継続的に行える体制を確立している。 自己点検・評価委員会を定期的に実施し、大学 COC 事業に沿った形で、教育面、研究 面、社会貢献面の個別テーマに基づいた自己点検・評価を行っており、その結果を「長岡 ...
17
RIETI - 人文社会系大学教育の分野別教育内容・方法と仕事スキル形成
... ば、 「知識や情報を集めて自分の考えを導き出す訓練をすること」に関しては企業の大学へ の期待と大学側の教育における注力とがいずれも高い水準で一致しているが、「理論に加 えて、実社会とのつながりを意識した教育を行うこと」および「チームを組んで特定の課 題に取り組む経験をさせること」に関しては企業から大学への期待が高いのに対して大学 ...
20
大阪経済法科大学 平成 22 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 23 年 3 月 財団法人日本高等教育評価機構
... 学生への学習支援体制は、初年次演習や編入学生演習を通じた入学年次の支援、資格取 得支援、障がいがある者や留学生への支援、更には学習面・修学面で問題を抱えた者への 支援などのほか、学生の意見をくみ上げる仕組みも整備され、適切に運営されている。 学生サービスの体制については、学生生活委員会、国際交流委員会など関連する組織が 整備され、適切に機能している。経済的支援は、大学独自の奨学金をはじめ各種奨学金の ...
13
帝京平成大学 平成 29 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 30 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... 基準項目 2-9 を満たしている。 【理由】 校地、校舎、設備、実習施設、図書館、運動場・体育施設等の教育環境が整備され、運 営と管理が適切に行われ、校舎は耐震基準に適合している。図書館は充実し、閲覧室の席 数は確保されている。図書館には、オンライン蔵書検索システムが導入され、学生が必要 ...
17
産業能率大学 平成 25 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 26 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... 3 分野に具体的に制定されている。「法人全体」のビジョン実現のため、「2020 年 の将来像」として、大学が達成すべき目標を具体的に掲げ、法人全体が目標達成に努力す ることとしている。 「学生教育」の分野では、年度ごとに取組むべき重点課題を「大学部門 ...
18
青森中央学院大学 平成 28 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 29 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... 設置基準上必要な校地、校舎、講義・実習室、図書館が整備されており、充実した学修 環境が整えられている。学生の主体的な学修を促進するために、アクティブ・ラーニング 室やラーニング・コモンズも新たに設置されている。教室でのパソコンの利用や Wi-Fi 環 境の整備、図書館でのパソコンの貸出など、学修のための IT 設備は整えられている。図 ...
15
梅花女子大学 平成 28 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 29 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... 基準項目 2-7 を満たしている。 【理由】 大学は、経済的に困窮している学生に対して法人独自の奨学金を整備している。キャン パスライフ充実の施策として、クラブ活動への財政支援を実施している。組織としては、 学生サービスセンターが設置され、学生に対する健康相談、心的支援、生活相談などを適 切に行っている。また、学生サービスに対する学生の意見などをくみ上げるシステムは、 ...
15
目 次 平成 25 年度医学部医学科認証評価のための自己点検評価書に寄せて 使命と教育成果 教育プログラム 学生評価 学生 教員 教育資源 プログラム評価
... 卒後の研修・診療に準じた環境で、計画的に患者と接する教育プログラムを教育期間中に 十分持つこと（B 2.5.2） A. 基本的水準にかかわる点検 新潟大学医学科では卒後の研修・診療に準じた環境で、計画的に患者と接する教育プロ ...
307
医学教育用基準範囲 JCCLS 共用基準範囲に基づく 医学部学生用基準範囲設定についてのパブリックコメント公募 JCCLS 基準範囲共用化委員会 JCCLS 共用基準範囲は一般的な臨床検査 40 項目の基準範囲であり 日本臨床検査医学会 日本臨床化学会 日本臨床衛生検査技師会 日本検査血液学会の共同
... ３） 新たな健診の基本検査の基準範囲 日本人間ドック学会・健康保険組合連合会からもデータマイニング方式で大規模 な健診データから設定した基準範囲が公表された（2013 年 9 月プレスリリース 2014 年 4 月判定区分改定） ...
6
報告「大学教育の分野別質保証のための教育課程上の参照基準 医学分野」
... る「してはならないこと」を、その理由も含めて教育する必要がある。さらに、安全 教育を深めるため、卒業前の教育の一環として、 「医療機関等における実習を進めてい く必要がある。 」とも述べられている。この医療安全対策検討会議の提言は、医学生の 医療安全教育の指針とすることが望ましい。 ...
32
巻頭言 財団法人日本高等教育評価機構 ( 以下 評価機構 ) は 平成 16(2004) 年に私立大学などに対して第三者評価を実施する財団法人として発足し 平成 17(2005) 年には 学校教育法第 110 条に基づく大学の認証評価機関として 文部科学大臣から認証されました その後 平成 21(2
... 基準 9 を満たしている。 【判定理由】 教育研究目的を達成するために必要なキャンパスの校地・校舎は運動場も含めて大学設 置基準を満たしており、施設設備については、管理栄養士学校指定規則、食品衛生管理者・ 食品衛生監視員登録養成施設指定基準を踏まえた整備がなされている。研究室、図書館、 ...
183
豊中市人権教育・啓発基本計画 分野別計画一覧 豊中市
... 条例等の精神 の 人権教育 総合的 推進 の基本的 考え 示 和教育基本方針 基本姿勢 学校教育 目標 教育内容 健康 害児教育 進路保 推進体制 教育 昭和 教育委員会 条件 社会教育 目標 生活課題の認識 課題 推進体制の整備 構成 人権教育企画課 ...
54