初等教育プログラムにおける芸術
初等教育プログラム (PYP) 中等教育プログラム (MYP) ディプロマプログラム (DP)
... ウォーフ（ Benjamin Lee Whorf, Ritchhart 2002: 121 の引用より） 言語は、私たちが生きている世界に多様な形で関わっています。言語能力の発達は、私 たちが本能的に必要とする「コミュニケーションをとる」という行為の根源的要素であ り、人格的な成長やアイデンティティーの模索と維持にも不可欠です。言語とは、社会的 につくられるものであり、私たちがどのように、またどれだけ社会的に人と交流し、関係 ...
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「分散開発における中堅システムエンジニア育成教育プログラムの開発」に対する
... 評価例：新しいアジャイル手法を習得し、習得した手法に従って○○を完成させた。 ６）富山の学生のプロジェクトにおけるそれぞれの役割の理解と実施状況 評価例：プロジェクトマネージャ、システムアーキテクト、プロジェクトオーナ、開発者はそれぞれ自 分の役割を理解し、プロジェクトを進行させた。プロジェクトを進める際の課題やその解決策についても理 解し、実践できている・・・・・ ...
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「金融教育プログラム」7.高等学校における金融教育
... （4）計算ソフトの基礎活用能力を身に付けている生徒が対象である。 （5）コンピュータは一人 1 台ずついつでも利用できる環境で授業を展開している。 「学校における金融教育の年齢層別目標」の該当項目 * 記号については、P.32 ～ 45 を参照。 Ａ－ア・イ・ウ、Ｃ－イ ...
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ホスピス緩和ケア病棟における看護師教育プログラムの
... 19）PCU における看護師教育について困ることの自由記述では、人事異動の激しさなど病棟体 制の変動にともなう困難が多く記述されていた。それらが、教育の継続性やステップアップ、 計画・実施・評価への取り組み、学習に対するモチベーション、教育ができる人材育成を阻 む要因となっているという記述が多かった。また、看護師個々の豊かな感性を育むような教 ...
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「金融教育プログラム」6.中学校における金融教育
... ●家計のシミュレーションゲームと模擬商談を経て、市場経済の基本的な考 え方（消費生活などの経済活動が、様々な条件の中で、価格を考慮しつつ、 選択を通じて行われること）と、社会の中でお金が果たしている役割やお 金の生かし方について、自己の考えをまとめる（個別学習、作業）。 6 中学校における金融教育 中学校における金融教育 （3）指導計画例・社会科 （3）指導計画例・社会科 ...
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京都大学および関連施設における泌尿器科専門医教育プログラム
... 脳血管障害、パーキンソン病、多発性硬化症、糖尿病ニューロパシー、脊髄損傷、二 分脊椎などの神経疾患に起因する神経因性膀胱の患者は多い。神経因性膀胱は、排尿障 害、頻尿、尿失禁などの下部尿路症状によりＱＯＬの低下を引き起こすのみでなく、尿 路感染、尿路結石、腎機能障害などの合併症を引き起こし、専門的で適切な診断と治療 が行われなければならない。さらに超高齢化社会にあって、単に下部尿路機能障害のみ ならず、痴呆、ADL ...
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2 研究ノート ART WRITING No 本誌は 筑波大学芸術専門学群芸術学専攻芸術支援コース 筑波大学大学院人間総合科学研究科博士前期課程芸術専攻 芸術支援領域 博士後期課程芸術専攻芸術学領域における 教育の一環として発刊するものです では 学群の芸術支援コース専 門科目 芸術
... そのため、本研究ではそれらの問題によ り、美術館への訪問が困難な地域の中学校を 美術館遠隔地に属する中学校と定義し、こ のような中学校においても行うことができ る ICT （ Information and Communication Technology ）、中でも Google Art Project を活用 した鑑賞授業の方策を具体化し、起こりうる課 題とその解決策を考察することを目的とした。 Google Art ...
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横浜市芸術文化教育プラットフォーム平成 25 年度事業報告書目次 横浜市芸術文化教育プラットフォームとは 04 平成 25 年度事業報告概要 05 横浜市芸術文化教育プラットフォーム学校プログラム連携のしくみ 06 これまでの学校プログラムの取組み 07 学校プログラムアンケート結果児童 生徒向けア
... 「つくる・発見・研究」を考える。＜主な活動＞NHK 教育「つくってあそぼ」造形スタッフ、 NHK 教育「み いつけた」造形アイデア制作、清水建設 CM、丸の 内 kids フェスタ、「パーク展」アジアの現代美術作家 2008（企画運営）、食と現代美術（BankART1929）、 ワークショッププログラム制作（NPO 法人 CANVAS に より、東大、慶応大、秋葉原など各地で実施）、ワー ...
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「金融教育プログラム」6.中学校における金融教育
... （1）職場体験前に自ら体験する職業と社会とのかかわりに関心をもたせ、調査し、発表させることにより、職場 体験の際、課題をもち意欲的に取り組むことができるようにする。 （2）職場体験学習を通して、自己の適性を考え将来の進路について前向きに考えることができるようにする。 （3）職業に関する基礎的な知識を習得させ、職場体験学習を通して働くことの意義や大切さを理解できるようにする。 ...
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カンボジアにおける初等教育開発の歴史的展開 4 新政府樹立後の教育発展 (1993 年以降 ) 平山雄大 はじめに Kingdom of Cambodia 2011, 2012a,
... 13 Royal Government of Cambodia (RGoC) (2004) Rectangular Strategy for Growth, Employment, Equity and Efficiency, Phnom Penh: RGoC. 14 ① 2000 年までに，学齢期のすべての子どものアクセス面での「初等教育の完全普及」を達成する（1995 年まで ...
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北川香織 150 164 ルワンダにおける教授言語変更後の学校教育 ―公立初等学校で働く教員の視点から―
... フツの多くがブルンジやザイールに逃れていたためフランス語を話し、ツチの多く はウガンダに逃れていたため英語を話す傾向にあると言われている（Walker-Keleher ㆓₀₀⓺）。第2に、多くのアフリカ諸国が旧宗主国の影響を受けて言語を制定するが、 ルワンダは旧宗主国の言語とは異なる言語を公用語及び教授言語の1つとして採用し ていることである。第3に、教授言語がフランス語から英語へと変更された珍しい言 ...
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Lesson 01 2016年度「教育の方法と技術（初等）」
... 教職に関する科目：シラバス 授業全体に関する連絡とお願い ・「教育の方法と技術（初等）」はペアまたは小グループでの演習による実践的な学修が中心です。ただし、理 論を学ばずに実践することはできませんので、理論を学ぶ部分は、予習をしてきてもらいます。 ...
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芸術教育とは何か？── 教育と芸術そして科学：岡﨑 乾二郎
... 世においてもいいでしょう。⼤学とは必ずしも実践的な 技術だけを習得する場ではありません。技術だけならば、 今で⾔えば専⾨学校、つまり技術研修の場、徒弟制度的 な⼯房の⽅が、効率よく学べるからです。だから⼤学と は、かなり特殊な起源です。⼤学で⾏われるのは、それ らの技術についての判断もしくは評価、そして、その判 断基準の吟味、論理的な位置づけです。つまり理論を研 鑽する場所であると。イマニュエル・カントは最後の著 ...
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2019年度概算要求主要事項（初等中等教育局）
... （２）高校生等の就職・就学支援等 ○高等学校における次世代の学習ニーズを踏まえた指導の充実事業 73百万円（74百万円） 〔委託費〕〔委託事業者：都道府県、学校法人、民間企業等〕 高等学校において、地理的要因等にとらわれず多様かつ高度な教育を可能と する遠隔教育の導入をはじめとした教育改革の優良事例の普及を図るとともに、 ...
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初等教育普及の観点から見たパラフォーマル教育システムの考察
... 次に、NEF 職員のキャパシティディベロ プメントの必要性が挙げられる。CSRSP 運 営にフィールドベースで関わっている NEF 職員は、先に述べたように教員経験者やまた CSRSP 運営やフィールドコーディネーター としての役割についてオリエンテーションを 受けるわけでもなく、ただモニタリング業務 を淡々とこなす日々になる傾向にある。学校 へ行き教員やコミュニティ委員と問題解決に 向けて話し合い、助言ができるようになるた ...
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初等中等教育における 時空間情報システムの利活用
... 今後の研究計画 ・ 二ヶ月間の長期運用 を行い、アンケート調査、ヒアリング調査、アクセスログ 解析により、システムの評価を行う ・同じ運用対象地域において、さらに多くの情報を収集・蓄積することにより、 体験型地域学習における本システムの利用意義を向上させる ...
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初等教育プログラム (PYP) PYP のつくり方 : 初等教育のための 国際教育カリキュラムの枠組み
... ニュージーランド・カリキュラムにおける理科教育 ニュージーランド教育省（1997） ＰＹＰでは理科の学習を、自然界における生物、化学、そして物理の要素とその関係を探 究するものと見なしています。私たちの科学についての理解は常に変化し、進化していま す。初等教育で理科を学習することで、学習者は科学的な見方で世界を理解し、認識する ...
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初等教育プログラム (PYP) 中等教育プログラム (MYP) ディプロマプログラム (DP) 母語以外の言語による IB プログラム学習
... 学習参加への平等な機会を保障するために欠かせない環境づくりや教育実践の一部につ いては先に述べましたが、このほかにも必要な取り組みがあります。 学習言語能力は、 学校での実りある学習とは切り離せない関係にあることから、 学習者の 学習言語能力の向上のためには、教師全員が何らかの役割を担うと考えられます。言い換 えれば、すべての教師が「言語の教師」なのです。教師全員が、学習者の学習言語能力の ...
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横浜市芸術文化教育プラットフォーム平成 28 年度事業報告書目次 横浜市芸術文化教育プラットフォームとは 05 平成 28 年度事業報告概要 06 横浜市芸術文化教育プラットフォーム学校プログラム連携のしくみ 07 これまでの学校プログラムの取組 08 学校プログラムアンケート結果児童 生徒向けアン
... 井上大辅(振付家・ダンサー) 83 年生まれ。桜美林大学卒業。大学より木佐 貫邦子にコンテンポラリーダンスを師事し、 バレエを三浦太紀に学ぶ。07・08 年は伊藤キ ム主宰のダンスカンパニー『輝く未来』で活 動。退団後は『百年の身体』というソロダン スを 3 作品発表し、 「Wedance2012yokohama」 ではそれまで発表してきたソロダンスをデュ オ・トリオに再構築するなど、自己の表現者 としての修練に励む。また 11～14 ...
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横浜市芸術文化教育プラットフォーム平成 27 年度事業報告書目次 横浜市芸術文化教育プラットフォームとは 05 平成 27 年度事業報告概要 06 横浜市芸術文化教育プラットフォーム学校プログラム連携のしくみ 07 これまでの学校プログラムの取り組み 08 学校プログラムアンケート結果児童 生徒向け
... コーディネーターから 今回初の取り組みとなった本校では、昨年度ダンスを実施してお り、身体表現に高い関心を持っていました。そこで、今回は多様 な身体表現の可能性を体験してもらおうと、マイムをベースにし た独自の身体表現で評価の高い小野寺修二さんを起用しました。 小野寺・藤田の２名体制に加え、後半は昨年度アシスタントを努 めたダンサーも加わり、校内のさまざまなスペース（教室・中庭・ ...
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