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具体的方策(例)

消防隊員が行う暑熱順化トレーニングの具体的方策に関する検証 (平成25年-第50号)

消防隊員が行う暑熱順化トレーニングの具体的方策に関する検証 (平成25年-第50号)

... 概 要 消防隊員が実用かつ効率に暑熱順化が形成できるように、平成 22 年度の検証(暑熱順化トレーニ ングの具体方策について)で暑熱順化トレーニングを実施したが、暑熱順化の効果を表す傾向は示され たものの、暑熱負荷強度及び運動強度が不足していたことが課題となった。そこで本検証では、その課題 ...

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学力向上に向けた校内研修の充実に関する一考察 : A小学校における校内研修の実態把握と工夫改善に向けた具体的方策

学力向上に向けた校内研修の充実に関する一考察 : A小学校における校内研修の実態把握と工夫改善に向けた具体的方策

... Hokkaido University of Education Title 学力向上に向けた校内研修の充実に関する一考察 : A小学校における校 内研修の実態把握と工夫改善に向けた具体方策 Author(s) 因, 雅仁; 藤川, 聡; 水上, 丈実 ...

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第3回会議録 観音寺市立幼・小・中学校の適正規模・適正配置の基本的考え方並びに再編整備の具体的方策について(答申)  観音寺市ホームページ

第3回会議録 観音寺市立幼・小・中学校の適正規模・適正配置の基本的考え方並びに再編整備の具体的方策について(答申) 観音寺市ホームページ

... 次にある学校に勤めたことがあります。100人前後です。資料にかかれているような確 かにメリットがあります。いじめや不登校はありませんでした。非常に困ったのは、保育所 から小学校6年生までずーと9年間同じであるということです。クラス替えがあればと何回 か思いました。環境が変わるということは、先生がかわる以外にありません。2学期、3学 期になると確かに不登校の子もいますし、いじめの問題も起きます。仮に500人いて、5 ...

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高等教育の負担軽減の具体的方策について(0~19枚目)

高等教育の負担軽減の具体的方策について(0~19枚目)

... 支援対象者の要件 支援対象者については、大学等への進学前の段階における支援の決 定に当たり、高等学校在学時の成績だけで否定な判断をせず、レ ポートの提出や面談により本人の学習意欲を確認する。他方、大学等 への進学後については、その学習状況を毎年確認し、1年間に取得が 必要な単位数の6割以下の単位数しか取得していないときやGPA (平均成績)等を用いた客観指標により成績が下位4分の1に属 ...

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資料2(高等教育の負担軽減の具体的方策について)

資料2(高等教育の負担軽減の具体的方策について)

... 支援対象者の要件 支援対象者については、大学等への進学前の段階における支援の決 定に当たり、高等学校在学時の成績だけで否定な判断をせず、レ ポートの提出や面談により本人の学習意欲を確認する。他方、大学等 への進学後については、その学習状況を毎年確認し、1年間に取得が 必要な単位数の6割以下の単位数しか取得していないときやGPA (平均成績)等を用いた客観指標により成績が下位4分の1に属 ...

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答申資料 観音寺市立幼・小・中学校の適正規模・適正配置の基本的考え方並びに再編整備の具体的方策について(答申)  観音寺市ホームページ

答申資料 観音寺市立幼・小・中学校の適正規模・適正配置の基本的考え方並びに再編整備の具体的方策について(答申) 観音寺市ホームページ

... ※ 3歳児保育 観音寺幼稚園 柞田幼稚園 大野原幼稚園 豊浜幼稚園 実施し いる 観音寺. 幼稚園 柞田幼稚園 旧観音寺市内 3歳児 通園区域 関係 く入園 きる[r] ...

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市民共同方式による,市民がつくり支える地域公共交通の構築 -脱「クルマ社会」を目指す未来戦略の具体的方策

市民共同方式による,市民がつくり支える地域公共交通の構築 -脱「クルマ社会」を目指す未来戦略の具体的方策

... (3)JR 富山港線を LRT 化した第 3 セクター富山ライトレール㈱の課題 LRT は,旧来の路面電車を近年の技術を使って発展させた,ひとと環境にやさしい近代 な交通システムである。 LRT は鉄道と比べ,建設や運行,線路補修などのコストが格段に少 なく,またバスと比べて低床式で誰でも乗り降りがしやすく,排気ガス公害も出さず,時間通 りに確実に移動できるという利点がある。 JR ...

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高等教育の負担軽減の具体的方策について(報告)

高等教育の負担軽減の具体的方策について(報告)

... も踏まえ、学問追究と実践教育のバランスが取れている大学等とする。具体 には、①実務経験のある教員による科目の配置及び②外部人材の理事への任 命が一定割合を超えていること、③成績評価基準を定めるなど厳格な成績管理 を実施・公表していること、④法令に則り財務・経営情報を開示していること を、支援措置の対象となる大学等が満たすべき要件とし、関係者の参加の下で ...

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防護に関する国際組織 放射線防護 国際放射線防護委員会 International Committee on Radiological Protection 放射線防護基本原則具体的方策数値基準 勧告法令制定時の参考情報 を検討 原子放射線の影響に関する科学委員会 United Natioms Sc

防護に関する国際組織 放射線防護 国際放射線防護委員会 International Committee on Radiological Protection 放射線防護基本原則具体的方策数値基準 勧告法令制定時の参考情報 を検討 原子放射線の影響に関する科学委員会 United Natioms Sc

... • 等価線量(Sv):線量当量とほぼ同様・組織ごとに評価 放射線の種類やエネルギーによって生物学影響が異な るのでそれを考慮した単位。 確定影響を評価する単位。 等価線量(Sv)=吸収線量(Gy)x 放射線荷重係数 ...

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小・中学校音楽科における鑑賞の力を高める具体的方策 : 「創作(音楽づくり)と鑑賞」の関連を図った題材を通して
																																			
								
									利用統計を見る

小・中学校音楽科における鑑賞の力を高める具体的方策 : 「創作(音楽づくり)と鑑賞」の関連を図った題材を通して 利用統計を見る

...  音楽における難しさは創作の場面のみではない。児童生徒からは「音符の長さや楽譜の読み方が わからないし,音楽を聴いても理解できない。 」と声もあがることから,鑑賞においても難しさを感 じていることが見えてくる。ところで音楽科における鑑賞では,客観に認識した音楽な特徴を 踏まえて,音楽に対して自分なりの価値を見出して聴くことが大切である。価値を見出して聴くと ...

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事業場における心の健康づくりの具体的な事例

事業場における心の健康づくりの具体的な事例

... また、何らかのストレスを感じている職員が 8 割弱あり、ストレスを感じたときに 誰にも相談しない職員が 3 割近い。ストレスを軽減する方法や心理準備性を高め、 ストレスをコントロールする方法を学ぶことが必要である。 心の健康づくりにあたり、心の健康問題について職員全員が理解を深めていかなけ ればならない。プライバシーの保護に留意しながら、悩み事を相談できる体制の整備 ...

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「思想対策決議」及び「思想取締方策具体案」に関する覚書

「思想対策決議」及び「思想取締方策具体案」に関する覚書

...  第1回の同委員会会合は、1933(昭和8)年4月 15 日に開催され、 1935(昭和 10)年 11 月4日の閣議決定による同委員の廃止に至るまで、 委員会が 21 回、幹事会が 23 回開催されている。 もっとも、最終の委員会開催が 1933(昭和8)年9月 28 日、同じく 最終の幹事会開催が同年 12 月 21 日となっている。同委員会によって まとめられた主要な4つの方策案は、1933 年 10 ...

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海洋ごみ回収・処理に対する 行政の具体的な取り組み例

海洋ごみ回収・処理に対する 行政の具体的な取り組み例

... ・漂着ごみに対する地域計画の策定は 36都道府県(全体の77%) に上っている( H27年3月) ・ 漂着ごみの効果かつ適切な回収・処理方法が検討 ・ ごみ対策(清掃、処理や発生抑制対策)の予算措置が継続 に行われるようになった ...

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高等教育段階における負担軽減方策に関する検討体制 < 検討内容 > 新しい経済政策パッケージ ( 平成 29 年 12 月 8 日閣議決定 ) に基づき 高等教育における授業料減免及び給付型奨学金の拡充を具体化し円滑かつ確実に実施するため 閣議決定で具体的に定まっていない以下の詳細事項について専門的

高等教育段階における負担軽減方策に関する検討体制 < 検討内容 > 新しい経済政策パッケージ ( 平成 29 年 12 月 8 日閣議決定 ) に基づき 高等教育における授業料減免及び給付型奨学金の拡充を具体化し円滑かつ確実に実施するため 閣議決定で具体的に定まっていない以下の詳細事項について専門的

... ※ 国立大学の入学金を上限とした措置とする。 第二に、給付型奨学金については、学生個人に対して支払うこととする。これについては、支援を受けた学生が学業に専念で きるようにするため、学生生活を送るのに必要な生活費 (※) を賄えるような措置を講じる。 ※ 他の学生との公平性の観点も踏まえ、社会通念上常識なものとする。例えば、(独)日本学生支援機構「平成24年、26年学生生活調査」 ...

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「学び続ける教師」実現への具体的方法論の研究 : UTS教育研究会の設立とその具体的実践を通して

「学び続ける教師」実現への具体的方法論の研究 : UTS教育研究会の設立とその具体的実践を通して

... (1)UTS 教育研究会の個別報告(資料―1の表と重複する部分は省略する。) ①第 1 回 UTS 教育研究会は参加者 15 名。講師より、教師に求められる魅力な話し方、 話術の向上策について具体にお話をいただき、さらに参加者全員が講師の指示に従って 話し方の実戦練習を行った。目の位置、間の取り方、立ち位置、声の調子などいろいろな ...

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「自閉症教育」を推進するための具体的提言

「自閉症教育」を推進するための具体的提言

... 平成22年度 横浜市特別支援教育推進会議要綱 制定 平成22年4月23日 教特教第141号(教育長決裁) (目的) 第1条 小・中学校等及び特別支援学校において、特別な教育ニーズのある幼児児 童生徒一人ひとりに対応した教育支援体制を構築するため、「横浜市特別支 援教育推進会議」(以下「推進会議」という)を設置し、「横浜教育ビジョン」 の推進及び小・中学校等及び特別支援学校における特別支援教育の今後の在り ...

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地域振興のための方策の推進とツーリズム  -空間的側面に関わる論点-

地域振興のための方策の推進とツーリズム -空間的側面に関わる論点-

... この点については、まず、地域振興において重視すべ き内容、課題に関わる異なった特性に関して、一体化し た特性をもつ地域を含む各地域間で異なった関係の有効 な組み合わせを明確にし、それらを基に各々が中心とな る関係を具体化することによって、より効果な取組み へと結びつけることが焦点になると考えられる。また、 一体化した特性をもつ地域の中心性、拠点性に関して は、その他の地域がもつ異なった特性との相互関係にお ...

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維持血液透析患者に対する効果的な栄養指導および栄養管理方策の構築

維持血液透析患者に対する効果的な栄養指導および栄養管理方策の構築

... 分間ベッドサイドでの個別指導を1ヶ月に1回から2回行う。個別指導では,患者対象 者の臨床データや目標体重に合わせて,食習慣の問題点や課題を患者と共に考えて取り 組む指導を心がけた。具体には,高カリウム血症や高リン血症上昇時の食生活の注意 事項,透析間体重増加時の塩分や水分摂取の注意事項等が記載された問診票にて食生活 ...

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地域振興のための方策におけるツーリズムの特性 -地域的視点に基づく論点-

地域振興のための方策におけるツーリズムの特性 -地域的視点に基づく論点-

... 展開を促すことを軸とする関係が焦点となる。これにつ いては、まず、ツーリズムがもつ複数の中心となる特定 の機能が複合化し、それに基づくツーリズム推進と地域 振興のための方策の推進各々において対象となる地域が 整合することに関して、ツーリズムにおいて中心となる 複合化した機能、地域振興のための方策において柱とな る機能各々に基づく取組みが、対象となる地域において ...

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フランス破産法180条の具体的適用

フランス破産法180条の具体的適用

... 入が議論された。証券取引法研究会国際部会訳編『コーポレート・ガバナンス』22 頁 (日本証券経済研究所、1994 年)によれば、ビジネス・ジャッジメント・ルールとは 「取締役または役員は、会社に対し誠実に、快者の最善の利益に合致すると合理に信 ずる方法で、かつ、通常の慎重な者が同様の地位において類似の状況のもとで尽くすこ とを合理に期待される注意をもって、その職務を遂行する義務を負う」とされている。 ...

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