入間市立狭山小学校いじめ防止基本方針
狭山小学校いじめ防止基本方針
... （１） いじめの定義 「いじめ」とは、児童等に対して、当該児童等が在籍する学校に在籍している等当該児 童等と一定の人的関係にある他の児童等が行う心理的又は物理的な影響を与える行為（イ ンターネットを通じて行われるものを含む。）であって、「当該行為の対象となった児童 等が心身の苦痛を感じているもの」をいう。（いじめ防止対策推進法第２条より） （２） ...
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鹿児島市いじめ防止基本方針 鹿児島市いじめ防止基本方針の素案に関する市民意見（パブリックコメント）の結果及び鹿児島市いじめ防止基本方針｜鹿児島市
... 鹿児島市では、これまでもいじめは人権にかかわる重要な問題であり、どの児童生徒にも起こ りうる問題であるため、全教育活動を通したいじめの未然防止や定期的・継続的な教育相談等に よるいじめの早期発見及び早期解消に取り組んできた。 特に全市的な取組として、５月２５（ニコ）日から６月２５（ニコ）日を「いじめ防止啓発 強調月間（ニコニコ月間） ...
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直方市立中泉小学校 目 次 1 いじめ防止等に対する基本的な考え方 2 (1) いじめ防止対策推進法制定の意義 (2) 学校いじめ防止基本方針 2 いじめ防止等の対策 3 (1) 学校いじめ防止等の組織の設置 (2) いじめ防止等のための取組 3 重大事態への対処 5 (1) 学校設置者又は学校によ
... 発防止のための調査を行う。該当重大事態の因果関係の特定を急がず 、客観的な事 （学校の設置者又はその設置する学校による対処） 第二十八条 学校の設置者又はその設置する学校は、次に掲げる場合には、その事態 （以下「重大事態」という。）に対処し、及び当該重大事態と同種の事態 の発生の防止に資するため、速やかに、当該学校の設置者又はその設置す る学校の下に組織を設け、質問票の使用その他の適切な方法により当該重 ...
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宮崎県いじめ防止基本方針（改定版）
... 実践事例の提供や、道徳教育に関する教職員の指導力向上のための施 策を推進する。 (ｳ) 児童生徒の自治的な能力や自主的な態度を育て、必要な望ましい人 間関係を築くために、学級活動、児童会・生徒会活動等の特別活動に おいて、 児童生徒が自らいじめの問題について考え、 議論する活動や、 あいさつ運動、ボランティア活動などに対する支援を行う。なお、加 えて、児童生徒の豊かな情操や他人とのコミュニケーション能力、感 ...
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学校いじめ防止基本方針
... 本市教育委員会においても、これまでから「いじめは絶対に許されない」、「いじめは、どの 学校でも、どの子どもにも起こり得るが、早期発見・ 早期対応に徹し、死に至ること は絶対に 阻止する。」という強い信念を持っていじめ事象に対応し、「茨木市立幼・ 小・中学校園に対す る指導事項」等において各学校園に指導 するとともに、いじめは「からかい」や「ちょっかい」 ...
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鹿児島市いじめ防止基本方針 鹿児島市いじめ防止基本方針の素案に関する市民意見（パブリックコメント）の結果及び鹿児島市いじめ防止基本方針｜鹿児島市
... 長田中学校内、南中学校内、谷山中学校内、 勤労青少年ホーム内、城西中学校内 ※ 通級に関してのお問い合わせは、 「市教育相談室： ２２６−１３４５ 」までご連絡下さい。 市立小学校、中学校、高等学校には、保護者や児童生徒から の相談に応じるために、要望に応じて、 スクールカウンセラー を派遣しています。 ...
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北海道いじめ防止基本方針のポイント
... ■ 「学校いじめ対策組織」に参画するスクールカウンセラーやスクールソーシャルワー カーが保護者や児童生徒に直接､自身が組織の一員であることを周知する機会を設ける 学校いじめ対策組織が実効的な役割を果たせるように 例えば、児童生徒を対象に実施するアンケート調査の調査票も「公文書」に当たり、文 書管理に係る規程に定める保存期間が満了するまで破棄できません。道立学校の場合は、 ...
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学校いじめ防止基本方針 平成 30 年 3 月 ( 改定 ) 香美市立大栃中学校
... ６ いじめが犯罪行為として取り扱われるべきものと認められるときは、いじめられている生徒を徹底 して守り通すという観点から、所轄警察署と相談し、対応方針を検討する。 （ いじめられた生徒又はその保護者への支援 ） いじめた生徒は必要に応じて別室指導等の期間を設け、いじめられた生徒が落ち着いて教育を受けら ...
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富士宮市いじめ防止基本方針
... ２ いじめの理解 いじめは、どの子供にも、どの学校でも起こりうるものです。とりわけ、嫌がらせ やいじわる等の「暴力を伴わないいじめ」は、多くの子供が入れ替わりながら、いじ められる側やいじめる側の立場を経験します。しかし、 「暴力を伴わないいじめ」で あっても、 何度も繰り返されたり、 多くの者から集中的に行われたりすることで、 「暴 ...
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野田市いじめ防止基本方針
... くいじめアンケートを実施して、 いじめの早期発見、 早期対応に努めていたこと、 さらに、 野田市学校警察連絡協議会や野田市ＰＴＡ連絡協議会、 野田市保護司学校連絡会等による、 いじめを含めた生徒指導上の諸問題を関係機関と協議する場が多くあり、重大事態発生の ときは、これらの組織を活用した委員会を立ち上げる想定をしていたことから、法が言う ...
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滋賀県いじめ防止基本方針 構成案
... 平成２８年度 大津市立打出中学校いじめ防止基本方針 はじめに 生徒が一人の人格として尊重され、夢と希望を持って、心身ともに健やかに成長して くれることを願い、「いじめ」は、いじめを受けた生徒の教育を受ける権利を著しく侵 害し、その心身の健全な成長および人格の形成に重大な影響を与えるのみならず、その ...
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学校いじめ防止基本方針」（例）
... ３ 早期発見の在り方 (1) 見えにくいいじめを察知するための具体的な対応 ①いじめは大人の目に付きにくい時間や場所で行われたり、遊びやふざけあいを装って行わ れたりするなど、大人が気付きにくく判断しにくい形で行われることを認識し、日頃から の児童の見守りや信頼関係の構築等に努め、児童が示す小さな変化や危険信号を見逃さな いようアンテナを高く保つとともに、教職員相互が積極的に児童の情報交換、情報共有を ...
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学校いじめ防止基本方針(例）
... 後においても生徒の様子に目を配るよう努める。 （４）遊びやふざけあいのように見えるいじめ、部活動の練習のふりをして行われるいじめなど、把 握しにくいいじめについても、教職員間で情報交換をしながら発見に努める。 （５）いじめの兆候に気づいたときは、教職員が、速やかに予防的介入を行う。 （６）地域や関係機関と定期的な情報交換を行い、日常的な連携を深める。 ２ ...
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Taro-⑫ 「栃木県いじめ防止基本方針」
... 国立教育政策研究所によるいじめ追跡調査の結果によれば、暴力を伴わない いじめについて、小学校４年生から中学校３年生までの６年間で、被害経験を 全く持たなかった児童生徒は１割程度、加害経験を全く持たなかった児童生徒 も１割程度であり、多くの児童生徒が入れ替わり被害や加害を経験している。 加えて、いじめの加害・被害という二者関係だけでなく、学級や部活動等の ...
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学校いじめ防止基本方針」（例）
... (4) 教育上必要があると認めるときは，学校教育法第 11 条の規定に基づき，適切に，児童に対し て懲戒を加えることも検討する。ただし，いじめには様々な要因があることに鑑み，懲戒を加え る際には，主観的な感情に任せて一方的に行うのではなく，教育的配慮に十分に留意し，いじめ た児童が自ら行為の悪質性を理解し，健全な人間関係を育むことができるよう成長を促す目的で ...
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出雲市いじめ防止基本方針
... 基本的 方針 い 防止 い め 、 の子 、 の学校 起 りうる とを踏 え、 より曓質 的 い めの問題克服のため 、全ての児童生徒を対象と たい めの曑然防止 の観点 重要 ある 全ての児童生徒を、い め 向 わ る と 、心の通う 対人関 を構築 る社会性のある大人へと育 、い めを生 い土壌を る ため 、関 者 体と た 的 組 必要 あり、学校関 者間のよりよ ...
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函館市いじめ防止基本方針
... はなく， いじめを受けた児童生徒 や周辺の状況等を踏まえ ，担任など の特定の 教職員だけによることな く，学校内に組織されて いるいじめ の防止等の対策のための組織を十分活用して客観的に判断し， 対応する。 ○ 「一定の人的関係」 とは， 学校の内外を問わず， 学校・学級や部活動， 塾やスポーツ少年団等，当該児童生徒との何らかの人的関係を指す。 ○インタ ーネッ トを通 ...
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滋賀県いじめ防止基本方針 構成案
... 大津市立下阪本小学校いじめ防止基本方針 はじめに 児童が一人の人格として尊重され、夢と希望を持って、健やかに成長してくれること が、学校・家庭・地域を含めたみんなの願いです。そこで、本校では、教育目標に「き たえ、たすけあい、学び続ける子ども～輝き、躍動する命～」を掲げ、「気持ち良い挨 ...
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平成 31 年度 ( 令和元年度 ) 名古屋市立小幡小学校いじめ防止基本方針
... ［平成18年度文部科学省「児童の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」］より （本調査において、個々の行為が「いじめ」に当たるか否かの判断は、表面的・形式的に行 うことなく、いじめられた児童の立場に立って行うものとする。） 「当該児童が、一定の人間関係のある者から、心理的、物理的な攻撃を受けたことにより、 精神的な苦痛を感じているもの。（なお、起こった場所は学校の内外を問わない）」 ...
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鎌倉市関谷小学校いじめ防止基本方針 平成 26 年 4 月 鎌倉市立関谷小学校
... ○これらの対応については、教職員全員の共通理解、保護者の協力、関係する専門機 関等との連携の下で取り組みます。 ○いじめが犯罪行為として取り扱われるべきものであると認めるときや、児童生徒の 生命、身体又は財産に重大な被害が生じるおそれのあるときは、教育委員会に報 告・協議し所轄警察署との相談や学校警察連携制度の活用など、警察と連携して取 り組みます。 ...
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