児童生徒質問紙調査と教科に関する調査の
目 次 平成 29 年度全国学力 学習状況調査の結果 分析と今後の取組みについて 1 1 教科に関する調査の分析結果 (1) 本町における特徴的な傾向 4 2 質問紙調査 ( 児童生徒 学校 ) に関する調査の分析結果 (1) みえの学力向上県民運動 における指標に関連する項目の回答状況 19 (2
... ２ 質問紙調査（児童生徒・学校）に関する調査の分析結果 （１） 「みえの学力向上県民運動」における指標に関連する項目の回答状況 ・・・ １９ （２）児童生徒質問紙調査の分析・・・・・・・・・・・・・・・・２２ ...
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教科に関する調査の各問題の分析結果と課題 (3) 中学校数学 B
... このように日常的な事象を理想化・単純化する活動を通して，数学の世界で考察すること のよさを実感できるように指導することが大切である。 ○ 問題解決のために数学を活用する方法を考え，説明できるようにする 様々な問題を数学を活用して解決できるようにする際に，問題解決の方法に焦点を当て， 「用いるもの」とその「用い方」について考え，説明することができるように指導すること ...
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普通教科「情報」の指導に関する調査研究
... らに細かい判断規準（基準）を設定しておくことが必要になります。判断規準（基準）を示す方法 の一つがルーブリック（Rubric）です。ルーブリックは学習者の状態を数段階に設定し、具体的な 言葉で記述したものです。「○○がいくつ以上できる」といった具体的な数値を記述した量的な基 準と、質的な高まりを記述した質的な規準があります。量的な基準は、基準がはっきりしているの ...
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2. 教科に関する調査の結果 ( 概要 ) -7-2.教科に関する調査の結果(概要)
... 話すこと ○ 情報や考えなどを即興で伝え合う指導の充実 ・ 不適切な間を置かずに相手と事実や意見，気持ちなどを即興で伝え合う力を身に付けさせる必 要がある。そのためには，生徒が関心のある事柄を取り上げるなど，話しやすくなるようなトピ ック設定の工夫をする必要がある。また，話すための原稿を事前に用意して，その内容を覚えた ...
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平成 30 年度全国学力 学習状況調査の苫小牧市における調査結果 1 調査の概要 1 小学校国語科 2 小学校算数科 3 小学校理科 4 中学校国語科 4 中学校数学科 5 中学校理科 6 平成 30 年度全国学力 学習状況調査児童質問紙 ( 小学 6 年児童 ) 調査の結果と考察 7 自己肯定感
... 〈小中連携〉 近隣等の中（小）学校と、教科の教育課程の接続や、教科に関する共通の目標設定など、教育課程に関す る共通の取組を行った。 ...
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フトを用いて 質問項目間の相関関係に着目し 分析することにした 2 研究目的 全国学力 学習状況調査結果の分析を通して 本県の児童生徒の国語及び算数 数学の学習 に対する関心 意欲の傾向を考察する 3 研究方法平成 25 年度全国学力 学習状況調査の児童生徒質問紙のうち 国語及び算数 数学の学習に対
... げ型であり、国語よりも系統性・連続性が強く意識されるため、項目間の相関が強くなる のではないかと推察される。 また、３項目と他の項目との相関の中では、小学校、中学校ともに「勉強は大切」と「国 ...
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平成 30 年度全国学力 学習状況調査質問紙調査報告書 目 次 1. 調査の概要 1 2. 質問紙調査の結果 7 (1) 質問紙と学力のクロス分析及び質問紙間のクロス分析 1 主体的 対話的で深い学びの視点からの授業改善に関する取組状況 < 児童生徒質問紙と学力のクロス分析 > 8 < 学校質問紙と
... 24 調査対象学年の児童生徒に対して，前年度までに，学習規律(私語をしない，話をしている人の方を向いて聞く，聞き手に向 かって話をする，授業開始のチャイムを守るなど)の維持を徹底しましたか 44 142 26 25 ...
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「日本語指導が必要な児童生徒の受入状況等に関する調査（平成28年度）」の結果について
... このほか、日本語指導が必要であるが、学校において日本語指導等特別な指導を受けられていない場合の 理由については、「日本語指導を行う指導者（担当教員、日本語指導支援員等）がいないため（不足も含む）」と 回答した学校が 2,491 校と最も多い一方で、次いで多いのが「在籍学級での指導で対応できると判断するため」 が 1,907 ...
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学生への質問紙調査による保育内容「健康」教育方法の検討
... てくれたので、座席指定にしたところ2014年度は私語 の問題はほとんどなくなった。また、講義テーマ関連 の問題を座席前方の学生に質問することが多かったの で、2014年度は 8 回目の講義で席替えを行った。「動 画が見やすくなった。 」 など良かったという意見が ...
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Ⅳ 日本語指導 日本語指導が必要な児童生徒 1 日本語指導が必要な児童生徒 の定義文部科学省の 日本語指導が必要な外国人児童生徒の受入れ状況等に関する調査 の定義によれば 日本語指導が必要な児童生徒 とは 日本語で日常会話が十分にできない児童生徒及び 日常会話ができても 学年相当の学習言語が不足し
... ることができます。国語の教材を活用したリライト教材は、子どもたちに学年相当 の思考をさせるという意味で大変重要です。子どもたちは日本語ができないだけで、 学習ができないわけではありません。母国でしっかり学習をし、優秀な成績を修め てきた子どもたちもたくさんいます。その子どもたちの学びのスピードを止めない、 緩めないという意味でも、リライト教材は必要と言われています。 ...
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中国における病房学校の教育活動：質問紙調査による現状分析
... 転入手続きが簡単で、だれでも希望すれば利用できるこ と、幼児への対応が重視されていることは重要だと考え る。過度に熱心な学校教育が進む中国のなかで、遊びや 心理的安定を重視した病房学校での取り組みは、学齢児 を含む入院中の子どもにとって重要な意義があるといえ ...
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「日本語指導が必要な児童生徒の受入状況等に関する調査（平成26年度）」の結果について
... 【参考】 公立学校に在籍している外国人児童生徒数（文部科学省「学校基本調査」より） 平成 26 年５月１日現在 73,289 人 （71,545 人） 24 年度より 1,744 人［2.4％］増加 また、日本語指導が必要な日本国籍の児童生徒は 7,897 人（6,171 人）で、1,726 人［28.0％］増加した。このう ...
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宗教観と家庭教育 : 女子大学生を対象とした質問紙調査より
... 「子育ての質」を高める家族が広がり，しつけ の責任は母親一人に課せられた 2） 。1980年代以 降，女性の労働化が進んでも子育ての質への関 心は強まり続けおり，高学歴女性は子育てか自 分のキャリア形成のどちらをとるか悩んでいる 3） 。 ベネッセ教育開発センターによる子育て生活基 ...
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院内助産システムの方針と運用・管理の実態：質問紙を用いたインタビュー調査
... ６）院内助産システムに関する定期会議の開催 院内助産システムに関する定期的な会議は，24 施 設（85.7%）が実施していた。頻度について回答した 14 施設中，5 施設は週に 1 回から月 2 回，8 施設は月 1 回，1施設は2ヶ月に1回の開催頻度であった。定期会 議の内容は，対象者の情報共有やケア方針の確認，院 ...
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DSpace at My University: 舞踊における“感情昇華”の機能に関する考察 : 質問紙調査による量的検討の試み
... 「自己表現性は生きつづけようとする生きものの根源的な欲求の表現」 （清水１ ９ ９ ６：３ ０） であるといわれるように、我々には、自己を外へ表現しようとする性質が備わっている。 「創作ダンス」の学習は、この人間の表現欲求を、身体による表現という形で満足させる ものであるが、それと共にここで強調すべきは、それが“創造的”な学習であるという点 ...
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子育て支援利用の現状と課題 : 保育所・幼稚園における質問紙調査から
... いてほとんど関心も知識もなく，出産後の不安 と孤立感と苦労は想像を越えるものでした。子 育て支援というものがあることさえ知らず一人 でストレスをためる日々でした。育児について の情報をもっと知る機会があるとよかったなと 思います。」「子育て支援サービスの情報をより 多く知りたいが，どのようにして調べたらよい のか。 ...
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平成 29 年度全国学力 学習状況調査の苫小牧市における調査結果 1 調査の概要 1 小学校国語科 2 小学校算数科 3 中学校国語科 4 中学校数学科 5 平成 29 年度全国学力 学習状況調査児童質問紙 ( 小学 6 年児童 ) 調査結果 6 基本的な生活習慣 6 自己肯定感 7 家庭生活 (
... 〔H26までの設問〕学習方法（適切にノートをとる、テストの間違いを振り返って学習するなど）に関する指導をした。 【小学校】 【中学校】 放課後を利用した補充的な学習サポートは計画的に行われており、特に中学校では全ての学校 で実施されている。長期休業期間を利用した補充的な学習サポートも定着しており、実施して ...
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いじめの問題に関する児童生徒の実態把握並びに教育委員会及び学校の取組状況に係る緊急調査結果について（概要）
... 問 点検結果やそれによってわかった課題について、全教職員で共有していますか。 【求められる取組】 いじめは、どの学校でも、どの子どもにも起こり得る問題である。いじめを許さない学 校をつくるとともに、日頃から児童生徒等が発する危険信号を見逃さないようにし、いじ めの早期発見・早期対応を進めるために、各学校は、いじめの問題への取組について、そ ...
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調査概要 基本属性 調査の枠組み 調査概要 調査テーマ中高生の英語学習の実態と意識に関する調査 調査方法郵送法による自記式質問紙調査 調査時期 2014 年 3 月 調査対象全国の中 1 生 ~ 高 3 生 6,294 名 ( 有効回答数 ) * 中 1 生 1,057 名中 2 生 1,028 名
... ・英語を実際に使うということを前提とした英語学習観が欠如している。 ・話すためには、まずは文法や単語が大切だと強く思っている。 ●「将来英語を使うこと」と「今やっていること」の乖離がみられる。 ・ 将来、英語を使って仕事をしたいと考えている一人の生徒が、それに向けて今やるべきことは、「スペ リングミスを無くすこと」と答えた。 ...
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教員への質問紙調査による特別支援教育内容の検討
... 質問②講習終了時調査において， 「自分が経験した 『困っている子ども』 について考えたこと」 の回答内容と， これらの意見を「特別支援学校小学部・中学部学習指導 要領第 7 章自立活動」の個別の指導計画内容と照らし合 わせて検討した（表 2 ）。この指導方法（1）には，障害 ...
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