伝統的文化
伝統的文化専門職の一皮むけた経験 : 能楽師の事例
... らに今後の見通しを持つことにもなり、継続 的かつ円滑なキャリア形成につながる。いつ どこでどのように技能レベルが向上したのか、 技能習熟が必要な専門職の一皮むけた経験を もとに明らかにし、さらに、技能育成のポイ ントでどのような指導の工夫や本人の自覚と 努力がされるかについても探求することで、 専門職の技能育成についてキャリア形成の視 ...
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各国における伝統的知識の保護制度と伝統的知識に係る条約に関する調査研究＜PDF ＞
... 16 伝統的知識、遺伝資源及び伝統的文化表現 17 についての保護、アクセス及び使用の法的 枠組みを規定するための法律で、衡平な利益配分及び保有者の効果的な関与を保証する ものである。 ；また、保有者の伝統的知識、遺伝資源及び伝統的文化表現の精神的、文化 ...
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伝統芸能文化センターの実現を目指して 2007 年度から 2016 年度までの取組
... 京都で継承されてきた古典芸能 4 分野（能、狂言、邦舞、邦楽）だけでなく、歌舞伎、落 語、講談、色物、舞踏、華道、香道といった幅広い芸能文化を扱いました。また、中国の川 劇を創作に取り入れた公演や、日本の古典芸能を修行した外国人を講師に招くなど、国際的 な視点から見た和の文化の魅力に迫りました。さらに、祇園祭の鷺舞や大念佛狂言、雅楽、 ...
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日韓伝統弦楽器の比較(2016年度福岡女学院大学大学院人文科学研究科比較文化専攻生修士論文要旨)
... 和装をアレンジした様相で，ミュージックビデオや楽曲名も“和”を連想さ せる作品ばかりである。彼らの音楽で特徴的なのは，ジャンルの違う楽器同 士が一つの曲のなかで共存していることである。このことについて音楽番組 のインタビュー（MUSIC ON! TV「サキドリ！」 ，２ ０ １ ５年９月５日放送）で 彼らは，これまでにも和楽器と洋楽器が共に演奏されることはあったが，洋 ...
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HOKUGA: 地域の伝統文化が地域をつくる(シンポジウム : 2009年北海学園大学市民公開講座住民参加による地域づくり)
... 思っています。具体的な説明に入る前に，地 域の伝統文化という言葉について，確認して おきたいと思います。地域の伝統文化とは， ある地域の人々によって習得され，共有さ れ，さらに伝達されてきた人々の行動様式や 生活様式の体系そのもの と えています。 北海道は，14の支庁に区 されています が，それぞれの支庁には固有の地域的特徴が ...
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特区提案：伝統的建築物活用特区
... ・ 一方で、こうした歴史的建築物については、宿泊施設、レストラン、カフェ、サテ ライトオフィス、芝居小屋、ギャラリー、物販、シェアハウス、福祉施設などとし て積極的に「活用」し、商業・観光・暮らしの拠点や国内外への日本文化の発信の ための拠点として、地域の活性化や国際観光などに貢献させたいとのニーズが飛躍 的に高まってきている。 1 ...
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イスラム系移民増に揺れるオランダ-伝統のリベラリズムと多文化主義は守れるか-
... mxZ\Òiknowledge workersjÍDön 04年の法改正で，一定以上の年収を得ることが できる高度技能者や高い専門知識を有する者に就労許可免除の優遇措置を与えた。その要件は① 年収４万5000ユーロ以上（30歳未満は３万3000ユーロ以上）② phD の学位保有者③30歳未満の 大学教員または博士号保有者 ― のいずれかに該当することである。06年の法改正で所得要件が ...
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伝統・文化と新たな息吹が融合する文化の風薫るまち としま政策データブック2011｜豊島区公式ホームページ
... 舞 芸術振興会 池袋 中心 大 の劇場が多 あ 舞 芸術学院 劇団等の演劇活動が昔 盛 演劇 芸能 い 多 の逸 出 地域性 活 地域文化の 展 通 街の ー プ 活性化 図 目的 開催 地域密着型の演劇の祭 ...
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中国における文化遺産としての伝統的集落の保護に関する研究 博士論文 筑波大学大学院人間総合科学研究科世界遺産専攻 Ka 2014D
... 12 ĩ˒ʉʈʋ@«ɰDzȎɶʞʅɫʝɦ 2011 ÊʊɥŒ. Ĩv ʌƴǠċʆɪʝØŘȧˑȱ˒ǾLJʋƇƎ[r] ...
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内モンゴル東部農耕地域における伝統文化の復興と地域秩序の変容
... なっているが、入居保障金として２万元（40万円） の前払い金を支払う条件で入居させた。また、５万 元の無利息ローンを提供して、農家に品種改良の牛 を購入させた。2016年に、村の78戸が「牛舎」に 入居していた。いわば、テーマパークの設立によ り、牧畜業がダメージを受け、１割の世帯のみが自 家の片隅で牧畜業を継続させていたが、「牛舎」の 建設によって現在は６割の農家が再び家畜を飼育す るようになったといえる。しかし、この過程におい ...
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「重要伝統的建造物群保存地区制度の効果の検証」
... また、近年は 2005 年の耐震偽装事件の影響で、建基法の適法性が建築業界全体で重要視 されるだけでなく、社会問題として一般に広く認識されるようになり、今後益々その適法性 が資産価値に反映される状況が推測できる。しかしながら、有形文化財指定を受けたものな どを除けば、一定規模以上の改修工事や増築工事は建基法の適用を免れず、歴史的な建築物 は既存不適格部分の解消が困難な場合が多い。手の施しようもなく老朽化していくか、建て ...
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文化啓発活動 心染 ( しんせん ) プロジェクト 当社は 学生落語家と協力し 日本の伝統文化を継承している 和食 うどん 伝統芸能 落語 の魅力を多くの方に伝達していく 心染 ( しんせん ) プロジェクト を立ち上げます 具体的には 老人ホーム 学校 町内会 自治会 イベントなどで学生落語家によ
... 1978 年の発売以来、多くのお客様にご愛顧いただいている アルミ鍋の「鍋焼うどん」をはじめ、商品は毎シーズン改良 しています。 この度、改めてだし・麺・具材など合計 438 項目の確認項目 を設定。うどんのおいしさを科学的に定義していくことで、 素材と製法の両面から商品の技術的な強化をいたします。 専門店の品質を目指していく商品開発は今後も継続して まいります。 ...
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国語 A Bの結果 国 語 全体 C A 話すこと 聞くこと Ⅾ 書くこと B 読むこと C 伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項 Ⅾ 国語 B 全体 51
... 設定し，最後まで書くことができるようにする。 ○自分の考えを，根拠をはっきりさせたり相手を意識したりして論理的に説明できるようにする。 ○必要な情報を付箋に書いて整理したり色分けや矢印などでまとめたりする学習経験を積み重ね ていく。 ...
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まちの話題（消防団夏季点検結果、市民懇談会結果、矢板の伝統文化、なんでも鑑定団収録 ほか）
... 基本的には農業従事者がもう少し意識を変えて、「 ける農 業」「 かる農業」をどうすればできるかを考え、発想の転 換をしていかないと今の状況を打ち破ることはできないと 思います。今後、農業行政の中で園芸農業の振興をどうす るかということも含めて農業のあり方を研究していかなけ ればならないと考えており、実践者の方のいろんな思いや ご提言、ご指導をいただきたいと思います。 ...
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国語 A Bの結果 国語 A 全体 Ⅾ 話すこと 聞くこと C 書くこと Ⅾ 読むこと Ⅾ 伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項 Ⅾ 国語 B 全体 47
... ６ ご家庭で取り組んでいただきたいこと ①基本的な規則正しい生活リズムの定着 ・規則正しい就寝時刻，起床時刻 ・メディアやゲームに触れる時間を少なくしていくことやけじめをつけることなどについて， 家族で話し合ってルールを決める。 ...
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(3) 中学校武道必修化剣道が日本固有の伝統文化を学習させる教材の一つに選ばれた 保健体育では 武道を通じて 伝統的な行動の仕方 すなわち武道の特性 成り立ち 伝統的な考え方などを生徒にわかりやすく説明することが求められている (4) 中学武道必修化が実施された 2012 年は 日本剣道形が制定され
... （３）中学校武道必修化 剣道が日本固有の伝統文化を学習させる教材の一つに選ばれた。 保健体育では、武道を通じて「伝統的な行動の仕方」すなわち武道 の特性、成り立ち、伝統的な考え方などを生徒にわかりやすく説明す ることが求められている。 ...
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地域の歴史や伝統文化に根ざした新しい地域活動の創造 −博多部を中心に− [ PDF
... 【 本研究の概要 】 第２章 博多の歴史や伝統文化 「博多」という町が幾多の歴史的変遷を経て形成さ れ、博多に継承され現在までも守り続けられている数 々の伝統文化は、いつ頃どの様にして形成されていっ たのだろうかという問いが根底に常に存在していた。 １ 博多という呼び名が文献上初めて出てくるの は、 759 年の「続日本記」で､『博多大津、壱岐、対 ...
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現代アフリカにおける土地をめぐる紛争と伝統的権威
... の政治力を行使するアクターなのである． 8） ここで注意すべきは，伝統的権威がつねに「公平な」調停者として紛争に介入するわけでは ないことである．地域の外部から赴任してきた官僚に比べて，彼らが当該地域の事情に精通し ていることはたしかだろう．また，その知識が紛争当事者の置かれた個別の社会的文脈に配慮 ...
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伝統文化専門職の人材育成 : 芸舞妓と能楽師の事例
... 本稿は、650年以上継続する能楽の専門職 「能楽師」と、350年以上継続する京都花街の 専門職「芸舞妓」を事例にとりあげ、日本の伝 統文化専門職の人材育成についてキャリア形 成の視角から明らかにすることを目的とする。 能楽師と芸舞妓の人材育成には、①指導育 成責任者とキャリア形成を円滑にするための 支援関係を結ぶ仕組みがあること、②指導育 成責任者以外に先輩等他の専門職と人材育成 に役立つ関係性を結ぶ仕組みがあること、③ ...
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(2) グループB: ロングビーチポリテクニック高校 (LA): 秋田県 表敬 地域概要講義 秋田県 歴史 伝統文化 秋田市民俗芸能伝承館 金子邸 歴史 伝統文化 なまはげ館 男鹿真山伝承館 自然 寒風山展望台 学校交流 ホームステイ 秋田県立秋田南高等学校 (3) グループC: アムンセン高校 (
... ４．参加者の感想 ◆ アメリカ 高校生 日本の外交についての講義は見聞を広めるものだったと感じました。日本の学校はシカ ゴの学校とは大変異なりますが、アメリカよりも日本の授業の方が好きです。日本の学生が 家庭科、縫い物、書道などの授業で学ぶ様子が印象に残りました。また校内は大変静かで シカゴの校内とは大変違う点だと思います。日本の家庭で驚いたことは洗濯物を外で乾か ...
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