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専門修練医カリキュラム - 高血圧 腎臓科コース - 高血圧 腎臓科では臨床や研究に意欲のある方を募集しております 当診療科ではサブスペシャリティ専門医 ( 腎臓病 ) を取得するためのキャリア形成が可能です また 当診療科では多施設臨床試験 他診療科との臨床研究 研究所との共同研究など活発な研究活

専門修練医カリキュラム - 高血圧 腎臓科コース - 高血圧 腎臓科では臨床や研究に意欲のある方を募集しております 当診療科ではサブスペシャリティ専門医 ( 腎臓病 ) を取得するためのキャリア形成が可能です また 当診療科では多施設臨床試験 他診療科との臨床研究 研究所との共同研究など活発な研究活

... 専門修練医カリキュラム -高血圧・腎臓科コース- 高血圧・腎臓科臨床や研究に意欲ある方を募集しております。当診療科 サブスペシャ リティ専門医(腎臓病)を取得するためキャリア形成が可能です。また、当診療科多施設臨 ...

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架橋する「自」と「他」 : 研究者の多元的ポジショナリティに関するエスノグラフィ

架橋する「自」と「他」 : 研究者の多元的ポジショナリティに関するエスノグラフィ

... あり、NPO 「インターン」あり、ノリコちゃんやマ ミちゃんにとって、週に 1 度、勉強を一緒にする「ボ ランティア」あった。23 歳時、国立フィリピン大学 (University of the Philippines、略して「UP」)に研究留 学をしたことから、「UP 学生」という立場を利用して ...

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研究成果の概要 今回発表した研究では 独自に開発した B 細胞初代培養法 ( 誘導性胚中心様 B (igb) 細胞培養法 ; 野嶋ら, Nat. Commun. 2011) を用いて 膜型 IgE と他のクラスの抗原受容体を培養した B 細胞に発現させ それらの機能を比較しました その結果 他のクラ

研究成果の概要 今回発表した研究では 独自に開発した B 細胞初代培養法 ( 誘導性胚中心様 B (igb) 細胞培養法 ; 野嶋ら, Nat. Commun. 2011) を用いて 膜型 IgE と他のクラスの抗原受容体を培養した B 細胞に発現させ それらの機能を比較しました その結果 他のクラ

... IgE 細胞表面に発現するだけプラズマ細胞へ急速な分化とアポトーシスを誘導する ことを見出しました。それに膜型 IgE 下流 Syk 活性化に始まる BLNK - JNK/p38 およ び CD19 - PI3K - Akt ...

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中国語における二種類の他動詞受動構文に関する研究

中国語における二種類の他動詞受動構文に関する研究

... 强迫”意味を有している受動文を新型あると判断できなくなる。また、刘杰,邵敬敏(2010) 指摘に反して、例(8)、(9)動詞“采访”、“消费”ともに通常受動構文にも現れる。す に孙莎莎(2011:31)が指摘しているように、 “录取(採用する),统计(統計する),喜欢(好く)” ...

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インド哲学仏教学研究 12(200503) 005石田, 尚敬「〈他の排除(anyapoha)〉の分類について : SakyabuddhiとSantaraksitaによる〈他の排除〉の3分類」

インド哲学仏教学研究 12(200503) 005石田, 尚敬「〈他の排除(anyapoha)〉の分類について : SakyabuddhiとSantaraksitaによる〈他の排除〉の3分類」

... 12pv第3車全体の翻訳研究として,戸崎[1979]がある.C£戸崎[1979]p・95,10-14・ 13この第3の〈他の排除〉である〈概念知の形象〉に関して,畠akyabuddhiはDharmakirti の言明を根拠として提示していない.また,当該箇所を引用するHaribhadraもまた,AJP 及びAJPSVにおいて,Dharmakirtiの主張を引用することは[r] ...

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家庭科と他教科との関連性に関する研究

家庭科と他教科との関連性に関する研究

... ら、その内容改善が図られている。そして、そ 際に教科等と連携を図り、社会におい て子どもたちが自立的に生きる基礎を培うことを 特に重視している 1)2)3) 。しかし、教科と連携 を図ることが重視されているが、中学校、高等学 校、教科担任制をとっているため、教科 ...

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小学校音楽科の授業づくりに関する研究 : 授業展開に着目した他教科との比較研究

小学校音楽科の授業づくりに関する研究 : 授業展開に着目した他教科との比較研究

... 小学校音楽科の授業づくりに関する研究 一授業展開に着目した他教科との比較研究一 教科・領域教育学専攻 芸術系(音楽)コース... 第1章では、わが国における小学校の教育課 程の変遷について述べた。現学習指導要領の理 念を理解し実現するためには、わが国の学校教.[r] ...

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らかにすることで 出現頻度と意味的特徴の関係性も明らかにしたい 2 先行研究 2.1 自他対応 数多くある自他対応を扱った先行研究の中から奥津(1967) 寺村(1982) 早津(1987)を見 ていきたい まず 奥津(1967)では 自他対応は 二つの動詞があり 自動[ Transitive]他

らかにすることで 出現頻度と意味的特徴の関係性も明らかにしたい 2 先行研究 2.1 自他対応 数多くある自他対応を扱った先行研究の中から奥津(1967) 寺村(1982) 早津(1987)を見 ていきたい まず 奥津(1967)では 自他対応は 二つの動詞があり 自動[ Transitive]他

... 5 今後課題 本研究、自他対応を持つ動詞対、使用傾向が動詞寄りものから自動詞寄り ものまで連続性中に存在しており、その使い分け自他対応ある動詞対意味上特 ...

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ラオス政治研究 -- ニッチから脱却し他地域・他国研究との対話へ (特集 変わる世界、変わる研究 -- 地域編)

ラオス政治研究 -- ニッチから脱却し他地域・他国研究との対話へ (特集 変わる世界、変わる研究 -- 地域編)

... チャン県を事例に、人民革命党が県知事制を通じてど ように地方を支配しているか、そのメカニズムを 明らかにする。筆者も2000年代中頃からいくつか論 考を発表した(参考文献⑦など)。両者研究、党・ 政府文書やインタヴューに依拠し、党統治メカニズ ...

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他の生物では見られない人間特有の社会行動・社会現象をどうモデル化していくのか? : パーソナリティに着目して (新しい生物数学の研究交流プロジェクト)

他の生物では見られない人間特有の社会行動・社会現象をどうモデル化していくのか? : パーソナリティに着目して (新しい生物数学の研究交流プロジェクト)

... 「なぜ多様なパーソナリティが存在する か」 という問があり、 進化ゲーム理論これに答える方法ーつかもしれな $Aa_{\text{。}}$ 今回セッション個体差としてパーソナリティ違いに焦点を当てて、それ ...

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アイヌ語の名詞抱合 Noun incorporation in Ainu 小林美紀 KOBAYASHI Miki 要旨アイヌ語では名詞を抱合した動詞形というのが見られる 先行研究では他動詞の主語抱合 他動詞の目的語抱合 自動詞の主語抱合があり 抱合される名詞の意味役割は他動詞の対象 自動詞の対象 充

アイヌ語の名詞抱合 Noun incorporation in Ainu 小林美紀 KOBAYASHI Miki 要旨アイヌ語では名詞を抱合した動詞形というのが見られる 先行研究では他動詞の主語抱合 他動詞の目的語抱合 自動詞の主語抱合があり 抱合される名詞の意味役割は他動詞の対象 自動詞の対象 充

... teke-pase ような動詞、つまり、自動詞が所属形名詞を主語とするような動詞として、 田村すず子(1973)「アイヌ語沙流方言合成動詞構造」挙げられている動詞 kera- an「~味-ある、おいしい」、kewe-ri「~骨・体-高い、丈が高い」、paro-askay「~ ...

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201/研究報告−高橋他_CS6.indd

201/研究報告−高橋他_CS6.indd

... 〔Key words〕 female cancer survivor, oncofertility, fertility preservation, decision making 〔要 旨〕 女性がんサバイバー妊孕性温存に関する意思決定過程を明らかにすることを目的に,がん治療過程 妊孕性温存に関する意思決定をした30代~40代前半乳がんサバイバー 4 名に半構成的面接を実施し,質 ...

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演題申込み 手続について 1. 申込資格 1) 演題発表者 ( 筆頭研究者 ) は 公益社団法人福岡県看護協会会員に限る 但し 共同研究者はその限りではない ) 他の学会 研究会および出版物等に投稿や発表していないもの ( 所属施設内発表は可とする ) 3) 他の学会 研究会にも申込みしていないこと

演題申込み 手続について 1. 申込資格 1) 演題発表者 ( 筆頭研究者 ) は 公益社団法人福岡県看護協会会員に限る 但し 共同研究者はその限りではない ) 他の学会 研究会および出版物等に投稿や発表していないもの ( 所属施設内発表は可とする ) 3) 他の学会 研究会にも申込みしていないこと

... ●研究発表支援員、発表者研究に対して原稿まとめ方支援を行い、最終原稿作成まで支援を行う ●支援受け方について詳細な説明等、「発表者と支援員ため説明会及び面談会」行う 研究発表支援員を要請する発表者又は共同研究参加する ...

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摂南大学について About Setsunan 摂南大学は 1975年に開設されました 文系 理系合わせて7学部13学科とそれらの学科を基礎とする大学院 6研究科10専攻を設置し 約8,200人が学んでいます 総合大学の特長を生かして 独自の目標や研究分野など に関連した他学部 他学科の開講科目の履

摂南大学について About Setsunan 摂南大学は 1975年に開設されました 文系 理系合わせて7学部13学科とそれらの学科を基礎とする大学院 6研究科10専攻を設置し 約8,200人が学んでいます 総合大学の特長を生かして 独自の目標や研究分野など に関連した他学部 他学科の開講科目の履

... International Center (Neyagawa Campus) 国際交流センター、海外から留学生受入れと国際交流業務を取り扱っています。本学日本語プログラム受 講を希望する留学生に対して、入学手続きからプログラム提供に至るまで、すべて側面から総合的に留学生活 ...

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老大木に関する研究 (IV) : 老大木上における他樹木の生育

老大木に関する研究 (IV) : 老大木上における他樹木の生育

... 図2 他樹種の根の幹の空洞内での伸長 / 幹 の 表 面 図3 他樹種の根の幹の表面上での伸長 外と多いのではないかと思われる。 他の樹種の枝幹上で生育しているようにみえる樹木の中には,くぼみの堆積土や腐朽部で種子が 発芽し生育したものとは異なる場合がある。 写真26のようにアコウの枝幹上にツバキが生育している。これは普通に生育していたツバキにア コウの気根がたれ下[r] ...

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1 データベースの作成私たちの語彙研究の対象は地理的なバリエーションである そこで 言語記号の二面である形式 (significante) と意味 (significado) の他に 地点 (localidad) という第三の要素が関わる たとえば ナイトテーブル (mesilla) をメキシコでは

1 データベースの作成私たちの語彙研究の対象は地理的なバリエーションである そこで 言語記号の二面である形式 (significante) と意味 (significado) の他に 地点 (localidad) という第三の要素が関わる たとえば ナイトテーブル (mesilla) をメキシコでは

... (2) 1993 年 1 月、"División dialectal de Andalucía: análisis computacional." III Congreso Internacional de la Asociación Asiática de Hispanistas, Tokio, Univ. Seisen. 1993 年 4 月、 "Distribución geográfica del ...

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Microsoft Word - 研究の概要他(西小) 最終

Microsoft Word - 研究の概要他(西小) 最終

... ○保護者と連携により,家庭学習環境(空間的・時間的環境、人的環境)が整ってきた。 →家庭学習手引き参考にする児童 8,2%増(小学校) ○保護者意識が高まり,内容充実に向けて意欲的な考えや取組が増えてきた。 ○保護者見守りにより,子ども学習意欲高まりと確実な取組みが見られる。 ...

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