人間社会学域地域創造学類
(2) 出願期間 平成 30 年 11 月 1 日 ( 木 )~ 平成 30 年 11 月 6 日 ( 火 ) (3) 選抜期日 人間社会学域 ( 経済学類 ): 小論文平成 30 年 11 月 24 日 ( 土 ) 平成 30 年 11 月 25 日 ( 日 ) 人間社会学域 ( 国際学類 ):
... （2）大学入試センター試験で，指定した教科・科目数を超えて受験している場合は，指定した教科・科目数の範囲で高得点の順に教科・科目の成績を利用します。 ただし，『「地理歴史」「公民」』の受験科目を1科目と指定した学類において2科目受験している場合及び「理科」の受験科目を1科目と指定した学類において2科目受験している場合は，そ ...
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地域創造学類 授業改善のための学生アンケート集計結果（2017年度第1クォーター） FD・SD活動｜金沢大学国際基幹教育院 tiiki
... 消費者被害に遭わないために（ｅラーニングビデオ） 問５．「大学・社会生活論」であなたにとって満足度の高かった授業内容はどれですか。（回答は３つまで可） （所属学類以外の授業も選択肢に含まれていますが，その選択肢は選ばないでください。） 割合 ...
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15 16 ソーシャルデザイン実践ガイド : 地域の課題を解決する 7 つのステップ 自己啓発の時代 : 自己 の文化社会学的探究 17 ひと まちからの創造 当事者 をめぐる社会学 : 調査での出会いを通して 現代社会学のアジェンダ = Agenda of modern soci
... No.12 理科系、キャリア・しごと、いのち、社会、男女共同参画 No. 書名 編著者名 出版社 出版年 請求記号 資料番号 ISBN 1 働くオンナの処世術 : 輝かないがん ばらない話を聞かない 深澤真紀著 日経BP社 2011 159/H42 1000125174 9784822268084 2 その「民衆」とは誰なのか : ジェン ダー・階級・アイデンティティ 中谷いずみ著 青弓社 2013 210.7/So48 ...
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中部瀬戸内地域における縄文時代の環境変動と人間活動に関する考古学的研究
... では前期 25％前後、中期～後期 20％前後、晩期は 8％前後、そして小区分では前期②では 40％前後であるが、 その後、前期③～⑤（前期後半）では型式別に各 30％前後、中期①～③（中期前半）は各 20％前後、中期④～ 晩期①（中期後半～晩期前葉）で各 15％前後、そして晩期②～③（晩期中葉～後葉）では 3％前後に変化する。 注目されるのは、中期前半以降に比率が徐々に下降する点と晩期②～③（晩期中葉～後葉）における数値の落 ...
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『経済学・哲学草稿』 における人間存在論
... 8 有井，前掲「ヘーゲルの思惟とマルクスの労働」pp.22〜24。 「マルクスの主張はこうである。—ヘーゲルの存 在学は必然的に非現実化する。それは意識経験学における重大な理論的飛躍により，存在世界の即自性を 絶対精神として確定したからである。—」 「『国法論批判』がヘーゲル的社会システムの自己破綻構造にもっ ぱら批判の焦点をしぼっているのにたいして， ...
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金 沢 大 学 医薬保健学域 保健学類案内 2019 看護学専攻 放射線技術科学専攻 検査技術科学専攻 理学療法学専攻 作業療法学専攻 保健学類 アピール ポイント 風情たっぷり 兼六園まで徒歩20分 ほどほど自然 ほどほど都会 の居心地が良いマチ 金沢 で 学 びたい 遊びたい をかなえよう 5専
... 学生は、4年次秋は各自で研究テーマを持ち、指導教員のもとで卒業研究を行います。研究 成果は学会と同じ形式で発表会を行い、論文集にまとめます。 教員は、中枢神経疾患、末梢神経損傷者などの運動障害、高次脳機能障害や精神障害者、認 知症患者などのリハビリテーションに関する研究を行っています。例として「運動などが呼吸 循環代謝系に及ぼす影響とその評価・解析法、運動処方、運動療法に関する研究」 「脳損傷者 ...
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26-27_行政政策学類
... 都市縮減社会の 「地区まちづくり」 教員 今西 一男 人口減少や経済規模縮小への対応は、今 日の都市を考える前提です。 この時、都市間 競争ではなく、賢く都市をダウンサイジングし ていくことが、持続可能な社会を実現するた めに大切です。こうした都市縮減社会では、 自分たちの「まち」のことは自分たちで決める、 住民による 「まちづくり」の在り方が改めて問 われます。行政、企業など都市を成り立たせ ...
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保健医療福祉学部作業療法学 氏名中村裕美部署 科 大学院保健医療福祉学研 職名 教授 究科 兼任 研究分野学位学歴経歴 作業療法理論, 高齢期作業療法学, 地域作業療法学 博士 最終学歴 公立大学法人首都大学東京 大学院 博士後期課程 人間健康科学研究科 人間健康科学専攻 作業療 法科学域 修了 2
... ４．社会貢献活動 （１）講演会、研修会、公開講座等の講師 講演会、研修会、公開講座等の名称 主催 講演、研修、公開講座等のテーマ 開催年月 大学院博士前期課程特別研究審査役割 2019.April-2020.March 主査1編 副査1編の審査にあたった （５）その他 ...
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ローカル・メディア／ジャーナリズムへの地域社会学的アプローチの今日的課題
... 真央 人間文化学部人間関係学科 １．問題の所在 近年、新聞は、購読者の高齢化、若者の新聞（活 字・印刷媒体）離れ、インターネット・ウェブサイ トや SNS などのデジタル・メディア、デバイスの 激しい成長と攻勢、マス・メディア全体の信頼低 下、それらの結果として購読者数の著しい減少な ど、大きな環境変化に直面している。日本新聞協 会によると、2017年までの10年間に、全国紙と地 ...
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2018 年度 中部学院大学大学院人間福祉学研究科人間福祉学専攻 博士 ( 社会福祉学 ) 学位論文 高次脳機能障害ケアプログラム開発に関する研究 Study on Development of Nursing Care Program for Patients with Higher Brain
... １-３ 結果 １-３-１ 調査対象の病院について A 県の町立病院で内科・外科・整形外科の常勤医による診療および脳神経外科・眼科・ 耳鼻咽喉科・婦人科・皮膚科・泌尿器科の外来をもち、一般病床 55 床、療養病床 45 床の 計 100 床、患者数の 7 割が高齢者であった。月平均外来患者数 185 名、月平均入院患者数 は一般が 55 人、高次脳機能障害者の入院件数は月平均 2～3 人であった。平均在院日数 15.2 ...
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アドミッション ポリシー 筑波大学は, 自立して世界的に活躍できる人材を育成するため, 本学の教育を受けるのに必要な基礎学力を有し, 探究心旺盛で積極性 主体性に富む人材を受け入れます 人文 文化学群 社会 国際学群 人間学群 生命環境学群 理工学群 学群 学類求める人材入学までに学んでおいてほしい
... 「地理歴史」→地歴， 「世界史A」→世A， 「世界史B」→世B， 「日本史A」→日A， 「日本史B」→日B 「現代社会」→現社， 「倫理」→倫， 「政治・経済」→政経， 「倫理，政治・経済」→倫・政経 「数学」→数， 「数学Ⅰ」→数Ⅰ， 「数学Ⅱ」→数Ⅱ， 「数学Ⅲ」→数Ⅲ， 「数学A」→数A， 「数学B」→数B，「簿記・会計」→簿，「情報関係基礎」→情報 「理科」→理， 「物理基礎」→物基， 「化学基礎」→化基， ...
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TMU建築学域2009AnnRpt
... 既存建築のヴァリューアップを目指した建築再生に関する研究 角田 誠 経済の低迷，人口の減少，資源の枯渇などの状況から，新たに建築を作る行為は限界を迎え，今まであ る建築に何らかの価値を付加し，再び使っていこうとする行為が数多く見られるようになった．従来まで のスクラップアンドビルドと一線を画すこの考え方は，ストック社会に対し有効であることは理解しやす ...
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宇宙文化学 の創造 宇宙文化学 の創造 Ⅳ. 宇宙文化学 の創造 文化人類学の観点から 国立大学法人神戸大学教授岡田浩樹 1. はじめに 宇宙文化学 という, 耳慣れない研究 教育領域の目的は, 人文社会科学の領域がいかに宇宙研究にアプローチしうるか, その可能性を探ることにある. 言い
... 間の相違や軋轢が発生し，顕在化することにも目を向ける必要があろう．宇宙空間を文化や 社会の再編・創造の場としても捉えることができるというのは，こうした視点からである． その意味で，人類の宇宙進出とそれに伴う問題は，科学的・技術的課題に限定されるもので はなく，人文社会科学の分野においても，新しく挑戦的な問題領域でもある． ...
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地域創造学類 授業改善のための学生アンケート集計結果（2017年度第1クォーター） FD・SD活動｜金沢大学国際基幹教育院 2017Q1syozemi tiiki
... ・二回も全員分レジュメやレポートを印刷するのはインク的にきつい。黒インクの大半がなくなった。正直全 員分コピーする必要があったとは思えない。事前にグループを組んで、そのグループの人数分だけでよ かったのでは？紙もインクも無駄遣い。もったいない。インクが切れて困っている。. 問１１．その他、この授業への要望事項や授業改善のための提案などがあれば、書いてください。[r] ...
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目 次 Ⅰ.08( 平成 30) 年度大学院学年暦 Ⅱ. ディプロマ ポリシーとカリキュラム ポリシー 3 Ⅲ. 人間社会学研究科の概要 設置の趣旨 5 人間社会学研究科教育課程編成 実施方針 ( カリキュラム ポリシー :CP) 5 社会福祉専攻 5 心理臨床専攻 6 子ども教育専攻 6 3 人間
... 社会福祉専攻は、高度で実践的な社会福祉専門職を養成するために、「社会福祉分野」「地域社会 分野」の２分野から構成されています。社会福祉専攻の教育課程は「コア科目」のほか、「社会福祉 分野」および「地域社会分野」の科目群から構成されています。「コア科目」は、フィールドワーク ...
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メディア社会学の残像̶̶メディアの社会学思想史Ⅰ
... マン、ピーター・ゴールディング、フィリップ・エリオット、フィリップ・スレシンジャーらの 社会学的著作の中で、『メディア生産研究における黄金期』と見なされうるものの中で、継続さ れ発展させられた。」（Tumber, 2014:64-65）。「メディアとジャーナリズムの社会学」はニュース ...
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帰国子女入試 1. 募集人員各学域学類とも若干名 ( 人間社会学域学校教育学類については実施しない ) ( 注 ) (1) 合格者 ( 入学手続者 ) が募集人員に満たなかった場合は, 一般入試の合格者で補充します (2) 機械工学類, フロンティア工学類, 電子情報通信学類の選抜は 3 学類一括で
... （1）外国の教育制度に基づく教育機関において12年の課程のうち，日本の高等学校に相当する学校に最終学年を含め2学年以 上継続して在学し，平成29年（2017年）4月から平成31年（2019年）3月までに卒業（修了）した者及び卒業（修了）見込み の者 （2）外国の教育制度に基づく教育機関において2学年以上継続して学校教育を受け，引き続き，日本の高等学校若しくは中等教 ...
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間社会学工学域医薬保健学域国際バカロレア入試 1. 募集人員各学域学類とも若干名 ( 医薬保健学域医学類については実施しない ) ( 注 )(1) 合格者 ( 入学手続者 ) が募集人員に満たなかった場合は, 一般入試の合格者で補充します (2) 機械工学類, フロンティア工学類, 電子情報通信学類
... 1．募集人員 各学域学類とも若干名（医薬保健学域医学類については実施しない） （注） （1）合格者（入学手続者）が募集人員に満たなかった場合は，一般入試の合格者で補充します。 （2） ...
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Ｑ２ 学域学類の情報 総合教育部｜金沢大学国際基幹教育院
... 〇 教室欄は「人1/〇〇」は人間社会第1講義棟、「人2/○○」は人間社会第2講義棟の教室を，「総/○○」は総合教育講義棟の講義室，「1号館〇〇」は人間社会１号館，「2号館〇〇」は人間社会2号館，「5号館〇〇」は人間社会5号館を示す。 ○ ...
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Ｑ１ 学域学類の情報 総合教育部｜金沢大学国際基幹教育院
... 〇 教室欄は「人1/〇〇」は人間社会第1講義棟、「人2/○○」は人間社会第2講義棟の教室を，「総/○○」は総合教育講義棟の講義室，「1号館〇〇」は人間社会１号館，「2号館〇〇」は人間社会2号館，「5号館〇〇」は人間社会5号館を示す。 ○ ...
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