人文学・社会科学
『信州大学人文社会科学研究』
... （手順 1）まず、図 2 のような階層を作る。 表現力 チャンピオン 声量 音程 発声 Aさん Bさん Cさん Dさん リズム Eさん 図 2 カラオケ大会の階層図 （手順 2）次に、この大会では観客を楽しませるという観点から、表 12 のように重み 付けする。ここでは AHP のように一対比較表を作成する必要はない。 表 12 評価基準の重み 声量 音程[r] ...
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HOKUGA: 北海学園大学人文学会第２回記念シンポジウム記録 人文学の新しい可能性(2) : 安酸敏眞『人文学概論』を読む
... 文化人類学者は他の種類のアンソロポロジー，とりわけ哲学的人間学に冷 淡というか，そもそも人間学を全体として捉える視点が乏しいように思っ ています。 それはともあれ，私は人文学の暫定的な定義として，人間とその社会を 対象とする学問だというふうに規定しました。でもこれだと，人間学と変 ...
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ソーシャルワーク専門職のグローバル定義 ソーシャルワークは 社会変革と社会開発 社会的結束 および人々のエンパワメントと解放を促進する 実践に基づいた専門職であり学問である 社会正義 人権 集団的責任 および多様性尊重の諸原理は ソーシャルワークの中核をなす ソーシャルワークの理論 社会科学 人文学
... 中核となる任務 ソーシャルワーク専門職の中核となる任務には、社会変革・社会開発・社会的結束の促 進、および人々のエンパワメントと解放がある。 ソーシャルワークは、相互に結び付いた歴史的・社会経済的・文化的・空間的・政治的・ 個人的要素が人々のウェルビーイングと発展にとってチャンスにも障壁にもなることを認 ...
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2016年度市民共創教育研究センター「都市の共同性研究会」報告書 報告書 | 茨城大学 人文社会科学部
... 続きまして、私の考える具体的なオルタナティヴが何かという点につきまして、国際、 政治、法、社会、地域の各サブシステムにおける脱戦後システムを、協同主義との関係で 説明していきたいと思います。 例 え ば 政 治 シ ス テ ム に つ い て は 、 5 5 年 体 制 は 、 政・財・官が一体となって、自民党に 任せておけば何とかやっていけた美味しい時代でした。それが終わった後どうするのかとい ...
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『信州大学人文社会科学研究』
... 我的臉上，我會一遍遍告訴自己，雨季過了，雨季將不再來，我會覺得，在那一日早晨， 當我出門的時候，我會穿著那雙乾燥的黃球鞋，踏上一條充滿日光的大道，那時候，我 會說，看這陽光，雨季將不再來。」 （「その時私は目の前の雨水を見つめ、思った。降って、降って。いつまで降って も、結局いつかやむのだから。こんな日々は結局過ぎ、たくさんの雨のあと大地は再 びきらびやかな彩りにつつ[r] ...
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人文科学No19姫田.indd
... （1981）は別の集団で同じような観察をし、この現象を第１言語、第２言語発達段階の相互干渉か ら説明しようとしている。二言語使用をよりよい条件で育てるには、第１言語の能力が最低限に達 していることが必要と言う。このように、二言語使用の概念が、言葉の機能的側面を説明しようと して既得言語でコミュニケーションする力に注目している時、参照する規範が非常に限定されてい ...
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立命館大学人文科学研究所紀要 №87
... 特徴的な点、あるいはやや不自然に思われる点としては、まず、11歳∼15歳 の男子死亡数がゼロのため死亡率もゼロとなっていること、50代以降の男子死 亡率に大きな上下動が観察されることがあげられるが、これはサンプルサイズ が小さいため生じた結果といえる。１歳∼５歳の男子死亡数がかなり少ないた め、女子死亡率が男子死亡率を上回っており、通常の男女死亡率の傾向とは異 ...
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明星大学大学院；人文学研究科教育学専攻（通信教育課程）
... 保護者と教員における特別支援教育において「気持ちがすれ違う」ことへの 課題について論じなさい。 問題 Ｋ 特別支援が必要な児童生徒におけるキャリア教育の課題に関し、学校から職 場・社会への移行支援、ワークキャリアとライフキャリアの関係などを踏まえ、 思うところを述べなさい。 ...
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招待解説 心理学とサイエンスコミュニケーション Psychology and Science Communication 楠見 孝 Takashi KUSUMI 京都大学 大学院教育学研究科 教授 プロフィール 学習院大学大学院人文科学研究科心理学専攻博士課程中退同大学文学部心理学科助手筑波大学社会
... 第1の観点，サイエンスコミュニケーションへの心理学からのアプローチである。リテラシーを5つの階層に分け，科学リテラシーを， 基礎的リテラシーと機能的リテラシーの2層を土台とする3層に位置づけた。これらは，教育によって順次形成される。さらに，科学 リテラシーは，市民のための市民リテラシー，専門家のためのリサーチリテラシーという2層を支えている。サイエンスコミュニケー ...
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ヒューマニティーズ（人文学）プログラムについて-香川大学学術情報リポジトリ
... 4 － 1．プログラム開設の目的 今日の社会は急速な変化と価値の多様化を特徴とする。このような社会を生き抜き、よ り良い方向へと向かわせるためには、様々な学問分野を学びつつ、物事を多数の視点から 見る態度、自分の専門分野の特性を客観的にとらえる能力を養うことが必要である。こう いった点に鑑みて、香川大学でも、全学共通教育スタンダードとして「広範な人文・社会・ ...
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Ver.1.0 ( ) NII-REO HSS とは NII-REO HSS 利用ガイド ( 正式公開版 ) NII-REO HSS(Humanities & Social Sciences Collection: 人文社会科学系電
... 注 1) 2011 年 6 月時点では、収録コレクションは HCPP のみであり、総合検索画面におけ る横断検索も HCPP のみが検索対象となります。 注 2) 学術認証フェデレーションについての詳細は、「学認：GakuNin」の Web サイト （https://www.gakunin.jp/docs/fed/）をご参照ください。 ...
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宇宙文化学 の創造 宇宙文化学 の創造 Ⅳ. 宇宙文化学 の創造 文化人類学の観点から 国立大学法人神戸大学教授岡田浩樹 1. はじめに 宇宙文化学 という, 耳慣れない研究 教育領域の目的は, 人文社会科学の領域がいかに宇宙研究にアプローチしうるか, その可能性を探ることにある. 言い
... 間の相違や軋轢が発生し，顕在化することにも目を向ける必要があろう．宇宙空間を文化や 社会の再編・創造の場としても捉えることができるというのは，こうした視点からである． その意味で，人類の宇宙進出とそれに伴う問題は，科学的・技術的課題に限定されるもので はなく，人文社会科学の分野においても，新しく挑戦的な問題領域でもある． ...
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Humanities= 人文学、Astronomy ＝天文学？―人文学を捉えなおす―
... １ 人文学と天文学 いうまでもなく、日本語の「人文学」という言葉は、明治時代にヨーロッパの学 問領域の概念である Humanities を翻訳したものである。「人文」という語彙は漢語 からとられており、「人のありよう、倫理」を意味した。Humanities は、ルネサン ス期以来、古典言語、つまりギリシア語、ラテン語などの文献研究を指したが、近 ...
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126 学習院大学人文科学論集 ⅩⅩⅡ(2013) 1 2
... ではないか。求婚譚というある種の熱気を帯びた空間が終結し、冷静さを取り戻した物語内の空間においてな お、贈り物に文字を書きつけて贈り合う藤壺と仲忠の間には、求婚譚の空間が持続しているのだ。しかし、両 者とも、既に日常となった宮廷社会に生きる人物でもある。だからこそ、かつての求婚者であった仲忠は、い まなお自分との間に特殊な空間を持つ藤壺だからこそわかる方法で、自分の娘であるいぬ宮を次の春宮に入内 ...
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東京学芸大学紀要人文社会科学系 Ⅱ 第 67 集 (2016) 東京学芸大学紀要人文社会科学系 Ⅱ 67: ,2016 はじめに観応の擾乱において足利尊氏は 弟足利直義を追ってみずから東国に下向した 同乱の終結後 敗北した直義派の東国武家は逼塞を余儀なくされ 東国武家社会
... 子息宇都宮基綱が小山義政と私闘を繰りひろげたさい、足利氏満が宇都宮基綱 に親和的な政治姿勢をとった前提としても興味深い。 また越後守護代芳賀氏の発給文書には、古文書学的な様式論ではとらえきれ ない特徴がある。これは、鎌倉期以来の在地領主としての宇都宮氏の文書発給 ...
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HOKUGA: 北海学園大学人文学部開設20周年記念シンポジウム記録 : 人文学の新しい可能性
... 一方，現代社会は，人間の内面世界，精神世界には，大きな不安定をも たらしてきました。その傍ら，人々は不安定さを，さらなる合理的な諸治 療方法を施して治そうと努力しています。いわゆる社会学的，心理学的に 基づいたカウンセリング・心理療法など，理性的，論理的な治療手段に頼 るようになっています。もちろん，これは何も，日本だけで起こっている ...
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月 A 人文科学ゼミナール ( 歴史学 ) 守川知子文学部 118 月 A 自然科学ゼミナール ( 身体運動科学 ) 月 A L ドイツ語中級 ( 作文 ) 月 A C 経済 統計 (PEAK) 月 A D 社会生態学
... 集中 51277 Ａ 全学自由研究ゼミナール 南京大学フィールドワーク研修 白 佐立 教養教育高度化機構 シラバス 参照 集中 51321 Ａ 全学自由研究ゼミナール 最先端の生命科学研究を駒場で体験する 新井 宗仁 教養学部 シラバス 参照 集中 51320 Ａ 全学自由研究ゼミナール 2017年度Aセメスター 最先端のサイエンスを駒場で研究体験するプログラム 内田 さやか 教養学部 シラバス 参照 集中 51322 Ａ ...
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Powered by TCPDF ( Title Sub Title Author Publisher 人文科学から社会科学への歴史学の転換 : フランソワ シミアンの歴史的方法批判をめぐって History's shift from humanities to soci
... シミアンの研究業績 社会現象の正確な把握のために，何よりも統計的資料を重視したシミアンは，大量の数値データ を用いることによって，現象の個別性，独自性やディテールではなく，その「全体」を複雑さのなか に捉えることができると考えていた。 （20） また，数量的認識を重視する一方で， 「意図的に概念的で簡略 化した仮説」を打ち立て， 「抽象的な分析」を演繹的に行なうことによっては， 「無限に複雑な現実」 ...
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1. 科目紹介 基礎科目 外国語 4 情報 26 身体運動 健康科学実習 28 初年次ゼミナール 31 社会科学 112 人文科学 115 基礎実験 119 数理科学 122 物質科学 127 生命科学 133 展開科目 社会科学ゼミナール 135 人文科学ゼミナール 137 自然科学ゼミナール 1
... 【この授業の目標・概要】 （文系も理系も）大学で学ぶことは多々ある。政治・経済・社会・法律・哲学（以上、文系の一部）のいずれにお いても、ひとつの見方に対し、異なる角度からは必ずや別の捉え方があり、有益な論戦はそこからスタート。たとえ ば、「円高 vs. 円安（経済）」「トランプ米大統領を巡る賛否両論（政治）」「個人主義か集団主義か（社会）」などなど、 ...
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平成17年度人文・社会科学分野原子力安全基盤研究ワークショップ
... l 社会問題には「うわさ」が存在する。そして、「うわさ」は、人々の心理を背景に流れ、その内容に 人々の心理を反映する。流言や話題を通じて、有害物質に関連する事故や汚染に関する「人々に 共有されている心理」としての社会心理を分析した。従来は差別問題、災害などにおいての先行研 究はあるが、社会問題、安全問題にはあまり適用されてこなかった。 ...
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