Top PDF 中国語の言葉遣いと考え

中国語と近代─ 東アジアの言語環境における思考─ 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学外国語学部

... 中国語の「近代化」において、最大の誘因は何だろうか、また、最も大きな変化は何か。これまでに中国語の近代的変化について、「西洋文明的接触同时直接在我们的语文发生了影响，最重要的是词汇的改，新的词语跟着新的物件和新的思想像潮水一样的涌来其次是文法方面，也增加了好新的语句组织的方式 ...

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中国語教育における習得語彙の広さと深さ外国語教育研究（紀要）第11号〜第17号｜外国語学部の刊行物｜関西大学外国語学部

... 外国語教育において、頻度調査と専門家のチェックによって習得語彙が選定され、段階的に、或いは音順に従って提示された場合が多い。中国語教育のHSK詞彙大綱もその1つである。しかし筆者は、そのような選定、提示の方法では、習得すべき語を体系的に捉え、効率 ...

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中国語原文

... 11 ※弊行が行った日本語仮訳はあくまでも参考に過ぎず、中国語原文が基準となりますので、ご注意ください。 ※なお、法的解釈等につきましては、政府当局や顧問弁護士等へご相談ください。六、核查系统试运行期间，由于系统或网络故障等原因，无法按照《办法》规定对出口收汇实施联网核查的，企业可持对应的加盖海关验讫章的出口货物报关单，办理待核查账户中对应收汇的结汇或划出手续。银行应当按照 ...

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中国語疑問詞特指疑問と是非疑問の音声実験

... からである。のようである。疑問語気の表現形式はただ文末音節の昇降で具体的に表すだけでなく，文すべての音声感覚を含み，それは，音の高低，音の強弱，音の長短など言語音属性と関係がある。疑問語調は聴覚から感知するものであるから，厳密に言えば，音の出る口語の中でのみ， ...

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中国語結果構文の構文構築と軽動詞併合

... 二種類の自動詞型結果構文のうち、再帰構造を持つ自動詞型のみから原因型結果構文が成り立つと主張する。そうすることで、自動詞型結果構文を一律に非対格の構造と分析する Sybesma（1999）やHuang（2006）の分析で予測できない問題を正しく説明することができる。しかし、原因型結果構文の成 ...

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中国語原文

... 第四条流動資金貸付は法令遵守、慎重な経営、平等自主、公平誠実の原則を遵守しなれればならない。第五条貸付人は、内部統制を改善し、貸付の全フロー管理を実行し、顧客情報を全面的に理解し、流動資金貸付リスク管理制度と有効な担当者間の相互牽制体制を確立、貸付管理の各段階における責任を具体的な部門と担当者に確実に負わせ且つ担 ...

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思言東京外国語大学記述言語学論集第 6 号 (2010) 中国語における点儿 (dianr) とそれが共起する語との相関関係栄山如 ( 東アジア課程中国語専攻 ) キーワード : 中国語副詞共起使用頻度下位分類 0. はじめに本稿では普通話における点儿 ( 尐し ) の現れ方とその

... 点儿” の例文では、完了の “了” と共に用いられた場合に程度量を示す例文が確認された。また、名量詞・形量詞のどちらも示すことができるとわかった。“有点儿” に関しては、消極的な内容に用いられていると考えられる。話者の意志・願望・期待とはずれた ...

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中国語原文

... 第二十条輸入単位貿易項目下の輸入外貨支払データ、輸入返金データ、域外工事請負使用物資及び中継貿易等項目下の外貨収支データ、貿易方式を「外貨売却と対外支払可」並びに「条件付き外貨売却と対外支払」とする輸入貨物データ、及び他の輸入貨物データはオフサイト総量検査に組み込まれる。国家外管局は地域、業界、経 ...

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中国語インテンシブプログラムポリシーの構築(1)

... 読解力中国語を活用、運用する語学力を身に付けるには，それ相応の中国語をインプットしなければならない。母語は生まれた時から一定の年齢に達するまで具体的な場面を通して耳から始まって口真似をしながら受身姿勢で覚えていく。文字言語を中心として主体的な学習が始まるのは， ...

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中国語インテンシブプログラムポリシーの構築（2）

... 次に第二条件について述べる。中国語は母音優勢の言語で，母音が一定の長さを持ち，その母音に声調がかぶさっている。これが中国語の発音習得を極めて難しいものにしている。ここに何年中国語を学習しても，中国人が聴いても解らない発音で話す人が多い原因がある。加えて中国語は形 ...

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第二外国語としての中国語の初級教育に於ける問題と対策外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学外国語学部

... 1 中国語初級教育 2）の指導目標周知のように、初級段階における教育の成否が教養中国語教育効果に大きい影響を与えている。大学における初級段階の学習目標については、近年、共通している意見として、基本文法構造、基本語彙、及び中国語の発音などの習得が挙げられている。この基本文法、基本語彙の ...

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中国語原文

... 2 ※弊社が行った日本語仮訳はあくまでも参考に過ぎず、中国語原文が基準となりますので、ご注意ください。 ※なお、法的解釈等につきましては、政府当局や顧問弁護士等へご相談ください。二、本通知所称服务贸易，包括运输、旅游、通信、建筑安装及劳务承包、保险服务、金融服务、计算机和信息服务、专有权利使用和特许、体育文化和娱乐服务、其他商业服务、政府服务等交易行为。 ...

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中国語原文

... 15 ※弊行が行った日本語仮訳はあくまでも参考に過ぎず、中国語原文が基準となりますので、ご注意ください。 ※なお、法的解釈等につきましては、政府当局や顧問弁護士等へご相談ください。需要结汇或划出资金时，收汇单位（境内供货商）应向银行提供《出口收汇说明》、企业操作员 IC 卡、与境外采购商签订的购销协议或加工合同、发票、货运单据、盖有银行业务公章的涉外收入申报单正本、 ...

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中国語文法プロファイル

... 先に中国語には「狭義の」形態変化がないと述べたが，先行研究ではつぎのような現象をいわば広義の形態変化と考えているものもある。・ “们” （名詞の接尾辞で複数を表す）・ “了” “着” “过”（動詞の接尾辞でアスペクトを表す） ...

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中国語 / 汉语中国語という言語はない?! 大学に入って中国語でも習ってみようと期待にわくわくしている新入生の皆さんひとつだけ確認してみましょうあなたが習いたい中国語は北京語? 広東語?( それぞれ中国の北方南方を代表する方言 ) それともチベット語ウイグル語モンゴル語カザフ語

... かないものもあります。しかし、こういったものがドイツ人の「物の見方」の根底にあると考えることもできます。発音については、英語のようなさまざまな例外が少ないと言えるでしょう。ドイツ語の発音体系は基本的には「ローマ字発音＋規則的な例外」から成り立っています。例えば、「Name＝ナーメ（名前）」、「finden ...

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定住 1.5 世代の継承語と日本語の関係及びその評価中島和子 ( トロント大学名誉教授 ) キーワード : 定住 1.5 世代二世児研究継承中国語 2 言語相互依存説バイリテラシー対話型評価 1. はじめに対象児と本研究の意義中国残留孤児中国残留婦人 (1972) インドシナ難民受け入

... facilitator) の役に徹する必要がある。大事なことは、このような対話空間の中で子ども自身が相手に容認されたと感じることであり、認められた、まともに相手にしてもらった、という充足感が子どもの自信につながり、学習に対する前向きの態度を培うのである。またじっくり子どもの答を待つことも必要である。本調査の結果分かったこ ...

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中国語の結果複合動詞について外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学外国語学部

中国語の言葉遣いと考え

中国語と近代─ 東アジアの言語環境における思考─ 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学外国語学部

中国語教育における習得語彙の広さと深さ外国語教育研究（紀要）第11号〜第17号｜外国語学部の刊行物｜関西大学外国語学部

中国語原文

中国語疑問詞特指疑問と是非疑問の音声実験

中国語結果構文の構文構築と軽動詞併合

中国語原文

中国語原文

中国語インテンシブプログラムポリシーの構築(1)

中国語インテンシブプログラムポリシーの構築（2）

第二外国語としての中国語の初級教育に於ける問題と対策外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学外国語学部

中国語原文

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中国語文法プロファイル

中国語の結果複合動詞について外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学外国語学部

中国語教育実践報告外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学外国語学部

中国語の方向複合動詞について

再論中国語の統語成分について（上） −中国語教学文法の再構築を目指して− 外国語教育研究（紀要）第1号〜第10号｜外国語学部の刊行物｜関西大学外国語学部

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