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上記のデザインミッションに基づくテーマデザイン

PDFファイル 1E5OS23b オーガナイズドセッション「OS23 認知科学に基づくヒューマンエージェントインタラクションの工学的デザイン 」

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... To observe mental learning processes of a hu-man, we propose a new method for visualizing mental learning processes with invisible mazes consisting of invisible walls [r] ...

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PDFファイル 1E4OS23a オーガナイズドセッション「OS23 認知科学に基づくヒューマンエージェントインタラクションの工学的デザイン 」

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... 投票対象決定要因は占い結果など,根拠となる情報 がある一方で,占い対象決定要因はそういったものが存在 しない.したがって,占い先議論場合,プレイヤー印象 や態度が大きく結論影響する.また,占い先を決定する確実 な根拠が存在しない以上,人狼プレイヤーを占い先挙げる ...

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PDFファイル 1E5OS23b オーガナイズドセッション「OS23 認知科学に基づくヒューマンエージェントインタラクションの工学的デザイン 」

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... 1. はじめ主体感覚(自分行為であるという感覚)とは曖昧なも ので,自ら起こした運動について,脳が予測した結果と感覚 器から得られた結果が一致しないと「これは自分行為ではな い」と脳は判断してしまう.この主体感覚乖離という現象は, 解離性障害など精神疾患だけでなく健常者も時折みられ, ...

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PDFファイル 1E4OS23a オーガナイズドセッション「OS23 認知科学に基づくヒューマンエージェントインタラクションの工学的デザイン 」

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... We carried out a experiment that subject select image of characters after reading text and constructed lattices derived rough sets. We decomposed these lattices to[r] ...

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... The experiment has consisted of two experiments, verbal protocol experiment and fNIRS experiment, and also each experiment had four conditions with three different a[r] ...

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... 2 示す通りである.親近 感得点と DIST 平均とは有意な負相関( p < ...2 得られた客観指標例を示す.また親近感得点高い子ども に対し,保育者,子ども,保護者アンケート評価は, “ お友 達なりたい ” といったようないずれもロボットとポジティ ...

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... ロボットに対する印象変化を促せたは,オノマトペもつ 臨場感あふれ,鮮明な表現を可能とする特徴が要因であると 考える.教育学従来研究において,教員がオノマトペを用い て説明や言葉かけを行うと,鮮明な表現が可能となり,生徒 ...

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PDFファイル 1E5OS23b オーガナイズドセッション「OS23 認知科学に基づくヒューマンエージェントインタラクションの工学的デザイン 」

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... 3. 評価実験 AcToR は Roomba をベース構成されており,当然ながら 掃除ロボットとして側面も持つ. Roomba はその機能とし て,障害物を回避し掃除することがある程度可能であるが,壁 や物接触することが少なからず発生する.そのため,接触が 掃除時偶発的な事故によるものか,着信通知ような何らか ...

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... 図 3 実験環境レイアウト 実験で 9 つ AB ペア購買意欲間で, 1 要因 3 水準 分散分析を適用し,有意差による全順序もしくは半順序関係 があることを示すことで, 2 章で立てた仮説検証を行う.ま た,比較対象印象に関するアンケート評価 [5, 7] も行い,そ ...

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... • 選ばれた感情が P モード含まれるものだった場合、 C モード観察を行ない、不一致だった場合反転する。一 致した場合は反転しない。 この判定によって、選択された感情が反転されなかった場合 は、もう一度反転する感情を選びなおすこととし、反転するま で行うこととした。なお、観察は対応する C モードを参照す ることで行うが、実際人間関係で同じことをする際、誤解が ...

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1 大学美術教育学会 美術教育学研究 第 50 号 (2018): バウハウス再考に基づく今日的なデザイン教育の実践について バウハウスの ニューヴィジョン からスペキュラティブ デザインへの展開 Practical Design Education Based on Reconsid

1 大学美術教育学会 美術教育学研究 第 50 号 (2018): バウハウス再考に基づく今日的なデザイン教育の実践について バウハウスの ニューヴィジョン からスペキュラティブ デザインへの展開 Practical Design Education Based on Reconsid

... バウハウスにおいてイッテン残した予備課程おけ る造形教育実践は,芸術家として立場を維持していた パウル・クレー(Paul Klee, 1879–1940)やヴァシリー・ カンディンスキー(Wassily Kandinsky, 1866–1944),そして イッテン後継者であり,機能的・合理的な方向性を強 化したヨーゼフ・アルバース(Josef Albers, ...

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大規模マルチエージェントシミュレーションに基づく社会システムデザインの可能性

大規模マルチエージェントシミュレーションに基づく社会システムデザインの可能性

... 力を都市内流通させる仮想社会システムシミュレーションを行い,未知社会システム事前検証ため MASim 利用可能性を問う.ここで課題は,人間行動を模擬するエージェントが,交通においては電力 ...

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6 研究テーマに迫るための手立て研究テーマ 自ら学ぶ力と豊かな心を育てる情報教育をめざして 情報活用能力を育てる授業デザイン 研究テーマとのかかわり 今年度も情報教育研究会では 自ら学ぶ力と豊かな心を育てる情報教育をめざして をテーマに子 どもたちの情報活用能力を育てるための授業デザインの研究を進め

6 研究テーマに迫るための手立て研究テーマ 自ら学ぶ力と豊かな心を育てる情報教育をめざして 情報活用能力を育てる授業デザイン 研究テーマとのかかわり 今年度も情報教育研究会では 自ら学ぶ力と豊かな心を育てる情報教育をめざして をテーマに子 どもたちの情報活用能力を育てるための授業デザインの研究を進め

... School 「WHY?プログラミング」においてもスクラッチを用いて子ど もたちプログラミング的思考を身付けるねらいで放送されている。一方、今回扱う「プログル」は、 教科学習ねらいを意識して作られている。スクラッチでも同様ことができるが、教科学習を意識 ...

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統合FPGA デザイン・フローによるモーター制御デザインの最適化

統合FPGA デザイン・フローによるモーター制御デザインの最適化

... 性能とモーター効率改善が要求される次世代ドライブは、処理と DSP 要件対応 する性能スケーリング機能を提供し、システム統合と最適化へ柔軟性も併せて備 えたプラットフォームを必要とします。 FPGA は、アプリケーション要件基づいて性能を容易拡張できます。設計者は、 FPGA ...

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今に気づくためのデザイン

今に気づくためのデザイン

... 2.私たちが考える「美しくある」ということ 以上のような商品開発を通して、いま私たちが考える「美しくある」という ことは、 「女性が多様化する生き方の中で時間に縛られず、時には強く、とき には優しく、しなやかな自分らしさを見つけること」であると捉えております。 更に最近のパナソニックビューティが、これからの女性の生き方に必要な 美容ということで、東京や大阪のショールーム[r] ...

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SAE-2017_U_トランスミッションデザイン_CS6.indd

SAE-2017_U_トランスミッションデザイン_CS6.indd

... まずモジュール選択です。JIS規格により規定されているよう モジュールを選択するですが、軸間距離は変更できないた め転移係数で調整を行ないます。しかし歯車強度上、転移係 数選択幅も制限されており減速比選択幅を狭めること なります。次に歯車設計制限です。歯車はシャフトはめ ...

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RTL デザインおよび IP の生成チュートリアル : PlanAhead デザイン ツール (UG675)

RTL デザインおよび IP の生成チュートリアル : PlanAhead デザイン ツール (UG675)

... RTL デザイン ルール チェック (DRC) を実行 PlanAhead では RTL デザインで実行できるデザイン ルール チェック (DRC) が提供されています。この中は LINT 形式 RTL チェックで、消費電力やパフォーマンス改善に対する提案が表示されるものもあります。ま た、RTL デザイン基本的な ...

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ユニバーサルデザインの実践にあたって 1 ユニバーサルデザインについてユニバーサルデザイン (UD) とは, ユニバーサル ( すべての, 普遍的な ) とデザイン ( 計画, 設計 ) という 2 つを組み合わせた言葉で, 年齢や性別, 国籍, 障害の有無等に関わらず, 誰もが快適に利用できるよう

ユニバーサルデザインの実践にあたって 1 ユニバーサルデザインについてユニバーサルデザイン (UD) とは, ユニバーサル ( すべての, 普遍的な ) とデザイン ( 計画, 設計 ) という 2 つを組み合わせた言葉で, 年齢や性別, 国籍, 障害の有無等に関わらず, 誰もが快適に利用できるよう

... ● 託児室(又は託児スペース)を確保し,保育士や託児ボランティアなど,託児 ついて専門的知識を有するスタッフを配置します。 【人材確保】 ● 託児サービス必要な人材派遣については,人材派遣業者や地域子育 て支援団体相談します。子育て支援団体活動状況は市町村子育て支 ...

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