講習名「養護教諭が行う保健指導の実際」要項

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名、「どちらともいえない」（6 名）「あまりあてはまらない」（4 名）「あてはまらない」（2

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陸上競技は、 「走る」 「跳ぶ」

思考・判断 題を見つけ、目的にあっ った運動を選び活用して び活用するよう学習カ た運動を選び活用してい いる。

「マット運動」の事前アンケートの結果をみると、 「あまり好きではない」と答える生徒が 3

そのため次の点に留意 して指導する。 1つ は個々の課題 に沿えるようい くつかの練習の場を設定

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