授業評価アンケート集計結果（国際教養学部・教育学部）

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2021.09.01公開資料

令和 3 年度前期

授業評価アンケート集計結果

（国際教養学部・教育学部）

令和3年度前期「授業評価アンケート」を、令和3年7月20日～8月6日の期間にユニバーサル・パスポートのオンライン調査で実施した。集計結果を報告する。回答率等を表 1に示す。全体回収率は85,7%（=3893/4540)だった。

表1. 授業数、受講者数と回答率（令和3年度前期）

学部授業数受講者総数回答者総数（回答率）評価の平均値国際教養学部 123授業 2486名 2020名（81%） 3.63

教育学部 72授業 2054名 1873名（91%） 3.75

１． 2021 年度前期授業実施

 授業開始：4月8日(木)、4月8日(木)～4月30日(金)は対面授業

 宮崎県緊急事態宣言のため5月6日(木)～5月14日(金)をZOOM双方向オンライン授業

 オンライン授業と対面授業の併用5月17日(月)～5月28日(金)

 全面対面授業5月31日(月)～6月28日(月)

 学内に新型コロナ陽性者が出たために6月29日(火)を休講措置

 オンライン授業と対面授業の併用6月30日(水)～7月2日(金)

 全面対面授業7月5日(月)～7月30日(金)

 学内に新型コロナ陽性者が出たために8月2日(月)～8月4日(水)を休講措置

 期末試験をオンラインと対面併用で実施8月5日(木)～8月11日(水)

２．授業当たりの受講者数の分布

2021年度前期開講数は123授業（国際教養学部）、72授業（教育学部）であり、受講者数の分布を表2および図1に示す。の平均受講者数は国際教養学部20.2人、教育学部28.5人であった。

受講者数15人以下のクラスが国際教養学部で38授業（31%）あり、留学生対象の「日本語・日本事情（受講生1～11人）」12クラスおよび非常勤講師による「韓国研究・中国研究（受講生4～17 人）」4クラスを除くと、22授業（18%）になる。教育学部で、受講者数15人以下のクラスが23授業（32%）あり、「ピアノ・声楽（受講生5～8人）」の10クラスを除くと13クラス（18%）になる。

表2．受講者数の分布

受講者 SILA EDU

0～ 5 9 6

6～ 10 10 11 11～ 15 19 6 16～ 20 36 7 21～ 25 29 3 26～ 30 12 3 31～ 40 4 15 41～ 50 1 10 51～ 60 0 10

61～ 70 0 1

71～ 90 1 0

91～ 110 2 0 111～ 140 0 0

合計 123 72 図１．授業当たりの受講者数の分布 0

5 10 15 20 25 30 35 40

5 10 15 20 25 30 40 50 60 70 90 110

授業数

受講者数

授業当たりの受講者数

SILA

EDU

(2)

３．アンケート集計結果

授業評価アンケートは、4段階で評価する18問と3つの自由記述で行った。評価は、最も肯定的な評価4 から最も否定的な評価 1の4.0段階で行った。質問3「この授業にどれくらい出席しましたか」については、4= 12回以上、3= 9～11回、2= 5～8回、1= 0

～4回で回答した。

4段階評価

4：充分したYes

3：ある程度したSomewhat 2：殆どしなかったNot much 1：全くしなかったNot at all 同アンケートは、国際教養学部123授業、教育学部72授業で実施された（表１）。問1～問18 の質問に対する全授業の評価の平均値は、国際教養学部で3.63、教育学部では3.75と、いずれも高い評価点となった。表3および図2に評価の平均値の分布を示す。

表3．評価点分布

評価点 SILA EDU

2.4～ 2.6 0 0 2.6～ 2.8 0 0 2.8～ 3.0 1 0 3.0～ 3.2 8 0 3.2～ 3.4 9 1 3.4～ 3.6 30 10 3.6～ 3.8 42 29 3.8～ 4.0 31 32

合計 130

112

図2．授業評価の平均値の分布

４．授業アンケートでの質問内容

評価平均点あなたの受講態度について About your attendance 国際教養教育学部 1 授業に出席するにあたって、予習、復習など必要な準備をしましたか。

Did you prepare and review as necessary before attending the class? 3.48 3.59 2 機会があれば質問、発言を行うなど積極的な態度で臨みましたか。Did you

display a positive attitude by asking questions and making statements if you had the opportunity, etc.?

3.49 3.62

3 この授業にどれくらい出席しましたか。How many classes did you attend? 3.83 3.91 授業内容について About the content of this course

4 この授業のシラバスの記述･説明は適切でしたか。Was the syllabus

description/explanation for this course appropriate? 3.76 3.84

5 授業内容はシラバスに沿って行われましたか。Did the lesson follow the syllabus?

3.65 3.83

6 教材（テキスト、OHP、ビデオ、配付資科等）の利用は効果的でしたか。

Was the use of teaching materials (texts, OHP, video, handouts, etc.) effective? 3.70 3.77 7 この授業の内容を充分理解できましたか。 Did you fully understand the content

of this course?

3.56 3.74

8 授業内容に触発され、もっと勉強したいという気持ちになりましたか Did

the content of the course inspire you and motivate you to study more? 3.52 3.72 9 「この授業で○○を学んだ」という充実感を感じましたか Do you sense of

fulfillment from having learned ○○ in this course? 3.60 3.76

授業の進め方について Manner in which this course was taught

10 この授業の進む速さはあなたにとって適切でしたか Did this course progress 3.58 3.73 0

10 20 30 40

3.0 3.2 3.4 3.6 3.8 4.0

授業数

評点

授業評価アンケート（2021年度前期) SILA

EDU

(3)

3

11 この授業の学習内容の量はあなたにとって適切でしたかWas the amount of

learning in this course appropriate for you? 3.57 3.74

12 授業にメリハリがあり、重要なポイントがはっきりと示されていました

かWas the course well balanced with clearly described key points? 3.63 3.74 13 授業方法は、学生の理解度や到達度に留意し工夫されていましたか Did

the instructor make efforts to devise teaching methods taking into consideration students' levels of understanding and achievement?

3.57 3.73

担当教員について About the instructor

14 授業に対する教員の熱意・真剣さを感じましたかDid you get a sense of how serious and enthusiastic the instructor was about teaching this course

3.76 3.81

15 声の大きさ、話し方、板書は適切でしたか。Were voice volume, speaking style, and style of writing on the board appropriate in this course?

3.74 3.77

16 学生の発言や質問をしやすい雰囲気をつくるなど、学生の授業への参加を促す努力をしていましたか。Did the instructor make an effort to encourage students to participate in the class, such as creating an atmosphere in which the students can easily speak and ask questions?

3.69 3.75

その他 Other

17 この授業を他の学生にも勧めたいですか。Would you recommend this class to other students?

3.55 3.73

18 総合的に判断して、この授業に満足しましたか。Are you satisfied overall with this class?

3.63 3.79

自由意見欄 Comments and Opinions

19 この授業で良かった点があれば、書いてください。Please describe any aspect of this course that you liked.

20 この授業で良くない点、改善して欲しい点があれば書いてください。Please describe any aspect of this course that you did not like, or think should be improved.

その他 Others

21 この授業について、教室、施設、設備についての授業環境等に意見・要望があれば書いてください。If you have any opinions or requests regarding the classroom, facilities, and equipment used for this course, please write them here.

５．

学生の意見（質問 21）に対する大学の回答

2021年度前期授業評価アンケートについては、2021年9月1日の部局長会議で情報を共有し、さらに改善に取り組むことになりました。

 1号館のクーラーについては、学生の皆さんにご迷惑をお掛けしました。更新工事を昨年度に行う計画でしたが、延期になっていました。2021年度中に工事完了の予定です。

 Wifiの増強に取り掛かっています。2021年末までに増強工事を行います。

(4)

2022.03.17 令和3年度後期授業評価アンケート

2022.03.17公開資料

令和 3 年度後期

授業評価アンケート集計結果

（国際教養学部・教育学部）

令和3年度後期「授業評価アンケート」を、令和3年1月24日～2月18日の期間にユニバーサル・パスポートのオンライン調査で実施した。集計結果を報告する。回答率等を表 1に示す。

全学回収率は80.7%（=3008/3727)だった。なお、後期の授業は、10月4日（金）から令和4年1 月14日（金）まで対面で実施されたが、1月17日（月）から学期末までオンライン授業に移行した。

表1. 授業数、受講者数と回答率（令和3年度後期）

学部授業数受講者総数回答者総数（回答率）評価の平均値国際教養学部 110授業 1873人 1366人（73%） 3.65

教育学部 69授業 1854人 1642人（89%） 3.78

合計 179授業 3727人 3008人（80.7%） -

１．授業当たりの受講者数の分布

2021年度後期は110授業（国際教養学部）、69授業（教育学部）の授業が実施された。受講者数の分布を表2および図1に示す。平均受講者数は国際教養学部17.0人（=1873/110)、教育学部 26.9人（=1854/69)であった。

表2．受講者数の分布

受講者 SILA EDU

0～ 5 16 8 6～ 10 11 9 11～ 15 16 7 16～ 20 27 5 21～ 25 26 4 26～ 30 9 5 31～ 40 3 13 41～ 50 1 12 51～ 60 1 6 61～ 70 0 0

合計 110 69 図１．授業当たりの受講者数の分布

２．アンケート集計結果

授業評価アンケートは、4段階で評価する18問と3つの自由記述で行った。評価は、最も肯定的な評価4 から最も否定的な評価 1の4.0段階で行った。質問3「この授業にどれくらい出席しましたか」については、4= 12回以上、3= 9～11回、2= 5～8回、1= 0

～4回で回答した。

4段階評価

4：充分したYes

3：ある程度したSomewhat 2：殆どしなかったNot much

Not at all 0

5 10 15 20 25 30

5 10 15 20 25 30 40 50 60 70

授業数

受講者数

SILA EDU

(5)

2

同アンケートは、国際教養学部110授業、教育学部69授業で実施された（表１）。問1～問18 の質問に対する全授業の評価の平均値は、国際教養学部で3.65、教育学部では3.78と、いずれも高い評価点となった。表3および図2に各授業の評価の平均値の分布を示す。

表3．評価点平均値の分布

評価点 SILA EDU

2.4～ 2.6

0 0

2.6～ 2.8

0 0

2.8～ 3.0

1 0

3.0～ 3.2

4 1

3.2～ 3.4

8 1

3.4～ 3.6

25 3

3.6～ 3.8

48 31

3.8～ 4.0

22 33

合計 110 69

図2．授業評価の平均値の分布

３．授業アンケートでの質問内容

評価平均点あなたの受講態度について About your attendance 国際教養教育学部 1 授業に出席するにあたって、予習、復習など必要な準備をしましたか。

Did you prepare and review as necessary before attending the class?

3.53 3.63

2 機会があれば質問、発言を行うなど積極的な態度で臨みましたか。Did you

display a positive attitude by asking questions and making statements if you had the

opportunity, etc.?

3.49 3.64

3 この授業にどれくらい出席しましたか。How many classes did you attend?

3.55 3.93

授業内容について About the content of this course

4 この授業のシラバスの記述･説明は適切でしたか。Was the syllabus

description/explanation for this course appropriate?

3.78 3.86

5 授業内容はシラバスに沿って行われましたか。Did the lesson follow the

syllabus?

3.79 3.86

6 教材（テキスト、OHP、ビデオ、配付資科等）の利用は効果的でしたか。

Was the use of teaching materials (texts, OHP, video, handouts, etc.) effective?

3.83 3.81

7 この授業の内容を充分理解できましたか。 Did you fully understand the content

of this course?

3.73 3.75

8 授業内容に触発され、もっと勉強したいという気持ちになりましたか Did

the content of the course inspire you and motivate you to study more?

3.60 3.73

9 「この授業で○○を学んだ」という充実感を感じましたか Do you sense of

fulfillment from having learned ○○ in this course?

3.53 3.75

授業の進め方について Manner in which this course was taught 10 この授業の進む速さはあなたにとって適切でしたか Did this course progress

at a pace appropriate for you?

3.58 3.75

11 この授業の学習内容の量はあなたにとって適切でしたかWas the amount of

learning in this course appropriate for you?

3.56 3.76

12 授業にメリハリがあり、重要なポイントがはっきりと示されていました

かWas the course well balanced with clearly described key points?

3.55 3.75

13 授業方法は、学生の理解度や到達度に留意し工夫されていましたか Did

the instructor make efforts to devise teaching methods taking into consideration students'

levels of understanding and achievement?

3.64 3.73

担当教員について About the instructor 0

10 20 30 40 50

2.8 3.0 3.2 3.4 3.6 3.8 4.0

授業数

評点の平均値 SILA

EDU

(6)

14 授業に対する教員の熱意・真剣さを感じましたかDid you get a sense of how

serious and enthusiastic the instructor was about teaching this course

3.71 3.84

15 声の大きさ、話し方、板書は適切でしたか。Were voice volume, speaking style,

and style of writing on the board appropriate in this course?

3.71 3.76

16 学生の発言や質問をしやすい雰囲気をつくるなど、学生の授業への参加

を促す努力をしていましたか。Did the instructor make an effort to encourage students to participate in the class, such as creating an atmosphere in which the students can easily speak and ask questions?

3.69 3.80

その他 Other

17 この授業を他の学生にも勧めたいですか。Would you recommend this class to

other students?

3.56 3.75

18 総合的に判断して、この授業に満足しましたか。Are you satisfied overall with

this class?

3.63 3.79

自由意見欄 Comments and Opinions

19 この授業で良かった点があれば、書いてください。Please describe any aspect of this course that you liked.

20 この授業で良くない点、改善して欲しい点があれば書いてください。Please describe any aspect of this course that you did not like, or think should be improved.

その他 Others

21 この授業について、教室、施設、設備についての授業環境等に意見・要望があれば書いてください。If you have any opinions or requests regarding the classroom, facilities, and equipment used for this course, please write them here.

４．

学生の意見に対する大学の回答

2021年度後期授業評価アンケートの21番の自由記述欄でご指摘いただいた件については、

2022年3月16日の部局長会議で情報を共有し、さらに改善に取り組むことになりました。

授業評価アンケート集計結果 （国際教養学部・教育学部）

令和 3 年度前期

授業評価アンケート集計結果

（国際教養学部・教育学部）

１． 2021 年度前期授業実施

２． 授業当たりの受講者数の分布

SILA

EDU

３． アンケート集計結果

2.4～ 2.6 0 0 2.6～ 2.8 0 0 2.8～ 3.0 1 0 3.0～ 3.2 8 0 3.2～ 3.4 9 1 3.4～ 3.6 30 10 3.6～ 3.8 42 29 3.8～ 4.0 31 32

112

４． 授業アンケートでの質問内容

学生の意見（質問 21）に対する大学の回答

令和 3 年度後期

授業評価アンケート集計結果

（国際教養学部・教育学部）

１． 授業当たりの受講者数の分布

２． アンケート集計結果

授業数

受講者数

2.4～ 2.6

2.6～ 2.8

2.8～ 3.0

3.0～ 3.2

3.2～ 3.4

3.4～ 3.6

3.6～ 3.8

3.8～ 4.0

３． 授業アンケートでの質問内容

3.53 3.63

3.49 3.64

3.55 3.93

3.78 3.86

3.79 3.86

3.83 3.81

3.73 3.75

3.60 3.73

3.53 3.75

3.58 3.75

3.56 3.76

3.55 3.75

3.64 3.73

授業数

3.71 3.84

3.71 3.76

3.69 3.80

3.56 3.75

3.63 3.79

学生の意見に対する大学の回答

授業評価アンケート集計結果（国際教養学部・教育学部）

２．授業当たりの受講者数の分布

３．アンケート集計結果

４．授業アンケートでの質問内容

１．授業当たりの受講者数の分布

２．アンケート集計結果

３．授業アンケートでの質問内容