No. 5 3 2 月報 岡崎の教育 平成 29 年 9 月
『見識』と『胆力』
「投資した設備は経年と共に価値は 下 が る が 、 人 は 教 育 に 投 資 す る と 価 値 は上がる」と言った人がいます。確 かにその通りだと思います。目先の メリットばかり追いかけて、時間を 要 す る 人 財 教 育 を 疎 か に で き ま せ ん 。 弊社はものづくりの会社です。もの づ く り は 人 づ く り と も 言 い ま す 。 筆 者 は 入 社 し て 三 十 数 年 が 経 ち ま す 。 そ の 間、大半は生産技術でクルマづくり に 関 わ り ま し た が 、 部 長 時 代 に は も の づ く り に 関 す る 教 育 を 担 当 し ま し た 。 弊社には三菱自動車生産方式という ものづくりの考え方を著したものが あり、 本稿ではその中にある「見識」 と「胆力」について紹介したいと思 います。 「見識」とは優れた判断力。しっか りした考え。知識を役に立つものに 変える知恵。また「胆力」とは臆せ ず事実を捉え、判断し実行する力を 意味します。弊社の社内教育はこの 二つの資質を身につける場と位置付 けています。講義を受けたり、本を 読 ん だ り す る だ け で、 事 実 を 捉 え、 自分で考えなければ大事なことはつ か め ず 見 識 を 高 め る こ と は で き ま せ ん。 ち な み に 孔 子 も 論 語 の 中 で 「 学 ん で 思 わ ざ れ ば 則 ち 罔 くら し 。 思 う て 学 ば ざ れ ば 則 ち 殆 あや う し。 」 と 同 様 の ことを述べており、学校教育にも通 じるのではないでしょうか。 ま た、 「 胆 力 」 に つ い て は 筆 者 の 会社生活を振り返っても、上位者に なるにつれ、臆せず判断し実行する 「 胆 力 」 の 重 要 性 を 感 じ ま す 。 こ の 「 胆 力 」 を 身 に 付 け さ せ る に は 、 配 下 に 難 易 度 の 高 い 仕 事（ 修 羅 場 ） を 経験させることが肝要です。修羅場 を経験した人は必ず成長の跡が見て 取れます。 知 識 を 広 め 見 識 を 高 め 胆 力 を 養 う 。 つまり「見識」と「胆力」は社会人 として重要な資質であり、この資質 を持った次世代のリーダー、指導者 の 育 成 に 今 後 も 努 め た い と 思 う 一 方 、 学 校 教 育 に お い て も 多 難 な 時 代 を しっかり支えることのできるこれら の資質をもった人財を育ててほしい と願います。 （やました たかひろ）今月の紙面
教
育
随
想
三菱自動車岡崎製作所長
山下 隆宏 氏
教育随想……… 1 三菱自動車岡崎製作所長 山下 隆宏 氏 この人に聞く………… 2 ピアニスト 音楽プロデューサー 作曲家 編曲家 Sin（橋本 慎） 氏 羅 針 盤 ……… 2 国語科指導員 小田 幸子 ふれあい……… 3 東海中 梅岡 知充 特 集……… 4 新任教師大いに語る 〜支えられ、奮闘する新任教師〜 お知らせ 6 フォト・ヒストリー… 8 自然薯栽培開始 （昭和 60 年） この本を……… 8平成 29 年 9 月 1 日
9 月 号
発行・編集
岡崎市教育委員会
9 月号 ふるさとシリーズこの人に聞く／羅針盤
「自分の読み」を
深める授業
国語科指導員 小田 幸子 文 章 を 読 む と き 、 自 分 の 経 験 や 価 値 観 が 背 景 と な る。 文 章 を 読 む と は、 自 分 と 作 品、 自 分 と 作 者 が 向 き 合 う こ と で あ る。 文 章 に 自 分 を 投 影 し た り、 作 品 に 問 い か け た り す る。 これが、 読むことの楽しさといえる。 「 の ぶ よ は、 だ ま っ て、 わ り ば し を 見 せ た 」。 四 年 生 物 語 文、 『 走 れ 』 の 一 節。 運 動 会 に 遅 れ た 母 に 腹 を 立 て る 弟 け ん じ に、 主 人 公 の ぶ よ が、 母 の 応 援 メ ッ セ ー ジ の 書 か れ た は し を 見せた場面である。 教師は、 「だまって」 の理由を問う。 「 け ん じ に お 母 ち ゃ ん の 気 持 ち を 言 わ な く て も 分 か っ て ほ し か っ た 」 と いう意見が続く中、Ａを指名した。 「 の ぶ よ は お 母 ち ゃ ん の つ ら さ も 分 か る し、 け ん じ の 怒 る 気 持 ち も 分 か そ の 第 一 歩 と し て、 生 ま れ 育 っ た 岡 崎 へ の 感 謝 の 気 持 ち を 込 め、 市 内 の 子 供 た ち と 曲 を つ く り た い と 願 い 、 『 岡 崎 市 え な じ ー フ ェ ス 』 を 企 画 し ま し た。 子 供 た ち の 発 想 で 曲 が 次 々 と 変 化 し て 楽 し い も の に な っ た 経 験 は、私の大切な財産です。 」 氏 は 音 楽 好 き の 家 庭 に 育 ち 、 高 校 、 大 学 、 大 学 院 と も に 音 楽 科 に 進 学 し 、 ピ ア ノ を 専 攻 し た 。 「 大 学 に 入 り、 現 実 を 知 り ま し た。 国 際 コ ン ク ー ル で 入 賞 を し た 実 績 を も つ 同 級 生 な ど 、 自 分 よ り 実 力 の あ る 人に出会い、 愕 がく 然としました。 」 知人の言葉がそんな氏を救った。 「 人 生 は、 守 破 離 だ と。 ま ず は 基 礎 を 確 実 に 身 に 付 け る。 そ し て、 そ れ を 礎 に よ い も の を 取 り 入 れ、 自 分 ら し さ を 生 み 出 せ と 言 わ れ、 目 が 覚 め ま し た。 そ れ か ら は、 同 級 生 の 音 楽 から良さを貪欲に吸収しました。 」 そ れ を 支 え た の は 幼 少 期 か ら の 「 音 楽 な ら ク ラ ッ シ ッ ク。 楽 器 な ら ば ピ ア ノ だ。 基 礎 を 大 切 に 」 と い う 父 の 教 え が 導 い た 確 か な 素 養 だ っ た 。 そ し て、 大 学 院 卒 業 後、 氏 は プ ロ として音楽活動に取り組む。 「 プ ロ の 世 界 に は 、 年 齢 や 学 歴 に 関 係 な く 、優 れ た 曲 を つ く る 人 が い ま し た 。 ま た、 売 り 上 げ な ど の 数 字 で 評 価 さ れる怖さも経験しました。 」 次 々 と 現 れ る 才 能 や 厳 し い 現 実 に 、 幾 度 と な く 自 信 を 失 い か け た り、 進 む べ き 道 を 見 失 い そ う に な っ た り し た と い う。 も が き 続 け た あ る 日、 迷 いを晴らす言葉がもたらされた。 「 私 の 曲 を 聴 く と、 曲 が 流 れ て い た 情 景 が 鮮 や か に よ み が え り 、 そ の と き の 自 分 に 戻 れ る、 と 言 っ て く だ さ る 人 と 出 会 い ま し た。 自 分 の 音 楽 が 人 の 心 に 届 い て 息 づ き、 思 い 出 と し て 残 っ て い る こ と に 感 動 し ま し た。 迷 いが吹っ切れました。 」 自分自身の方向性が定まった。 「 た ど り つ い た の は 、 人 の 記 憶 に 残 る 音 楽 を つ く り た い と い う 思 い で す。 音 楽 が 人 の 一 部 と し て 心 に 息 づ く っ て 素 敵 じ ゃ な い で す か。 一 生、 音 楽 に 関わりたい。 」 爽 や か な 笑 顔 の 中 に、 強 い 意 志 を 感じた。心に息づく音楽を
ピ ア ニ ス ト 音楽プ ロ デ ュ ー サ ー 作曲家 編 曲 家Ｓｉｎ（橋本
慎）
氏
今 年 の 二 月、 岡 崎 市 制 百 周 年 記 念 事 業 の 一 つ で あ る 音 楽 の イ ベ ン ト 「 岡 崎 市 え な じ ー フ ェ ス 二 〇 一 七 」 が、 Ｓ ｉ ｎ 氏 の 企 画 と 運 営 に よ っ て 岡 崎 市 中 央 総 合 公 園 で 開 催 さ れ た。 加 藤 登 紀 子 さ ん や 平 原 綾 香 さ ん な ど 、 多 く の 著 名 な ア ー テ ィ ス ト た ち が 飾 っ た 舞 台 の フ ィ ナ ー レ に は 、 昨 年 の 夏 に 、 氏 と と も に こ の フ ェ ス の 主 題 曲 を つ く っ た 岡 崎 の 小 学 生 た ち が 笑 顔 で歌う姿があった。 「 私 の 願 い の 一 つ が、 子 供 た ち へ の 心 に 息 づ く 音 楽 の プ レ ゼ ン ト で す。 仲 間 と の 曲 づ く り を 通 し て 味 わ っ た 楽しさを、 心に刻んでほしいのです。（
）
氏 名 Ｓｉｎ （シン、 橋本 慎） 生年月日 昭和四十六年六月二十四日 住 所 神奈川県在住No. 5 3 2 ふれあい るから、 どうしたらいいのか困って、 で も 伝 え な く て は と 思 っ て 見 せ た と 思います。 」 Ａ の こ の 発 言 を き っ か け に、 議 論 はのぶよの家族への思いに向かう。 「 二 人 の こ と を 何 と か し よ う と し て 一生懸命なんだと思います。 」 「 応 援 し た か っ た お 母 ち ゃ ん の 気 持 ち を、 う ま く 言 え な い け れ ど、 何 と か伝えたかったと思います。 」 父 亡 き 後、 多 忙 な 母 を 助 け、 弟 の 面 倒 も み て き た の ぶ よ。 Ａ も 姉 と し て 家 の 手 伝 い を し、 日 記 に は 家 族 の 話 題 が 多 い。 一 人 読 み と 生 活 の 様 子 か ら、 Ａ の 発 言 を 起 点 に の ぶ よ の 思 い に 迫 り た い と い う 教 師 の 意 図 に、 議論が導かれていった。 終 盤、 再 度 Ａ を 指 名 し、 「 同 じ 姉 としてどう思うか」 と教師は尋ねた。 「 の ぶ よ は、 家 族 思 い だ か ら こ ん な に 困 る と 思 い ま す。 お 姉 ち ゃ ん と し て頑張っていると思います。 」 のぶよに自分を重ね、答えた。 自 分 の 経 験 や 価 値 観 を 背 景 に 、 言 葉 や 文 脈 を 通 し て 作 品 と 向 き 合 う こ と で 、「 自 分 の 読 み 」 が 形 成 さ れ る 。 教 師 が、 そ の 子 供 の 読 み を 背 景 も 踏 ま え て 的 確 に と ら え 、 他 と 関 わ ら せ る こ と で、 「 自 分 の 読 み 」 が 深 め ら れ る。 こ の 過 程 が 、 読 む こ と の 楽 し さ 、 国 語 の 授 業 の 楽 し さ を さ ら に 広 げ て い く 。 で も コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン が 成 り 立 つ 様 子 に、 Ａ は 目 を 丸 く し て、 し き り にうなずいた。 そ の 後 、 英 会 話 の 活 動 で 、 Ａ は 単 語 の 並 び だ け だ っ た り 、 文 法 的 な 間 違 い を 含 む 文 だ っ た り し た が、 少 し ず つ 自 分 か ら 話 す よ う に な っ た。 私 は Ａ の 相 手 生 徒 の 背 後 か ら 笑 顔 で う な ず き、 親指を立てて “Good job! ” のハン ド サ イ ン を 送 っ た。 Ａ の 意 欲 的 に 話 す姿は次第に増えていった。 あ る 日、 Ａ が 学 級 全 体 の 場 で 発 表 す る 契 機 に し た い と 考 え 、 “Please tell
me about her memories.
” と グ ル ー プ 内 の 級 友 が 話 し た こ と を 私 に 紹 介 す る よ う 促 し た。 Ａ が 困 っ た 表 情 を 見 せたので、
“You can ask her again.
” と 再 質 問 を 提 案 す る と、 Ａ は 笑 顔 で “W ha tʼ s y ou r m em or ies ? ”と 尋 ね た 。 即答できない級友に、 「文法はいいんだよ。伝われば。 」 と Ａ は 励 ま し た。 そ ん な Ａ に 私 は “Try a class presentation. ” と 学 級 全体への発表を勧めた。 “No. ” Ａはきっぱりと断った。 私 は、 先 を 急 い だ こ と 反 省 し、 今 の Ａ に は、 英 語 を 用 い て 思 い を 伝 え る 楽 し さ を 小 集 団 で 存 分 に 味 わ い、 自 信 を つ け る こ と が 必 要 だ と 考 え た 。 別 の あ る 日、 Ａ が “I like merry-go-round. ” と、 未 習 単 語 を 使 っ て い る の を 聞 い た。 私 は “How about a roller coaster? ” と 会 話 に 割 っ て 入 っ た。 困 っ た 表 情 の Ａ に 私 は、 ジ ェ ッ ト コ ー ス タ ー に 乗 る 身 振 り を 添 え て “Roller coaster! ” と ゆ っ く り 続 け た。 Ａ は「 な る ほ ど 」 と い う 顔 を し て
“Yes! I like roller coasters.
” と返した。私は “Good job! ”のハン ド サ イ ン を 送 り、 グ ル ー プ 内 で 会 話 を つなげていくよう目くばせした。 Ａはすぐに、級友に “Do you like roller coasters, too? ”と身振りを交 え て 尋 ね た り、 級 友 の 発 言 に 笑 顔 で リ ア ク シ ョ ン し た り し た。 Ａ の 活 躍 で グ ル ー プ に 身 振 り や 笑 顔 が あ ふ れ た。 活 動 後、 一 人 の 級 友 が Ａ に 身 体 を寄せて 「楽しかった」 と小さく言っ た。Ａは嬉しそうに笑顔を返した。 大 勢 を 前 に し て も 、 Ａ が 英 語 で 自 分 の 思 い を 伝 え る こ と を 楽 し め る 日 が 来ることを、私は信じている。
英
語
で
思
い
を
伝
え
る
楽
し
さ
を
東海中 梅岡 知充 英 語 科 の 授 業 で 出 会 っ た 二 年 生 の Ａ は 、 学 習 に ま じ め に 取 り 組 み 、 理 解 力 も 高 い が、 英 会 話 の 活 動 で は 聞 き 役 に 徹 し て い た。 な ぜ 話 さ な い の か Ａに尋ねると、 「 ど う 話 し て い い か わ か り ま せ ん。 」 と答え、 「暗唱発表ならできるのですが。 」 と 残 念 そ う に 続 け た 。 正 し い 文 法 を 意 識 す る あ ま り 自 信 を も ち き れ な い Ａ に 、 英 語 を 用 い て 思 い を 伝 え る 楽 し さ を 味 わ っ て ほ し い 。私 は そ う 願 っ た 。 そ こ で 私 は、“ You don ʼt have tospeak perfect English.
”と励ますと、 Ａはゆっくり数回うなずいた。 さ ら に、 私 は 次 の 授 業 で、 英 会 話 の 活 動 中 に Ａ の 横 に 立 ち 片 言 の 英 語 で 相 手 生 徒 に 話 し か け た 。 簡 単 な 表 現
9 月号 新任教師大いに語る 〜支えられ、奮闘する新任教師〜
新任教師大いに語る
新任教師大いに語る
〜支えられ、奮闘する新任教師〜
○期日 七月六日（木） ○会場 教育研究所 ○司会 山本 知子 小学校長会長 （緑丘小学校） ○出席 山本慎太郎 （根石小学校） 生田あかり （福岡小学校） 大西 純平 （ 大樹寺小学校） 小森 一輝 （矢作中学校） 牧野さとみ （北中学校） （敬称略） 本 年 度 、 岡 崎 市 に 赴 任 し た 新 任 者 五 名 の 先 生 方 に 教 師 と し て の 自 分 を 大 い に語ってもらった。 四月から三か月間、 奮 闘 す る 姿 や 新 任 者 を 支 え る 先 輩 の 様 子 を 参 加 者 の 言 葉 か ら 垣 間 見 る こ と が で きた。 聞き手は山本知子小学校長会長。 Ａ 子 供 の 頃 に 体 育 の 時 間 に 褒 め ら れ た こ と が き っ か け で ス ポ ー ツ が 大 好 き に な り ま し た。 教 師 と い う 立 場 で ス ポ ー ツ が 好 き な 子 供 を 育 て た い と 思いました。 Ｂ 四 年 間 会 社 員 と し て 働 く 中 で、 英 語 の 資 格 を も っ て い て も 実 際 に 話 せ な い 人 が 多 い 実 態 を 見 て き ま し た 。 英 語 を 使 う こ と に 意 欲 を も て る よ う な 子 供 を 育 て た い と い う 思いからめざ し ま し た 。 Ｃ 分 か ら な い こ と だ ら け で 、 毎 日 一 生 懸 命 に 過 ご し て い た ら、 あ っ と い う 間に過ぎてしまいました。 Ｄ 私 も 不 安 や 心 配 が 大 き く、 毎 日 い っ ぱ い い っ ぱ い で す 。 隣 の 席 の 先 生 が 何 を し て い る の か 気 に な っ て 仕 方 がないです。 Ｃ 運 動 会 で 指 揮 台 に 立 つ こ と に な り、 最 初 は、 練 習 を う ま く 進 め ら れ ま せ ん で し た。 し か し、 本 番 で は 今 ま で で 一 番 よ い 演 技 を 指 揮 台 の 上 か ら見られたことに感動しました。 Ｄ 私 も 運 動 会 の こ と な の で す が、 初 め て の 学 級 対 抗 リ レーの指導に取り組みました。 最初、 う ま く バ ト ン を つ な げ な か っ た の で す が、 優 勝 を め ざ し て 話 し 合 い、 休 み時間に練習を続けました。 結果は、 優 勝 で は あ り ま せ ん で し た が、 応 援 の 声 も 素 晴 ら し く、 一 丸 と な っ て 取 り 組 む こ と が で き た こ と を う れ し く 思いました。 Ｂ 部 活 動 の 主 顧 問 と し て、 女 子 中 学 生 の 指 導 に 戸 惑 い が あ り ま し た 。 ど う 接 し て よ い も の か 踏 み 出 せ な い 自 分 が い ま し た。 あ る と き、 運 動 場 に あ る 危 険 な 石 を 掘 り 出 し て 取 り 除 こ う と 一 緒 に な っ て 作 業 を す る う ち に、 部 員 と の 距 離 が 縮 ま っ て い く の を 感 じました。 そ の と き の 石 は、 今 も 捨 て ら れ ず にいます。 Ｅ 副 担 任 と し て、 学 年 全 員 を 支 え て い こ う と 考 え、 休 み 時 間 に 全 学 級 を 回 る よ う に し て い ま す。 続 け る う ち に 多 く の 生 徒 が 声 を かけてくれるようになりました。 Ｄ 忘 れ 物 が 多 い の で「 忘 れ 物 ０ 大 作 戦 」 を 行 い ま し た。 保 護 者 や 友 達 に 忘 れ 物 を 減 ら す こ つ を 取 材 さ せ、 実 践 で きるようにしました。 Ａ 二 年 生 の 水 泳 の 授 業 で、 浮 け る よ う に な る た め に 「 水 星 人 に な ろ う 」 と い う 目 標 を 示 し ま し た 。「 ぷ か ぷ か 星 人 か ら の 試 練 」 と い う 目 標 に 、 子 供 た ち が 楽 し く 取 り 組 ん で い ま す 。 教師をめざした動機 うれしかったこと がんばっていること 教師になって三か月 山 本 四 月 か ら 教 壇 に 立 ち 、 充 実 し た 日 々 を 送 っ て い る と 思 い ま す 。 皆 さ ん が 先 生 に な り た い と 思 っ た の は な ぜ で す か 。 山 本 戸 惑 う こ と が 多 か っ た よ う で す が 、 子 供 た ち と の 関 わ り の 中 で 、 何 か う れ し か っ た こ と は あ り ま し た か 。 山 本 日 々 、 が ん ば っ て い る 中 で も 、 特 に 力 を 入 れ て い る こ と が あ り ま す か 。 山 本 実 際 に 先 生 に な っ て み て 、 四 月 か ら の こ の 三 か 月 は 、 ど う で し た か 。 ▲ 子供とともに「ぷかぷか星人からの試練」へ挑むNo. 5 3 2 新任教師大いに語る 〜支えられ、奮闘する新任教師〜 Ｄ 学 級 で 何 か 決 め る と き、 こ れ で よ い の か と 迷 う こ と が 多 い の で、 子 供 へ の 指 示 が 二 転 三 転 し て し ま う こ と が あ り ま す 。 も っ と も っ と 周 り の 先 生 に 尋 ね て 指 導 の 柱 の よ う な も の を つ く っ て い き た い と思います。 Ｂ 学 習 面 で 遅 れ が ち な 子 供 に 個 別 に 支 援 し よ う と す る の で す が、 周 り の 目 が 気 に な る 年 頃 で も あ り、 難 し い と感じています。 Ｅ 中 学 生 に は、 厳 し い 指 導 も 必 要 で す。 で も、 生 徒 と の 距 離 が 近 い 分、 甘 え ら れ て し ま い、 強 い 指 導 が 難 し いと感じます。 Ａ 授 業 の と き、 説 明 し が ち に な り、 端 的 に 言 え な い こ と に 困 っ て い ま す 。 Ｅ 私 も 授 業 の こ と で す。 生 徒 た ち の 理 解 度 を 確 か め た と き に 、 先 輩 の 先 生 方 と の 差 を 感 じ る と、 分 か っ て い て も 落 ち 込 み ま す。 楽 し く 授 業 を し た い と 活 動 を 多 く 取 り 入 れ て い る け れ ど、 知 識 の 定 着 を 図 る よ う な 工 夫 を 取 り 入 れ な け れ ば と 考 え る 機 会 に も なりました。 Ｃ 体 育 の 研 究 授 業 で は 、 ル ー ル 作 り を し て 子 供 に 示 し ま し た が、 う ま く 子 供 が 動 け ま せ ん で し た 。 準 備 不 足 を 指 摘 し て い た だ き 、 と て も 反 省 し ま し た 。勉 強 に な り ま し た 。 Ｃ 主 任 の 先 生 に は、 悩 み を 聞 い て も ら っ て い ま す 。 前 担 任 の 先 生 や 周 り の 先 生 に も ア ド バ イ ス を も ら っ て い ま す。 話 を す る と 心 が す っ と 軽 く な り ま す。 三 人 の 同 期 で 悩 み を 相 談 し 合 う こ と も で き る の で 、あ り が た い で す 。 Ａ 職 員 室 に は、 す ぐ に 相 談 が で き る 温 か い 雰 囲 気 が あ り ま す。 本 当 に あ り が た く て 感 謝 の 気 持 ち で い っ ぱ い です。 他 市 か ら 来 て 下 宿 し て い る の で 、 同 郷 の 先 輩 の 先 生 方 に も 助 け て も らっています。 Ｂ 役 職 の 先 生 方 が、 様 子 を 察 し て 声 を か け て く だ さ い ま す。 一 般 の 会 社 で は、 年 齢 が 二 〇 才 違 う と 七 か ら 八 つ 分 く ら い 上 役 に な る た め 、 直 接 話 す ことは、 ほとんどありませんでした。 役職の先生は、 声をかけてくれたり、 相 談 室 で じ っ く り 相 談 に の っ て く れ た り す る の で 本 当 に 感 謝 し て い ま す 。 Ｅ 年 齢 の 近 い 先 輩 の 先 生 方 が 気 さ く に 接 し て く だ さ っ て 楽 し く 過 ご す こ と が で き て い ま す。 同 じ 教 科 の 先 生 方 も 必 ず 声 を か け て く だ さ い ま す。 拠 点 校 指 導 員 の 先 生 は、 指 導 案 を 書 く と き 、 分 か り や す く 指 導 し て く だ さ い ま し た 。 不 安 な と き に は、 相 談 に の っ て く だ さ る 方 が た く さ ん い ま す 。 Ｂ 職 場 に 尊 敬 で き る 先 生 が い ま す。 生 徒 に か け る 言 葉 に 重 み が あ り、 心 に 届 く よ う な 指 導 を さ れ て い ま す。 そ し て、 職 員 室 で は 周 り を 元 気 に す る明るさがあり、 気配りがあります。 憧れています。 Ｅ 私 も 職 場 の 先 生 方 か ら 多 く の こ と を 学 ん で い ま す。 周 り が 見 え て い る 先 生 は 、生 徒 の こ と も よ く 見 て い ま す 。 私 も、 周 り を よ く 見 て 気 づ け る 人 に な り た い で す。 ま た、 信 念 を 曲 げ な い 強 さ を も つ 先 生 に も な り た い で す 。 Ａ 役 職 の 先 生 方 の よ う に 温 か み の あ る 先 生 に な り た い で す。 ま た、 先 輩 の 先 生 方 は、 褒 め 方 が 上 手 な の で 心 に 染 み 渡 る よ う な 言 葉 が け を 学 び た い と 思 い ます。 Ｄ 今 は 、 人 の〇 ・ 一倍くらいしか働け て い ま せ ん が 、 人 の 一 ・ 一 倍 く ら い 働 け る 人 に な り た い で す 。 今 は 、 や っ て い た だ い て ば か り な の で、 学 年 の こ とまでできるようになりたいです。 Ｃ 子 供 の よ い と こ ろ を 具 体 的 に 褒 め る こ と が で き る よ う に な り た い で す。 ま た、 今 は 動 か な き ゃ と 言 う 思 い は あ っ て も 、 出 遅 れ て し ま う の で 、 率 先 し て 行 動 で き る よ う に な り た い で す 。 山 本 子 供 時 代 に 出 会 っ た 先 生 の こ と は、 そ の 先 生 の 人 と な り と い う 形 で 覚 え て い ま す。 自 分 の 個 性 を 生 か し て、 人 と し て 魅 力 の あ る 先 生 になってもらいたいと思います。 今、 若い先生方が増えています。 そ の 若 い エ ネ ル ギ ー で 、 周 り の 先 生 方 と 笑 顔 で 支 え 合 っ て 進 ん で い く こ と が 、 岡 崎 の 教 育 の 発 展 に つ な が っ て い き ま す 。 今 後 も が ん ば っ て く だ さ い。 悩み・困っていること 山 本 熱 心 に や っ て い ら っ し ゃ い ま す が 、 い ろ い ろ と 悩 む こ と や 困 っ て し ま う こ と も あ る の で は な い で す か 。 周りの先生方に支えられて 山 本 そ う い う 悩 み を 解 消 す る た め に ど う し て い ま す か 。 めざす教師像 山 本 今 後 、 ど ん な 先 生 に な り た い で す か 。 ▲ 指導員や同僚に学び次第に笑顔が増す ▲ 先輩との会話で心が軽くなる
9 月号 お知らせ 岡 崎 市 で 開 催 す る よ う に な っ て八年目を迎えた。今年度は 7／ 29（土） ・ 30（日） に必修 ・ 選択必修講習、 8／ 3（木） ・ 4（ 金 ）・ 7（ 月 ） に 選 択 講 習 が 行われた。三月に新学習指導 要 領 が 告 示 さ れ た こ と を 受 け 、 どの講習もその趣旨の理解と 実 践 に つ い て 、中 身 の 濃 い 講 義 や実習が行われた。一七九名 が 受 講 し 、 う ち 一 七 七 名 が 修 了 確 認 の 申 請 を 行 う 予 定 で あ る 。 免許更新制度が始まってか ら来年度で十年目となり、旧 免許保持者については、これ で一巡することになる。 また、 来 年 度 か ら は 新 免 許 保 持 者 （ 平 成 二 十 一 年 四 月 一 日 以 降 に 初 め て 免 許 を 授 与 さ れ た 者 ） が 講 習 に 加 わ る こ と に な る。 そ の た め 大 幅 な 受 講 者 数 の 増 加 が見込まれている。 新免許については、免許状 ご と に 有 効 期 間 の 満 了 日 が 明 記 されている。複数の新免許を 所有する場合は、その中で最 も遅い有効期間の満了日まで に 更 新 す る こ と に な る の で、 すべての免許状の記載を確認 する必要がある。 ◆全国中学生カヌー大会 ○男子Ｃ − 1 2位 新香山中 前田拓海
●
教員免許状更新講習 2位 新香山中 古川真衣・恩田珠央 浦垣妃麗・澤田智花 ○女子ＷＫ − 2女子 優勝 新香山中 今村栞音・倉橋志帆 3位 新香山中 城戸雪乃・澤田智花 ○女子ＷＫ − 1女子 優勝 新香山中 倉橋志帆 2位 新香山中 礒 部理生 3位 新香山中 古川真衣 ○男子Ｃ − 2 優勝 新香山中 長坂 蓮・井原 崚 汰 2位 新香山中 前田拓海・釘 宮舜 ○男子Ｃ − 1 優勝 新香山中 前田拓海 3位 新香山中 井原 崚 汰 ○男子Ｋ − 4 2位 新香山中 折田直生・横山晴哉 長光祥汰・鎌田 響 ○男子Ｋ − 1 2位 新香山中 鎌田 響 ◆愛知県吹奏楽コンクール ○Ａ編成の部 金賞 美川中学校 （東海大会に進出） 愛知県教育委員会賞 朝日新聞社賞 金賞 北中学校 （東海大会に進出） ◆中部日本吹奏楽コンクール 愛知県大会 ○中学校大編成の部 金賞 美川中学校 （本大会に進出） 銀賞 竜海中学校 ○中学校小編成の部 金賞 六ツ美中学校 （本大会に進出） 翔南中学校 銀賞 南中学校 新香山中学校 ◆愛知県合唱コンクール 金賞 六ツ美北中学校 銀賞 竜海中学校 矢作中学校 矢作北 中学校 銅賞 常磐中学校 ◆愛知県野生生物保護実績 発表大会 愛知県知事賞 生平小学校 愛知県自然観察指導員連絡協議会賞 形埜小 学校 新香山中 学校 愛知県教育委員会賞 河合中 学校 ◆愛知県教育文化奨励賞表彰 教育委員会表彰 竜美丘小 吹奏楽部 ○男子Ｃ − 2 2位 新香山中 釘 宮舜・前田拓海 3位 新香山中 井原崚汰・長坂 蓮 ○女子ＷＫ − 1 4位 新香山中 礒部理生 5位 新香山中 倉橋志帆 ○女子ＷＫ − 2 5位 新香山中 古川真衣・ 礒 部理生 ○女子ＷＫ − 4 2位 新香山中 倉橋志帆・城戸雪乃 今村栞音・ 礒 部理生 4位 新香山中 古川真衣・恩田珠央 浦垣妃麗・澤田智花 ◆愛知県中学校カヌー大会 ○男女総合 優勝 新香山中学校 ○女子 カヌー部 優勝 新香山中 学校 ○男子 カヌー部 2位 新香山中 学校 ○女子Ｋ − 4 優勝 新香山中 城戸雪乃・今村栞音 礒 部理生・倉橋志帆●
表
彰
▲ 選択講習No. 5 3 2 お知らせ
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平成29年度岡崎市小学校球技・水泳大会 種 目 性 優 勝 第 2 位 第 3 位 陸 上 競 技 男子 六ツ美北 竜 海 矢 作女子 六ツ美北 矢 作 竜 海 バ ス ケ ッ ト ボ ー ル 男子 六ツ美北 城 北女子 六ツ美北 岩 津 葵葵 竜 南北 バ レ ー ボ ー ル 男子 矢 作 幸 田 竜 海女子 矢作北 翔 南 竜 海 矢 作北 ソ フ ト テ ニ ス 男子 常 磐 矢 作 幸田北部 東 海女子 矢作北 矢 作 幸 田 城 北 卓 球 男子 矢 作 常 磐 幸田北部 幸田南部女子 新香山 矢作北 幸田南部 北 新 体 操 女子 東海Ａ 東海Ｂ 東海Ｃ 東海Ｄ 剣 道 男子 額 田 東 海 幸田南部女子 幸田北部 矢 作 矢作北 北葵 ハ ン ド ボ ー ル 男子 六ツ美 竜 南 葵 美 川 軟 式 野 球 男子 幸田南部 北 城 北 幸田北部 ソ フ ト ボ ー ル 女子 矢作北 甲 山 幸田北部 竜 海 柔 道 男子 矢 作 甲 山女子 矢 作 矢作北 城 北 竜 南北 矢作北 サ ッ カ ー 男（女） 南 甲 山 竜 南 新香山 水 泳 男子 矢 作 翔 南 甲 山 六ツ美北女子 矢 作 甲 山 葵 北 弓 道 男子 幸田北部Ａ 幸田北部Ｄ 幸田北部Ｃ女子 幸田Ｄ 幸田Ｃ 幸田Ｂ 総合順位 個人競技（ 1 位のみ） 水泳競技（個人・1位のみ） 【北ブロック】井田小プール 【南ブロック】三島小プール 1 位 2 位 3 位 4 位 5 位 6 位 男子総合 矢 作 竜 海 葵 六ツ美北 甲 山 北 女子総合 矢 作 矢作北 竜 海 甲 山 葵 六ツ美北 男女総合 矢 作 矢作北 竜 海 甲 山 葵 六ツ美北 種 目 男 子 学 校 女 子 学 校 弓 道 久保田陸仁 幸田北部 小鹿 碧空 幸 田 ソ フ ト テ ニ ス 深田・青山 常 磐 山口・菅沼 矢作北 卓 球 筒井 優太 城 北 吉田 空藍 甲 山 剣 道 前田凌太朗 矢 作 松本 佳倫 幸田北部 水泳競技 種 目 氏 名 男 子学 校 記 録 氏 名 女 子学 校 記 録 50ｍ自 戸村 圭佑 城 北 28＂01 鈴沖 日菜 北 29＂65 100ｍ自 兵藤 神月 城 北 59＂48 髙橋 佑 幸田南部 新 59＂83 200ｍ自 石川 蒼士 矢 作 2ʻ15＂52 稲吉 爽 葵 2ʻ24＂14 400ｍ自 酒井 祥大 翔 南 4ʻ45＂26 片山 琴葉 甲 山 5ʻ08＂54 100ｍ平 成瀬 叶来 新香山 1ʻ09＂78 深津明日香 矢 作 新 1ʻ17＂98 200ｍ平 杉浦凜汰郎 竜 南 2ʻ30＂66 岸原さくら 城 北 新 2ʻ41＂85 100ｍバタ 大山 隼輝 北 1ʻ04＂62 今村 晶 北 1ʻ06＂41 200ｍバタ 河田 理央 竜 海 2ʻ39＂63 與五澤美希 葵 2ʻ33＂12 100ｍ背 飯海 修斗 竜 海 1ʻ04＂43 片山 京香 甲 山 1ʻ11＂48 200ｍ背 堀井 尊 甲 山 2ʻ29＂88 西村 優奈 福 岡 22ʻ37＂29 200ｍ個人メ 仲平 千尋 六ツ美北 新 2ʻ18＂47 黒栁 心那 甲 山 22ʻ51＂02 400ｍリレー 石川 築山太田 戸松 矢 作 4ʻ04＂408 片山 渡辺黒栁 片山 甲 山 4ʻ30＂99 400ｍ メドレーリレー 築山 菱田戸松 太田 矢 作 4ʻ29＂58 古川 小倉今村 鈴沖 北 4ʻ57＂63 記録欄の「新」は、新記録の意味 個人競技（ 1 位のみ） 性 種 目 氏 名 学 校 記 録 男 子 1 年 100ｍ 石川陽ノ介 東 海 12＂85 100ｍ 筒井 健人 福 岡 新 11＂77 200ｍ 松井 佑樹 葵 23＂79 400ｍ 森田 空弥 矢 作 53＂58 800ｍ 片山 宗哉 城 北 新 2ʻ00＂48 1 年 1500ｍ 早川 恭介 岩 津 4ʻ42＂96 2 年 1500ｍ 今泉 伯斗 美 川 4ʻ26＂60 3 年 1500ｍ 後藤 謙昌 翔 南 新 4ʻ07＂49 3000ｍ 山田 奏楽 甲 山 新 9ʻ18＂48 110ｍＨ 堀 匠磨 翔 南 16＂12 4×100ｍＲ 酒井③・山下②小林③・塩谷③ 竜 海 新 44＂40 低4×100ｍＲ 伊藤②・髙橋①久野①・松本② 矢 作 新 46＂83 四 種 競 技 田中 元基 六ツ美 1813点 走 幅 跳 浅井 夏輝 河 合 新 6ｍ79 走 高 跳 清水 源樹 六ツ美北 新 1ｍ85 砲 丸 投 水鳥 零士 竜 海 10ｍ17 棒 高 跳 松嶋 愛太 六ツ美北 新 4ｍ00 女 子 1 年 100ｍ 北田野々花 北 新 13＂47 100ｍ 河東妃真里 北 13＂22 200ｍ 中根 葵 矢 作 27＂01 1 年 800ｍ 山川 紗季 幸 田 新 2ʻ23＂43 800ｍ 小山 愛結 六ツ美北 新 2ʻ18＂71 1500ｍ 清水 美来 矢作北 4ʻ56＂11 2・3年3000ｍ 渡辺 萌梨 六ツ美北 新 10ʻ19＂63 100ｍＨ 齋藤 未来 矢 作 15＂79 4×100ｍＲ 城所③・手島②高野③・土居② 竜 海 50＂28 低4×100ｍＲ 杉本②・永易①吉田①・宮田② 六ツ美北 53＂62 四 種 競 技 小野 未紗 竜 海 1915点 走 幅 跳 山田 晏子 六ツ美 5ｍ22 走 高 跳 石田 琴巳 葵 新 1ｍ58 砲 丸 投 河合 瑛美 河 合 10ｍ78 記録欄の「新」は、新記録の意味 柔 道 性 階級・部門 氏名 学校 性 階級・部門 氏名 学校 男 子 5 0 k g 級 太田 隆介 六ツ美北 女 子 4 0 k g 級 市川 華加 北 5 5 k g 級 髙橋瑠希弥 矢作北 4 4 k g 級 黒木 悠里 矢 作 6 0 k g 級 高松 亮太 矢 作 4 8 k g 級 大吉 真央 甲 山 6 6 k g 級 竹本 友成 常 磐 5 2 k g 級 野村 莉音 城 北 7 3 k g 級 濱本 佳樹 北 5 7 k g 級 俊 百々香 矢 作 8 1 k g 級 井部 力太 矢 作 6 3 k g 級 杉本 莉菜 矢 作 9 0 k g 級 山本 悠人 愛産大三河 7 0 k g 級 山本 実優 甲 山 90kg超級 70kg超級 川崎 想空 城 北 新体操 種 目 女 子 学 校 個 人 総 合 磯野 妃舞 城 北 ロ ー プ 磯野 妃舞 城 北 ロ ー プ 磯野 妃舞 城 北 種 目 性 優 勝 第 2 位 第 3 位 ソ フ ト ボ ー ル 男子女子 広 幡 連 尺 梅 園六ツ美西部 六ツ美南部 羽 根 井 田 バ レ ー ボ ー ル 男子 矢作南 上 地 矢作北 大 門女子 常 磐 井 田 六 名 根 石 バ ス ケ ッ ト ボ ー ル 男子 緑 丘 愛 宕 矢作北 矢作南女子 福 岡 愛 宕 美 合 上 地 種 目 性 優 勝 第 2 位 第 3 位 サ ッ カ ー 男女 根 石 常 磐 井 田 梅 園 水 泳 北ブロック 男子 大樹寺 梅 園 広 幡 女子 矢作東 細 川 矢作西 南ブロック 男子女子 羽 根六ツ美南部 竜美丘六ツ美西部 三 島福 岡 種 目 氏 名男 子学 校 記 録 氏 名女 子学 校 記 録 5年 50ｍ自 橋本 周磨 梅 園 33＂1 秋田 莉実 細 川 33＂7 6年 50ｍ自 前澤 直弥 大樹寺 30＂9 宇野 琴春 夏 山 33＂2 6年100ｍ自 鈴沖 航太 大樹寺 1ʻ18＂8 和田佳奈子 井 田 1ʻ04＂0 6年100ｍ平 倉橋 駿斗 井 田 1ʻ19＂0 田村 涼乃 矢作東 1ʻ22＂3 5年 50ｍ背 加藤 元気 広 幡 37＂1 山田 柚遥 根 石 41＂6 6年 50ｍ背 工藤 蓮 矢作西 34＂0 伊藤 杏 矢作西 36＂3 6年 25ｍバタ 山本 武蔵 大 門 新 14＂2 白石 愛実 矢作東 16＂7 5年 50ｍ平 岡田 寛汰 矢作北 40＂9 鈴木 奏菜 根 石 44＂2 6年 50ｍ平 加藤 晴陽 梅 園 38＂6 高木 鈴萌 根 石 39＂5 200ｍ メドレーＲ内田・太田前田・前澤 大樹寺 2ʻ28＂8 小川・田村白石・宮田 矢作東 2ʻ30＂0 200ｍＲ 太田・平山小川・前澤 大樹寺 2ʻ12＂8 田村・小川宮田・白石 矢作東 2ʻ16＂8 種 目 氏 名男 子学 校 記 録 氏 名女 子学 校 記 録 5年 50ｍ自 髙橋 太那 六 名 34＂3 清水 絆央 羽 根 34＂4 6年 50ｍ自 足立 天漫 六ツ美南部 31＂5 小椋 美咲 小豆坂 36＂6 6年100ｍ自 小原 壮太 岡 崎 1ʻ10＂2 鈴木 歩優 福 岡 1ʻ21＂8 6年100ｍ平 岩村 航佑 六ツ美西部 1ʻ21＂8 市川 瑛葉 山 中 1ʻ39＂2 5年 50ｍ背 福田 成秀 上 地 39＂7 中村 綾 竜美丘 39＂2 6年 50ｍ背 鈴木 逞太 小豆坂 36＂2 宝平 鮎 羽 根 38＂5 6年 25ｍバタ 髙橋 歩夢 男 川 16＂2 野中 真帆 六ツ美西部 16＂2 5年 50ｍ平 両星 翔太 六ツ美西部 39＂0 小林みらい 上 地 41＂8 6年 50ｍ平 井下 慶人 岡 崎 40＂6 内山 遥陽 六ツ美北部 39＂2 200ｍ メドレーＲ河田・判治鈴木・簗瀨 三 島 2ʻ36＂3 宝平・杉浦清水・坂倉 羽 根 2ʻ44＂3 200ｍＲ 福田・石丸両星・岩村 六ツ美西部 2ʻ20＂5 内山・小嶋草田・内山 六ツ美北部 2ʻ29＂49 月号 フォト・ヒストリー岡崎の教育／この本を／ホッと
