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「こめっこ」について

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Academic year: 2022

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(1)

「こめっこ」について

○主な活動内容

(交流)

絵本でよみきかせ、てあそび、からだあそび など

(相談)

子育てのこと、きこえのこと、ちょっとたずねたいこと など

※相談には、大阪府手話言語条例評価部会の部会長である河﨑佳子 教授が応じます。

○今後の予定

・日程:第1、3土曜日を中心に毎月活動予定。

・場所:大阪府立男女共同参画・青少年センター(ドーンセンター)

■第1回こめっこの活動報告

○日時・場所について

日時:平成29年6月17日(土曜日)13時30分から16時00分 場所:TKP堺筋本町カンファレンスセンター ホール8A

○プログラムについて

時間 子どもの部(保護者も一緒) 保護者の部 13:30

・はじまり あいさつ ・名前よび

・絵本読み ・絵探しゲーム

・おしまい

14:30 ・自由遊び

きこえのこと、子育てのこと等 に、河﨑教授が保護者の相談に 対応。

・座談会形式

・フリータイム

16:00 終了

○参加者について

1.子どもの参加人数、年齢構成について

0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳 6歳 7歳 合計 全こども 6人 2人 8人 6人 7人 4人 1人 4人 38人 構成比 15.0% 5.0% 20.0% 15.0% 20.0% 10.0% 2.5% 12.5% ‐ 人数(※) 1人 2人 7人 5人 7人 2人 0人 0人 24人

構成比 4.2% 8.3% 29.2% 20.8% 29.1% 8.3% 0% 0% ‐

※全こどものうち、聴覚に障がいのある子どもの人数

(2)

3.保護者障がいなし、子ども障がい有りの割合

・55%(保護者障がいなし、子ども障がい有り21人/子ども全38人)

・年齢構成

0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳 6歳 7歳 合計 人数 1人 2人 7人 3人 6人 2人 0人 0人 21人 構成比 4.8% 9.5% 33.3% 14.2% 28.5% 9.5% ‐ ‐ ‐

○こめっこを知ったきっかけ

回答数31(複数回答あり)

知った場所等 回答数 構成比

聴覚支援学校の案内 12 38.7%

大聴協の広報(大阪聴力障害者新聞) 2 6.5%

大聴協からの紹介 1 3.2%

府政だより 2 6.5%

行政の広報(府政だより以外) 1 3.2%

行政機関からの紹介 2 6.5%

ぴょんぴょん教室 1 3.2%

知人から教えてもらった 6 19.3%

新聞、ネットやメルマガなど 4 12.9%

(3)

○こめっこのスタッフについて

・第1回こめっこは12名のスタッフにてスタート。

第2回目以降は、新たに2名加わる予定。

・メインスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

A ろう 手話関係団体

・保健体育教員免許(中高)

・特別支援学校教員免許

・児童指導員任用資格

・こめっこの運営

・絵本の読み聞かせ 手話遊びの進行

・子どもたち、保護者のき こえないロールモデル B ろう 手話関係団体

・サブスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

C ろう 大学生 美術教員免許(中高) ・活動中のサポート

・子どもや保護者と交流

・子どもたち、保護者のき こえないロールモデル

D ろう 大学生 ‐

E ろう 大学生 ‐

健聴 就労支援関係 ‐

・活動中のサポート

・きこえる子どもときこえ ない子どもとの橋渡し 的な関わり

健聴 手話関係団体 手話通訳士、手話通訳者 ・活動中のサポート

・保護者とスタッフ間の 橋渡し的な通訳

健聴 ‐ 手話通訳者

・ボランティアスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

I ろう 手話関係団体 ‐ 受付、会場警備

J ろう 手話関係団体 ‐ 会場への誘導、会場警備

K 難聴 手話関係団体 ‐ 受付、活動中のサポート

L 健聴 ‐ 臨床心理士 受付、会場警備

・今後関わってくれるスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

M ろう 大学生 ・英語教員免許(中高)

・児童指導員任用資格

・活動中のサポート

・子どもや保護者と交流

・子どもたち、保護者のき こえないロールモデル

N 健聴 手話関係団体 ‐

・活動中のサポート

・保護者とスタッフ間の 橋渡し的な通訳

(4)

日時:平成30年3月17日(土曜日)13時30分から16時00分 場所:大阪府立男女共同参画・青少年センター(ドーンセンター)

4階 大会議室1、こどものへや

○プログラムについて

○参加者について

1.子どもの参加人数、年齢構成について

0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

3 2 5 4 1 8

構成比 11.1% 7.4% 18.5% 14.8% 3.7% 29.6%

6歳 7歳 8 歳 11 歳 合計/人

0 3 0 1 27

0.0% 11.1% 0.0% 3.7%

※全こどものうち、聴覚に障がいのある子どもの人数 16人

2.保護者の聴覚障がいの有無

・23%(保護者全26人のうち聴覚障がい有り6人)

3.保護者障がいなし、子ども障がい有りの割合

・52%(子ども全27人のうち保護者障がいなし、子ども障がい有り15人)

・年齢構成

0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

2 0 4 3 1 5

13.3% 0.0% 26.7% 20.0% 6.7% 33.3%

13:30

・はじまり あいさつ ・名前よび

・絵本読み ・クイズ

・手遊び

14:30

・グループで塗り絵

・爆弾ゲーム

・塗り絵の発表 など

手話ろうタイム10!

(保護者向けミニ手話学習会)

保護者交流

16:00 終 了

(5)

○こめっこを知ったきっかけ 回答数4

知った場所等 回答数 構成比

病院の紹介 1 25%

ぴょんぴょん教室(寝屋川) 2 50%

協会職員からの紹介 1 25%

○こめっこのスタッフについて

・メインスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

A ろう 大聴協 ・保健体育教員免許(中高)

・特別支援学校教員免許

・児童指導員任用資格

・こめっこの運営

・絵本の読み聞かせ 手話遊びの進行

・子どもたち、保護者の きこえないロールモデル B ろう 大聴協

C 健聴 大聴協

・幼稚園教員免許

・初級障害者スポーツ指導員

・手話通訳士

・受付担当

・全体の監視

・金銭関係など事務的処理

・サブスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

D ろう 大学生 - ・活動中のサポート

・子どもや保護者と交流

・子どもたち、保護者の きこえないロールモデル

E ろう 大学生 -

ろう - フリースクールスタッフ経験有

健聴 - 臨床心理士

・活動中のサポート

・保護者とスタッフ間の 橋渡し的な通訳

健聴 - 手話通訳士、手話通訳者

健聴 - 保育士、手話通訳士

健聴 大学生 -

健聴 大学生 -

(6)

日時:平成30年3月3日(土曜日)13時30分から16時00分 場所:大阪府立男女共同参画・青少年センター(ドーンセンター)

4階 大会議室1、こどものへや

○プログラムについて

○参加者について

1.子どもの参加人数、年齢構成について

0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

1 0 3 0 2 5

構成比 8.3% 0.0% 25.0% 0.0% 16.7% 41.7%

6歳 7歳 8 歳 12 歳 合計/人

0 1 0 0 12

0.0% 8.3% 0.0% 0.0%

※全こどものうち、聴覚に障がいのある子どもの人数 10人

2.保護者の聴覚障がいの有無

・18%(保護者全11人のうち聴覚障がい有り2人)

3.保護者障がいなし、子ども障がい有りの割合

・67%(子ども全12人のうち保護者障がいなし、子ども障がい有り8人)

・年齢構成

0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

1 0 3 0 1 3

12.5% 0.0% 37.5% 0.0% 12.5% 37.5%

13:30

・はじまり あいさつ ・名前よび

・絵本読み ・クイズ

・手遊び

14:30

・手話カルタ

・自由遊び

・絵本

・手遊び発表練習および発表 など

・手話ろうタイム10!

(保護者向けミニ手話学習会)

・保護者交流

16:00 終 了

(7)

○こめっこを知ったきっかけ 回答数0 新規なし

○こめっこのスタッフについて

・メインスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

A ろう 大聴協 ・保健体育教員免許(中高)

・特別支援学校教員免許

・児童指導員任用資格

・こめっこの運営

・絵本の読み聞かせ 手話遊びの進行

・子どもたち、保護者の きこえないロールモデル B ろう 大聴協

C 健聴 大聴協

・幼稚園教員免許

・初級障害者スポーツ指導員

・手話通訳士

・受付担当

・全体の監視

・金銭関係など事務的処理

・サブスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

D ろう 大学生 美術教員免許(中高) ・活動中のサポート

・子どもや保護者と交流

・子どもたち、保護者の きこえないロールモデル

E ろう - フリースクールスタッフ経験有

F 健聴 大学生 - ・活動中のサポート

・子どもや保護者と交流

G 健聴 大学生 -

健聴 手話関係団体

・手話通訳者

・小学校一種

・特別支援学校(聾・養護)一種

・幼稚園二種

・活動中のサポート

・子どもや保護者と交流

・保護者とスタッフ間の 橋渡し的な通訳

健聴 - 臨床心理士

健聴 手話関係団体 手話通訳士、手話通訳者 K 健聴 - 手話通訳士、手話通訳者

L 健聴 - 保育士、手話通訳士

M 健聴 - 手話通訳者

(8)

日時:平成30年2月17日(土曜日)13時30分から16時20分 場所:大阪府立男女共同参画・青少年センター(ドーンセンター)

1階 パフォーマンススペース、大会議室1

○プログラムについて

○参加者について

1.子どもの参加人数、年齢構成について

0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

6 6 3 4 8 15

構成比 12.5% 12.5% 6.3% 8.3% 16.7% 31.3%

6歳 7歳 8 歳 12 歳 合計/人

1 3 1 1 48

2.1% 6.3% 2.1% 2.1%

※全こどものうち、聴覚に障がいのある子どもの人数 30人

2.保護者の聴覚障がいの有無

・27%(保護者全51人のうち聴覚障がい有り14人)

3.保護者障がいなし、子ども障がい有りの割合

・52%(子ども全48人のうち保護者障がいなし、子ども障がい有り25人)

・年齢構成

0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

3 1 3 3 2 12

12.0% 4.0% 12.0% 12.0% 8.0% 48.0%

13:30

・はじまり あいさつ ・名前よび

・絵本よみ ・クイズ

・手遊び

14:30

・手話カルタ

・これなんだ?クイズ

・新聞紙で紙ふぶき

・絵本 など

手話ろうタイム10!

(保護者向けミニ手話学習会)

武居渡先生講演会 16:20 終 了

(9)

○講演会参加者について

・42名中40名の参加(当日参加者3名)。うち、こめっこも見学をした人13名

○こめっこを知ったきっかけ 回答数3

知った場所等 回答数 構成比 市役所の紹介 1 33%

友人の紹介 2 66%

○こめっこのスタッフについて

・メインスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

A ろう 大聴協 ・保健体育教員免許(中高)

・特別支援学校教員免許

・児童指導員任用資格

・こめっこの運営

・絵本の読み聞かせ 手話遊びの進行

・子どもたち、保護者の きこえないロールモデル B ろう 大聴協

C 健聴 大聴協

・幼稚園教員免許

・初級障害者スポーツ指導員

・登録手話通訳

・受付担当

・全体の監視

・金銭関係など事務的処理

・サブスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

D ろう 大学生 美術教員免許(中高)

・活動中のサポート

・子どもや保護者と交流

・子どもたち、保護者の きこえないロールモデル

E ろう 大学生 -

F ろう 大学生 -

ろう 大学生 -

H ろう - フリースクールスタッフ経験者 I 健聴 手話関係団体 手話通訳士、手話通訳者

・活動中のサポート

・保護者とスタッフ間の 橋渡し的な通訳

J 健聴 - 臨床心理士

K 健聴 大学生 -

L 健聴 大学生 - ・受付のサポート

・活動中のサポート

(10)

日時:平成30年2月3日(土曜日)13時30分から16時20分 場所:大阪府立男女共同参画・青少年センター(ドーンセンター)

4階 大会議室1、こどものへや

○プログラムについて

○参加者について

1.子どもの参加人数、年齢構成について

0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

4 1 5 2 4 4

構成比 17.4% 4.3% 21.7% 8.7% 17.4% 17.4%

6歳 7歳 8 歳 11 歳 合計/人

0 0 2 1 23

0.0% 0.0% 8.7% 4.3%

※全こどものうち、聴覚に障がいのある子どもの人数 15人

2.保護者の聴覚障がいの有無

・20%(保護者全20人のうち聴覚障がい有り4人)

3.保護者障がいなし、子ども障がい有りの割合

・52%(子ども全23人のうち保護者障がいなし、子ども障がい有り12人)

・年齢構成

0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

2 0 4 2 1 3

16.7% 0.0% 33.3% 16.7% 8.3% 25.0%

13:30 ・はじまり あいさつ ・名前よび ・手遊び

・絵本読み ・スタッフクイズ

14:30

・手話カルタ

・新聞紙で豆まき

・絵本 など

手話ろうタイム10!

(保護者向けミニ手話学習会)

保護者交流 16:00 終 了

(11)

○こめっこを知ったきっかけ 回答数1

知った場所等 回答数 構成比 河崎先生の講演を聞いて 1 100%

○こめっこのスタッフについて

・メインスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

A ろう 大聴協 ・保健体育教員免許(中高)

・特別支援学校教員免許

・児童指導員任用資格

・こめっこの運営

・絵本の読み聞かせ 手話遊びの進行

・子どもたち、保護者の きこえないロールモデル B ろう 大聴協

C 健聴 大聴協

・幼稚園教員免許

・初級障害者スポーツ指導員

・登録手話通訳

・受付担当

・全体の監視

・金銭関係など事務的処理

・サブスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

D ろう 大学生 美術教員免許(中高)

・活動中のサポート

・子どもや保護者と交流

・子どもたち、保護者の きこえないロールモデル

E ろう 大学生 -

F ろう 大学生 -

ろう 大学生 -

H ろう - フリースクールのスタッフ経験有

I 健聴 手話関係団体

・手話通訳者

・小学校一種

・特別支援学校(聾・養護)一種

・幼稚園二種

・活動中のサポート

・子どもや保護者と交流

・保護者とスタッフ間の 橋渡し的な通訳

J 健聴 手話関係団体 手話通訳士、手話通訳者

K 健聴 - 臨床心理士

L 健聴 - 手話通訳者

M 健聴 - 保育士、手話通訳士

N 健聴 大学生 -

・ボランティアスタッフ

O 健聴 大学生 - 受付のサポート

(12)

日時:平成30年1月20日(土曜日)13時30分から16時20分 場所:大阪府立男女共同参画・青少年センター(ドーンセンター)

4階 大会議室1、こどものへや

○プログラムについて

○参加者について

1.子どもの参加人数、年齢構成について

0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

9 1 7 1 7 9

構成比 23.1% 2.6% 17.9% 2.6% 17.9% 23.1%

6歳 7歳 8 歳 11 歳 合計/人

4 1 0 39

0.0% 10.3% 2.6% 0.0%

※全こどものうち、聴覚に障がいのある子どもの人数 28人

2.保護者の聴覚障がいの有無

・29%(保護者全35人のうち聴覚障がい有り10人)

3.保護者障がいなし、子ども障がい有りの割合

・54%(子ども全39人のうち保護者障がいなし、子ども障がい有り21人)

・年齢構成

0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

4 0 4 0 5 8

19.0% 0.0% 19.0% 0.0% 23.8% 38.1%

13:30 ・はじまり あいさつ ・名前よび

・絵本読み ・スタッフクイズ

14:30

・手話カルタ

・ボール遊び

・絵本 など

手話ろうタイム10!

(保護者向けミニ手話学習会)

ろうスタッフのお話 保護者交流

16:00 終 了

(13)

○こめっこを知ったきっかけ 回答数3

知った場所等 回答数 構成比 市役所の紹介 1 33%

友人の紹介 2 66%

○こめっこのスタッフについて

・メインスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

A ろう 大聴協 ・保健体育教員免許(中高)

・特別支援学校教員免許

・児童指導員任用資格

・こめっこの運営

・絵本の読み聞かせ 手話遊びの進行

・子どもたち、保護者の きこえないロールモデル B ろう 大聴協

C 健聴 大聴協

・幼稚園教員免許

・初級障害者スポーツ指導員

・登録手話通訳

・受付担当

・全体の監視

・金銭関係など事務的処理

・サブスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

D ろう 大学生 美術教員免許(中高)

・活動中のサポート

・子どもや保護者と交流

・子どもたち、保護者の きこえないロールモデル

E ろう 大学生 -

F ろう 大学生 -

健聴 大学生 -

健聴 手話関係団体

・手話通訳者

・小学校一種

・特別支援学校(聾・養護)一種

・幼稚園二種 ・活動中のサポート

・保護者とスタッフ間の 橋渡し的な通訳

健聴 - 臨床心理士

健聴 手話通訳士、手話通訳者

健聴 - 手話通訳者

(14)

日時:平成29年12月16日(土曜日)13時30分から16時20分 場所:大阪府立男女共同参画・青少年センター(ドーンセンター)

4階 大会議室1、和室2

○プログラムについて

○参加者について

1.子どもの参加人数、年齢構成について

0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

6 1 3 3 6 8

構成比 20.0% 3.3% 10.0% 10.0% 20.0% 26.7%

6歳 7歳 8 歳 11 歳 合計/人

3 0 0 30

0.0% 10.0% 0.0% 0.0%

※全こどものうち、聴覚に障がいのある子どもの人数 21人

2.保護者の聴覚障がいの有無

・29%(保護者全28人のうち聴覚障がい有り8人)

3.保護者障がいなし、子ども障がい有りの割合

・47%(子ども全30人のうち保護者障がいなし、子ども障がい有り14人)

・年齢構成

0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

2 0 1 2 3 6

14.3% 0.0% 7.1% 14.3% 21.4% 42.9%

13:30

・はじまり あいさつ ・名前よび

・絵本読み ・二択クイズ

・手遊び

14:30

・手話カルタ

・お絵かき、コラージュ

・ボール遊び

・絵本 など

手話ろうタイム10!

(保護者向けミニ手話学習会)

河崎先生のお話 保護者交流 16:00 終 了

(15)

○こめっこを知ったきっかけ 回答数3

知った場所等 回答数 構成比

学校の紹介 2 66%

区役所の紹介 1 33%

○こめっこのスタッフについて

・メインスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

A ろう 大聴協 ・保健体育教員免許(中高)

・特別支援学校教員免許

・児童指導員任用資格

・こめっこの運営

・絵本の読み聞かせ 手話遊びの進行

・子どもたち、保護者の きこえないロールモデル B ろう 大聴協

C 健聴 大聴協

・幼稚園教員免許

・初級障害者スポーツ指導員

・登録手話通訳

・受付担当

・全体の監視

・金銭関係など事務的処理

・サブスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

D ろう 大学生 美術教員免許(中高) ・活動中のサポート

・子どもや保護者と交流

・子どもたち、保護者の きこえないロールモデル

E ろう 大学生 -

F ろう 大学生 -

G 健聴 手話関係団体 手話通訳士、手話通訳者

・活動中のサポート

・保護者とスタッフ間の 橋渡し的な通訳

H 健聴 - 臨床心理士

I 健聴 - 手話通訳者

・ボランティアスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

J 健聴 - - ・活動中の撮影

(16)

日時:平成29年12月2日(土曜日)13時30分から16時20分 場所:大阪府立男女共同参画・青少年センター(ドーンセンター)

5階 視聴覚室、こどものへや

○プログラムについて

○参加者について

1.子どもの参加人数、年齢構成について

0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

9 5 2 0 6 5

構成比 31.0% 17.2% 6.9% 0.0% 20.7% 17.2%

6,7 歳 8歳 11 歳 合計/人

0 1 1 29

0.0% 3.4% 3.4%

※全こどものうち、聴覚に障がいのある子どもの人数 21人

2.保護者の聴覚障がいの有無

・29%(保護者全31人のうち聴覚障がい有り9人)

3.保護者障がいなし、子ども障がい有りの割合

・55%(子ども全29人のうち保護者障がいなし、子ども障がい有り15人)

・年齢構成

0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

4 2 2 0 3 4

26.7% 13.3% 13.3% 0.0% 20.0% 26.7%

13:30

・はじまり あいさつ ・名前よび

・絵本読み ・手話つくろう

・手遊び

14:30

・スタッフ3択クイズ

・自由遊び

・ボール運び など

手話ろうタイム10!

(保護者向けミニ手話学習会)

木島照夫先生の講演

16:20 終了

(17)

○見学者について

・29名中26名の参加(当日参加者5名)。うち、こめっこも見学をした人1名

※今回は、見学なしとしたが、お子さま連れの方が1名こめっこ活動から見学した。

○こめっこを知ったきっかけ 回答数3

知った場所等 回答数 構成比

学校 1 33%

知り合いの紹介 1 33%

パンフレット、テレビ 1 33%

○こめっこのスタッフについて

・メインスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

A ろう 大聴協 ・保健体育教員免許(中高)

・特別支援学校教員免許

・児童指導員任用資格

・こめっこの運営

・絵本の読み聞かせ 手話遊びの進行

・子どもたち、保護者の きこえないロールモデル B ろう 大聴協

C 健聴 大聴協

・幼稚園教員免許

・初級障害者スポーツ指導員

・登録手話通訳

・受付担当

・全体の監視

・金銭関係など事務的処理

・サブスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

D ろう 大学生 美術教員免許(中高) ・活動中のサポート

・子どもや保護者と交流

・子どもたち、保護者のき こえないロールモデル

E ろう 大学生 -

F 健聴 手話関係団体 手話通訳士、手話通訳者

・活動中のサポート

・保護者とスタッフ間の 橋渡し的な通訳

G 健聴 手話関係団体

手話通訳者、小学校一種・特別支 援学校(聾・養護)一種・幼稚園

二種

H 健聴 - 手話通訳士、手話通訳者

I 健聴 - 臨床心理士

J 健聴 - 臨床心理士、手話通訳士、

公民教員免許(高校)

・ボランティアスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

K 健聴 - 手話通訳者、保育士

・活動中のサポート

・保護者とスタッフ間の 橋渡し的な通訳

(18)

日時:平成29年11月18日(土曜日)13時30分から16時20分 場所:大阪府立男女共同参画・青少年センター(ドーンセンター)

地下1階 多目的室(中会議室4) 3階 こどものへや

○プログラムについて

○参加者について

1.子どもの参加人数、年齢構成について

0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

4 2 1 0 5 10

構成比 14.3% 7.1% 3.6% 0.0% 17.9% 35.7%

6歳 7歳 8 合計/人

1 4 1 28

3.6% 14.3% 3.6%

※全こどものうち、聴覚に障がいのある子どもの人数 17人

2.保護者の聴覚障がいの有無

・13%(保護者全23人のうち聴覚障がい有り3人)

3.保護者障がいなし、子ども障がい有りの割合

・61%(子ども全28人のうち保護者障がいなし、子ども障がい有り17人)

・年齢構成

0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

2 1 2 0 3 8

11.8% 5.9% 11.8% 0% 17.6% 47.1%

13:30 ・はじまり あいさつ ・名前よび

・絵本読み ・手話つくろう

14:30

・ジェスチャーゲーム

・自由遊び

・ペアでボール運び など

手話ろうタイム10!

(保護者向けミニ手話学習会)

保護者同士の交流

16:20 終了

(19)

○こめっこのスタッフについて

・メインスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

A ろう 大聴協

・保健体育教員免許(中高)

・特別支援学校教員免許

・児童指導員任用資格

・こめっこの運営

・絵本の読み聞かせ 手話遊びの進行

・子どもたち、保護者の きこえないロールモデル B ろう 大聴協

C 健聴 大聴協

・幼稚園教員免許

・初級障害者スポーツ指導員

・登録手話通訳

・受付担当

・全体の監視

・金銭関係など事務的処理

・サブスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

ろう 大学生 美術教員免許(中高) ・活動中のサポート

・子どもや保護者と交流

・子どもたち、保護者の きこえないロールモデル

D ろう 大学生 -

G 健聴 手話関係団体 手話通訳士、手話通訳者

・活動中のサポート

・保護者とスタッフ間の 橋渡し的な通訳

H 健聴 - 手話通訳士、手話通訳者

J 健聴 - 手話通訳者

(20)

日時:平成29年11月4日(土曜日)13時30分から16時20分 場所:大阪府立男女共同参画・青少年センター(ドーンセンター)

4階 中会議室1、3階 こどものへや

○プログラムについて(部屋の関係により、今回は最初から分かれて実施した)

○参加者について

1.子どもの参加人数、年齢構成について

114 0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

2 3 2 1 6 9

構成比 6.9% 10.3% 6.9% 3.4% 20.7% 31.0%

6歳 7歳 8 合計/人

2 3 1 29

6.9% 10.3% 3.4%

※全こどものうち、聴覚に障がいのある子どもの人数 22人

2.保護者の聴覚障がいの有無

・27%(保護者全22人のうち聴覚障がい有り6人)

3.保護者障がいなし、子ども障がい有りの割合

・53%(子ども全29人のうち保護者障がいなし、子ども障がい有り14人)

・年齢構成

0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

1 1 2 0 3 7

7.1% 7.1% 14.3% 0% 21.4% 50.0%

13:30

0~2歳児

・はじまり あいさつ

・名前よび ・絵本読み

・手あそび

3歳以上

・あいさつ 名前呼び

・絵本読み ・手話つくろう

14:30

・自由遊び

・ジェスチャーゲーム

・神経衰弱

・カルタなど

手話ろうタイム10!

(保護者向けミニ手話学習会)

こめっこスタッフあきのミニ講演 保護者同士の交流

16:20 終了

(21)

○こめっこを知ったきっかけ 回答数3

知った場所等 回答数 構成比

学校 1 33%

学校の友人 2 67%

○こめっこのスタッフについて

・メインスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

A ろう 大聴協

・保健体育教員免許(中高)

・特別支援学校教員免許

・児童指導員任用資格

・こめっこの運営

・絵本の読み聞かせ 手話遊びの進行

・子どもたち、保護者の きこえないロールモデル B ろう 大聴協

C 健聴 大聴協

・幼稚園教員免許

・初級障害者スポーツ指導員

・登録手話通訳

・受付担当

・全体の監視

・金銭関係など事務的処理

・サブスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

ろう 大学生 美術教員免許(中高) ・活動中のサポート

・子どもや保護者と交流

・子どもたち、保護者の きこえないロールモデル

D ろう 大学生

E ろう 大学生 -

G 健聴 手話関係団体 手話通訳士、手話通訳者

・活動中のサポート

・保護者とスタッフ間の 橋渡し的な通訳

H 健聴 手話関係団体

手話通訳者、小学校一種・特別支 援学校(聾・養護)一種・幼稚園

二種

J 健聴 大学生

・ボランティアスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

K ろう 大学生-

・活動中のサポート

・子どもや保護者と交流

・子どもたち、保護者の きこえないロールモデル

(22)

日時:平成29年10月21日(土曜日)13時30分から16時20分 場所:大阪府立男女共同参画・青少年センター(ドーンセンター)

1階 パフォーマンススペース、地下1階 多目的ルーム

○プログラムについて

○参加者について

1.子どもの参加人数、年齢構成について

10 月 21 日 0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

7 4 6 1 8 5

構成比 19.4% 11.1% 16.7% 2.8% 22.2% 13.9%

6歳 7歳 8 歳 合計/人

2 3 0 36

5.6% 8.3% 0.0%

※全こどものうち、聴覚に障がいのある子どもの人数 25人

2.保護者の聴覚障がいの有無

・22%(保護者全36人のうち聴覚障がい有り8人)

3.保護者障がいなし、子ども障がい有りの割合

・53%(子ども全36人のうち保護者障がいなし、子ども障がい有り19人)

・年齢構成

0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

3 1 6 1 3 4

15.8% 5.3% 31.6% 5.3% 15.8% 21.1%

13:30

・はじまり あいさつ ・名前よび

・絵本読み ・じゃんけん

・とんとんとん

14:30

・自由遊び・じゃんけんゲーム

・火の玉ドッジ・神経衰弱

・スイカ割り・お絵かき など

手話ろうタイム10!

(保護者向けミニ手話学習会)

南村洋子先生の講演

16:20 終了

(23)

○見学者について

・39名中34名の参加(当日参加者2名)

うち、こめっこも見学をした人27名

○こめっこを知ったきっかけ 回答数2

知った場所等 回答数 構成比

学校 1 50%

学校の友人 1 50%

○こめっこのスタッフについて

・メインスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

A ろう 大聴協

・保健体育教員免許(中高)

・特別支援学校教員免許

・児童指導員任用資格

・こめっこの運営

・絵本の読み聞かせ 手話遊びの進行

・子どもたち、保護者のき こえないロールモデル B ろう 大聴協

・サブスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

ろう 大学生 美術教員免許(中高)

・活動中のサポート

・子どもや保護者と交流

・子どもたち、保護者のき こえないロールモデル

D ろう 大学生 英語教員免許(中高)・児童指導員 任用資格

E ろう 大学生 -

F ろう 大学生 -

G 健聴 手話関係団体 手話通訳士、手話通訳者

・活動中のサポート

・保護者とスタッフ間の 橋渡し的な通訳

H 健聴 - 手話通訳士、手話通訳者

I 健聴 - 手話通訳者

J 健聴 大学生

・ボランティアスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

K 健聴 - 手話通訳士

・活動中のサポート

・保護者とスタッフ間の 橋渡し的な通訳

(24)

日時:平成29年10月7日(土曜日)13時30分から16時00分 場所:大阪府立男女共同参画・青少年センター(ドーンセンター)

3階 こどものへや、4階 小会議室3

○プログラムについて

○参加者について(会場の関係により、今回は0歳~2歳児のみ[きょうだいは可])

1.子どもの参加人数、年齢構成について

10 月 7 日 0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

5 2 4 0 1 0

構成比 41.7% 16.7% 33.3% 0.0% 8.3% 0.0%

6歳 7歳 8 歳 合計/人

0 0 0 12

0.0% 0.0% 0.0%

※全こどものうち、聴覚に障がいのある子どもの人数 7人

2.保護者の聴覚障がいの有無

・8%(保護者全13人のうち聴覚障がい有り1人)

3.保護者障がいなし、子ども障がい有りの割合

・58%(子ども全12人のうち保護者障がいなし、子ども障がい有り7人)

・年齢構成

0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

3 1 3 0 0 0

42.9% 14.3% 42.9% 0.0% 0.0% 0.0%

13:30 ・はじまり あいさつ ・小グループ交流

14:00 ・名前よび

・絵本読み ・手遊び

14:50 ・自由遊び

・手話学習会

・きこえのこと、子育てのこ と等を、スタッフと座談会形 式で小グループ交流

16:00 終 了

(25)

○こめっこを知ったきっかけ 回答数1

知った場所等 回答数 構成比

聴覚支援学校 1 100%

○こめっこのスタッフについて

・メインスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

A ろう 大聴協

・保健体育教員免許(中高)

・特別支援学校教員免許

・児童指導員任用資格

・こめっこの運営

・絵本の読み聞かせ 手話遊びの進行

・子どもたち、保護者のき こえないロールモデル B ろう 大聴協

・サブスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

ろう 大学生 - ・活動中のサポート

・子どもや保護者と交流

・子どもたち、保護者のき こえないロールモデル

D ろう 大学生

E 健聴 手話関係団体 手話通訳士、手話通訳者 ・活動中のサポート

・保護者とスタッフ間の 橋渡し的な通訳

F 健聴 ‐ 臨床心理士

(26)

日時:平成29年9月30日(土曜日)13時30分から16時00分 場所:大阪府立男女共同参画・青少年センター(ドーンセンター)

5階 視聴覚スタジオ、3階 こどものへや

○プログラムについて

○参加者について

1.子どもの参加人数、年齢構成について

9 月 30 日 0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

3 3 2 0 4 5

構成比 15.8% 15.8% 10.5% 0.0% 21.1% 26.3%

6歳 7歳 8 歳 合計/人

0 1 1 19

0.0% 5.3% 5.3%

※全こどものうち、聴覚に障がいのある子どもの人数 14人

2.保護者の聴覚障がいの有無

・25%(保護者全16人のうち聴覚障がい有り4人)

3.保護者障がいなし、子ども障がい有りの割合

・58%(子ども全19人のうち保護者障がいなし、子ども障がい有り11人)

・年齢構成

0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

1 1 2 0 2 5

9.1% 9.1% 18.2% 0.0% 18.2% 45.5%

13:30

・はじまり あいさつ ・名前よび

・絵本読み ・手話つくろう

14:30 ・自由遊び

・ジェスチャーゲームなど

きこえのこと、子育てのこと 等に、河﨑教授が保護者の相 談に対応。

・ミニ講演 久保沢

・座談会形式、手話学習会

16:00 終了

(27)

○こめっこを知ったきっかけ 回答数3(複数回答有)

知った場所等 回答数 構成比 にじっこで紹介された、テレビ、知人 1 33%

フェイスブック 1 33%

テレビ、関係者からの紹介 1 33%

○こめっこのスタッフについて

・メインスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

A ろう 大聴協

・保健体育教員免許(中高)

・特別支援学校教員免許

・児童指導員任用資格

・こめっこの運営

・絵本の読み聞かせ 手話遊びの進行

・子どもたち、保護者のき こえないロールモデル B ろう 大聴協

・サブスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

ろう 大学生 - ・活動中のサポート

・子どもや保護者と交流

・子どもたち、保護者のき こえないロールモデル

D ろう 高校生

E 健聴 手話関係団体

手話通訳者、小学校一種・特別支 援学校(聾・養護)一種・幼稚園

二種

・活動中のサポート

・保護者とスタッフ間の 橋渡し的な通訳

F 健聴 手話関係団体 手話通訳士、手話通訳者

G 健聴 大学生

H 健聴 ‐ 臨床心理士

(28)

日時:平成29年9月16日(土曜日)13時30分から16時00分 場所:大阪府立男女共同参画・青少年センター(ドーンセンター)

4階 大会議室3、3階 こどものへや

○プログラムについて

○参加者について

1.子どもの参加人数、年齢構成について

9 月 16 日 0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

5 4 1 0 8 6

構成比 17.9% 14.3% 3.6% 0.0% 28.6% 21.4%

6歳 7歳 10 歳 合計/人

1 3 0 28

3.6% 10.7% 0.0%

※全こどものうち、聴覚に障がいのある子どもの人数 19人

2.保護者の聴覚障がいの有無

・26%(保護者全27人のうち聴覚障がい有り7人)

3.保護者障がいなし、子ども障がい有りの割合

・50%(子ども全28人のうち保護者障がいなし、子ども障がい有り14人)

・年齢構成

0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

2 2 1 0 4 5

14.3% 14.3% 7.1% 0.0% 28.6% 35.7%

13:30

・はじまり あいさつ ・名前よび

・絵本読み ・手話つくろう

14:30 ・自由遊び

・ジェスチャーゲームなど

きこえのこと、子育てのこと 等に、河﨑教授が保護者の相 談に対応。

・座談会形式、手話学習会

・フリータイム

16:00 終了

(29)

○こめっこを知ったきっかけ 回答数4(複数回答有)

知った場所等 回答数 構成比 ろうあ会館のホームページ 1 25%

インターネット、TV 1 25%

生野聴覚支援学校 1 25%

中央聴覚支援学校 1 25%

○こめっこのスタッフについて

・メインスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

A ろう 大聴協

・保健体育教員免許(中高)

・特別支援学校教員免許

・児童指導員任用資格

・こめっこの運営

・絵本の読み聞かせ 手話遊びの進行

・子どもたち、保護者のき こえないロールモデル B ろう 大聴協

・サブスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

ろう 大学生 -

・活動中のサポート

・子どもや保護者と交流

・子どもたち、保護者のき こえないロールモデル

D 健聴 手話関係団体

手話通訳者、小学校一種・特別支 援学校(聾・養護)一種・幼稚園

二種

・活動中のサポート

・保護者とスタッフ間の 橋渡し的な通訳

E 健聴 手話関係団体 手話通訳士、手話通訳者

F 健聴 ‐ 手話通訳者

健聴 ‐ 手話通訳者

健聴 ‐ 臨床心理士

G 健聴 大学生 -

・ボランティアスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

ろう 大学生 -

・活動中のサポート

・子どもや保護者と交流

・子どもたち、保護者のき こえないロールモデル

(30)

日時:平成29年8月19日(土曜日)13時30分から16時00分 場所:大阪府立男女共同参画・青少年センター(ドーンセンター)

4階 中会議室1、3階 こどものへや

○プログラムについて

○参加者について

1.子どもの参加人数、年齢構成について

819 0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

2 1 4 4 5 4

構成比 8.7% 4.3% 17.4% 17.4% 21.7% 17.4%

6歳 7歳 8歳 10 歳 合計/人

0 1 1 1 23

0.0% 4.3% 4.3% 4.3%

※全こどものうち、聴覚に障がいのある子どもの人数 15人

2.保護者の聴覚障がいの有無

・48%(保護者全21人のうち聴覚障がい有り10人)

3.保護者障がいなし、子ども障がい有りの割合

・48%(子ども全23人のうち保護者障がいなし、子ども障がい有り11人)

・年齢構成

0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

1 1 3 2 2 2

9.1% 9.1% 27.3% 18.2% 18.2% 18.2%

13:30

・はじまり あいさつ ・名前よび

・絵本読み ・落ちた落ちた

14:30 ・自由遊び

・ジェスチャーゲームなど

きこえのこと、子育てのこと 等に、河﨑教授が保護者の相 談に対応。

・座談会形式、手話学習会

・フリータイム

16:00 終了

(31)

○こめっこを知ったきっかけ 回答数4

知った場所等 回答数 構成比 中央聴覚支援学校 1 25%

ぴょんぴょん教室(寝屋川)で 1 25%

生野聴覚支援学校 1 25%

友人から 1 25%

○こめっこのスタッフについて

・メインスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

A ろう 手話関係団体

・保健体育教員免許(中高)

・特別支援学校教員免許

・児童指導員任用資格

・こめっこの運営

・絵本の読み聞かせ 手話遊びの進行

・子どもたち、保護者のき こえないロールモデル B ろう 手話関係団体

・サブスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

ろう 大学生 -

・活動中のサポート

・子どもや保護者と交流

・子どもたち、保護者のき こえないロールモデル

D 健聴 手話関係団体

手話通訳者、小学校一種・特別支 援学校(聾・養護)一種・幼稚園

二種

・活動中のサポート

・保護者とスタッフ間の 橋渡し的な通訳

E 健聴 手話関係団体 手話通訳士、手話通訳者

F 健聴 ‐ 手話通訳者

G 健聴 大学生 -

(32)

日時:平成29年8月5日(土曜日)13時30分から16時00分 場所:大阪府立男女共同参画・青少年センター(ドーンセンター)

4階 大会議室3、3階 こどものへや

○プログラムについて

○参加者について

1.子どもの参加人数、年齢構成について

85 0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

4 1 5 2 7 2

構成比 16.7% 4.2% 20.8% 8.3% 29.2% 8.3%

6歳 7歳 10 合計/人

0 2 1 24

0.0% 8.3% 4.2%

※全こどものうち、聴覚に障がいのある子どもの人数 16人

2.保護者の聴覚障がいの有無

・25%(保護者全20人のうち聴覚障がい有り5人)

3.保護者障がいなし、子ども障がい有りの割合

・54%(子ども全24人のうち保護者障がいなし、子ども障がい有り13人)

・年齢構成

0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

0 0 5 1 5 1

0.0% 0.0% 38.5% 7.7% 38.5% 7.7%

13:30

・はじまり あいさつ ・名前よび

・絵本読み ・落ちた落ちた

14:30 ・自由遊び

・ジェスチャーゲームなど

きこえのこと、子育てのこと 等に、河﨑教授が保護者の相 談に対応。

・座談会形式、手話学習会

・フリータイム

16:00 終了

(33)

○こめっこを知ったきっかけ

回答数2(複数回答有)、初参加3家族のうち1家族無記入

知った場所等 回答数 構成比

ゆうなぎ園 1 50%

ゆうなぎ園のお友達から

堺市東区役所の福祉課から 1 50%

○こめっこのスタッフについて

・メインスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

A ろう 手話関係団体

・保健体育教員免許(中高)

・特別支援学校教員免許

・児童指導員任用資格

・こめっこの運営

・絵本の読み聞かせ 手話遊びの進行

・子どもたち、保護者のき こえないロールモデル B ろう 手話関係団体

・サブスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

ろう 大学生 美術教員免許(中高) ・活動中のサポート

・子どもや保護者と交流

・子どもたち、保護者のき こえないロールモデル

健聴 大学生 京都聴覚障害児放課後等デイサー ビス「にじ」 アルバイト

E 健聴 手話関係団体 手話通訳士、手話通訳者 ・活動中のサポート

・保護者とスタッフ間の 橋渡し的な通訳

F 健聴 手話関係団体

手話通訳者、小学校一種・特別支 援学校(聾・養護)一種・幼稚園

二種

G 健聴 ‐ 京都聴覚障害児放課後等デイサー ビス「にじ」 職員

H 健聴 ‐ 臨床心理士

・ボランティアスタッフ

障がいの有無 所属等 資格等 役割

I 健聴 中学生(保護者同伴) ‐ 受付、活動中のサポート

(34)

○主な活動内容

(交流)

絵本でよみきかせ、てあそび、からだあそび など

(相談)

子育てのこと、きこえのこと、ちょっとたずねたいこと など

※相談には、大阪府手話言語条例評価部会の部会長である河﨑佳子 教授が応じます。

○今後の予定

・日程:第1、3土曜日を中心に毎月活動予定。

・場所:大阪府立男女共同参画・青少年センター(ドーンセンター)

■第3回こめっこの活動報告

○日時・場所について

日時:平成29年7月15日(土曜日)13時30分から16時00分 場所:大阪府立男女共同参画・青少年センター(ドーンセンター)

1階 パフォーマンススペース

○プログラムについて

○参加者について

1.子どもの参加人数、年齢構成について

7 月 15 日 0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

3 2 3 4 9 3

構成比 11.1% 7.4% 11.1% 14.8% 33.3% 11.1%

6歳 7歳 8 歳 合計/人

1 1 1 27

13:30

・はじまり あいさつ ・名前よび

・絵本読み ・落ちた落ちた

14:30 ・自由遊び

・ジェスチャーゲームなど

きこえのこと、子育てのこと 等に、河﨑教授が保護者の相 談に対応。

・座談会形式

・フリータイム

16:00 終了

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