死そして生を考える : 国境を越えた〝いのち″の学び

少子化と独立行政法人化という二つのうね りが，今，大学に大きな変革を迫ってきてい

専攻の枠を越えて自由な教育と研究を行える よう，教官は自然科学研究科棟に居住して学

○本時のねらい これまでの学習を基に、ユニットテーマについて話し合い、自分の考えをまとめる 学習活動 時間 主な発問、予想される生徒の姿

（２）特定死因を除去した場合の平均余命の延び

このように、このWの姿を捉えることを通して、「子どもが生き、自ら願いを形成し実現しよう

船舶の航行に伴う生物の越境移動による海洋環境への影響を抑制するための国際的規則に関して

子どもたちが自由に遊ぶことのでき るエリア。UNOICHIを通して、大人 だけでなく子どもにも宇野港の魅力

○事業者 今回のアセスの図書の中で、現況並みに風環境を抑えるということを目標に、ま ずは、 この 80 番の青山の、国道 246 号沿いの風環境を