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図19 土地条件による環境問題の認識

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Academic year: 2021

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図18 都市・郊外・農村による環境問 題の認識

0% 20% 40% 60% 80% 100%

海・河岸侵食 山崩れ ゴミ 生活排水 工業廃水 粉塵 排気ガス 食品汚染 農薬濫用 野動物乱獲 海産物乱獲 林産物乱獲 森林伐採 枯葉剤

農 村

郊 外

都 市

図19 土地条件による環境問題の認識

0% 20% 40% 60% 80% 100%

海・河岸浸食 山崩れ ゴミ 生活排水 工業廃水 粉塵 排気ガス 食品汚染 農薬濫用 野動物乱獲 海産物乱獲 林産物乱獲 森林伐採 枯葉剤

山間

海岸

高台

平野

178

(2)

Bac Giang

Is.14 Is.13 Is.12 Is.11 Is.10 Is. 9 Is. 8 Is. 7 Is. 6 Is. 5 Is. 4 Is. 3 Is. 2 Is. 1

Ha Tay

Is.14 Is.13 Is.12 Is.11 Is.10 Is. 9 Is. 8 Is. 7 Is. 6 Is. 5 Is. 4 Is. 3 Is. 2 Is. 1

Phu Yen

Is.14 Is.13 Is.12 Is.11 Is.10 Is. 9 Is. 8 Is. 7 Is. 6 Is. 5 Is. 4 Is. 3 Is. 2 Is. 1

Kon Tum

Is.14 Is.13 Is.12 Is.11 Is.10 Is. 9 Is. 8 Is. 7 Is. 6 Is. 5 Is. 4 Is. 3 Is. 2 Is. 1

Long An

Is.14 Is.13 Is.12 Is.11 Is.10 Is. 9 Is. 8 Is. 7 Is. 6 Is. 5 Is. 4 Is. 3 Is. 2 Is. 1

図 20 各省による環境問題の認識

Ninh Binh

Is.14 Is.13 Is.12 Is.11 Is.10 Is. 9 Is. 8 Is. 7 Is. 6 Is. 5 Is. 4 Is. 3 Is. 2 Is. 1

Kien Giang

Is.14 Is.13 Is.12 Is.11 Is.10 Is. 9 Is. 8 Is. 7 Is. 6 Is. 5 Is. 4 Is. 3 Is. 2 Is. 1

Hai Duong

Is.14 Is.13 Is.12 Is.11 Is.10 Is. 9 Is. 8 Is. 7 Is. 6 Is. 5 Is. 4 Is. 3 Is. 2 Is. 1

179

(3)

図 21

過去の地域環境:

・ 地域についての写真や本な どの資料を通して調べる

・ 大人に調査(聞く)する

・ 調べた結果をグループで討 論する

・ 絵や字や図などでまとめる

・ クラスで発表、討論する  現在の地域環境:

・ 観察・調査を通して地域の人々 にそれぞれの環境の要素がどんな 役割を持っているかを把握する

・その環境要素は他の要素とどの ように関連しているかを調べる

・調べたことをグループで討論す る

・ 絵や字や図などでまとめる

・ クラスで発表、討論する

未来の地域環境:

・過去の環境と現在の環境を比較する

・どんな要素が変わっていくのかを推測する

・推測した未来環境の絵・図を描く

・推測した環境と地域の人々への影響を考え る

私たちの望ましい地域環境と私たちのの行 動:

・ 残って欲しい環境要素

・ 改善されて欲しい環境要素

・ 望ましい環境の絵を描く

・ 望ましい環境のための行動を考える

・ 地域の人たちと相談:大人と子どもそれぞ れの立場で責任を果たす

・ 自分たちのできることを考え、行動する

地域の環境・環境問題を調べる計画

180

図 21  過去の地域環境:  ・ 地域についての写真や本な どの資料を通して調べる  ・ 大人に調査(聞く)する ・ 調べた結果をグループで討 論する ・ 絵や字や図などでまとめる  ・ クラスで発表、討論する  現在の地域環境: ・ 観察・調査を通して地域の人々にそれぞれの環境の要素がどんな 役割を持っているかを把握する ・その環境要素は他の要素とどのように関連しているかを調べる ・調べたことをグループで討論する ・ 絵や字や図などでまとめる ・ クラスで発表、討論する  未来の地域環境:  ・過去の環

参照

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