社会教育映画フイルム目録2017

２０１７

目

次

1.映写機・フィルム等の利用のしかた

………

１

頁

2.フィルム等目録

………

１０

頁

Ａ

家庭教育

………

１１

頁

家庭教育・家庭生活・家族関係・性教育・健康・その他

Ｂ

市民生活

………

１８

頁

地域社会生活(PTA・子ども会等)・安全・平和・その他

Ｃ

一般教養

………

２３

頁

市政・自然・動物・その他

Ｄ

劇映画

………

２９

頁

Ｅ

アニメーション

………

３２

頁

1.映写機・フィルム等の利用のしかた

1.貸し出しの対象

(1)武蔵野市教育委員会に登録した社会教育関係団体

(2)その他、教育委員会が適当と認めた市内の団体・学校及び社会教育活動をしようとしている方

2.貸し出しの条件

(1)操作は、区市町村教育委員会発行の「16 ミリ発声映写機操作講習修了証」を所有する方が行い、 利用のつど同修了証を提示していただきます。

(2)映写機は、区市町村教育委員会による検定済の映写機で映写してください。

なお、当教育委員会登録以外の映写機の使用の場合は、映写機検定証明書を提示していただきます。 (3)使用場所は市内に限ります。

3.使用上の制限

次の行為を目的としたものには使用できません。 (1)営利を目的とした事業

(2)政治活動

(3)特定の宗教を支持する行為

4.借用手続

借用する日の２ヶ月前から3 日前までに「社会教育備品借用申請書」(別記様式)を、提出していただ きます。(申請書は生涯学習スポーツ課にあります。)

5.借用期間

原則として 3 日間以内です。(土・日を間に含む場合は 4 日間)

例）金曜日～月曜日（４日間）、木曜日からの場合は（翌日の）金曜日まで ※年末年始はご相談下さい。

6.フィルムの借用本数 3 本以内

その他の貸し出し視聴覚機材は別記一覧の通り

7.利用報告

映画フィルムを利用した方は、所定の「１６ミリフィルム利用報告書」に記入し、返却の際に提出し ていただきます。

8.禁止行為

(1)申請書に記入した目的以外に使用すること。 (2)借用備品の転貸

10.お願いおよびその他のお知らせ

(1)利用日を変更することがあったら、早めに連絡してください。

(2)運搬には責任ある方法で、使用にあたっては特に慎重にしてください。

(3)もし誤って映写機やフィルムを破損した場合は、すみやかに連絡してください。 (4)使用後は、期限日内、期限時間内に返却してください。

(5)利用申し込みは、２ヶ月前から3 日前までですが、期間中に早めに電話で予約すると 便利です。

11.都立フィルムライブラリーの利用(詳しくは下記へお間い合わせください。) 東京都立多摩図書館 042-359-4020（代表）

12.問い合わせ

フィルムの選定、その他16 ミリフィルムに関すること等については、生涯学習スポーツ課にお 問い合わせください。

武蔵野市教育委員会教育部生涯学習スポーツ課 (住所)〒180-8777 武蔵野市緑町2-2-28

(電話)0422-60-1902 （FAX）0422-51-9269 http://www.city.musashino.tokyo.jp/

ホームページへの入り方＜くらしのガイド→生涯学習・各種講座→視聴覚教育＞

利

用

の

仕

方

① 予 約 ……… 借用日の二ヶ月前から ↓

② 申請書提出 ……… 借用日の三日前まで ↓

③ 借 用 ……… 原則として三日間以内 ↓

④ 返 却 ……… フィルム利用報告書を提出

※フィルムは一回につき 3 本以内です。

※操作は必ず区市町村教育委員会発行の「16 ミリ発声映写機操作講習修了証」を お持ちの方が行ってください。

）

使用中に使用者の責任で、借用備品を紛失、破損などをした場合は、相当額の

弁償をしていただきます。

番

号

月

氏 名

使

用

日

月

使

用

目

的

借

用

期

間

フィルム

紛失・破損・返却遅延等の場合の処置

1

2

3

・

（有の場合

使

用

場

所

社

会

教

育

備

品

借

用

申

請

書

台

の中のみ記入してください。

本

題

名

参加予定数

日

時まで

氏名

日

日

時から

円

時から

月

人

上記のとおり申請します。

貸

出

月

生涯学習スポーツ課長

殿

時

申請者

日

月

日

年

分

受領者名

電話

住所

16ミリ発声映写機操作者

入 場 料 ( 会 費 ) 徴 収 の 有 無

有

無

講 習 修 了 証 番 号

団体名・代表者

・

映写機

台

リール

本

スクリーン

台

スライド映写機

・

・

・

その他

（

）

使用団体（個人）名

取 扱 者

利 用 目 的

映 写 機 所 有 者

ア．生涯学習スポーツ課備品（ ）

イ．他（ ）

観 客 数 成人 名 青少年 名 児童幼児 名 合計 名

フィルム

番 号

題 名 映写回数 フ ィ ル ム 状 態 感 想 点検

回 良・不良（キズ・送り穴）

回 良・不良（キズ・送り穴）

回 良・不良（キズ・送り穴）

16 ミリ映画フィルムを使用される方へ

16 ミリ映画フィルムは市民の方にひろく利用いただいている大切なものです。もし、誤って破損さ

せますと、他の利用者に多大な迷惑をかけることになります。そして、破損の程度によっては二度と

使用することができなくなる場合があります。

従って、フィルムの使用にあたっては次の注意事項を守り大切に扱ってください。

フィルム使用上の注意事項

1.映写機にフィルムを装てんする前にもう一度・操作講習会での講義と実技を思い出してみましょう。

2.フィルムケースに入っている報告書により、今までの使用状況を確認しましょう。

3.映写機のフィルム通路を清掃しましょう。

(1)アパーチュアプレイドは特にきれいに。

(2)フィルムの通路は、ブラシを使ってていねいに。

4.フィルム通路に正しく装てんしましょう。

5.フィルムを装てんしたら、必ずスレディング・ノブ(コマ送りツマミ)を回し、フィルムの送りを

確かめましょう(目合わせを忘れずに)。

6.映写中は映写機の動きを観察し、異常音の有無に注意しましょう。

異常音に気づいたら、ただちに映写機を止めて点検しましょう。

7.その他

(1)できるだけ、映写機にフィルムを装てんしたままの逆転、逆転映写及びストップ映写はしないで

ください。パーフォレイションと画面を損傷する原因になります。

(2)フィルムをねじったり、他の物体と摩擦させたりしないでください。

1.映写機、スピーカー、コード類の点検・配置・清掃。

2.空転テスト…正しく回るかを確認する。

3.画面テスト…スクリーンに合わせる(板ピント合わせ)。

4.音声テスト…ボコボコと音を出す。

Ⅱ

フ ィ ル ム 装 て ん

5.フィルムを送り出しアーム(トップ、リール、アーム)に取りつける。

6.フィルムを約 2m 引き出し、先端を巻取りリールに巻きつける。

7.フィルムを通路に順序よくセットする。この時、アパーチュアプレートの上下に約 4 コ

マ程度のループをとる。

8.パーフォレイションとスプロケットの歯及び送りツメとが正しくかみ合っているか、

必ずスレディング・ノブ(コマ送りツマミ)を回して調べる。（目合わせ、又は、コマ合わ

せといい、.オートの機種により異なる。)

Ⅲ

映

写

開

始

9.モータースイッチを入れる。

10.ボリュームをあげる。

11.ランプ点灯。

12.ピントと窓を合わせる。

13.トーン調整。

Ⅳ

映

写

終

了

14.ランプを消す。

15.ボリュームをおとす。(2 本以上上映の場合は、エキサイターランプをつけておく。)

V

巻

返

し

18.フィルムを目合わせからはずす。

19.巻返しレバーを REW にする。(機種により異なる。)

20.巻返し終了後、巻返しレバーをもとにもどす。

(2 本以上上映の場合は、巻返し機を使用するとよい。)

Ⅵ

あ

と

し

ま

つ

21.エキサイターランプを消し、ランプを十分に冷却する。

22.映写機等を清掃し、コード類はていねいに巻く。

② スライド映写機

③ その他

ＯＨＰ １台

液晶プロジェクター（ビデオプロジェクター） １台

スクリーン １本

リール

暗 幕 ２０枚

＊ 詳しいことは、事前に生涯学習スポーツ課にお問い合わせください。

A-1 わるい子 ○ 22

新しく生まれた幼児にかまいすぎて、上の

子供への思いやりがおろそかになり、子供

の 心に 大き なか げり をなげ かけ る場 合が

よくある。日常どこの家庭でもみすごされ

ているこの問題をとらえて、世の親の反省

の材料とする。（白黒）

32

A-2

子供の性の

疑問に答える

○ 29

大人達を困らせる子供の疑問に、性に関す

る物がある。この映画は、4～5 歳、6～10

歳の子供の場合を例にし、正しい答え方を

示し、性知識を教えるのではなく、性に対

し ての 正し い感 情と 態度を 教え るの が正

しい家庭教育であることを示す。（白黒） 40

A-3 ぼくは反抗期 ○ 31

子供が2～3歳になると、親に対して何で

も「イヤ」という時期がくる。この第一反

抗期は子供の意思の発達、健全な成長にと

って大事な意味を持つ。この時期における

親 の 配 慮 に つ い て 重 要 な 示 唆 を 与 え る 。

（白黒）

44

A-4 木登り ○ 19

子供を一人前に育てるためには、母親の冷

静な判断力と深い愛情がいることを、子供

の とき によ くあ りが ちな木 登り とい う一

つの事件をとおして、母と子の愛情の機微

を描きつつ訴える。（白黒）

A-5 子供のうそ ○ 23

子供がうそをつく時は、自分自身どうにも

ならない弱みを持っている場合である。う

そをあまり頭ごなしに問い詰めると、子供

は 適当 に調 子を 合わ せるこ とだ けを 覚え

こみ、うそも計画的なものになる。この映

画では、子供がつくうそに対する親の態度

を示唆する。（白黒）

A-6

あやまちの中の

善意

○ 21

ふ とし た善 意か らあ やまち を犯 す子 供が

いるが、あやまちを犯したら素直に認めさ

せることが必要である。またその失敗に負

けないように、子供の心を傷つけないよう

に、暖かく励ましてやりたい。そうした場

合 の 子 供 に 対 す る 適 切 な 処 置 を 考 え る 。

（白黒）

A-7

ふみ子の

おけいこ

○ 21

子 供の 持っ てい る才 能や性 格を 無視 した

親の押しつけがましい態度が、かえって子

供 を親 の願 いと は逆 の方向 へ押 しや る結

果になる。この作品ではこうした態度のあ

やまりを、日常的な生活の中でとらえてい

１６ミリフイルム Ａ家庭教育

番号 題 名

対 象

時間

(分)

内 容

購

入

年

度

幼

児

小

学

生

中

学

生

成

人

一

般

A-8 母と子の学習 ○ 27

勉強を強引に押しつけては、子供はますま

す勉強ぎらいになるばかりである。この映

画は、母親のちょっとした創意工夫と善意

が 子供 を自 発的 に机 に向か わせ るこ とが

できる例を、劇構成の中で示している。

(白黒)

A-9

勉強を見つめる

母親

○ 22

子供達に自信を持たせるのも、なくさせる

のも、子供達の日常生活に一番身近な母親

の態度ひとつにかかっている。進学期の子

供 の 勉 強 に ま つ わ る 日 常 生 活 の 中 で の

様々な問題を具体的に描いて、母親の日頃

の努力と正しい理性の必要なことを説く。

(白黒)

36

A-10 大切な忘れもの ○ 21

夫婦喧嘩は、長い生活習慣の中では、時々

起こるが大した事ではない場合が多い。し

か し子 供達 には 大変 なショ ック にな り苦

しみにもなる。この映画は、夫婦喧嘩が子

供達に及ぼす影響を示すものである。

(白黒)

36

A-11 母の地下たび ○ 29

自分の運動靴を買う金で、母のために新し

い 地下 たび を買 って きた太 一の いじ らし

い心情。女手一つで働きぬく母が注ぐ限り

ない愛情と先生の真心に、乱暴者の少年も

立派にこたえて正しく育っていく。親子の

正 しい 愛情 のあ り方 を感動 的に 訴え る。

(白黒)

A-12

うちの子に

かぎって

○ 19

－ 自由 と放 任－ 放任 こそ子 供が 自由 に伸

び伸びと育つと考える親と、社会の規律の

中で、自由に生きるためには、小さい時か

ら きび しい 民主 的な しつけ をす るこ とが

大 切だ と考 えて いる 親との 対比 を劇 的に

描き、新しい時代の家庭教育の正しいあり

方を示唆する。(白黒)

A-13 わが家の団らん ○ 32

家 庭の 団ら んは 親と 子供の 心の 豊か な交

流の場である。この映画は多忙なサラリー

マンを父に持った一家を描いて、この団ら

ん は子 供の 心身 を健 全に成 長さ せる 促進

剤であり、非行化を防ぐ防波堤となること

を示す。(白黒)

A-14 鍵っ子 ○ 28

共働き夫婦が増え、ドアーの鍵を首にかけ

両親の帰りをわびしく待つ「鍵っ子」が目

立つようになった。この映画はその「鍵っ

子」にスポットをあて、共働き夫婦と子供

の問題をとりあげ、同時に広く一般に親と

A-15 父の願い ○ 33

学歴もなく、馬鹿正直で一向に出世できな

い父親を軽べつしている息子がいた。しか

しある時、父親の精一杯誠実に生きようと

する真摯な姿に、金や名誉ではかえられな

いものを発見した。この作品では、物語を

通 じて 人づ くり の問 題の一 つの 基礎 を示

そうとしている。(白黒)

40

A-16 テレビっ子 ○ 24

子供をもつ家庭でのテレビの利用法。つま

り、子供達の生活の中で、テレビをいかに

有 効に 利用 させ るか という こと を家 庭の

両親達に考えてもらおうと意図する作品。

テ レビ 普及 の著 しい 現在に おけ る子 供の

しつけの新しい指針である。(白黒)

A-17

その燈は

消えない

○ 35

耳の病のため、大切な幼年期に耳から知識

を吸収できず、知能がおくれてしまった児

童を普通児と同じ条件で育て、高校入試ま

でこぎつけた母親の愛と努力の物語。

(白黒)

42

A-18 心を育てる ○ 35

現在の教育における学力偏重主義は、さま

ざまな問題を投げかけている。このような

中で、子供達を真の人間としての個性と心

豊かな人物に育てるものは何か?こうした

問題を探る。(白黒)

41

A-19 心の晴着 ○ 40

若い男女が結婚式の簡素化、家族計画につ

いて周囲の圧迫にもめげず、みごと因習を

打破する過程を描く。(白黒)

A-20 あぶない年頃 ○ 30

青少年不良化の問題は、今日一刻もゆるが

せ にで きな い社 会問 題の一 つに なっ てい

る。これは母のない淋しさから、知らず知

ら ず不 良の 世界 に足 を踏み 入れ てい く一

少年の悔恨を描いて、この問題に対する世

人の関心を促すものである。(白黒)

A-21

おとうさんは

素晴らしい

○ ○ 31

現代の父親は自分の城にこもって、外に起

こ る 問 題 に は 、「 さ わ ら ぬ 神 に た た り な

し」と避けてしまう人が多い。このような

中で子供の目を通して、世間的には平凡だ

が、社会的正義を持った父親の姿を描きこ

のような態度の父親こそ、この社会に必要

である事を訴える。（白黒）

40

A-22 こどもたちの目 ○ 20

ロールプレイングを通して、子供達の見る

目や心にあることを、ナマの姿でとらえた

映画で、親しい親子の人間関係を学ぶため

１６ミリフイルム Ａ家庭教育

番号 題 名

対 象

時間

(分)

内 容

購

入

年

度

幼

児

小

学

生

中

学

生

成

人

一

般

A-23 父の座母の座 ○ 33

家長の強大な権力のもとで、悩んでいた母

と子が、高校進学の問題と母の病気をめぐ

って、遂に父を目ざめさせる。家長制の因

習が強く残っている農村を舞台にして、感

動 的な 劇構 成の 中に 家庭民 主化 の必 要を

訴え、その方法を示唆する。(白黒)

A-24 父と子 ○ 34

薄給で定年間近いサラリーマンの父と、大

学 に合 格し た現 代気 質の息 子の 性格 を浮

彫りにしながら、お互いの深い理解と愛情

が、やがて新旧思想の二人の感情的へだた

りをうめていく過程を描き、新しい親子関

係のあり方を示す。(白黒)

A-25 おやじの威厳 ○ 31

親の威厳は、子供の性格に大きな影響を与

え るこ の映 画は サラ リーマ ンの 父子 を中

心に、三つの異なった父親のタイプを描き

ながら、新しい時代の威厳とはどのような

ものかを探究し、家庭における父親のあり

方を示唆する。(白黒)

A-26 うちの父親 ○ 32

異性との交際と大学受験という問題で、息

子と母親、息子とガールフレンドとがそれ

ぞれ背中を向け合ってしまう。こうした物

語を通して、母親が解決できない問題に直

面した時、父親はいかにあるべきかという

問題を示唆し、そのあり方を示す。(白黒)

A-27 母の役割 ○ 30

子供の成長段階において、母親のはたす役

割はすこぶる大きい。この映画は、幼年期、

中学時代、青春期という子供の成長段階に

ポイントを置いて、正しい母としての役割

とどのような働きかけをするかによって、

子 供の 円満 な成 長の 節をつ くれ るか を考

えていく。(白黒)

41

A-28 父・その愛 ○ 33

どんな場合でも暴力は許されない。暴力で

は問題は解決されないという事について、

誤 った 考え を抱 いて いる息 子を 正し く導

こうと努力する父親を描く。意志の疎通を

欠 いて 生じ たわ が子 との断 層を 埋め るた

めには、父親はどうあるべきかということ

を示唆する。(白黒)

41

A-29

おじいちゃんの

しあわせ

○ ○ 33

大工だった祖父は、昔の仕事が忘れられな

かったが、若い人達は、間違った考え方や

無理解から、祖父の生きがいを奪ってしま

う。それがあるでき事をきっかけに、祖父

は また 思う ぞん ぶん に腕を ふる うこ とが

できるようになり、再び笑顔がよみがえっ

A-30 夫・職業・家庭 ○ ○ 31

多くの主婦たちは、職業人としての夫をな

かなか理解せず、安易な「マイホーム主義」

で満足しようとする傾向がある。家族の幸

せを願うが故に、ひたむきに職業人として

の道に励む夫を描き、男の真の本分とは何

か 、家 族は どの よう にある べき かを 訴え

る。(白黒)

45

A-31 主婦の時間割 ○ ○ 20

家 事に 追わ れて 忙し い主婦 が子 供の 宿題

をヒントに「主婦の時間割」をつくり、家

族 の協 力の もと に計 画的な 工夫 と努 力を

払おうとする。主婦のくらしの向上と家族

の暖かい協力を促そうとする作品。(白黒)

A-32

暮しの中の

レジャー

○ ○ 22

最 近、 余暇 を楽 しむ 事が盛 んに なっ てい

る。しかし、休日と家庭という問題になる

と、まだ不慣れで不満が絶えない場合が多

い。この映画はサラリーマン家庭を例に自

分だけが楽しむだけでなく、家族全体が満

足のいく余暇を考えていく。(白黒)

A-33 メモのある生活 ○ ○ 22

メモは備忘のためではなく、家庭生活をあ

らゆる面から計画的にし、経済的にも大い

に役立つ。この作品はメモの使い方や効果

を 主婦 の日 常生 活の 中で描 き出 しビ ジネ

ス の世 界で はす でに 慣用さ れて いる メモ

を、家庭生活にも取り入れるべきであるこ

とを示唆する。(白黒)

43

A-34

家庭の事故と

救急処置

○ ○ 28

やけど、ガス中毒、異物がつかえた時など

の呼吸困難や意識不明などの際、医者が来

る まで の応 急手 当を するか しな いか が患

者の生死の分かれ目になる。これらの手当

を具体的にわかりやすく説明する。

46

A-35 和君返事して ○ ○ 15

全 国的 に激 増し てい る薬物 等乱 用を 防止

する目的で、その有害性・家庭の指導のあ

り方などを、わかりやすく解説し、薬物乱

用 等に 対す る正 しい 認識と その 恐ろ しさ

を訴える。

50

A-36

小学生と性

－子と親の

相談室－

○ ○ 28

この映画は、性に対する子と親と先生の対

話促進と、理解を深めることを目的として

いる。

51

A-37 父この強きもの ○ 30

ある父親の感動的なドラマを通して、家庭

教育のあり方、子供の教育に対する親の姿

勢を考える。

52

A-38

非 行 っ て な に ?

－ある女子高校 ○ 30

世の親は、非行についてわが子だけは無縁

と、たかをくくってはいないでしょうか。

１６ミリフイルム Ａ家庭教育

番号 題 名

対 象

時間

(分)

内 容

購

入

年

度

幼

児

小

学

生

中

学

生

成

人

一

般

A-39

私たちの中の

もう一つの顔

－偏見の構図－

○ 31

私たちの中には常に「もう一つの顔」が潜

んでいます。この映画は、わが子の勉強の

妨げになる者は、すべて憎悪の対象になる

ある母親を中心に、日常生活の中に現われ

る 偏見 や差 別が どの ように 生ま れる かを

ドラマで描いた作品で、そうした偏見に自

ら気づき、問い直していくための資料教材

です。

53

A-40 続

ゆがんだ青春

－環境と非行－

○ 40

高 校一 年生 の真 面目 な奈美 とい う女 生徒

が ちょ っと した きっ かけで 不良 グル ープ

と 交際 して いく うち に非行 に走 り妊 娠ま

でしてしまうが、家族、先生の力で立ち直

り昔の明るい女生徒に戻る。

54

A-41

子供は自殺を

予告する

○ 30

小学校六年生の男の子が自殺した。何不自

由 のな い家 庭と 両親 、学業 にも 問題 はな

い。何故自殺したのでしょうか。両親はそ

の理由を考えます。少年は、いろいろな形

で 自殺 を予 告し てい たので す。 この 映画

は、子どもの自殺防止十則を参考に製作さ

れたものです。

54

A-42

母親の願いと

父親の役割

○ ○ 30

い くら 勉強 が出 来て も人間 的な 思い やり

が 欠落 して いた ら社 会に通 用す るは ずが

ない。父と子はぶつかり合う中で、今日的

な課題である父親のあるべき姿、望ましい

父親像を考えていきます。

55

A-43

親から子への

性教育

○ 30

幼 児～ 中学 生ご ろま での親 と子 の性 間答

を中心に、家庭における性教育の重要性を

示し、親のとるべき態度や考え方を具体的

に描きました。そして親自身が逃げたり、

ごまかしたりせず、子供の成長段階に合わ

せて、断続的に行ってこそ効果があがるの

だということを考えてもらいます。

57

A-44

善悪のけじめを

つける

○ ○ 31

幼児達が過ちを犯すのは普通だが、過ちを

過ちだと悟らせるのが、親の務めである。

そ れを 実行 して いる 親と欠 落し てい る家

庭……。その影響が子供にどの様に現われ

ているかを様々なケースを通して描き、幼

児期に善悪のけじめをつけさせる教育が、

いかに重要かを考えてもらいます。

57

A-45 生命創造 ○ ○ 18

生命の美しさ、誕生の素晴しさをうたいあ

げる……受精から出産まで、はじめて体内

にカメラを据え、そのすべてを捉えた感動

のドキュメント。性教育教材に最適。

A-46

子どもたちへ

－いのちと愛の

メッセージ－

○ ○ ○ 55

歪んだ性観念を植えつけられる前に、少し

でも早く、正しい知識と考え方を子どもた

ちに伝えることによって、生命誕生のすば

らしさと、自分の命の尊さ、そして他人の

命 の大切 さを知 り、「生き ること 」「 死ぬ

こ と」 の本 当の 意味 をつか みと って ほし

い。そして、人を愛することの喜びを感じ

とってほしい。…そんな願いの込められた

映画です。

61

A-47 そこに、愛 ○ ○ ○ ○ 32

脳いっ血で倒れた祖父に接し、少年の胸に

今甦る祖父の愛。田舎暮しの祖父と都会育

ち の孫 との ここ ろの 交流を 通し て描 いた

家族愛の物語。

63

A-48

弟たちの誕生

－ある家族の

立会い出産－

○ ○ ○ ○ 31

この映画は、東京の郊外に住む、ごく普通

の家族が、ごく当然のようにして迎えた赤

ちゃん誕生の記録です。出産に伴う家族の

いたわりや励まし、喜びなど心の動きを重

点に映像化しています。お母さんが命がけ

でわが子を生み出す、神秘にして尊厳なる

営 みの 持つ 意味 の重 要さを しみ じみ と考

えさせます。

4

A-49

タバコの害を

考える

○ ○ ○ 25

喫煙は単に肺ガンのみでなく、種々の“タ

バコ病"の原因となり、結果的には寿命も

縮め、タバコを吸わない周囲の人々にも悪

影 響を 与え るこ とが 明らか にさ れて いま

す。この映画は、タバコの害についての最

新の知識を与え、習慣性喫煙ひいては“タ

バ コ病 ”の 予防 に役 立つこ とと 思わ れま

す。

4

A-50

エイズの

知識と対策

○ ○ ○ 25

人 類の 生命 を脅 かす 最悪の 病と いわ れる

エ イズ は遂 に日 本に おいて もそ の猛 威を

振るおうとしつつあります。現在、官民を

あげての必死の対策がたてられつつあり、

この映画は、エイズに対する正しい知識の

普 及と 感染 拡大 の防 止の一 助と なる こと

を願って制作されました。

4

A-51 第二次性徴 ○ ○ 23

中学生用性教育フィルム。人間の発育のよ

うす、特に第二次性徴の発達過程を解説。 56

A-52 性の知識 ○ 30

ある小学校のクラスでの性教育の授業と、

その解説から正しい性の知識を説明。

63

A-53 故郷の空 ○ ○ 52

他人に言えない悩みを持つ二人の女性が、

夫 やこ ども への 愛と 心の葛 藤を 通し て信

頼の絆を強めていく。差別と偏見の壁を破

１６ミリフイルム Ｂ市民生活

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B-1 近所づきあい ○ ○ 23

近所づきあいは、なぜわずらわしいのか。

そのわずらわしさを、解消するにはどうし

たらいいのか。この映画は日常ありがちな

事件をとりあげ、近所づきあいをいかにし

たらよいかを示唆する。(白黒)

B-2 ことばと態度 ○ ○ 20

不 用意 な言 動が 不必 要なマ サツ を起 こす

ことを描き、誠意ある話し合いによって人

間関係をよくしようと説く。(白黒)

B-3

あなたは

非難できない

○ ○ 28

都内の街角で起こった事故。その原因をふ

り返ってみると、関係した人達のあまりに

も自己中心、地域社会における連帯感のな

さに起因していることがわかる。事故現場

で 非難 する 人々 のそ れまで の行 動を 再現

し、現代の疎外状況と人間同士のつながり

の重要さを説く。(白黒)

45

B-4 子供は見ている ○ ○ 22

子 供の 眼を かり て、 大人の 社会 の利 己的

で、また表面的にだけつくろっている対人

関係などを描いて、子供が大人の世界を批

判していく。(白黒)

B-5

コミュニティ

づくりの基礎

○ ○ 32

市町村行政が広域化するに伴って、住民の

間で高まってきたコミュニティづくり。こ

れ には 白治 省も 積極 的な姿 勢を 示し てい

るが、この作品はある地区における具体的

な事例をもとに、コミュニティづくりの基

本的方法をくわしく解説した作品で、地域

の 人々 がこ の問 題と 取り組 むた めの 絶好

の教材。(白黒)

48

B-6

ある主婦達の

記録

○ ○ 30

一 家の 問題 を一 家の 問題と して 苦し まず

に、内職の共同作業を通じて、お互いに励

まし合い知恵を出し合って、生活の合理化

をはかっていく婦人グループ。東京下町の

ある主婦たちの実話をもとに、主婦たちの

不屈なたくましさを描いた作品。(白黒)

B-7

ある主婦達の

前進

○ ○ 31

近隣同士の下町の主婦達が協力して、経済

の やり くり をし なが ら母親 パト ロー ルを

組織し、その地域の子供達の不良化を防止

するなど、積極的な活動を明るく力強く描

きあげる。(白黒)

B-8

PTA の

おかあさん

○ ○ 26

水飲場の増設をめぐって、PTA 活動はどう

あるべきか。さまざまな議論の中から、PTA

活動の本質はどうあるべきかを探求する。 (白黒)

35

B-9 老人とふるさと ○ ○ 32

老人だけのもつ経験と知恵をいかして、村

の歴史発掘や整理、結婚の斡旋などに新し

い 生き がい を見 いだ した長 野県 の老 人ク

ラブの活動を描き、世の老人達に積極的な

生き方の一例を示す。(白黒)

B-10 子ども会 ○ ○ 30

年 齢の 違う 子供 達が 一緒に 遊ぶ こと によ

って縦の人間関係ができる。この教育的意

義 と集 団を 指導 して いく若 き指 導者 ジュ

ニアリーダーの必要性を説き、その役割を

中心に描く。(白黒)

B-11

見なおせ 子ども会

○ ○ 30

現代っ子達は、勉強するにも遊ぶにもばら

ばらで、協調性や責任感を欠いたまま大き

くなっていく。そこで、教育的に価値ある

集 団遊 びを 取り もど すには 子供 会こ そ最

適の機関であることを訴えていく。(白黒)

46

B-12 PTA に学ぶ ○ ○ 33

PTA が直面している今日的問題に、会員が

PTA に いか に して 主 体的に 参 加 する か と

いう問題がある。この作品は、今まで PTA に 無 関 心で あ った 主 婦 が、 PTA 委員 にな

り、さまざまな問題や障害を体験して、PTA

活動に目覚め、自己に目覚めていく過程を

描く。

48

B-13

マコちゃんの 交通安全

○ ○ ○ 10

幼 児が 楽し く見 なが ら交通 安全 に目 を向

けるような映画。きれいな色彩と、アニメ

ーションの愉快なはなしの中に、現実の交

通 状況 の実 写を 組み 合わせ て構 成し てあ

る。

B-14

合成洗剤は 安全か

○ ○ ○ 20

毎 日使 って いる 合成 洗剤が 安全 かど うか

…は大きな問題です。その疑問を中心に、 基 礎的 な理 解か ら合 成洗剤 のも つ色 々な 問 題点 を実 証的 にわ かりや すく 解明 しま

す。

53

B-15 思いやり ○ ○ 30

乾ききった今の世にほしいもの、それは他

人を思いやる暖かい心、そして心と心のふ

れあい、社会に息づく者同士の連帯感であ

る。この映画は、連帯感に根ざす暖かい心

の貴さを、詩情豊かな劇構成のなかで展開

していく。

48

B-16 小さな愛の詩 ○ ○ 32

一 人の 少女 が心 をこ めて織 り上 げた 美し

い布地。それは、さまざまな人の手に渡り、

人生のドラマを綴りながら、厳しい社会に

埋没しようとする愛について問いかける。 51

B-17

この子どこの子

－ある少年たち の万引きから－

○ ○ 20

万引きの原因を考え、激増する万引きを少

し でも 減ら せた らと 願って 作ら れた 映画 である。

52

B-18

交通安全だよ

ドラえもん

○ ○ 16

子供たちに根強い人気のあるドラえもん、

のび太くんの行動をとおして、基本的な交

通 安全 の知 識を 幼児 にもわ かり やす く作 成したたのしい教育映画です。

１６ミリフイルム Ｂ市民生活

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B-19

見なおそう、 わが家の

加工食品

○ ○ 21

加工食品の普及は目覚ましい。その購入額

が食費全体の70%を占めるに至った今日、

加工食品にばかり頼った食生活が、栄養面

と安全面の上でかなり問題がある事を、い

くつかの例証によって示し、主婦が加工食

品の特徴をよく知り、主体的に使っていく

心構えを持つ大切さを訴えます。

57

B-20

にんげんを

かえせ

○ ○ 20

長い間「幻のフィルム」とされていた原爆

の記録を、アメリカ合衆国から入手し、そ

れに合わせて各所で取材・ロケした現在の

フ イル ムを 元に して 制作し た貴 重な 記録

映画である。

57

B-21

ヒロシマ・

ナガサキ

○ ○ 46

科学者たちの報告を集大成した書物「広

島・長崎の原爆災害」に基づき、あくまで

も科学的な視点から、原爆被爆の総合像を

描こうとした記録映画。

58

B-22

B-23

昭和の歴史 1.昭和時代の

幕あけ 2.太平洋戦争

の記録

○ ○

各

20

昭 和時 代の 様々 な出 来事を ニュ ース 映画

を中心として編集してあります。1.では昭

和元年～16 年、２では 16 年～20 年を収録。

時 の流 れと とも に忘 れさら れよ うと する 歴 史の 事実 を若 い世 代をま じえ なが らと

らえなおしてみてください。(白黒)

58

B-24

老年期を どう生きるか

○ 33

高齢者の方にとって、体の健康と経済的余

裕のほかに、老後のいきがいというものが

いかに大切か、そしてそれはどうあるべき

かを中高年の方はもちろん、若い人にも考

えていただくための作品。

59

B-25 夢限りなく ○ ○ 31

一 人暮 らし のお 年寄 りと凧 の共 同製 作を

しつつ、社会や人間を見る目を養っていく

少年の心暖まる交流を描いて、わが子を人

間的に成長させるには、関心あるものを通

しておおらかな社会体験をさせ、それを見

守る抱擁力が必要であることを訴える。 59

B-26

ペンギン村の

消防隊

○ ○ 10

子 供た ちに 人気 のア ラレち ゃん とそ の仲

間たちが消防隊員となり、火遊びの恐ろし

さや防災の心がけなどを教えてくれる、楽

しみながら学べるアニメーション映画。 59

B-27

どうぶつ村の 地震用心

・火の用心

○ ○ 16

子 供達 に地 震災 害の 恐ろし さや 防災 への

備えを正しく認識させ、大地震が起きたと

き どう した ら良 いか をやさ しく 興味 深く

アニメーションで描いている。

59

B-28

子どもたちは よみがえる

○ ○ 43

世田谷区には「自分の責任で自由に遊ぶ」

こ とを モッ トー とし た羽根 木プ レイ パー

クという冒険遊び場がある。この映画はそ

の日常の記録映画で、子供達ののびのびと

した活動を紹介している。

B-29 欠 番

B-30

小さな証言者 たち

○ ○ 20

ナ チス の残 虐歴 史を 記録に 残す ため に集

め られ た当 時の ポー ランド の子 ども たち の 絵と 作文 をも とに 制作さ れた 記録 映画

です。

60

B-31

いじめが

おきるとき

○ ○ 31

今日のいじめの問題は、単に子どもたちに

限 られ たこ とで はな く社会 にお ける 人間

同 士の あり 方に 深い かかわ りを もっ てい

る。この点から子どもも大人も互いによく

知り合い、その存在を認めあって、心の絆

を かた くし てい くこ とこそ 大切 だと いう

こ とを 、あ る学 校の 一日親 子遠 足に 託し て、多くの人々に訴える。

61

B-32

みんなの しあわせ

－わたしたち と福祉－

○ ○ ○ ○ 25

東 京品 川に ある 八潮 パーク タウ ンの 子供 達 が実 際に 車椅 子に 乗って 坂道 を登 った

りしながら、身体の不自由な人達の苦労を

体験、それを通じて地域ぐるみの温かい思

いやりの心を育てていきます。

62

B-33

ストップ・ザ 自転車事故

○ ○ ○ ○ 20

年々増加する自転車事故の原因をさぐり、 安 全走 行の ため のル ールと マナ ーに つい

て考えます。

62

B-34

東京・ヒロシマ 子ども派遣団

○ ○ ○ ○ 31

この映画は、東京の先生と父母、地域の子

ど もた ちと で、 広島 へ旅し た記 録映 画で

す。子どもたちは広島で原爆の体験談を聞

き、被害の爪痕を見て、「平和の大切さ」

を気付いていきます。

62

B-35 語りの伝承は今 ○ ○ 33

ふ るさ との 方言 で語 り続け るお 母さ んグ

ループの語りべ運動を紹介し、子どもとの

ふれあいを訴えています。

63

B-36

じぶんで働いて 生きるために

○ ○ ○ 40

心身障害をこえて「働く」ことの喜びを知

った、社会的自立をめざして挑戦するコロ

ニ ー雲 仙福 祉牧 場の 人々の 実践 の記 録で

ある。

63

B-37

キン肉マンの 交通安全

○ ○ 15

人 気者 のキ ン肉 マン が楽し く交 通事 故の 恐 ろし さと 交通 ルー ルの大 切さ を教 えて

くれます。

63

B-38

心をむすぶ

愛のハーネス －盲導犬カンナ

わたしと 走って－

○ ○ ○ ○ 55

平成 5 年に全盲の女性が盲導犬と共にロ

ードレースを完走し、話題となった実話の

映画化。盲導犬のトレーニングの様子にも

触れ、目的に向かってカンナと共に一生懸

命に生きる主人公の姿は、障害者に対する

偏見の愚かさを教えてくれます。

１６ミリフイルム Ｂ市民生活

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B-39 ペレの妙技 No.1 ○ ○ ○ ○ 31

魔術師のようにドリブル、シュートトラッ

プなどをプレイするサッカーの神様ペレ。

今 は見 るこ とが でき ないペ レの サッ カー がよみがえる。

51

B-40

バスケット

ボール

○ ○ ○ ○ 32

バスケットボールの基礎技術を解説。ボー

ルコントロール、ドリブル、パス等のオフ

ェ ンス とサ イド ステ ップ等 のデ ィフ ェン スの大きく２つにわけて解説しています。

54

B-41

水泳シリーズ クロール

○ ○ 11

クロ一ルの泳ぎ方を分かりやすく、一つ一

つ解説。初めてクロールを泳ぐ人、水泳指

導者向け。

58

B-42

水泳シリーズ 平泳ぎ

○ ○ 10

平泳ぎの泳ぎ方を分かりやすく、一つ一つ

解説。初めて平泳ぎを泳ぐ人、水泳指導者

向け。

58

B-43

水泳の安全管理 と応急処置

○ ○ 21

どんなに注意しても、思わぬ事故は起きや

すい。安全を確保するための正しい判断と

適切な処置はどうしたらできるか?万一の 応急対策は?とっさの時、尊い命を救うた

めの応急処置を、日頃から身につけておく

必要があります。

61

B-44

ＤＲＵＧ

○ ○ ○ 113

覚醒剤につい手を出して、一生を台無しに

してしまう若者が増えていますが、そんな

覚 醒剤 の恐 ろし さに 気づか せて くれ る作

品です。

13

B-45 戦争

子ど もたちの

遺言

○ ○ 53

過去の戦争、特に空襲による破壊と死をふ

りかえりながら、広島の原爆資料館、ポー

ラ ンド のア ウシ ュビ ッツ博 物館 など の新 撮 フィ ルム と東 京大 空襲を 描い たア ニメ

ー ショ ンを 組み 合わ せたユ ニー クな 作品 です。

C-1

日本猿の 自然社会

○ ○ 20

大 分県 高崎 山と 宮崎 県幸島 の猿 の生 態を 描く。(白黒)

C-2 鷺のふるさと ○ ○ 20

埼 玉県 野田 に毎 年訪 れてく る鷺 の生 活記 録。(白黒)

29

C-3 武蔵野 ○ ○ 30

市制10周年を記念して、制作されたもの で、武蔵野市政をわかりやすく説明してい る。(白黒)

33

C-4 武蔵野 ○ ○ 40

市制20周年を記念して、制作されたもの で、武蔵野市政をわかりやすく説明してい る。(白黒)

43

C-5 スポーツの祭典 ○ ○ 25 第 14 回国民体育大会記録。

C-6 つるのくる村 ○ ○ 20

毎年、ある村にやってくる鶴の習性と村の 子供達を描く。(白黒)

C-7 北海道の大白然 ○ ○ 38

ほ ろび ゆく 北海 道の 自然を 、記 録に とど め、.四季おりおりの景観と珍しい生物の 姿をとらえた貴重な資料。

C-8 私と尾瀬 ○ ○ 20

最近の尾瀬は、じわじわとせまってくる環 境破壊におびやかされている。昔静かであ っ た時 代を 思い 出し ながら 、尾 瀬の 開拓 者、長蔵小屋の主人に案内され、風物をさ ぐる静かな映画。

C-9

日本近代女性の 歩み

○ ○ 41

明治・大正・昭和と百年にわたってくりひ ろげられた日本近代女性の歩み、それを時 代の流れとともに、じっと奥深く見つめ、 考え、反省しながら、ややもすれば形だけ に とら われ 易い 現代 人の心 の問 題を 訴え る。

48

C-10

太陽に輝くまち 吉祥寺

○ ○ 29

副 々都 心を 目ざ して 飛躍す る吉 祥寺 を描 く。

50

C-11

蒸気機関車の 王者 C62

○ ○ ○ 20

昭和50年秋は、全国の鉄道ファンにとっ て忘れられない時となってしまった。言う までもなく、この100 年日本の山野をかけ めぐってきた蒸気機関車「SL」が、すべて 姿を消してしまったからである。この映画 はかつて、「つばめ」「はと」などとして、 日本の動脈を疾走した C62 の勇壮な姿を 描く。

50

C-12 川端康成と伊豆 ○ ○ ○ 30

今は亡きノーベル文学賞作家、川端康成の 出世作「伊豆の踊り子」の舞台となった現 地を訪れ、原作に対する解釈を加えながら 原 文そ のま まの 背景 をたど って 行く カメ ラ紀行文形式の作品である。

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C-13

日本の自然 黒部峡谷

○ ○ 30

黒 部峡 谷－ 北ア ルプ ス立山 連峰 と後 立山 連峰との間に黒くきざみこまれた V 字谷。 厳冬期の黒部峡谷を中心に、その季節の表 情の移りかわりと、そこに生きる動物たち のいとなみを、2 年間にわたり追い続けた 貴重なドキュメンタリー映画である。

51

C-14

海の神秘 磯の生物の生活

○ ○ ○ 20

数えきれない魚やクラゲの群の中を、ダイ バ ーが スポ ット ライ トを当 てて 磯の 驚異 を映し出した。海に潜って四季を追うこと の 困難 さを みご とに 克服し た成 果が この 作品である。記録性とか学術性とかを抜き にしても、この映像の美しさは間違いなく 観る人を幻想の海にひき込んでしまう。

51

C-15

大和路を たずねて

○ ○ ○ 30

日本のふるさとといわれる飛鳥・奈良の地 を訪れると、当時をしのぶ建造物や仏像、 遺 跡な どが 多く 残さ れてい る。 この 映画 は、この代表的な遺産や遺跡をたずねて、 偉大さや美しさにふれるとともに、この地 をよりよく理解するための資料にもなる。

51

C-16 海底生物 ○ ○ ○ ○ 10

海底の美しいサンゴ礁や、赤や黄色に色と ら れた 海底 の花 園を 画面に 次々 に展 開し ていく。自然の美しさと不思議さに感動さ せられる作品である。

51

C-17

パンダの ふるさと

○ ○ ○ ○ 19

パンダの知られざる神秘的な世界を、克明 にとらえた貴重な記録である。

52

C-18

北アルプス 冬の上高地

○ ○ 30

夏 の上 高地 はハ イヒ ールで も行 ける 所で ある。

しかし、冬の上高地は一変し、登山のベテ ランでさえも容易に寄せつけない。そんな 厳 しい 上高 地の 自然 を描い た美 しい 作品 である。

52

C-19

新しい市民の ふるさと武蔵野

○ ○ 30

市制施行30周年を記念して制作された記 録映画である。

53

C-20 祈念 ○ ○ 50

武蔵野市の名誉市民の、北村西望先生の彫 塑生活70年を紹介し、創作活動と作品を とおして、平和を祈念する先生の心を伝え ます。

53

C-21 動物の天国 ○ ○ 28

不思議な島・ガラパゴス諸島の珍しい動物 たちを紹介した映画です。

イグアナ、ゾウガメ、アホウドリなど、珍 しい動物がたくさんでてきます。

53

C-22

マチャアキ 海をゆく －悲しい

スズメダイ－

○ ○ ○ 24

海 中で のス ズメ ダイ とその 仲間 の珊 瑚礁 で の生 態を ナレ ータ ーの堺 正章 がユ ーモ アをまじえた語りで案内してくれます。

C-23 雷鳥の四季 ○ ○ ○ ○ 30

春の雪解け、高山植物が咲き乱れる華麗な 夏 に北 アル プス 立山 で生ま れた 五羽 のヒ ナがひと月後に三羽に減る自然の厳しさ、 冬積雪 10 メートル、零下 20 度の極寒の中 で雪洞を掘って寒さをのがれるヒナ。氷河 期 の鳥 を思 わせ る不 思議な 生命 力を 記録 しています。

54

C-24 カッコウの生態 ○ ○ ○ 30

大白然で生活する動物の中には、私達が想 像 もで きな いよ うな 不思議 な営 みを する ものがあります。

他の鳥の巣に卵を預けて、その鳥にひなを 育 てて もら うこ とで 知られ るカ ッコ ウも その一つです。この映画は、そうしたカッ コ ウの 生態 を科 学的 に克明 にと らえ た貴 重な記録です。

55

C-25 日本人の富士 ○ ○ 43

北 海道 から 九州 まで の有名 なふ るさ と富 士を紹介しその周辺に生き、富士を心のよ り どこ ろと して 暮ら す日本 人の 姿を 描い た映画です。(富士銀行より寄贈)

55

C-26

ニホンザル 母の愛 －モズの

子育日記－

○ ○ ○ 30

手 足の 不自 由な ニホ ンザル が子 ども を産 んだ。そのサルの名はモズといいます。ハ ン ディ を負 った モズ の子育 ての たく まし さを四季の変化の中に追いながら、ニホン ザルの野生の生活を探ります。

55

C-27 日本の花火 ○ ○ ○ 35

なじみ深い線香花火から、全国の珍しいお 祭り花火、そして世界最高の水準をゆく日 本の花火のすばらしさを描き出します。

56

C-28 雑木林の四季 ○ ○ ○ 32

昔、雑木林は暮らしとともにあった。都会 人 にと りて 今も 身近 な自然 であ る。 四季 折々の美しさ、移りゆく色彩、武蔵野の雑 木 林を 散策 する 父と 子をと おし て自 然と のかかわりあいを考えます。

56

C-29

原始動物は 生きている

○ ○ ○ 18

世界でも珍しい野生の動物が、せい息する と いわ れる オー スト ラリア の未 踏の 奥地 で、原始動物の生態をくまなく描いたドキ ュメンタリー作品。

57

C-30

美しい中国を 訪ねて

○ ○ 30

広大な中国は、地域により紀行・風土・民 族・歴史を異にし、その変化は多様です。 山をぬって延々とつづく万里の長城、悠々 と流れる黄河、黄山の美観、泰山の雄大な 眺め、千数百年の風雪に耐えた雲崗の石仏 群、敦煌の石窟芸術など、中国の名勝を空 撮を駆使し、紹介してあります。

58

C-31

ミレーとその

○ ○ 25

絵画の巨匠ミレーの作品を紹介しながら、 山 梨県 立美 術館 に所 蔵され てい る国 内外

１６ミリフィルム Ｃ一般教養

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C-32 可愛いコアラ ○ ○ ○ 18

動 物園 での 人気 のコ アラは オー スト ラリ ア のユ ーカ リの 木の 上での んび りと 暮ら しています。そのコアラの様子を描いた記 録映画です。

60

C-33

マーニー大空へ はばたけ

○ ○ ○ 40

狼 に襲 われ 親を なく したカ ナダ ガン のヒ ナ が大 空に 旅立 つま での成 長を 詩情 豊か に描きあげた感動の名作。マーニーとミニ ー の二 羽の カナ ダガ ンとカ メラ マン との 心 の交 流が カナ ダの 大自然 を背 景に 描か れ、子どもから大人まで楽しめる記録映画 です。

61

C-34

箱根の自然と 歴史

○ ○ ○ 26

箱 根に は美 しい 自然 と歴史 が秘 めら れて います。この映画は、その箱根の成因を探 り 、歴 史的 な遺 跡や 行事を 訪ね ると とも に、四季おりおりの素晴らしい自然の移り 変りをとらえたものです。

62

C-35

明日に向かう まち吉祥寺

○ ○ ○ 30

北口駅前広場も完成し、ますます発展を遂 げる吉祥寺の記録映画です。

62

C-36

自由で豊かな 文化都市武蔵野

○ ○ ○ 32

市制施行40周年を記念して作成された記 録映画です。

62

C-37 地球と環境 ○ ○ ○ 20

熱帯林の破壊・地球の温暖化・酸性雨・オ ゾン層の破壊・海洋汚染等を通して、地球 規 模の 環境 破壊 も私 達の身 近な 暮ら しの 中 にそ の原 因が 潜ん でいる こと を気 付か なければなりません。そして、地球の未来 を守るために、ひとりひとりどのような行 動をとることが必要なのか考えましょう。

4

C-38

暑くなる地球 －地球温暖化と

科学技術－ (科学技術庁企画)

○ ○ ○ ○ 25

いま、地球は急速に暖かくなり、世界各地 で 気象 の異 変や 生活 環境の 変化 が現 れて います。なぜ、地球温暖化は起きているの か?この映画はそのメカニズムを解明する と とも に、 ピン チに 立つ地 球環 境の なか で、それを克服する明日の科学技術を紹介 します。

4

C-39 奥の細道 ○ ○ ○ 28

「万葉集」とともに、日本人の心の原点と いわれる「奥の細道」の映像化。音楽・一 柳慧、朗読・宇野重吉。「序の章」「破の章」 「急の章」の三つの構成で「芭蕉の風雅」 を存分に描きだしています。

4

C-40 古今和歌集 ○ ○ ○ ○ 25

後 世の 詩歌 に大 きな 影響を 与え た古 今和 歌集の中の代表的な歌人とその歌を、風景 や絵巻等の資料によって映像化し、歌の朗 読をまじえて、時代背景も説明しながらわ かりやすく描きだしていきます。

C-41

明治維新を めざした人々

○ ○ ○ ○ 21

幕 末か ら明 治に かけ て活躍 した 人物 に視 点をあて、彼ら若き下級武士たちが何を目 指し、どのように考え、どう行動したのか を 、歴 史的 資料 やエ ピソー ドな どを 挿入 し、明治維新を目指した人々の心情と意義 をドラマチックに描いています。

63

C-42 明治維新への道 ○ ○ ○ 25

ペ リー の来 航と いう 開国に よる 社会 の混 乱の中の幕府の崩壊、維新に至る時代の流 れ、錯綜する様々なファクターを、普通で は 見る 事の でき ない 貴重な 歴史 的資 料を 駆使して描き、この時代が担った役割、歴 史的な意義を総合的にまとめていきます。

56

C-43 恐竜の時代 ○ ○ ○ ○ 19

およそ 6,500 万年昔、突如地上から姿を消 した恐竜たち。彼等の上に何が起こったの だ ろう か。 発掘 され た化石 の研 究に よっ て、いま、恐竜たちの時代が再現される。

63

C-44 火山列島の謎 ○ ○ ○ ○ 37

日 本は 火山 列島 であ る。世 界の 火山 の 1 割近くが日本に集中している。火山と地震 の関係、災害の歴史を探る。

51

C-45 夏の星 ○ ○ ○ ○ 20

星を観察するために必要な用具や、夏の星 の観察方法、その整理を根底にして、主な 星や星座の位置、並び方をとらえる。

47

C-46 冬の星 ○ ○ ○ ○ 18

冬の夜空に見える主な星座を観察し、星座 の位置について、また特徴ある並び方や明 るさの違い、時間や季節による星の運行に ついての理解を容易にする。

49

C-47 尾瀬 ○ ○ ○ 30

尾瀬の美しい四季。斧の入らぬ原生林と青 い水をたたえた湖。そして、山々に囲まれ た珍しい高層湿原。ここは、貴重な生物の 宝庫としても知られ、特別天然記念物とし て保護されている。

51

C-48 オーストラリア ○ ○ ○ ○ 30

オ ース トラ リア には 生きた 化石 とい われ る珍しい変わった動物が多くいる。広大な オ ース トラ リア の大 自然と 野生 の驚 異を この地に生きる動植物から紹介する。

52

C-49 日本の伝統工業 ○ ○ ○ ○ 20

愛 知県 瀬戸 市は 市民 の多く がや きも の関 係の職業についているといわれている、昔 か らの やき もの の街 です。 江戸 時代 から 代々伝わる方法で、やきものができるまで が描かれています。

53

C-50

輪島市の 漆器づくり

○ ○ ○ ○ 20

漆塗りの漆器の街、石川県輪島市。漆塗り のお椀の作られる工程がわかります。ここ には、昔からの手作りの伝統工業がありま す。

１６ミリフィルム Ｃ一般教養

番号 題 名

対 象

時間 (分)

内 容

購

入

年

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幼

児

小

学

生

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学

生

成

人

一

般

C-51

日本の心を 求めて

○ 25

日本人は自然を生活の一部と考えてきた。 四 季の 変化 を鋭 敏に 感じ取 る優 れた 自然 観、感覚を日本人は持っている。芭蕉、一 茶等の俳句を紹介しながら、俳句から日本 の心を求めていく。

D-1 鉄道員 ○ ○ ○ 115

初老の鉄道機関士の家庭生活を中心に、い たいけな少年の純真な眼を通して、親子の 感情、夫婦愛、友情の美しさ強さなどを、 激 しい 情熱 と心 情を こめて 描い たド ラマ チックな感動の映画。

51

D-2

カヌーの 冒険旅行

○ ○ ○ 32

一 人の 少年 の夢 をカ ヌーに 託し てつ づら れた作品で、カヌーと少年を物語風につづ り、子供達に興味ある話を題材としてアメ リカ北部を背景に描かれている。

45

D-3

ちどりと 子供たち

○ ○ ○ 31

ち どり の研 究観 察中 に巣の ある 塩田 を埋 めたてられるという事件がおこった。この 事件をとおして、生命の尊さ、それを守る こ との 困難 さを 体験 してい く姿 を描 きな がら、環境汚染の問題や自然保護の重要性 を子供達に考えさせる。

49

D-4

小さな勇気の 物語

○ ○ ○ 39

小 さな あや まち を素 直に告 白し なか った ために、苦しみながらも担任教師の暖かい 目や、級友の友情の中で、自分の弱さにう ちかっていく一少年の小さな魂の成長が、 明るく感動深く描かれている。

49

D-5

トムソーヤの 冒険

○ ○ ○ 76

美 しい 詩情 を背 景に 大人た ちが いち どは 経験してきたであろうできごとを、おもし ろおかしく再現してくれるマーク・トウェ インの楽しい作品である。

52

D-6 きょうだい ○ ○ ○ ○ 40

佐 渡の 自然 を舞 台に 兄弟を 中心 とし たド ラマで兄と弟の憎み合い、かばい合い、認 め合い、そしてその様子を愛情もって見守 る、おじいさんの姿を描いた心温まる児童 劇映画である。

54

D-7

母さんは、 歌ったよ

○ ○ ○ ○ 48

聴 力障 害の 母親 とそ の子供 達の 日常 生活 を描いたもので、聴力障害というハンデを もちながら明るく、朗らかにふるまう母親 とその母を手助けする仲の良い兄弟、そし てその親子を取り巻く母親の職場の同僚、 手 話ボ ラン ティ アの 仲間達 の姿 が良 く描 かれている。特に次男の卒業式ではなむけ の 歌を 歌い 式場 で暖 かい拍 手を 受け るシ ーンは感動します。

54

D-8

あしたの空は 青い空

○ ○ ○ 46

手足が不自由な、先天性脳性小児マヒの少 女が、書を志し友人や家族の暖かい思いや りで、障害にも負けず、元気に明るく成長 していく姿を描いています。

１６ミリフイルム Ｄ劇映画

番号 題 名

対 象

時間 (分)

内 容

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入

年

度

幼

児

小

学

生

中

学

生

成

人

一

般

D-9

とうふ屋 かあさんと その子どもたち

○ ○ ○ 48

夫を失い、四人の子供をかかえながらも明 るく生きるとうふ屋かあさん、しかし長年 の 無理 がた たり 、右 肘をい ため てし まっ た。そんなかあさんを、少しでも手だすけ しようとする子供達。母と子供達が織りな す心温まる秀作です。

56

D-1O 赤い風船 ○ ○ ○ 34

パ リで 赤い 風船 と少 年の不 思議 な愛 情の 交 錯を 風船 の動 きに 人情を 仮託 して 描い たものです。

57

D-11 白い馬 ○ ○ ○ 40

南 フラ ンス の野 生馬 の群せ いす る沼 沢地 に、クラン・ブランとよばれる白い馬がい た。この白馬と少年の愛情、印象的な沼沢 地の自然、たくまざる馬の生態の実写が物 語全体に描かれ、今までに類例のない美し さと感銘を生んでいる。

57

D-12 こむぎ色の天使

○

○ ○ 75

ワ ンパ クな 少年 と小 雀との 出会 いと 別れ を軸としながら、人間として成長するとは ど うい うこ とな のか をじっ くり と考 えさ せてくれる佳作。長編ですが途中で飽きた りしません。

58

D-13 白鳥 ○ ○ 52

熟 年中 小企 業経 営者 は自分 が部 落出 身の 負目を感じているために、息子を一流大学 へ進学させ、娘を一流会社のエリート社員 に嫁がせようとするが、自立心の強い子ど もたちの反発にあう。子どもの進路問題、 人権問題の題材としてご利用下さい。

59

D-14 イルカと少年 ○ ○ 45

美 しく 青い 海を 背景 に一人 の少 年と 一匹 の 迷い 子の イル カと の愛情 を描 いた 珠玉 の児童劇映画。海について、自然と人間と の かか わり につ いて 考えさ せて くれ る名 作です。

60

D-15 僕の熊おじさん ○ ○ ○ 46

音 楽好 きの 焼き 芋屋 さんが 内気 な少 年の 心を大きく変えた。

家 庭や 学校 では 学び 得なか った 町の おじ さんの素晴らしい人生指南……。涙と笑い が渦巻く楽しいドラマ。体と本音をぶつけ 合 う中 で、 少年 は積 極的な 生き 方を 見つ け、豊かな心を培っていく。

62

D-16 高瀬舟 ○ ○ ○ 40

森鴎外原作の作品で江戸時代、寛政の頃の 京都を舞台に「生と死」というテーマを具 体的な状況と事件で表現しています。

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D-17

サケを育てる 家族

○ ○ 30

雄 大な 北海 道の 根釧 原野の 自然 に繰 り広 げられる愛情のドラマ。

D-18

おじいちゃんの 贈り物

○ ○ ○ ○ 53

ある家族の少女の目で、おじいちゃんをめ ぐ る様 々な 人間 模様 を静か に見 つめ てい ます。こどもの人間形成にとって、家族の あ り方 が大 きな 役割 を果た して いる こと を訴えています。

２

（

寄

贈