Microsoft Word - moodle25book.docx

オープンソースの教育支援システムMoodle 2.5のLinux/Windows/Mac （OS X）へ

のインストール手順から、オンラインコースの作成、教材やテストの追加までをスクリ

ーンショット入りで詳しく解説しています。

Moodleを使用すると、低コストで柔軟性の高いオンライン教育サイトが構築できま

す。PCだけでなく、スマートフォンやタブレット端末にも対応可能で講義ビデオを配

信したり、確認テストを実施したりできます。

また、昨今では東京大学や京都大学が参加するMOOC（ムーク）とよばれる大規模オ

ンライン講義の運用も、Moodleを使用すると実現可能です。

みなさんもMoodleを使って、授業のWebページ作成や、オンライン教育コース開設、

MOOC運用にチャレンジしてみましょう。

Moodle 2.5 ガイドブック

-オープンソースソフトウェアでオンライン教育サイトを構築しよう-

井上 博樹[著]

エ デ ュ ケ ー シ ョ ン 総 合 研 究 所

Moodle 2.5ガイドブック

ー オープンソースソフトウェアでオンライン教育サイトを構築しよう ー

井上 博樹［著］

目 次

はじめに... 1111 1. MOODLEとは ... 1122 1.1. コース管理システム ... 1122 1.2. コンピュータ支援教育とEラーニングの普及 ... 1133 1.2.1. CAIやCBT...13 1.2.2. カーン・アカデミーとMOOC ...13 1.2.3. MANAVEE...20 1.2.4. ITUNES Uの登場 ...21 1.2.5. マルチデバイス対応の教育プラットフォームとしてのMOODLE...22 11..33.. 教育機関におけるコース管理システムの使用... 2244 1.3.1. 高等教育機関におけるコース管理システムの登場...24 1.3.2. オンライン大学の登場と普及...25 1.3.3. コース管理システムの普及フェーズ ...27 1.3.4. MOODLEの使用スタイル ...31 1.3.5. インストラクショナルデザインへの注目...32

1.3.6. MOODLEとBLACKBOARD、CANVASの出現...35

1.3.7. BLACKBOARDとMOODLEの違い...38 1.4. MOODLEの使用状況の概要... 4411 1.5. 支援組織の重要性 ... 4433 1.6. MOODLEの使用場面 ... 4444 11..77.. MMOOOODDLLEEの特徴... 4455 1.7.1. 社会的構成主義...45 1.7.2. オープンソース...46 22.. MMOOOODDLLEE_{の導入 ... 4499} 2.1. MOODLEのさまざまな導入方法 ... 4499 2.2. MAC OSX環境へのMOODLEパッケージの導入方法 ... 5522 22..33.. WWIINNDDOOWWSS用パッケージの動作 ... 5555

2.3.1. WINDOWS版MOODLEパッケージについて ...55

2.3.2. WINDOWS版パッケージ使用上の注意 ...55

2.3.3. WINDOWS版MOODLEパッケージの入手方法...55

2.3.4. MOODLE PACKAGES FOR WINDOWSのインストール ...56

2.3.5. BITNAMIスタックのインストール...57 2.4. LINUX環境へのMOODLEインストールの手順 ... 6699 3. MOODLEのナビゲーション ... 8855 3.1. フロントページ... 8855 3.2. 表示言語の切替え ... 8866 3.3. ブロックとドック ... 9933 3.3.1. ブロックの追加・編集...95 3.4. ログイン後のナビゲーションブロック ... 110011 3.5. 管理ブロック... 110022 3.6. フロントページの設定を編集する... 110044 3.6.1. カテゴリの追加や編集...107 3.6.2. トピックセクションの表示設定 ...112 3.6.3. 移動の確認ダイアログ...113 3.6.4. トピックセクションへのリソースや活動の追加 ...115 3.6.5. その他の設定項目...117 3.7. アピアランス... 111177 3.7.1. テーマ...117 3.7.2. テーマ設定...118 3.7.3. テーマの例...123 3.7.4. カレンダー...124 3.7.5. ブログ...125 3.7.6. HTML設定 ...127 3.7.7. メディア埋め込み...129 3.7.8. MOODLE DOCS...131 3.7.9. デフォルトマイホームページ...132 3.7.10. デフォルトプロファイルページ ...134 3.7.11. コース...135 3.7.12. AJAXおよびJAVASCRIPT...136

3.7.13. タグ管理 ...137 3.7.14. 追加HTML ...137 44.. コースの開設と設定 ... 113399 4.1. コースを開設する ... 114400 4.2. コースカテゴリ... 114455 4.2.1. コースカテゴリの追加...146 44..22..22.. コースカテゴリの編集...147 44..22..33.. コースカテゴリの削除...147 44..22..44.. コースカテゴリの非表示 ...147 4.3. コースフォーマット ... 114488 4.4. トピックの移動... 115511 55.. ユーザの管理と追加 ... 115544 5.1. ユーザの表示と編集 ... 115544 5.2. ユーザの登録... 115577 66.. コースへのリソースの追加... 116611 6.1. ドラッグ＆ドロップによるファイルの追加... 116622 6.2. 活動チューザによるファイルの追加... 116655 6.3. リソース名のタイトルの編集 ... 117777 6.4. URI ... 117799 6.4.1. YOUTUBEビデオへのリンク追加 ...183 6.4.2. MERLOTリポジトリの検索と教材へのリンク...190 6.4.3. MERLOTサイト上でのリソース検索 ...200 6.5. フォルダ ... 220066 6.6. ブック... 221144 6.6.1. ブックの追加方法...214 6.6.2. ブックの編集方法...217 6.6.3. ブック管理...220 6.7. ラベル... 222233 66..88.. IIMMSS_{コンテンツパッケージ ... 223300}

77.. コースへの活動の追加 ... 223311 7.1. 課題... 223344 77..22.. フォーラム ... 224422 7.2.1. フォーラムの概要...242 7.2.2. フォーラムタイプのいろいろ...250 7.2.3. フォーラムの追加手順...254 7.3. 用語集... 225599 7.4. WIKI... 226699 7.5. フィードバック（アンケート） ... 227766 7.5.1. フィードバックモジュールの有効化手順...277 7.5.2. フィードバックモジュールの設定...281 7.5.3. フィードバックの追加手順...281 7.5.4. CAPTCHAの使用...288 7.5.5. テンプレート ...294 7.5.6. 分析と回答の表示...297 7.6. 小テスト ... 229988 7.6.1. 小テストの作成...298 7.6.2. 問題のカテゴリ分類 ...307 7.7. ワークショップ... 330099 7.7.1. ワークショップの追加...309 7.8. 投票... 332244 7.9. SCORMパッケージ ... 332288 7.9.1. SCORMパッケージの例...328 7.9.2. SCORMパッケージの追加 ...334 7.9.3. SCORMパッケージの表示とレポート ...338 7.10. チャット ... 334466 77..1111.. データベース... 335511 7.11.1. データベースの追加 ...351 7.11.2. データベースフィールドの追加 ...354 7.11.3. データベースへのエントリ追加 ...356 7.12. レッスン ... 335599 77..1133.. 外部ツール ... 336655

7.13.1. 外部ツールとLTI標準規格 ...365 7.13.2. 外部ツールの追加...367 7.14. 調査... 337711 8. 成績の管理 ̶ 評定 ... 337755 8.1. 表示... 337777 8.2. カテゴリおよび評定項目... 337777 8.3. 評価尺度 ... 337799 8.4. 文字... 337799 8.5. インポート ... 338811 8.6. エクスポート... 338822 8.7. 設定... 338833 99.. コース管理 ... 338877 99..11.. 「コース管理」メニュー... 338877 9.1.1. 編集モードの開始...387 9.1.2. 設定を編集する...388 9.1.3. ユーザ...388 9.1.4. 登録を抹消する...388 9.1.5. フィルタ ...388 9.1.6. 評定...389 9.1.7. バッジ...389 9.1.8. バックアップ ...396 9.1.9. リストア ...398 9.1.10. インポート...399 9.1.11. 公開 ...402 9.1.12. リセット ...402 9.1.13. 問題バンク...402 1100.. サイト管理 ... 440033 10.1. 拡張機能の管理... 440044 10.2. アウトカム ... 440055 10.2.1. アウトカムの有効化 ...405

10.2.2. 評価尺度（スケール）の追加...407 10.2.3. アウトカムの追加...410 10.3. コメント ... 441177 1100..44.. タグ機能 ... 441188 1100..55.. ノート ... 441199 10.6. ポートフォリオ機能 ... 441199 10.7. ウェブサービス... 442222 10.7.1. モバイル ...422 10.7.2. 概要 ...422 10.7.3. APIドキュメンテーション ...422 10.7.4. 外部サービス ...422 10.8. メッセージングシステム... 442233 10.9. 未読通知を隠す... 442244 10.10. 未読通知を削除する ... 442244 10.11. 通知メールのオーバーライド ... 442244 10.12. 統計... 442266 10.13. RSSフィード ... 442266 10.14. ブログを有効にする ... 442277 10.15. ネットワーキング ... 442277 10.16. 完了トラッキング ... 442277 10.17. 条件付きアクセス ... 442277 10.18. 盗作プラグイン... 442277 1100..1199.. ユーザ管理... 442299 10.19.1. ユーザ一覧の表示...429 10.19.2. ユーザ情報の編集...431 10.19.3. ユーザの個別登録...436 10.19.4. ユーザの一括登録...438 10.19.5. バルクユーザ処理...441 10.19.6. ユーザプロファイルフィールド ...442 10.19.7. コーホート...443 10.20. コース管理 ... 444433 10.20.1. コース・カテゴリの追加 ...443 10.20.2. コースデフォルト設定...443

10.20.3. コース登録方法の設定...446 10.20.4. 削除 ...448 10.20.5. コースリクエスト...449 10.21. ロール・パーミッション... 445500 10.21.1. ロールの管理 ...450 10.21.2. サイト管理者 ...453 10.21.3. システムロールを割り当てる...454 10.21.4. システムパーミッションのチェック ...455 10.22. 評定... 445566 1100..2233.. バッジ ... 445566 10.23.1. バッジ設定...456 10.23.2. マイプロファイルのバッジ設定 ...457 1100..2244.. ロケーション ... 445599 10.24.1. ロケーション設定...459 10.24.2. タイムゾーンを更新する ...461 10.25. セキュリティ... 446611 10.25.1. IPブロッカー...461 10.25.2. サイトポリシー ...462 10.25.3. HTTPセキュリティ...464 10.25.4. 通知 ...465 10.25.5. アンチウイルス ...466 10.26. サーバ ... 446677 10.26.1. システムパス ...467 10.26.2. サポート連絡先 ...468 10.26.3. セッションハンドリング ...469 10.26.4. HTTP ...470 10.26.5. メンテナンスモード ...471 10.26.6. クリーンアップ ...473 10.26.7. 動作環境 ...474 10.26.8. PHP情報...475 10.26.9. パフォーマンス ...477 10.26.10. ハブ ...477 10.26.11. 更新通知...479

10.27. レポート ... 448811 10.28. 開発... 448855 10.28.1. 実験用設定...485 10.28.2. データベース移行...487 10.28.3. デバッグ ...487 10.28.4. ウェブサービステストクライアント ...489 10.28.5. すべてのキャッシュを削除する ...490 10.28.6. PHPユニットテスト...490 10.28.7. XMLDBエディタ...492 10.29. 課題アップグレードヘルパ ... 449922 10.30. 問題エンジンアップグレードヘルパ ... 449933

はじめに

Moodleは、現在世界トップシェアの教育支援システムです。Moodleを使用すると、授業のWeb サイトを作成したり、オンライン教育プログラムを提供したりできます。Moodle 2.5は2013年5 月にリリースされた最新版です。科目ごとに修了認定バッジを発行するオープンバッジ連携機 能などが新たに搭載されました。 また、PCからだけでなく、スマートフォンやタブレットなど、それぞれに最適化した表示レイ アウトを最適化するレスポンシブなテーマ（Twitter BootstrapベースのCleanテーマ）が標準 搭載されています。HTML5アプリの雛形（Moodle Mobile）をカスタマイズ・ビルドすればマ ルチデバイスに対応した、独自の教育ポータルアプリも作成できます。 一方、昨今注目を集めているカーン・アカデミーというオンライン教育サイトでは、毎月600万 人もの登録ユーザがさまざまな学習に取り組んでいます。また、学校でも自宅でこうしたオン ライン講義で勉強し、教室では演習問題を解いたり、クラスメートと教え合ったりするという 授業スタイルが増えています。こうした講義と演習をひっくり返すスタイルは「Flipped Classroom（フリップト・クラスルーム：反転授業）」と呼ばれ、注目を浴びています。 また、カーン・アカデミーにも触発され、世界中の大学でMOOC（ムーク）と呼ばれる大規模 ネット授業が立ち上がっています。モンゴルに住む１６歳の生徒がMOOC（edX）電子工学の 授業で満点を取り、MIT（マサチューセッツ工科大学）に奨学生として入学するなどの事例も 出てきています。また、ジョージア工科大学ではMOOC上で修了可能な大学院も開設予定です。 Moodleは、こうしたオンライン教育サイト構築や、そしてさまざまな情報端末からのアクセス などに柔軟に対応できます。もちろん、従来の授業など教育活動のサポートにも有効です。本 書では、Moodleの特徴やインストール方法、そしてコースの開設や資料や活動の掲載について、 スクリーンショットを多く交えてわかりやすく解説しています。 より多くの先生や専門家がオンラインコースを開設し、さまざまな方が必要な知識や能力を身 につけ、自己実現にチャレンジする一助になることを願います。 著者

索 引

Amazon EC2, 50 Angel, 35

BitNami, 50, 55

BitNami Cloud Hosting, 61 Blackboard, 24, 35

Canvas, 35 Captcha, 288 CMS, 12

Complete install packages for Windows, 55 Flipped Classroom, 29 IMS CP, 220 IMSコンテンツパッケージ, 230 Instructure, 35 IPブロッカー, 461 LCMS, 27 LMS, 12 LTI, 221, 366 MERLOT, 190

Microsoft Web Platform installer, 55 Moodle, 12 Moodle Docs, 131 MoodleRooms, 51 NetSpot, 51 O2O, 31 Open Courseware, 27 Safe Exam Browser, 485 VLE, 12 WebCT, 24, 35 Wiki, 269 アウトカム, 405 インストラクショナルデザイナー, 32 インストラクショナルデザイン, 32 ウィークリーフォーマット, 148 ウェブサービス, 422 エモーティコン, 127 オープンソース, 46 カーン・アカデミー, 13 カレンダー, 125 クラウド, 51 構成主義, 46 コース, 12, 49, 139 コースページ, 86 コース管理システム, 12 コーホート, 109, 443 コミュニティ・オブ・プラクティス, 32 コメント, 417 コンテント・マネジメント・システム, 12 Saas, 51 サイトページ, 101 サイト管理, 103, 104, 403 サルマン・カーン, 16 CAI, 13 CBT, 13 チャット, 346 ティーチングマシン, 13 データベース, 351 データベースドライバ, 74 デフォルトプロファイルページ, 134 ドック, 94 トピックセクション, 115 トピックフォーマット, 148

ナビゲーション, 93 ノート, 419 ハイブリッド型, 32 バックアップ, 104 バルクユーザ処理, 441 ファイルピッカ, 195 フィードバック, 276 フィルタ, 104 フォーラム, 242 ブック, 214 プライベートファイル, 171 ブレンディッドラーニング, 32 ブログ, 125 ブロック, 85 フロントページ, 85, 105 フロントページ設定, 83, 103 ポートフォリオ, 419 Martin Dougiamas, 32 マイ コース, 102 マイ プロファイル, 102 マイホーム, 101, 132 manavee, 20 マルチメディアフィルタ, 187 メッセージングシステム, 423 メディア埋め込み, 129 ラーニングアウトカムズ評価, 40 ラベル, 223 リストア, 104 レッスン, 359 レポート, 481 ログイン時のフロントページ, 105 ワークショップ, 309 移動アイコン, 97 外部ツール, 365 外部リポジトリ, 183 活動, 231 活動チューザ, 115 言語インポートユーティリティ, 86, 88 言語パック, 86 公式iPhoneアプリ, 177 講義収録型教材, 33 社会的構成主義, 32 設定, 102 調査, 371 投票, 324 盗作プラグイン, 427 評定, 375 編集モードの開始, 95 問題バンク, 104 用語集, 259

■著者紹介

井上博樹 （[email protected]） eエデュケーション総合研究所 ラーニングテクノロジスト（教育支援技術コンサルタント） 1970年生まれ。東京大学工学部卒。 富士総合研究所、国際大学、Blackboard, Inc.を経て、独立。 MoodleやWordPressなどオープンソースソフトウェアをベースにしたeラーニングサイトや ポータルサイト構築、スマートフォンアプリ制作、オンライン講義作成支援などを担当してい る。最近は、MOOCの動向・日本におけるオープンエデュケーションのあり方・MOOCプラ ットフォームとしてのMoodleの可能性などについて研究・講演活動を実施している。

■eエデュケーション総合研究所について

eエデュケーション総合研究所では、オープンソースソフトウェアをベースにした教育支援環 境構築の研究開発やサポートを行っています。Moodleによる教育ポータル構築、医療機関の 教育プラットフォーム開発、Drupalによる大学ポータル構築、Wordpressによる多言語サイ トや会員制サイトの構築などをご提供してきました。 また、こうした研究成果をまとめ電子書籍として出版したり、eラーニングサイトを低コスト ではじめられるeラーニングスターターパックを提供したりしています。詳しくは、当研究所 のWebサイトをご覧ください。 Moodleガイドブックの関連情報や補足情報も掲載しています。 http://www.learningdesign.jp/ 2013 6 3 Moodle 2.5 e