小 1 国語 のりもののことをしらべよう 「いろいろな ふね」（東京書籍１年下） 平成19（2007）年度研究紀要 かがやく子ら コ ミュニケーション力を高める学習指導の工夫（１年 次）－話す・聞く活動を中心とした言語力を高める 指導の工夫－ 奈良県上牧町立上牧第三小学 校 2007 小 1 国語 ちがいをかんがえてよもう どうぶつの赤ちゃん 平成19年度 研究集録 大和郡山市立矢田南小学校 2007 小 1 国語 本と ともだちに なろう 「ずうっと、ずっと、大すきだよ」(光村図書１年下） 平成19年度 実践記録集 奈良市立並松小学校 2007 小 1 国語 こえにだしてよもう 「くじらぐも」（光村図書１年下） 平成19年度研究紀要 自分の考えを確かに表 現、学び合い高め合う子どもの育成－国語科を 中心にして基礎・基本の定着を図る 川上村立川上小学校 2007 小 1 国語 くらべて読もう じどう車くらべ（光村」図書１年上） 平成19年度研究集録 あゆみ 確かな読みの力 を育てるための指導 各学年の発達段階をふま えた指導法の工夫 奈良市立六郷小学校 2007 小 1 国語 国語教科書教材の効果的な指導方法 研究紀要・研究集録第15号 奈良県立教育研究所 2007 小 1 国語 ちがいをかんがえてよもう（どうぶつの赤ちゃん） 平成19年度 研究集録 大和郡山市立矢田南小学校 2007 小 1 国語 のりもののことをしらべよう 「いろいろな ふね」（東京書籍１年下） 平成20（2008）年度研究紀要 かがやく子ら コ ミュニケーション力を高める学習指導の工夫（２年 次）－話す・聞く活動を中心とした表現力を高める 指導の工夫－ 上牧町立上牧第三小学校 2008 小 1 国語 くらべてよもう じどう車くらべ（光村」図書１年上） 平成20年度研究集録 つげ 研究主題 確かな 読みの力をつけるための学習指導－国語科（説 明文）の授業を通して－ 奈良市立都祁小学校 2008 小 1 国語 おとうとねずみチロ 研究紀要 141 豊中市教育センター 2008 小 1 国語 いろいろなじゃんけんを、ともだとといっしょにやっ てみよう 平成21（2009）年度研究紀要 かがやく子ら コ ミュニケーション力を高める学習指導の工夫（３年 次）－話し合い活動を中心として 上牧町立上牧第三小学校 2009 小 1 国語 「おはなしだいすき」 「サラダでげんき」角野栄子（東京書籍） 平成21年度 真美一の教育 真美ヶ丘第一小学校学習研究会 2009 小 1 国語 書きたい気持ちを引き出して書く力を伸ばす指導 「は」「を」「へ」をつかってかこう 平成21年度研究集録 あゆみ 確かな読みの力 を育てるための指導 読みの力を活かした言語 活動の充実 奈良市立六郷小学校 2009 小 1 国語 ちがいをかんがえてよもう 「どうぶつの赤ちゃん」（光村」図書１年下） 平成21年度研究集録 つげ 研究主題 確かな 読みの力をつけるための学習指導－国語科（説 明文）の授業を通して 奈良市立都祁小学校 2009 小 1 国語 いろいろなじゃんけんについてはなしあおう 研究紀要2009 河合町立河合第二小学校 2009 小 1 国語 いろんなじゃんけんについてはなしあおう 研究紀要2009 河合町立河合第二小学校 2009 小 1 国語 おはなしだいすき サラダでげんき 桜井市立桜井小学校27 桜井市立桜井小学校 2009 小 1 国語 ようすをおもいうかべながらよもう おとうとねずみチロ 桜井市立桜井西小学校26 桜井市立桜井西小学校 2009 小 1 国語 ようすをおもいうかべながらよもう ひとりぼっちのライオン 桜井市立桜井南小学校22 桜井市立桜井南小学校 2009 小 1 国語 本とともだちになろう ずうっと、ずっと、大すきだよ 桜井市立城島小学校48 桜井市立城島小学校 2009 小 1 国語 せなかをとんとん 桜井市立大福小学校実践総括集15 桜井市立大福小学校 2009 小 1 国語 サラダでげんき 桜井市立大福小学校実践総括集15 桜井市立大福小学校 2009 小 1 国語 さるとかに 桜井市立大福小学校実践総括集15 桜井市立大福小学校 2009 小 1 国語 ようすをおもいうかべながらよもう ひとりぼっちのライオン 桜井市立纒向小学校40 桜井市立纒向小学校 2009 小 1 国語 児童の学習意欲を高める授業モデルの構築－言 語活動の充実を図る視点から－ 研究紀要・研究集録第17号 奈良県立教育研究所 2009 小 1 国語 お話 大すき！ くじらぐも 平成21年度研究紀要 奈良市立吐山小学校 2009 小 1 国語 「じどう車はかせ」になってはっぴょうしよう 表現指導 音声言語授業分析研究（4） 奈良県国語教育研究協議会 2009
校種 学年 教科・領域 タイトル 教材・題材名 掲載図書名 発行 年度 小 1 国語 順序に気をつけて分かりやすく伝えよう－「こおり おに」をしてあそぼう－ 表現指導 音声言語授業分析研究（4） 奈良県国語教育研究協議会 2009 小 1 国語 よく きいて、あてよう「わたしは、なんでしょう」 2009 研究のまとめ 大和郡山市立片桐西小学校 2009 小 1 国語 くらべてよもう 「じどう車くらべ」（光村図書１年上） 第54回奈良県へき地教育研究振興大会 北和・ 宇陀（奈良市・山添村）大会 実践資料集 自分 の思いや考えをまとめ、学び合う子どもの育成－ 説明的な文章（国語科）の読みを生かして－ 山添村立やまぞえ小学校 2010 小 1 国語 くらべてよもう 「じどう車くらべ」（光村図書１年上） 第54回奈良県へき地教育研究振興大会 第1分 科会 公開授業学習指導案 山添村立やまぞえ小学校 2010 小 1 国語 想像力を持って「かんじのはなし」に親しもう 「かんじのはなし」（光村図書１年下） 平成22年度 研究紀要 吐山 たくましく生きる子 どもの育成をめざして～読解力・表現力を高める 指導の在り方～ 奈良市立吐山小学校 2010 小 1 国語 なにがどうするのかをよもう たねのたび 平成22年度 研究のまとめ 五條市立阿太小学校 2010 小 1 国語 本と ともだちに なろう ずうっと、ずっと、大すきだよ（光村図書１年） 平成22年度 校内研修記録 香芝市立二上小学校 2010 小 1 国語 こえにだしてよもう 「くじらぐも」（光村図書１年下） 平成22年度研究集録 つげ 研究主題 筋道を 立てて考え、表現する力を育てる学習指導の工 夫－国語科を通して－ 奈良市立都祁小学校 2010
小 1 国語 きいて きいて 研究紀要21 宇陀市立野依小学校 2010 小 1 国語 おはなしをたのしもう たぬきの糸車（光村図書１年下） 平成２３年度研究紀要 自分の思いや考えをまと め、学び合う子どもの育成 -国語科（文学的な文 章・説明的な文章）の授業を通して-山添村立やまぞえ小学校 2011 小 1 国語 声に出して読もう くじらぐも（光村図書１年下） 平成２３年度研究紀要 自分の思いや考えをまと め、学び合う子どもの育成 -国語科（文学的な文 章・説明的な文章）の授業を通して-山添村立やまぞえ小学校 2011 小 1 国語 「わたしのはっけん」 ２０１１年度研究紀要 第４２集 纒向の教育 研 究主題 豊かに感じ、自ら学び、共に考え合える 子を育てる。～聴き合い、学び合うことを大切にし た授業づくりを通して～ 桜井市立纒向小学校 2011 小 1 国語 ふたとぶた 平成２３年度研究集録 志き島 第５０集 確かな 学力を身につけさせるための指導の工夫～基礎 的・基本的な知識・技能の習得をめざして～ 桜井市立城島小学校 2011 小 1 国語 おもいだしてかこう 平成２３年度研究集録 志き島 第５０集 確かな 学力を身につけさせるための指導の工夫～基礎 的・基本的な知識・技能の習得をめざして～ 桜井市立城島小学校 2011 小 1 国語 共に学び合う児童の育成を目指した電子黒板の 活用 音読発表会をしよう 徳島市教育研究所97集 徳島市教育研究所 2011 小 1 国語 いしやといしゃ ２０１１年度 研究紀要 研究主題「一人一人がよ りよい生き方を求める場としての学校づくり 宇陀市立室生東小学校 2011 小 1 国語 こえに だして よもう 『くじらぐも』（光村図書 １年下） 平成２３年度 研究紀要 天理市立柳本小学校 2011 小 1 国語 読む力を高める学習指導のありかた いろいろな ふね 平成２３年度 研究紀要 第７８号 加古川市教育研究所 2011 小 1 国語 子ども同士が生き生きと伝え合うために必要な言語活動の在り方について おはなしをたのしんでよもう 「サラダでげんき」 平成２３年度 研究紀要 第７８号 加古川市教育研究所 2011 小 1 国語 叙述を基に登場人物の気持ちや場面の様子を想 像しながら読む力を育てるとともに、読みを広げ るための指導 いろいろなおはなしをよもう 「おとうとねずみチ ロ」もりやまみやこ 平成２３（2011）年度真美一の教育 真美ヶ丘第一小学校学習研究会 2011 小 2 国語 自分のお気に入りの動物をしょうかいしよう 「ビーバーの大工事」（東京書籍２年下） 平成19（2007）年度研究紀要 かがやく子ら コ ミュニケーション力を高める学習指導の工夫（１年 次）－話す・聞く活動を中心とした言語力を高める 指導の工夫－ 奈良県上牧町立上牧第三小学 校 2007 小 2 国語 友だちに分かるように話そう（「話すこと・聞くこ と」） あったらいいな、こんなもの（光村図書２年上） 平成19年度 研修の記録 香芝市立下田小学校 2007 小 2 国語 「見たこと、かんじたこと」（光村図書２年下） 平成19年度研究紀要 自分の考えを確かに表 現、学び合い高め合う子どもの育成－国語科を 中心にして基礎・基本の定着を図る 川上村立川上小学校 2007 小 2 国語 だいじなところに気をつけて読もう サンゴの海の生きものたち（光村図書２年上） 平成19年度研究集録 あゆみ 確かな読みの力 を育てるための指導 各学年の発達段階をふま えた指導法の工夫 奈良市立六郷小学校 2007 小 2 国語 国語教科書教材の効果的な指導方法 研究紀要・研究集録第15号 奈良県立教育研究所 2007 小 2 国語 スイミーの音楽劇をしよう！！ スイミー（レオ＝レオニ 作・絵/谷川俊太郎 訳） 2008年度 研究紀要 第30集 あさくら 三つのた からものを大切にし、なかまと共に伸びる子をめ ざして～心できこう 思いを伝えよう 自分を見つ めなおそう 桜井市立朝倉小学校 2008
校種 学年 教科・領域 タイトル 教材・題材名 掲載図書名 発行 年度 小 2 国語 一年生に分かりやすく伝えよう 「ビーバーの大工事」（東京書籍２年下） 平成20（2008）年度研究紀要 かがやく子ら コ ミュニケーション力を高める学習指導の工夫（２年 次）－話す・聞く活動を中心とした表現力を高める 指導の工夫－ 奈良県上牧町立上牧第三小学 校 2008 小 2 国語 ようすを考えて読もう 「お手紙」（光村図書２年下） 平成21（2009）年度研究紀要 かがやく子ら コ ミュニケーション力を高める学習指導の工夫（３年 次）－話し合い活動を中心として 上牧町立上牧第三小学校 2009 小 2 国語 「おもしろいお話をたくさん読もう」 「名前を見てちょうだい」あまん きみこ（東京書籍２年下） 平成21年度 真美一の教育 真美ヶ丘第一小学校学習研究会 2009 小 2 国語 だいじなところに気をつけて読もう サンゴの海の生きものたち（光村図書２年上） 平成21年度研究集録 あゆみ 確かな読みの力 を育てるための指導 読みの力を活かした言語 活動の充実 奈良市立六郷小学校 2009 小 2 国語 じゅんじょに気をつけてよもう たんぽぽのちえ（光村図書２年上） 平成21年度研究集録 つげ 研究主題 確かな 読みの力をつけるための学習指導－国語科（説 明文）の授業を通して 奈良市立都祁小学校 2009 小 2 国語 おもしろいお話をたくさん読もう 研究紀要2009 河合町立河合第二小学校 2009 小 2 国語 おもしろいお話をたくさん読もう 名前を見てちょうだい 研究紀要2009 河合町立河合第二小学校 2009 小 2 国語 自分の考えを形成する力を育成する小学校国語 科「読むこと」の学習指導の在り方 ビーバーの大工事 研究紀要第37号 広島県立教育センター 2009 小 2 国語 じゅんじょに気をつけて読もう－たんぽぽ－ H21研究成果報告書 香川県教育センター 2009 小 2 国語 様子をくらべて読もう お手紙 研究実践のまとめ21 済美南小学校 2009 小 2 国語 どうぶつのひみつをしらべよう ビーバーの大工事 桜井市立桜井西小学校26 桜井市立桜井西小学校 2009 小 2 国語 お手紙 桜井市立桜井南小学校22 桜井市立桜井南小学校 2009 小 2 国語 おもしろいお話をたくさん読もう 名前を見てちょうだい 桜井市立城島小学校48 桜井市立城島小学校 2009 小 2 国語 様子を考えて読もう お手紙 桜井市立大福小学校実践総括集15 桜井市立大福小学校 2009 小 2 国語 いろいろなあそびをしょうかいしよう せかいのかくれんぼ 桜井市立朝倉小学校31 桜井市立朝倉小学校 2009 小 2 国語 様子や気持ちを想像しながら読もう ともだちや 桜井市立纒向小学校40 桜井市立纒向小学校 2009 小 2 国語 だいじなところに気をつけて読もう サンゴの海の生きものたち 平成21年度 研究集録 大和郡山市立矢田南小学校 2009 小 2 国語 おもしろい話をたくさん読もう 名前を見てちょうだい 研究紀要第10号 天理市教育総合センター 2009
小 2 国語 だれがなにをしたかを考えながら読もう ニャーゴ 研究紀要第10号 天理市教育総合センター 2009 小 2 国語 お手紙 平成21年度研究紀要 奈良市立吐山小学校 2009 小 2 国語 絵かきゲームをしよう 2009 研究のまとめ 大和郡山市立片桐西小学校 2009 小 2 国語 「文化」についての投稿原稿づくりを通して 「文化を伝えるチンパンジー」 国立教育政策研究所 2010 小 2 国語 だいじなところに気をつけて読もう 「サンゴの海の生きものたち」（光村図書２年上） 第54回奈良県へき地教育研究振興大会 北和・ 宇陀（奈良市・山添村）大会 実践資料集 自分 の思いや考えをまとめ、学び合う子どもの育成－ 説明的な文章（国語科）の読みを生かして－ 山添村立やまぞえ小学校 2010 小 2 国語 だいじなところに気をつけて読もう 「サンゴの海の生きものたち」（光村図書２年上） 第54回奈良県へき地教育研究振興大会 第1分科会 公開授業学習指導案 山添村立やまぞえ小学校 2010 小 2 国語 友だちに分かるように話そう（「話すこと・聞くこ と」） 「あったらいいな こんなもの」 平成22年度 研究紀要 吐山 たくましく生きる子 どもの育成をめざして～読解力・表現力を高める 指導の在り方～ 奈良市立吐山小学校 2010 小 2 国語 じゅんじょに気をつけてよもう すなはまに上がったアカウミガメ 平成22年度 研究のまとめ 五條市立阿太小学校 2010 小 2 国語 本と ともだちに なろう スイミー（レオ＝レオニ 作・絵/谷川俊太郎 訳） 平成22年度研究集録 つげ 研究主題 筋道を 立てて考え、表現する力を育てる学習指導の工 夫－国語科を通して－ 奈良市立都祁小学校 2010 小 2 国語 どうぶつのひみつをしらべよう 研究紀要21 宇陀市立野依小学校 2010 小 2 国語 お話を読んで、感想を書こう 「スイミー」（光村図書２年上） 平成２３年度研究紀要 自分の思いや考えをまと め、学び合う子どもの育成 -国語科（文学的な文 章・説明的な文章）の授業を通して-山添村立やまぞえ小学校 2011 小 2 国語 かたかなで書くことば 平成２３年度研究集録 志き島 第５０集 確かな 学力を身につけさせるための指導の工夫～基礎 的・基本的な知識・技能の習得をめざして～ 桜井市立城島小学校 2011 小 2 国語 お話のじんぶつと自分をくらべて読もう 「わたしはおねえさん」 紀要１２６号 研究報告書（第５２集） 沖縄市立教育研究所 2011 小 2 国語 「声に出してみよう」（東京書籍 ２年下」 ２０１１年度 研究紀要 研究主題「一人一人がよ りよい生き方を求める場としての学校づくり 宇陀市立室生東小学校 2011 小 2 国語 本は友だち 「スーホの白い馬」 平成２３年度 研究紀要 天理市立柳本小学校 2011 小 2 国語 子ども同士が生き生きと伝え合うために必要な言語活動の在り方について どうぶつのひみつをみんなでさぐろう「ビーバーの大工事」 平成２３年度 研究紀要 第７８号 加古川市教育研究所 2011 小 2 国語 クリティカル・リーディングする力を養う発問と授業形態の工夫 作品を批評する。『未来いそっぷ』 星新一 平成２３年度 研究紀要 第７８号 加古川市教育研究所 2011 小 2 国語 大事な言葉や文を捉えながら順序や様子を表す言葉を大切にし、読む力を育てるための指導 人物のようすや気持ちに気をつけて読もう「名前を見てちょうだい」あまんきみこ 平成２３（2011）年度真美一の教育 真美ヶ丘第一小学校学習研究会 2011 小 3 国語 世界の民話を読もう 「木かげにごろり」（金森襄 作） 平成19（2007）年度研究紀要 かがやく子ら コ ミュニケーション力を高める学習指導の工夫（１年 次）－話す・聞く活動を中心とした言語力を高める 指導の工夫－ 奈良県上牧町立上牧第三小学 校 2007 小 3 国語 大事なことをたしかめよう すがたをかえる大豆 平成19年度 研究集録 大和郡山市立矢田南小学校 2007 小 3 国語 進んで話し合い、発表しよう 平成19年度 研修の記録 香芝市立下田小学校 2007 小 3 国語 分かりやすく書こう 「おもしろいもの、見つけた」（光村図書３年上） 平成19年度研究紀要 自分の考えを確かに表 現、学び合い高め合う子どもの育成－国語科を 中心にして基礎・基本の定着を図る 川上村立川上小学校 2007
校種 学年 教科・領域 タイトル 教材・題材名 掲載図書名 発行 年度 小 3 国語 大事なことをたしかめよう すがたをかえる大豆 平成19年度研究集録 あゆみ 確かな読みの力 を育てるための指導 各学年の発達段階をふま えた指導法の工夫 奈良市立六郷小学校 2007 小 3 国語 国語教科書教材の効果的な指導方法 研究紀要・研究集録第15号 奈良県立教育研究所 2007 小 3 国語 大事なことをたしかめよう（すがたをかえる大豆） すがたをかえる大豆 平成19年度 研究集録 大和郡山市立矢田南小学校 2007 小 3 国語 絵地図を分かりやすく説明しよう－上牧第三小学 校の音楽室から見えるもの－ 平成20（2008）年度研究紀要 かがやく子ら コ ミュニケーション力を高める学習指導の工夫（２年 次）－話す・聞く活動を中心とした表現力を高める 指導の工夫－ 奈良県上牧町立上牧第三小学 校 2008 小 3 国語 大事なことをたしかめよう すがたをかえる大豆 食べ物はかせになろう（光村図書３年下） 平成20年度研究集録 つげ 研究主題 確かな 読みの力をつけるための学習指導－国語科（説 明文）の授業を通して－ 奈良市立都祁小学校 2008 小 3 国語 リコーダーに親しみ演奏しよう 平成20年度研究集録 つげ 研究主題 確かな 読みの力をつけるための学習指導－国語科（説 明文）の授業を通して－ 奈良市立都祁小学校 2008 小 3 国語 場面の様子をそうぞうしながら読もう ちいちゃんのかげおくり 研究紀要第146集 山口県教育研究所 2008 小 3 国語 すがたをかえる大豆 研究紀要21 奈良県国語研究会 2008 小 3 国語 ことばを楽しもう ＮＨＫ学校放送番組「ひょうたんからコトバ」 奈小放 研究紀要 第３２集 奈小放 2009 小 3 国語 「インタビュー名人になろう」 平成21（2009）年度研究紀要 かがやく子ら コ ミュニケーション力を高める学習指導の工夫（３年 次）－話し合い活動を中心として 上牧町立上牧第三小学校 2009 小 3 国語 「中心となる人物の気持ちを考えよう」 「サーカスのライオン」川村たかし（東京書籍３年下） 平成21年度 真美一の教育 真美ヶ丘第一小学校学習研究会 2009 小 3 国語 「想像豊かに読み取る力を育む」実践から 場面の様子をそうぞうしながら読もう「ちいちゃん のかげおくり」（光村図書３年下） 平成21年度研究集録 あゆみ 確かな読みの力 を育てるための指導 読みの力を活かした言語 活動の充実 奈良市立六郷小学校 2009
小 3 国語 大事なことをたしかめよう すがたをかえる大豆 食べ物はかせになろう（光 村図書３年下） 平成21年度研究集録 つげ 研究主題 確かな 読みの力をつけるための学習指導－国語科（説 明文）の授業を通して 奈良市立都祁小学校 2009 小 3 国語 大事なことをたしかめよう 研究報告書 沖縄市立教育研究所 2009 小 3 国語 世界の民話を読もう 木かげにごろり 桜井市立桜井西小学校26 桜井市立桜井西小学校 2009 小 3 国語 モチモチの木 桜井市立桜井南小学校22 桜井市立桜井南小学校 2009 小 3 国語 場面の移り変わりに注意し、人物の気持ちを想像 しながら読もう 手ぶくろを買いに 桜井市立城島小学校48 桜井市立城島小学校 2009 小 3 国語 くらしをみつめて 桜井市立大福小学校実践総括集15 桜井市立大福小学校 2009 小 3 国語 様子や気持ちを想像しながら読もう 島ひきおに 桜井市立纒向小学校40 桜井市立纒向小学校 2009 小 3 国語 マップで広げよう言葉の世界 すがたをかえる大豆～食べ物はかせになろう～ 研究紀要42 長浜市教育センター 2009 小 3 国語 ことばを楽しもう ひょうたんからのコトバ 研究紀要平成21年度 奈良県小学校放送教育研究会 2009 小 3 国語 書かれていることを正確に理解し、的確に表現する ありの行列聞き耳ずきん 平成21年度研究紀要 奈良市立吐山小学校 2009 小 3 国語 大事なことをたしかめよう すがたをかえる大豆 食べ物はかせになろう（光 村図書３年下） 第54回奈良県へき地教育研究振興大会 北和・ 宇陀（奈良市・山添村）大会 実践資料集 自分 の思いや考えをまとめ、学び合う子どもの育成－ 説明的な文章（国語科）の読みを生かして－ 山添村立やまぞえ小学校 2010 小 3 国語 大事なことをたしかめよう すがたをかえる大豆 食べ物はかせになろう（光 村図書３年下） 第54回奈良県へき地教育研究振興大会 第1分 科会 公開授業学習指導案 山添村立やまぞえ小学校 2010 小 3 国語 「サーカスのライオン」 教育センター紀要 豊中市教育センター 2010 小 3 国語 場面の様子をそうぞうしながら読もう 「ちいちゃんのかげおくり」 平成22年度 研究紀要 吐山 たくましく生きる子 どもの育成をめざして～読解力・表現力を高める 指導の在り方～ 奈良市立吐山小学校 2010 小 3 国語 せつめいのしかたを考えよう すがたをかえる大豆 平成22年度 研究のまとめ 五條市立阿太小学校 2010 小 3 国語 いろいろな民話を読もう 「木かげにごろり」（東京書籍３年下）「いっぱいだ ましの石」（都祁地区の民話） 平成22年度研究集録 つげ 研究主題 筋道を 立てて考え、表現する力を育てる学習指導の工 夫－国語科を通して－ 奈良市立都祁小学校 2010 小 3 国語 先生しょうかい新聞をつくろう 研究紀要21 宇陀市立野依小学校 2010 小 3 国語 国語科における言語活動のあり方～グループでの話し合い活動を通して～ こちら、「子ども相談室」（東京書籍「新しい国語」３下） 平成２３年度研究集録 あゆみ 生きてはたらく 学力を育む学習指導の創造 国語力を活かした 語活動の充実 奈良市立六郷小学校 2011 小 3 国語 読んで、考えたことを発表しよう 海をかっとばせ（光村図書３年上） 平成２３年度研究紀要 自分の思いや考えをまと め、学び合う子どもの育成 -国語科（文学的な文 章・説明的な文章）の授業を通して-山添村立やまぞえ小学校 2011 小 3 国語 国語辞典に慣れる 平成２３年度研究集録 志き島 第５０集 確かな 学力を身につけさせるための指導の工夫～基礎 的・基本的な知識・技能の習得をめざして～ 桜井市立城島小学校 2011 小 3 国語 学習を勢いづかせ、確かなものにするための工 夫 ちいちゃんのかげおくり 研究紀要第46集 「確かな学力の定着を図る学 習指導の工夫」に関する研究 H24.2 長浜市教育センター 2011
校種 学年 教科・領域 タイトル 教材・題材名 掲載図書名 発行 年度 小 3 国語 せつめいのしかたを考えよう 『すがたをかえる大豆』（光村図書 三年下） 平成２３年度 研究紀要 天理市立柳本小学校 2011 小 3 国語 国語科におけるコミュニケーション能力の育成 はたらく犬のついてしょうかいしよう 「もうどう犬 の訓練」 平成２３年度 研究紀要 第７８号 加古川市教育研究所 2011 小 3 国語 自分の考えや意見を伝え合い、共に学ぶ学級づ くりをめざした３年生の実践 おれはかまきり 平成２３年度 研究紀要 第７８号 加古川市教育研究所 2011 小 3 国語 中心となる語や文を捉え、文章の細部や要点に 気を付けて読む指導 調べたことを整理して書こう 「研究レポートを書 こう」 平成２３（2011）年度真美一の教育 真美ヶ丘第一小学校学習研究会 2011 小 3 国語 小説を批評しよう 「風の唄」「いちご同盟」 平成２４年度 教育研究発表会 研究紀要 「学 ぶこと」と「生きること」の統合－かかわり合う中 で、自己の学びをつむぐ－ 香川大学教育学部附属坂出中 学校 2012 小 4 国語 心の目を開いて 感じたことや創ぞうしたことを詩に書きましょう。 平成19（2007）年度研究紀要 かがやく子ら コ ミュニケーション力を高める学習指導の工夫（１年 次）－話す・聞く活動を中心とした言語力を高める 指導の工夫－ 奈良県上牧町立上牧第三小学 校 2007 小 4 国語 アップとルーズで伝える 四年三組から発信しま す（光村図書４年下） 平成19年度 研修の記録 香芝市立下田小学校 2007 小 4 国語 材料の選び方を考えよう 「四年三組から発信します」～「世界ソンミン遺産」 ＝川小バージョン＝の認定に向けて～ 平成19年度研究紀要 自分の考えを確かに表 現、学び合い高め合う子どもの育成－国語科を 中心にして基礎・基本の定着を図る 川上村立川上小学校 2007 小 4 国語 材料の選び方を考えよう アップとルーズで伝える （光村図書４年下） 平成19年度研究集録 あゆみ 確かな読みの力 を育てるための指導 各学年の発達段階をふま えた指導法の工夫 奈良市立六郷小学校 2007 小 4 国語 国語教科書教材の効果的な指導方法 研究紀要・研究集録第15号 奈良県立教育研究所 2007 小 4 国語 くらしの中の世界について話し合おう くらしの中の和と洋（東京書籍４年下） 平成20（2008）年度研究紀要 かがやく子ら コ ミュニケーション力を高める学習指導の工夫（２年 次）－話す・聞く活動を中心とした表現力を高める 指導の工夫－ 奈良県上牧町立上牧第三小学 校 2008 小 4 国語 いろいろな「環境を守るくふう」について調べよう 「ウミガメのはまを守る」（東京書籍４年下） 平成20（2008）年度研究紀要 かがやく子ら コ ミュニケーション力を高める学習指導の工夫（２年 次）－話す・聞く活動を中心とした表現力を高める 指導の工夫－ 奈良県上牧町立上牧第三小学 校 2008 小 4 国語 材料の選び方を考えよう アップとルーズで伝える 四年三組から発信します（光村図書４年下） 平成20年度研究集録 つげ 研究主題 確かな 読みの力をつけるための学習指導－国語科（説 明文）の授業を通して－ 奈良市立都祁小学校 2008
小 4 国語 場面をくらべて読もう 一つの花 研究紀要第146集 山口県教育研究所 2008 小 4 国語 くらしの中の和と洋 研究紀要21 奈良県国語研究会 2008 小 4 国語 「人物の気持ちの移り変わりを考えよう」 「ごんぎつね」新美南吉・作（東京書籍４年下） 平成21年度 真美一の教育 真美ヶ丘第一小学校学習研究会 2009 小 4 国語 「叙述に即して、読みとる力を育む」実践から 学習したことを生かして 「ごんぎつね」（光村図 書） 平成21年度研究集録 あゆみ 確かな読みの力 を育てるための指導 読みの力を活かした言語 活動の充実 奈良市立六郷小学校 2009 小 4 国語 材料の選び方を考えよう アップとルーズで伝える 四年三組から発信します（光村図書４年下） 平成21年度研究集録 つげ 研究主題 確かな 読みの力をつけるための学習指導－国語科（説 明文）の授業を通して 奈良市立都祁小学校 2009 小 4 国語 愛の心をえがいた物語を読もう 研究紀要2009 河合町立河合第二小学校 2009 小 4 国語 愛の心をえがいた物語を読もう 世界一美しいぼくの村 研究紀要2009 河合町立河合第二小学校 2009 小 4 国語 自分の考えを形成する力を育成する小学校国語科「読むこと」の学習指導の在り方 ウミガメのはまを守る 研究紀要第37号 広島県立教育センター 2009 小 4 国語 平和について学習し、考え、感じたことを伝えよ う。「昔のことを調べよう」 研究紀要80 佐世保市教育センター 2009 小 4 国語 筋道を立てて考え、記録文を書こう「実験したことをもとに」 研究紀要80 佐世保市教育センター 2009 小 4 国語 場面をくらべて読もう 一つの花 研究実践のまとめ21 済美南小学校 2009 小 4 国語 くらしの中の世界について話し合おう 桜井市立桜井小学校27 桜井市立桜井小学校 2009
校種 学年 教科・領域 タイトル 教材・題材名 掲載図書名 発行 年度 小 4 国語 物語のもり上がりを考えながら読もう 夏のわすれもの 桜井市立桜井西小学校26 桜井市立桜井西小学校 2009 小 4 国語 人物の気持ちのうつり変わりを考えよう ごんぎつね 桜井市立桜井南小学校22 桜井市立桜井南小学校 2009 小 4 国語 場面をくらべて読もう 一つの花 桜井市立城島小学校48 桜井市立城島小学校 2009 小 4 国語 ピッピラピーのピー 桜井市立大福小学校実践総括集15 桜井市立大福小学校 2009 小 4 国語 様子や気持ちにより添いながら、場面の情景を読 み取ろう ヤギになっちゃうぞ 桜井市立纒向小学校40 桜井市立纒向小学校 2009 小 4 国語 学校生活の楽しさを壁新聞にして伝えよう アップとルーズで伝える （光村図書４年下） 研究紀要平成21年度 奈良県小学校放送教育研究会 2009 小 4 国語 スモールステップで、Ｌｅｔ’ｓ Ｔｒｙ 白いぼうし 平成21年度研究紀要 奈良市立吐山小学校 2009 小 4 国語 学習したことを生かして ごんぎつね 2009 研究のまとめ 大和郡山市立片桐西小学校 2009 小 4 国語 アンケートを解釈し、意見をもつ指導の試み 調べたことを知らせよう『生活を見つめて』 「キーコンピテンシー」に基づく学習指導法のモデ ル開発に関する研究ー思考力・判断力・表現力 の育成と「言語活動の充実」を図る学習の在り 方ー 国立教育政策研究所 2010 小 4 国語 アップとルーズで伝える （光村図書４年下） 研究紀要第１５集 海南市立教育研究所 2010 小 4 国語 アップとルーズで伝える （光村図書４年下） 研究報告書 吹田市立教育センター 2010 小 4 国語 段落のつながりに気をつけて読もう 「『かむ』ことの力」（光村図書４年上） 第54回奈良県へき地教育研究振興大会 北和・ 宇陀（奈良市・山添村）大会 実践資料集 自分 の思いや考えをまとめ、学び合う子どもの育成－ 説明的な文章（国語科）の読みを生かして－ 山添村立やまぞえ小学校 2010 小 4 国語 材料の選び方を考えよう 「アップとルーズで伝える」「四年三組から発信します－選んで伝える」（光村図書４年下）① 第54回奈良県へき地教育研究振興大会 第1分科会 公開授業学習指導案 山添村立やまぞえ小学校 2010 小 4 国語 調べて発表しよう 「伝え合う」ということ（光村図書４年上） 平成22年度 研究紀要 吐山 たくましく生きる子 どもの育成をめざして～読解力・表現力を高める 指導の在り方～ 奈良市立吐山小学校 2010
小 4 国語 ねらいに合わせて整理しながらまとめよう 進化した路面電車 パンフレットを作ろう 平成22年度 研究のまとめ 五條市立阿太小学校 2010 小 4 国語 詩を楽しもう 「春のうた」（光村図書４年上） 「とべ てんとうむ し」「はるがきた」（『のはらのうた』 工藤直子 童 話屋） 平成22年度 校内研修記録 香芝市立二上小学校 2010 小 4 国語 確かな書く力を育てるための指導～書く力を活か した言語活動の充実～ 調べたことを知らせよう「生活を見つめて」（光村 図書４年下） 平成22年度研究集録 あゆみ 生きてはたらく学 力を育む学習指導の創造 国語力を活かした言 語活動の充実 奈良市立六郷小学校 2010 小 4 国語 場面を比べて読もう 一つの花（光村図書４年下） 平成22年度研究集録 つげ 研究主題 筋道を 立てて考え、表現する力を育てる学習指導の工 夫－国語科を通して－ 奈良市立都祁小学校 2010 小 4 国語 伝言とメモ 研究紀要21 宇陀市立野依小学校 2010 小 4 国語 物語を読んで感想文を書こう 「三つのお願い」やさしい心（光村図書４年下） 平成２３年度研究紀要 自分の思いや考えをまと め、学び合う子どもの育成 -国語科（文学的な文 章・説明的な文章）の授業を通して-山添村立やまぞえ小学校 2011 小 4 国語 文の組み立てを考えよう 平成２３年度研究集録 志き島 第５０集 確かな 学力を身につけさせるための指導の工夫～基礎 的・基本的な知識・技能の習得をめざして～ 桜井市立城島小学校 2011 小 4 国語 小・中学校におけるＩＣＴ活用 デジタル教科書の活用（光村国語） 徳島市教育研究所97集 徳島市教育研究所 2011 小 4 国語 「評価に生かす評価」の事例の概要 目的による表し方のちがいを考えよう 平成23年度研究成果報告書 調査研究１ 思考 力・判断力・表現力等を育成する指導と評価（２年 次） H24.2 香川県教育センター 2011 小 4 国語 作品のひみつをさぐろう 初雪のふる日（安房 直子作） 平成２３年度 研究紀要 天理市立柳本小学校 2011 小 4 国語 物語を読んで考えたことを話し合おう 「しばてん」 田島征三 作（奈良県人権教育研究 会編 旧『なかま』５年より 平成２３年度 研究紀要 天理市立柳本小学校 2011 小 4 国語 読む力を高める学習指導のありかた ごんぎつね 平成２３年度 研究紀要 第７８号 加古川市教育研究所 2011 小 4 国語 叙述を基に場面の様子や登場人物の心情を読み 取り、物語の構成や主題を考えながら読む力を 育てるための指導 自分と友達の読みを比べ、読みを深めよう 「世 界一美しいぼくの村」 平成２３（2011）年度真美一の教育 真美ヶ丘第一小学校学習研究会 2011 小 5 国語 いろいろな環境問題について調べよう 「森林のおくりもの」（東京書籍５年下） 平成19（2007）年度研究紀要 かがやく子ら コ ミュニケーション力を高める学習指導の工夫（１年 次）－話す・聞く活動を中心とした言語力を高める 指導の工夫－ 奈良県上牧町立上牧第三小学 校 2007 小 5 国語 要旨をとらえよう サクラソウとトラマルハナバチ 平成19年度 研究集録 大和郡山市立矢田南小学校 2007 小 5 国語 目的に応じた伝え方をしよう 「ニュース番組作りの現場から」「工夫して発信し よう」「編集して伝える」（光村図書５年下） 平成19年度研究紀要 自分の考えを確かに表 現、学び合い高め合う子どもの育成－国語科を 中心にして基礎・基本の定着を図る 川上村立川上小学校 2007 小 5 国語 心の変化を読み取ろう 大造じいさんとガン 平成19年度研究集録 あゆみ 確かな読みの力 を育てるための指導 各学年の発達段階をふま えた指導法の工夫 奈良市立六郷小学校 2007 小 5 国語 国語教科書教材の効果的な指導方法 研究紀要・研究集録第15号 奈良県立教育研究所 2007 小 5 国語 要旨をとらえよう（サクラソウとトラマルハナバチ） 平成19年度 研究集録 大和郡山市立矢田南小学校 2007 小 5 国語 身近な生活について討論しよう インスタント食品とわたしたちの生活 平成20（2008）年度研究紀要 かがやく子ら コ ミュニケーション力を高める学習指導の工夫（２年 次）－話す・聞く活動を中心とした表現力を高める 指導の工夫－ 奈良県上牧町立上牧第三小学 校 2008
校種 学年 教科・領域 タイトル 教材・題材名 掲載図書名 発行 年度 小 5 国語 要旨をとらえよう サクラソウとトラマルハナバチ（鷲谷いずみ著） 平成20年度研究集録 つげ 研究主題 確かな 読みの力をつけるための学習指導－国語科（説 明文）の授業を通して－ 奈良市立都祁小学校 2008
小 5 国語 身近な生活について討論しよう 研究紀要第146集 山口県教育研究所 2008 小 5 国語 人と「もの」とのつきあい方 研究紀要21 奈良県国語研究会 2008 小 5 国語 森林のおくりもの 研究紀要 141 豊中市教育センター 2008 小 5 国語 「物語を作ろう」 平成２１年度 研究紀要 北九州市立教育センター 2009 小 5 国語 「いろいろな環境問題について調べよう」 「森林のおくりもの」富山和子（東京書籍５年下） 平成21年度 真美一の教育 真美ヶ丘第一小学校学習研究会 2009 小 5 国語 効果的な話し合い活動の創造 「伝え合って考えよう」～ぼくのわたしのマニフェスト～（光村図書５年上） 平成21年度研究集録 あゆみ 確かな読みの力 を育てるための指導 読みの力を活かした言語 活動の充実 奈良市立六郷小学校 2009 小 5 国語 要旨をとらえよう サクラソウとトラマルハナバチ（鷲谷いずみ著） 平成21年度研究集録 つげ 研究主題 確かな 読みの力をつけるための学習指導－国語科（説 明文）の授業を通して 奈良市立都祁小学校 2009 小 5 国語 人間の生き方をえがいた作品を読もう マザー・テレサ（伝記） 桜井市立桜井西小学校26 桜井市立桜井西小学校 2009 小 5 国語 人間の生き方をえがいた作品を読もう マザー・テレサ 桜井市立城島小学校48 桜井市立城島小学校 2009 小 5 国語 一分間スピーチから、話す、聞く活動の充実 わらぐつの中の神様 平成21年度研究紀要 奈良市立吐山小学校 2009 小 5 国語 人物の考え方や生き方をとらえよう わらぐつの中の神様 2009 研究のまとめ 大和郡山市立片桐西小学校 2009 小 5 国語 伝えよう！ふるさと大津を 研究紀要 第73号 鳴門市教育研究所 2009 小 5 国語 夢をかたちに、会社をつくろう わらぐつの中の神様（国語）、働くことの意義（道 徳） 「キーコンピテンシー」に基づく学習指導法のモデ ル開発に関する研究ー思考力・判断力・表現力 の育成と「言語活動の充実」を図る学習の在り 方ー 国立教育政策研究所 2010 小 5 国語 詩を読んで、詩にこめられたテーマを考えよう 「朝のリレー」谷川俊太郎 「いつか」関 洋子 研究紀要第１５集 海南市立教育研究所 2010 小 5 国語 分かりやすい要約文を書こう 「またとない天敵」（光村図書６年上：昭和58年版） 第54回奈良県へき地教育研究振興大会 北和・ 宇陀（奈良市・山添村）大会 実践資料集 自分 の思いや考えをまとめ、学び合う子どもの育成－ 説明的な文章（国語科）の読みを生かして－ 山添村立やまぞえ小学校 2010 小 5 国語 伝え合って考えよう 人と「もの」との付き合い方（光村図書５年上）〈資料〉ごみ問題ってなあに 第54回奈良県へき地教育研究振興大会 第1分科会 公開授業学習指導案 山添村立やまぞえ小学校 2010 小 5 国語 要旨をとらえよう サクラソウとトラマルハナバチ（鷲谷いずみ著） 平成22年度 研究紀要 吐山 たくましく生きる子 どもの育成をめざして～読解力・表現力を高める 指導の在り方～ 奈良市立吐山小学校 2010 小 5 国語 生活の中の言葉を見つけよう 方言を考えよう 平成22年度 研究のまとめ 五條市立阿太小学校 2010
校種 学年 教科・領域 タイトル 教材・題材名 掲載図書名 発行 年度 小 5 国語 伝え合って考えよう 「伝え合って考えよう」～人と「もの」との付き合い 方～〈資料〉ごみ問題ってなあに 平成22年度 校内研修記録 香芝市立二上小学校 2010 小 5 国語 人物の考え方や生き方をとらえよう 「わらぐつの中の神様」（光村図書５年下） 平成22年度研究集録 つげ 研究主題 筋道を 立てて考え、表現する力を育てる学習指導の工 夫－国語科を通して－ 奈良市立都祁小学校 2010 小 5 国語 身に付けさせたい言語の力 大造じいさんとガン 研究紀要21 宇陀市立野依小学校 2010 小 5 国語 新聞の編集のしかたや記事の書き方に目を向け よう 新聞を読もう（光村図書５年上） 平成２３年度研究紀要 自分の思いや考えをまと め、学び合う子どもの育成 -国語科（文学的な文 章・説明的な文章）の授業を通して-山添村立やまぞえ小学校 2011 小 5 国語 伝記を読んで、自分の生き方について考えよう 「百年後のふるさとを守る」（光村図書５年上） 平成２３年度研究紀要 自分の思いや考えをまと め、学び合う子どもの育成 -国語科（文学的な文 章・説明的な文章）の授業を通して-山添村立やまぞえ小学校 2011 小 5 国語 意味をそえる言葉に目をむけよう（東京書籍 ５下） 平成２３年度研究集録 志き島 第５０集 確かな 学力を身につけさせるための指導の工夫～基礎 的・基本的な知識・技能の習得をめざして～ 桜井市立城島小学校 2011 小 5 国語 お薦めの本のアンソロジーを作り、読書集会で紹 介しよう 学習評価授業実践事例集 小学校編（平成２４年 ２月） 岡山県総合教育センター 2011 小 5 国語 「評価に生かす評価」の事例の概要 メディアとの付き合い方を考えよう 平成23年度研究成果報告書 調査研究１ 思考 力・判断力・表現力等を育成する指導と評価（２年 次） H24.2 香川県教育センター 2011 小 5 国語 物語を読んで自分の考えをまとめよう 『大造じいさんとガン』（光村図書 ５年） 平成２３年度 研究紀要 天理市立柳本小学校 2011 小 5 国語 読む力を高める学習指導のありかた 平成２３年度 研究紀要 第７８号 加古川市教育研究所 2011 小 5 国語 様々な叙述を基にして、登場人物の相互関係や 心情変化を読み取る力を育てる指導 学習したことを生かしてさらに読む力を付けよう 「大造じいさんとがん」 平成２３（2011）年度真美一の教育 真美ヶ丘第一小学校学習研究会 2011 小 6 国語 言葉の意味を追って（東京書籍６年下） 平成19（2007）年度研究紀要 かがやく子ら コ ミュニケーション力を高める学習指導の工夫（１年 次）－話す・聞く活動を中心とした言語力を高める 指導の工夫－ 奈良県上牧町立上牧第三小学 校 2007 小 6 国語 筆者の考えを受け止め、自分の考えを伝えよう 平和のとりでを築く 平成19年度 研究集録 大和郡山市立矢田南小学校 2007 小 6 国語 意見文を書こう 詩「土」（三好達治ほか） 平成19年度研究紀要 自分の考えを確かに表 現、学び合い高め合う子どもの育成－国語科を 中心にして基礎・基本の定着を図る 川上村立川上小学校 2007 小 6 国語 筆者の考えを受け止め、自分の考えを伝えよう 平和のとりでを築く（光村図書６年下） 平成19年度研究集録 あゆみ 確かな読みの力 を育てるための指導 各学年の発達段階をふま えた指導法の工夫 奈良市立六郷小学校 2007 小 6 国語 国語教科書教材の効果的な指導方法 研究紀要・研究集録第15号 奈良県立教育研究所 2007 小 6 国語 筆者の考えを受け止め、自分の考えを伝えよう （平和のとりでを築く） 平和のとりでを築く 平成19年度 研究集録 大和郡山市立矢田南小学校 2007 小 6 国語 未来予測の発表会を聞こう 百年前の未来予測（東京書籍６年下） 平成20（2008）年度研究紀要 かがやく子ら コ ミュニケーション力を高める学習指導の工夫（２年 次）－話す・聞く活動を中心とした表現力を高める 指導の工夫－ 奈良県上牧町立上牧第三小学 校 2008 小 6 国語 文章を読んで、自分の考えをもとう 生き物は、つながりの中で 平成20年度研究集録 つげ 研究主題 確かな 読みの力をつけるための学習指導－国語科（説 明文）の授業を通して－ 奈良市立都祁小学校 2008 小 6 国語 説明文教材 ぼくの世界きみの世界 千葉市教職員教育研究発表会研究報告集第28 号 千葉市教職員教育研究発表会 2008 小 6 国語 伝記 田中正造 千葉市教職員教育研究発表会研究報告集第28 号 千葉市教職員教育研究発表会 2008 小 6 国語 物語文教材 川とノリオ 千葉市教職員教育研究発表会研究報告集第28 号 千葉市教職員教育研究発表会 2008
小 6 国語 平和のとりでを築く 研究紀要21 奈良県国語研究会 2008 小 6 国語 「人物の生き方を考えよう」 「海のいのち」（東京書籍６年下） 平成21年度 真美一の教育 真美ヶ丘第一小学校学習研究会 2009 小 6 国語 主題をとらえるための指導の工夫 学習したことを生かして 「海の命」（光村図書６年 下） 平成21年度研究集録 あゆみ 確かな読みの力 を育てるための指導 読みの力を活かした言語 活動の充実 奈良市立六郷小学校 2009 小 6 国語 筆者の考えを受け止め、自分の考えを伝えよう 平和のとりでを築く 自分の考えを発信しよう（光村図書６年下） 平成21年度研究集録 つげ 研究主題 確かな 読みの力をつけるための学習指導－国語科（説 明文）の授業を通して 奈良市立都祁小学校 2009 小 6 国語 自分の考えを形成する力を育成する小学校国語科「読むこと」の学習指導の在り方 生き物はつながりの中で 研究紀要第37号 広島県立教育センター 2009 小 6 国語 筆者の考えを受け止め、自分の考えを発信しよう 「平和のとりでを築く」「自分の考えを発信しよう」 H21研究紀要 広陵町立真美ヶ丘第二小学校 2009 小 6 国語 効果的な書き方をくふうして書こう「思いや願いを」 研究紀要80 佐世保市教育センター 2009 小 6 国語 自分の考えを表現しよう 研究実践のまとめ21 済美南小学校 2009 小 6 国語 役割に応じた話し方をくふうして ニュース番組を作ろう 桜井市立桜井小学校27 桜井市立桜井小学校 2009 小 6 国語 役割に応じた話し方をくふうして ニュース番組を作ろう 桜井市立桜井西小学校26 桜井市立桜井西小学校 2009 小 6 国語 表現を味わいながら声に出して読もう 風切るつばさ 桜井市立桜井南小学校22 桜井市立桜井南小学校 2009 小 6 国語 表現を味わいながら声に出して読もう 風切るつばさ 桜井市立城島小学校48 桜井市立城島小学校 2009 小 6 国語 生き方や考え方を読み取ろう さかえ山荘 桜井市立大福小学校実践総括集15 桜井市立大福小学校 2009 小 6 国語 ニュース番組を作ろう 桜井市立朝倉小学校31 桜井市立朝倉小学校 2009 小 6 国語 言語活動の充実に関する研究 やまなし 神奈川県立総合教育センター 神奈川県立総合教育センター 2009 小 6 国語 文章や図を読み取り、自分の考えをみんなに伝 えられるように みんなで生きる町 平成21年度研究紀要 奈良市立吐山小学校 2009 小 6 国語 伝え合う力を育てるための指導法の工夫 奈良市立並松小学校 奈良市立並松小学校 2009 小 6 国語 学級討論会をしよう 2009 研究のまとめ 大和郡山市立片桐西小学校 2009 小 6 国語 ｗｅｂページの構成を解釈し、プレゼンテーション 作成に生かす指導 情報をもとにまとめて書こう 「キーコンピテンシー」に基づく学習指導法のモデ ル開発に関する研究ー思考力・判断力・表現力 の育成と「言語活動の充実」を図る学習の在り 方ー 国立教育政策研究所 2010 小 6 国語 『生き物はつながりの中に』 光村図書 ６年 研究紀要第１５集 海南市立教育研究所 2010 小 6 国語 『二十一世紀に生きる君たちへ』 大阪書籍 ６年 研究紀要第１５集 海南市立教育研究所 2010 小 6 国語 『平和のとりでを築く』 光村図書 ６年 研究紀要第１５集 海南市立教育研究所 2010 小 6 国語 共に学び合う児童の育成をめざした電子黒板の活用 「ガイドブックを作ろう」 徳島市教育研究所96集 徳島市教育研究所 2010 小 6 国語 筆者の考えを受け止め、自分の考えを伝えよう 「平和のとりでを築く」（光村図書６年下） 第54回奈良県へき地教育研究振興大会 北和・ 宇陀（奈良市・山添村）大会 実践資料集 自分 の思いや考えをまとめ、学び合う子どもの育成－ 説明的な文章（国語科）の読みを生かして－ 山添村立やまぞえ小学校 2010 小 6 国語 新聞記事の読み比べをしよう A新聞朝刊 第1面「日本惜敗 悲願4年後へ」（平 成22年７月１日） B新聞朝刊 第1面「日本８強逃 す」（平成22年７月１日） 第54回奈良県へき地教育研究振興大会 第1分 科会 公開授業学習指導案 山添村立やまぞえ小学校 2010 小 6 国語 相手の意図を聞き取り、自分の主張を伝えよう 『学級討論会をしよう』（光村図書６年上） 平成22年度 研究紀要 吐山 たくましく生きる子 どもの育成をめざして～読解力・表現力を高める 指導の在り方～ 奈良市立吐山小学校 2010 小 6 国語 言葉の文化を受けつごう 落語の招待席 平成22年度 研究のまとめ 五條市立阿太小学校 2010
校種 学年 教科・領域 タイトル 教材・題材名 掲載図書名 発行 年度 小 6 国語 相手の意図を聞き取り、自分の主張を伝えよう 『学級討論会をしよう』（光村図書６年上） 平成22年度 校内研修記録 香芝市立二上小学校 2010 小 6 国語 文章を読んで、自分の考えを持とう 「生き物は つながりの中で」 平成22年度研究集録 つげ 研究主題 筋道を 立てて考え、表現する力を育てる学習指導の工 夫－国語科を通して－ 奈良市立都祁小学校 2010 小 6 国語 教育新聞とは何か 幼小中一貫メディア・リテラシー教育 福岡教育大学 2010 小 6 国語 身につけさせたい言語の力 百年前の未来予測 研究紀要21 宇陀市立野依小学校 2010 小 6 国語 生きた言葉で語る～スピーチ活動を通して～ 「学校の良さを宣伝しよう」- 話題に沿ったスピー チをしよう -（東京書籍「新しい国語」６上） 平成２３年度研究集録 あゆみ 生きてはたらく 学力を育む学習指導の創造 国語力を活かした 言語活動の充実 奈良市立六郷小学校 2011 小 6 国語 ものの見方を広げよう 「鳥獣戯画」を読む（光村図書６年） 平成２３年度研究紀要 自分の思いや考えをまと め、学び合う子どもの育成 -国語科（文学的な文 章・説明的な文章）の授業を通して-山添村立やまぞえ小学校 2011 小 6 国語 主語を整える（教育出版 ６下） 平成２３年度研究集録 志き島 第５０集 確かな 学力を身につけさせるための指導の工夫～基礎 的・基本的な知識・技能の習得をめざして～ 桜井市立城島小学校 2011 小 6 国語 物語を読んで、考えを深めよう 『海の命』 立松 和平（光村図書 ６年） 平成２３年度 研究紀要 天理市立柳本小学校 2011 小 6 国語 文章構成や資料の示し方に着目して、筆者の意見を読み取る指導 「持続可能な社会への取組についてしらべよう「未来に生かす自然のエネルギー」 平成２３（2011）年度真美一の教育 真美ヶ丘第一小学校学習研究会 2011 小 国語 だいじなところに気をつけて読もう サンゴの海の生きものたち（光村図書２年上） 平成20年度研究集録 つげ 研究主題 確かな 読みの力をつけるための学習指導－国語科（説 明文）の授業を通して－ 奈良市立都祁小学校 2008
