１
「光の進み方」１
(1) 太陽や電灯のようにみずから光を出すもの。
(2) 光がまっすぐ進むことを何というか。
□ (1)
□ (2)
□ (3) ア
① 光源から出た光はまわりに広がり、その一部がわたしたち イ の目に（ ア ）入って、光源が見える。
② 消しゴムや鉛筆など自ら光を出さないので、光源ではな い。それでも目に見えるのは、光源から出た光が物体の表面で
（ イ ）し、その光が目に入るからである。
１光の性質
(3) ものが見える仕組みについて下の文にまとめた。ア、イ に適する語句をそれぞれ答えなさい。
「光の反射」
2
(1) ア〜エに当てはまる語句をそれぞれ答えなさい。
(2) 鏡で反射した光の進み方について、（1)のイ角度が6０ 度のとき、エの角度を求めなさい。
□ (1) ア イ ウ エ
□ (2)
□ (3)
□ (4)
□ (5) (3) イとエの角度は等しい。この法則を何というか。
２
( イ ) ( エ )
下の図は鏡で反射した光の反射について表した図である。
( ア ) ( ウ )
(4) 鏡にうつっている物体を何というか。
(5) でこぼこした面では、光はいろいろな方向に反射する
3
「光の屈折」3
(1) 空気とガラスなど、異なる物体の境界面で光が折れ曲 がって進む現象を何というか。
(2) アとイの角度をそれぞれ何というか。
□ (1)
□ (2) ア イ
□ (3)
①
②
□ (4)
□ (5) ア イ
１光の性質
(3) 次の場合(2)のア、イの間にどのな関係があるかといいえ るか。それぞれ不等号で答えなさい。
(4) 光が屈折せずに水面全部反射して空気中には出てこない 現象を何というか。
(5)(4)について下の文にまとめた。ア、イに適する語句を それぞれ答えなさい。
図は光がガラスや水などの境界面で屈折する場合を表した。
( イ )
( ア )
( ア )
( イ )
① 光が空気からガラスに進むとき
入射角( )屈折角
② 光がガラスから空気に進むとき 入射角( )屈折角
水から空気中に出る光の入射角を（ ア ）くすると、屈折 角も大きくなって屈折光は水面に近づき、やがて光は空気中 に出て行かなくなり、水面で全て（ イ ）してしまう。
4
「凸レンズのはたらき」4
(1) 凸レンズの軸に平行な光が凸レンズを通ると、屈折し て一つの点に集まる。この点のことを何というか。
(2) 凸レンズから焦点までの距離を何というか。
□ (1)
□ (2)
□ (3)
□ (4)
□ (5)
１光の性質
(3) ①に当てはまる語句を書きなさい。
(4) ②に当てはまる語句を書きなさい。
(5) ③に当てはまる語句を書きなさい。
光軸に平行に入った 光は、レンズを通っ た後、( ① )を通 る。
光軸
F２
凸レンズを通る光について次のa〜cで説明した。
a
b
c
レンズの中心を通る 光は、向きを変えず に( ② )する。
焦点を通ってレンズ に入った光は、レン ズを通った後、光軸 に( ③ )に進む。
５
「凸レンズによる像のでき方」５
(1) 光源装置が①〜⑤の場合、像はどのようになるか作図 して求めなさい。
(2) ①〜④で、できる像を何というか。
□ (1) 図
□ (2)
□ (3)
１光の性質
(3) 光源よりも像が大きくなるものを①〜⑤の記号です べて答えなさい。
① 光源装置がレンズの焦点距離の2倍以上離れているとき
② 光源装置がレンズの焦点距離の2倍の位置のとき
③ 光源装置がレンズの焦点距離と2倍の距離の間にあるとき
④ 光源装置がレンズの焦点の位置にあるとき
⑤ 光源装置がレンズの焦点距離よりも近くにあるとき
１
「音の伝わり方」１
(1) 振動して音を発しているものを何というか。
(2) 実験①で音さBは音が聞こえるか。
□ (1)
□ (2)
□ (3)
□ (4)
□ (5) ア イ
(3) 実験②で音さBの聞こえ方は実験①と比べてどうなる か。
① 同じ高さの音を出す音さAと音さBがある。音さAをたたい て、音を鳴らした後、手で止め、音さBに耳を近づける。
② しきり板を立て、①と同じ実験を行なった。
③ 容器内にブザーをつり下げ、ブザーを鳴らす。簡易真空ポ ンプで徐々に空気を抜いて音をきく。
音の伝わり方を調べるために以下の実験を行った。次の問 いに答えなさい。
２音の性質
(4) 実験③で容器内から聞こえるブザーの大きさはどう なるか。
(5) 実験①〜③を以下のようにまとめた。ア、イ に当て はまる語句をそれぞれ答えなさい。
・（ ア ）が音（振動）を伝えている。
・音源の振動が（ イ ）として空気中を伝わっていく。
２
「音の伝わる速さ」２
(1) 音が空気中を伝わる速さは何m/sか。
(2) 打ち上げ花火が見えたので、花火 までの距離を調べてみることにした。
花火が見えてから音が聞こえるまでの 時間をストップウォッチで計ったら ７.0秒であった。音の伝わる速さを 340m/sとしたとき、花火までの距離 は何mか。
□ (1)
□ (2)
□ (3) (3) 雷や花火では、音と光が同時に発生しているが、離
れたところにいると、音は光よりも少し遅れて聞こえて くるのはなぜか？
２音の性質
３
「音の大きさや高さ」３
(1) 実験①について、弦をはじく強さを強くすると、音の 大きさはどうなるか。
(2) 実験②について、弦の長さを短くすると音の高さはど うなるか。
□ (1)
□ (2)
□ (3)
□ (4)
□ (5)
□ (6) (3) 実験③について、弦をはる強さを強くすると、音の
高さはどうなるか。
弦をはじいたときの音の大きさや高さを調べるために次 の実験を行った。
①弦をはじく強さを変えて調べる。
②弦の長さを変えて調べる。
③弦をはる強さを変えて調べる。
④弦の太さを変えて調べる。
(4) 実験④について、弦の太さを太くすると、音の高さ はどうなるか。
(5) 右の図は、弦の振動のようす を模式的に表したものである。
（ a ）に当てはまる語句を答え なさい。
(6) 振動数の単位を答えなさい。
４
「オシロスコープ」４
(1) 音の大きさが同じものは①〜④のうちどれか。
(2) 音の高さが同じものはア〜エのうちどれか。
□ (1)
□ (2)
□ (3)
２音の性質
(3) 音の大きさが最も大きく高さが最も高いのア〜エの どれか。
オシロスコープで調べた音の波形を調 べた。そのときの結果を図で表した。
① ②
③ ④
１
「力のはたらき」１
(1) ( a )に当てはまる語句を答えなさい。
(2) ( b )に当てはまる語句を答えなさい。
□ (1)
□ (2)
① 物体の（ a ）を変える。
② 物体の（ b ）を変える。
③ 物体を持ち上げたり、支えたりする。
力のはたらきについて下の文にまとめた。
３力と圧力
２
「いろいろな力」２
(2) ふれ合っている物体の間で、物体の動きをさまたげ ようとする力のことを何というか。
□ (1)
□ (2)
□ (3)
□ (4)
□ (5)
□ (6) (1) 変形した物体がもとに戻ろうとする性質を何というか。
(3) 磁石の同じどうしは反発し、異なる極は引き合う。
このような力のことを何というか。
(4) 方位磁針の北をほうが磁石のN極、南を向くほうが S極である。では、地球を大きな磁石だと考えると、地 球の北はN極になるか、S極になるか。
(5) 地球上にあるすべての物体には、つねに地球の中心 に向かう力がはたらいている。この力のことを何という か。
(6) 空を飛んでいる鳥や飛行機には重力がはたらいてい るか、はたらいていないか。
3
「力の大きさとばねののび」3
□ (1)
□ (2)
□ (3)
□ (4)
□ (5)
□ (6) つるばきばねにクリップを取り付け、ものさし
をスタンドに固定する。ばねにおもりを１個つ り下げて、ばねののびを読み取った。さらにお もりを１個ずつ増やし、その度にばねののびを 読み取った。表はその結果である。100g＝１N とする。
３力と圧力
(2) このばねは100gで何cmのびるか。
(3) この実験で用いたばねに、400gのおもりをつるし た。このときばねにはたらく重力の大きさは何Nか。
(4) (3)のときばねは何cmのびるか。
(5) ある物体をこのばねばかりにつるしたら、ばねのの びは15cmだった。この物体にはたらく重力の大きさは 約何Nか。
(6) ばねののびは、ばねにはたらく力の大きさに比例す る。この法則を何というか。
おもりの数
（個） 0 1 2 3 4 5
おもりの質量
（g） 0 50 100 150 200 250 力の大きさ
（N） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
ばねののび
（cm） 0 1.5 3.0 4.5 6.0 7.5
(1) 表をもとに、力の大きさとばねののびとの関係を表 すグラフを解答欄の図に書きなさい。
４
「力の表し方」４
□ (1) １Nの力の大きさを１cmの長さとして、図のそれぞれには
たらく力を矢印で表しなさい。
３力と圧力
(2) 100gのりんごにはたらく重力 (3) 250gの荷物を上むきに持ち上げるときの力
(4) ２Nの力で壁を押す力 (5) 150gのおもりを糸で天井につるしたとき、糸 が天井をひく力
(6) 机が300gの本を支えている力
(1) 物体に力がはたらく点を何というか。
５
「重さと質量」５
□ (1)
□ (2)
□ (3)
□ (4)
３力と圧力
(2) 月面上の重力は地球上の約何分の1か。
(3) 地球上で質量600gの物体の重さは何Nか。
(4) 月面上で質量600gの物体の重さは何Nか。
(1) 地球上でも、宇宙ステーションの中でも、同じ物体 なら、その分量は変わらない。このことを何というか。
６
「圧力」６
□ (1) a b
□ (2)
□ (3)
□ (4) c d
□ (5)
□ (6)
□ (7) (2) １Pa＝（ ）N/㎡
(4) 1kg＝（ c ）g＝（ d ）N
１００g＝１Nとする。
(5) Aの面を下にしたときスポンジにはたらく圧力は 何Nか。
(1) 圧力は下式で表される。a、bに当てはまる語句をそ れぞれ答えなさい。
圧力＝
力の（ a ）N 力を受ける（ b ）㎡
1.0kgのレンガを図のA、B、Cの面 をそれぞれ置き、スポンジのへこみ をはかる。ただし、100gの物体に はたらく重力を１Nとする。
(3) Pa＝N ㎠ （ ）
(6) Cの面を下にしたときスポンジにはたらく圧力は 何Nか。
(7) レンガの底面積が小さくなると、スポンジのへこ みが大きくなるのはなぜか。
７
「水圧」７
□ (1)
□ (2)
□ (3)
□ (4) a b c
３力と圧力
(3) 実験③でどちらのゴム膜もへこむかへこまないか。
(4) この実験から次の３つのことがわかった。（ a )〜
（ c ）に当てはまる語句をそれぞれ答えなさい。
(1) 実験①で、ゴム膜の左右のへこみ方は等しいか、等 しくないか。
(2) 実験②で、ゴム膜は上と下のどちらがへこみが大き くなるか。
・水圧は（ a ）向きからはたらく。
・水の（ b ）が同じであれば、水圧の大きさは向きに 関係なく等しい。
・水圧の大きさは、深いところほど（ c ）い。
ゴム膜のへこみ方で水圧を調べる実験を行なった。
①２つのゴム膜を左右に沈める。
②２つのゴム膜を上下にする。
③ ２つのゴム膜を斜めにする。
8
「浮力」8
□ (1)
□ (2) ア イ ウ
□ (3) a b
３力と圧力
(3) この実験について以下の文にまとめた。（ a )、（
b ）に当てはまる語句をそれぞれ答えなさい。
(1) 水中の中に入れた物体にはたらく上向きの力を何と いうか。
(2) 表中のア 〜ウに当てはまる数字をそれぞれ答えなさ い。
・浮力の大きさは、深さによって、（ a ）。
・物体の（ b ）が大きいほど浮力は大きくなる。
水中の物体にはたらく浮力の大きさを調べる実験を 行なった。
①物体にはたらく重力の大きさを調べる。
②体積と重さの違う物体A〜Cを水の中に 入れる。物体を入れる深さも変える。この ときばねばかりの値を読む。表はそのとき の結果である。
A B C
体積（㎠） 200 200 400 物体にはたらく重力（N） 5 10 10
水中でのばねばかりの値
（N）
浅い 2 7 5
深い 2 7 5
浮力 ア イ ウ
９
「空気の圧力」９
□ (1)
□ (2)
□ (3)
□ (4)
□ (5)
３力と圧力
(3) 標高の高いところでは、(1)は大きいか小さいか。
(1) 地球をとりまく空気の重さによって生じる圧力を何 というか。
(2) １気圧＝（ )Pa
(4) 富士山の山頂で、ポテトチップスの袋を持っ ていくとどうなるか。
(5) ストローでジュースを吸い上げることができ るのは、なぜか。
