• 検索結果がありません。

寸談放談 現状を否定してみよう あんがいそこによい着想が

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "寸談放談 現状を否定してみよう あんがいそこによい着想が"

Copied!
1
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

寸談警護 111.1....叫・ 111伽

現状を否定してみよう

あんがいそこによい着想が・・・・・・

現状を否定してみようといっても,現状に反対しての かけだし OR マンである私は,よくこの手を使ってい 否定ではない.よい着想を発想する有力な l つの手段と る.与えられた問題が漠然としていて,真に解決をはか して,みずからの思考の中で現状を否定してみようとい るべき問題が何であるのか明らかでないことがよくあ うことである.この現状否定は,一般の通念と考えられ る.このようなとき,現在行なっているある部門の仕事 ていること,あるいは,常識と考えられていることを否 をやめてみたら,あるいは,現在やっているやり方の逆 定してみることと同義であり,要は物の逆を考えてみよ をやってみたら,いったし、どのような不都合や不具合が うということである, 起きるだろうかという視点から調べてみる.問題に関連 はなはだ失礼ながら,標題および執筆者の名前は忘却 をもっ当事者たちは,それに対していろいろ具体的反応 したが 2~3 カ月前の日経新聞夕刊「あすへの話題J を示してくる.そこから,あんがし、手取り早く,真に解 のコラムに,つぎのような内容の記事があった.すなわ 決を要するポイントとかその解決方向について,具体的 ち,その記事の内容は,最近地方の町並みでの夜の店じ 情報を手に入れることができる場合が多い.このように まいの早さからくるもの寂しさをかこつけたものであっ 逆を考えてみるという考え方は,比較に値する代替案を たと記憶している.ここで取り上げようとするのは,そ 見いだしたり,あるいは,問題の構造を具体化するとき の記事のひとこまである. にも有用であるようだ. ある商店に婿入りした若主人.商売繁盛の方策につい ところで,かつて,研究組織の在り方を討議する会議 て,あれやこれやと思考をめぐらす.店舗の模様がえ, に出席したことがある.その席上研究行政を司るある部 商品の陳列方法の変更等々打つ手は多々あろう.しかし 門を組織構成の中で、廃止するかどうかが議論の焦点、とな なんといってもお客さんの所要を満たしてやることが大 った.廃止に賛成するグループと,反対するグループと 事である.現在は,午後八時閉店は常識で、ある.八時以 の二手にわかれて,それぞれもっともらしい理由を並べ 降に所要のおきたお客さんは困るだろう.ひとつ午後十 たてる.論議はいつ果てるとも知れない状況であった. 時まで店を開けておこう,というのがこの若主人がとっ そこで, I 今議論の焦点となっている組織をなくしてみた た決心である.その店は,午後十時までこうこうとして ら,研究行政実行のうえて、いったいどのような不具合が 明るく,常識からみた異状は,多くの顧客の興味と関心 具体的に起きるのか.また,その不具合を吸収する他の をよんだのであろうか,大いに繁盛したというお話であ 方法にどんなものがあるかを考えてみたらどうか. J と提 る. 案してみた.その組織を廃止したとしてみたとき,不具 ところで,このお話を引用した狙いは,常識からみて 合さについてより具体的情報が得られて,いつ果てると 異状であることが望ましいことであるとか,あるいは, もしれない議論も終需させることができるだろうと考え 周囲からきわだたせることがよいとかを主張したいため たからである.しかし,ことは私の意図した方向と逆の ではない.午後八時閉店という一般通念を打破って,午 方向に発展してしまった.組織の存続に重大な関心をも 後十時閉店という閉店時刻の選択問題として問題をとら つグ、ループは,私がその組織廃止派と同意見であると理 えた発想、方法を強調したかったからにほかならない.こ 解したらしい.感情も交えた猛烈な抵抗を受け,結局は のように,一般には常識と考えられていることも,これ 今後も存続ということで幕となった.鋲も使いようとよ を否定した立場に立ってみることによって,あんがし、思 くいわれるが,うまく使わないと薮蛇となるようだ.あ いもよらなかったし、 L 、着想を見いだすことが多いようで るいは,表現技術のまずさのせいであったか. あるマグマ) 誘綴綴緩務.叫.叶叶岬引.叶巾刷.tμ川.叫111ν川仰,吋巾川tμ'

7

4

0

© 日本オペレーションズ・リサーチ学会. 無断複写・複製・転載を禁ず. オベレーションズ・リサーチ

参照

関連したドキュメント

「聞こえません」は 聞こえない という意味で,問題状況が否定的に述べら れる。ところが,その状況の解決への試みは,当該の表現では提示されてい ない。ドイツ語の対応表現

うのも、それは現物を直接に示すことによってしか説明できないタイプの概念である上に、その現物というのが、

と歌を歌いながら止まっています。電気きかん車が、おけしようを

ゼオライトが充填されている吸着層を通過させることにより、超臨界状態で吸着分離を行うもので ある。

に着目すれば︑いま引用した虐殺幻想のような﹁想念の凶悪さ﹂

このように、このWの姿を捉えることを通して、「子どもが生き、自ら願いを形成し実現しよう

子どもが、例えば、あるものを作りたい、という願いを形成し実現しようとする。子どもは、そ

てい おん しょう う こう おん た う たい へい よう がん しき き こう. ほ にゅうるい は ちゅうるい りょうせい るい こんちゅうるい