自己志向的完全主義とソーシャルサポートおよび育児ストレスの関連
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(2) も有意に高い育児ストレス得点を示した. いては2時点において育児ストレスの変化を検討. (凪1,107)=3.96,〆.05)。3点目に、失敗過敏と友. していないため、r道具的サポートにより、育児. 人からの道具的サポートにおいて有意な交互作. ストレスが軽減する」ということは明らかにされ. 用がみられた(河1,107)=5.15,ρく.05)。単純主効果. なかったが、道具的サポートが失敗過敏島群に対. の検定の結果、失敗過敏島群において、友人から. しストレス軽減効果をもつ可能性を考えること. の道具的サポート高群の方が低群よりも有意に. ができる。失敗過敏傾向が高い親に対しては、他. 低い育児ストレス得点を示した. 者が本人に代わり対処行動をとり問題を解決す. (亙1,107):5.09,ρく.05)。4点目に、失敗過敏と友. るサポートが効果的であると考える。. 人からの情報的サポートにおいて交互作用の傾. また、失敗過敏傾向が高い人は低い人よりも、. 向がみられた(亙1,108)=3,77,ρく.10)。単純主効果. 友人からの情報的サポートをあまり受けていな. の検定の結果、友人からの情報的サポート低群に. いと認識している場合において育児ストレスが. おいて、失敗過敏島群の方が低群よりも有意に高. 高い。失敗過敏傾向が高い人は、「ささいな失敗. い育児ストレス得点を示した. についても過度に気にし、失敗を恐れる」という. (凪1,108)=6.73,〆.05)。5点目に、行動疑念と友. 特徴を持っており、この傾向が高い人は小さなス. 人からの情緒的サポートにおいて交互作用の傾. トレッサーに対しても脅威を感じるだろう。この. 向がみられた(河1,106)=3.36,ρく.10)。単純主効果. 傾向が高い人が、情報的サポートをあまり受けて. の検定の結果、友人からの情緒的サポート低群に. いないと認識している場合、ストレッサーへの脅. おいて、行動疑念高群の方が低群よりも有意に高. 威は育児ストレスにつながりやすいと考えるこ. い育児ストレス得点を示した. とができる。また行動疑念傾向が高い人は、友人. (次1,106)=14.11,ρく.01)。. からの情緒的サポートをあまり受け取っていな. また、専門家からのサポートと自己志向的完全. いと認識している場合、行動疑念傾向が低い人に. 主義においては、交互作用はみられなかった。. 比べ育児ストレスが高い。認知的評価・対処理論. 考察. によれば、対処段階において何らかの対処行動を. 家族からの情報的サポートや情緒的サポート. した場合、その行動が問題を解決できていると感. を多く受けていると認識していても、失敗過敏傾. じることができた場合にストレス反応にっなが. 向が高いとその傾向が低い親よりもストレスが. りにくいが、とった行動が問題を解決できていな. 高いことが示された。失敗過敏とは失敗を過度に. いと感じた場合にストレス反応につながりやす. 恐れること(桜井・大谷,1997)であるが、情報的. い。行動疑念は、自分の行動に対して常に漠然と. サポートや情緒的サポートは、援助を必要として. した不安をもつことであり(桜井ら,1997)、自分. いる人に代わり問題を解決するものではなく、実. のとった対処行動に不安を抱きやすい。そのため、. 際に問題を解決するのはその本人である。そのた. 友人からの情緒的サボ』トが少ないと認識して. め、失敗過敏が高い親は家族から情報的サポート. いれば、行動疑念傾向が低い人よりも育児ストレ. や情緒的サボ]トを受けていると認識していて. スが高い状態になると考えることができる。. も、失敗に対する恐れは消えず気にしてしまうた. 今後の課題として、自己志向的完全主義の4つ. め、育児ストレスが高いと考えることができる。. の下位尺度内の関連についても明らかにし、4下. また、失敗過敏傾向が高い親でも、友人から道. 位尺度がどのような関係にあるのかも考慮して. 具的サポートを多く受けていると認識している 人は、少ないと認識している人よりも育児ストレ. いく必要がある。. 主任指導教員 有園博子. スが低い状態にあることが示された。本研究にお. 一143一. 指導教員 岡村寿代.
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