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））授業実践報告（（
＊ 中央大学法科大学院教授
＊＊ 琉球大学法科大学院教授
中央大学法科大学院と琉球大学法科大学院の 連携の取組 （3）
―
2019 年度の琉球プログラムの実施―土 田 伸 也
＊吉 崎 敦 憲
＊＊中央大学法科大学院は，2019 年度も，琉 球大学法科大学院との連携協定に基づき，「4 群特講Ⅰ＠地域と法Ⅰ（沖縄地方の法律問 題）」（以下「琉球プログラム」という。）を 開講した。この授業は，中央大学法科大学院 の学生が沖縄特有の法律問題を現地・沖縄で 学修する点に大きな特色がある。今回で 3 回 目を迎えた琉球プログラムについて，本稿で，
その概要および授業アンケートの結果を紹介 するとともに，授業担当者として若干のコメ ントをしておきたい1）。
なお，昨年度は，琉球大学法科大学院が中 央大学法科大学院との連携協定に基づき，「首 都圏研修プログラム」（以下「首都圏プログ ラム」という。）を開講したが，本年度は琉 球大学法科大学院で受講希望者がいなかった ため，首都圏プログラムは実施されなかった。
Ⅰ プログラムの概要
1 ．受 講 者
この授業に参加した学生は 8 名であった。
内訳は未修者が 2 名，既修者が 6 名である。
なお，履修登録に先立って行われたガイダ ンスには約 20 名の学生が参加した。
2 ．授業の内容
この授業は 1 単位の授業である。昨年度ま でと同様，第 1 回～第 12 回までの授業を沖 縄で実施し，残りの授業回を東京で実施した
（ 1 回は 50 分）。沖縄でのプログラムは 2019 年 9 月 4 日から同年 9 月 6 日の 2 泊 3 日で実 施した。授業担当者は土田と吉崎であり，ゲ ストスピーカーを招いて琉球大学で授業を実 施したほか，学外の施設見学も行った。沖縄 でのプログラムの内容は以下のとおりである。
なお，帰京後は，辺野古問題をテーマにして
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土田が授業を実施した。
○第 1 日目
第 1 回 「心神喪失者等医療観察法におけ る指定入院医療機関での医療実 践について」
（琉球病院・医療観察法病棟医長 久保彩子氏）
第 2 回 「少年法・少年矯正と沖縄」
（琉球大学法科大学院 矢野恵美 教授）
第 3 回 「沖縄における性の多様性への取 組」
（琉球大学法科大学院 矢野恵美 教授）
第 4 回 「嘉手納基地の概況（任務・役割・
組織など）および渉外官の業務」
（嘉手納基地・第 18 航空団広報 局渉外部 渉外官 曽束晃大氏）
第 5 ～ 7回 「日米地位協定と沖縄におけ る民事上の法的諸問題（軍人・軍
属との婚姻・離婚など）」
（鎌田晋弁護士）
○第 2 日目
第 8 回「沖縄における少年矯正」
①沖縄少年院訪問 ②沖縄女子学園訪問 第 9 ～ 10 回「沖縄の海洋問題」
①国際海洋環境情報センター訪問 ②「海洋調査・研究（国内・国際）を
実施する際の法的問題点」
（海洋工学センター運航管理部海 域調整グループ 畠山清氏）
○第 3 日目
第 11 ～ 12 回「沖縄における中小企業の 抱える諸問題（観光客誘致など）」
（沖縄フルーツランド株式会社代 表取締役社長 安里博樹氏）
写真 1 琉球大学における久保氏の授業
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Ⅱ アンケート結果
授業終了後，受講生に対してアンケートを 実施したところ，若干名からアンケートを回 収することができたので，その結果を以下に 示す。
⑴「あなたは，今回のプログラムの内容に満 足していますか。理由とともに回答してくだ さい。」というアンケート項目については，
いずれも「満足している」との回答があった。
その理由については，「沖縄特有の法的問題 について，様々な視点から授業を受けること ができたことで，沖縄以外の他の地域におけ る法的問題にも興味を持てるようになったか ら。」との回答があった。
⑵「今回のプログラムに参加してよかったと 思うのは，どのような点ですか。」というア ンケート項目については，「首都圏に住んで
いる限り，ニュース等のメディア媒体でしか 触れない情報について，現地で関係者の方か ら直接，話を聞くことができ，視野が広がっ たと思う。」との回答があった。
⑶「今回のプログラムに改善すべき点はあり ますか。改善が必要であるとすれば，次年度 に向けて，何をどのように改善すればよいと 思いますか。」というアンケート項目につい ては，琉球大学まで交通の便がいいとはいえ ないので，第 1 日目の授業開始時刻はもう少 し遅らせてもよいのではないかとの回答があ った（第 1 日目の実際の開始時刻は午前 9 時 であった）。
⑷その他，沖縄でのプログラムが 2 泊 3 日で あることについては，アンケート回答者全員 が「ちょうどよい」期間であると回答している。
また，良かったと回答する学生が比較的多 かった授業は，沖縄少年院・女子学園の訪問 及び現地でのレクチャーであった。
写真 2 沖縄少年院での授業
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Ⅲ 担当者のコメント
本年度は，昨年度までと異なり，2018 年 に沖縄県糸満市に移転した沖縄少年院・沖縄 女子学園を訪問し，沖縄における少年矯正の 特徴等について学ぶ機会を設けた。
総じていえば，過去のプログラムと同様，
今回もまた満足度の高いプログラムになった。
やはり，沖縄でしか学ぶことができないこと を学ぶことができたということが，受講者の 高い満足度につながっているものと思われる。
他方で，本年度のアンケートでは，授業運 営を変更した点（具体的には第 1 日目の授業 開始時刻）について指摘があったので，次年 度はゲストスピーカーの方の都合等も考慮し，
指摘のあった点について改善を試みたい。
なお，今回はプログラム実施期間中に台風 が沖縄県八重山諸島を直撃し，プログラムの 実施が危ぶまれたが，ほぼ予定どおり授業を 実施することができた。天候による授業の中
止はやむを得ないが，実際にプログラム開始 後に一部の授業が休講になった場合には，受 講者への不利益を回避するため，帰京後，補 講を行うことによって，休講分を補う予定で あった。
注
1 ） 本プログラムの前身となるプログラムは 2016 年度に実施され，その結果を踏まえて 2017 年 度から正規科目として開講することになった。
前者については，土田伸也・吉崎敦憲「法科大 学院教育におけるICTを活用した授業の導入に 向けた取組⑵―琉球プログラムおよび首都圏プ ログラムの実施」中央ロー・ジャーナル 13 巻 3 号（2016 年）91 頁以下。後者については，土 田伸也・吉崎敦憲「中央大学法科大学院と琉球 大学法科大学院の連携の取組⑴」中央ロー・ジ ャーナル 14 巻 4 号（2018 年）133 頁以下，土 田伸也・吉崎敦憲「中央大学法科大学院と琉球 大学法科大学院の連携の取組⑵」中央ロー・ジ ャーナル 15 巻 4 号（2019 年）167 頁以下。なお，
アンケートの記述欄に書かれた受講者からのコ メントについては，回答の趣旨を損なわない範 囲で加筆・修正をしている場合がある。
